RANCANG BANGUN SISTEM PENGAMAN MENGGUNAKAN RFID

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membuat sistem keamanan berbasis RFID (Radio Frequency Identification). Penelitian ini menggunakan metode R & D yaitu metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkanproduk tertentu dan menguji keefektifan produk tersebut. Hasil penelitian menunjukan terdapat tiga tahap dalam membuat sistem keamanan berbasis RFID yaitu tahapan persiapan yang berkaitan dengan perancangan yang harus dipersiapkan demi menunjang proses pengerjaan, tahapan  pelaksanaan yaitu memulai proses perakitan sistem pengamanan otomatismenggunakan RFID serta tahap akhir menganalisa keberhasilan dari proses perakitan sistem pengaman otomatis

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN DASAR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA DI KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO SMK NEGERI 2 KUPANG

Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas, dengan model pembelajaran yang diterapkan adalah model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing. Sedangkan variabel yang diukur adalah hasil belajar siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan lembar observasi, tes dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif kualitatif Penerapan model pembelajaran Snowball Throwing terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X Teknik Audio Video SMK Negeri2 Kupang pada mata pelajaran dasar listrik dan elektronika. Hal tersebut dapat dilihat pada pre test terdapat 7 orang siswa (23,33%) yang memperoleh skor 75 ke atas dengan nilai rata-rata 53,33%, tes siklus I terdapat 17 orang siswa (56,66%) yang memperoleh skor 75 ke atas dengan nilai rata-rata 73,66% dan tes siklus II terdapat 30 orang siswa (100%) yang memperoleh skor 75 ke atas dengan nilai rata-rata 85,33%

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENERAPAN ELEKTRONIKA DI KELAS XI TEKNIK AUDIO VIDEO SMK NEGERI 2 KUPANG

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Apakah peningkatan hasil belajar siswa dalampembelajaran dengan menggunakan Model Pembelajaran Group Investigation Pada Mata PelajaranPenerapan Elektronika dengan materi pokok Menerapkan Macam-macam Rangkaian Shift Register diKelas XI Teknik Audio Video SMK Negeri 2 Kupang. 2) Bagaimanakah cara meningkatkan hasilbelajar siswa dengan menggunakan Model Pembelajaran Group Investigation Pada Mata PelajaranPenerapan Elektronika dengan materi pokok Menerapkan Macam-macam Rangkaian Shift Register diKelas XI Teknik Audio Video SMK Negeri 2 Kupang.Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas, dengan model pembelajaran yangditerapkan adalah model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation Subjek penelitian adalah siswakelas XI Teknik Audio Video 2 yang berjumlah sebanyak 28 siswa. Sedangkan variabel yang diukuradalah hasil belajar siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan lembar observasi,tes dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif kualitatif.Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa:Penerapan model pembelajaran GroupInvestigation terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI Teknik Audio Video SMK Negeri2 Kupang pada mata pelajaran penerapan elektronika. Hal tersebut dapat dilihat pada pre test terdapat 4orang siswa (14,28%) yang memperoleh skor 75 keatas dengan nilai rata-rata 53%, tes siklus I terdapat 13orang siswa (46,43%) yang memperoleh skor 75 keatas dengan nilai rata-rata 70,35% dan tes siklus IIterdapat 26 orang siswa (92,86%) yang memperoleh skor 75 keatas dengan nilai rata-rata 90,35%

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DIRECT LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PEMOGRAMAN DASAR MENGGUNAKAN APLIKASI DEV- C++ KELAS X TKJ SMKN 6 KUPANG

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) adanya pengaruh penggunaanmodel pembelajaran direct learning terhadap hasil belajar siswa mata pelajaranpemograman dasar kelas X TKJ 1 SMK Negeri 6 Kupang. 2) bagaimana pengaruhpenggunaan model pembelajaran direct learning terhadap hasil belajar siswa matapelajaran pemograman dasar kelas X TKJ 1 SMK Negeri 6 Kupang. Metodepenelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian eksperimen, desainperancangan penelitian yang digunakan yaitu Pre-experimental Design, penelitian inimemiliki satu kelompok sebagai subjek penelitian yaitu kelas experimen. Jenispenelitian yang digunakan adalah One Group Pretest-Posttest Design. Pengumpulandata yang dilakukan melalui tes awal, tes akhir dan pengamatan. Analisis data yangdigunakan adalah uji persyaratan analisis dengan uji homogenitas serta uji hipotesisdengan analisis uji regeresi sederhana dan uji t korelasi dengan bantuan StatisticalProduct and Service Solution (SPSS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa modelpembelajaran direct learning terhadap hasil belajar dilihat dari nilai Y= 52,875 +0,571X P value < ꭤ sebesar (0,000<0,05), maka disimpulkan bahwa ada pengaruhantara model pembelajaran direct learning dengan hasil belajar siswa. Untukmengetahui bagaimana pengaruh model pembelajaran direct learning terhadap hasilbelajar diperoleh thitung =6,156 didapatkan nilai ttabel 2,032 dengan df = 34. Jadi Nilaithitung > ttabel (6,156>2,032) dan nilai Rsquer = 0,527 maka dapat disimpulkan bahwaterdapat pengaruh yang signifikan sebesar 52,7% antara model pembelajaran directlearning terhadap hasil belajar siswa

RANCANG BANGUN ALAT PENGUKUR JARAK AMAN MOBIL PADA AREA TEMPAT PARKIR UMUM MENGGUNAKAN SENSOR ULTRASONIC HC-SR04 DAN ARDUINO UNO

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana tahapan membuat prototype alat pengukurjarak aman mobil menggunakan sensor ultrasonic HC-SR04 berbasis mikrokontroler arduino uno.Penelitian ini menggunakan metode R&D yaitu metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkanproduk tertentu dan menguji keefektifan produk tersebut. Hasil penelitian menunjukan terdapat tiga tahapdalam membuat sistem pengukur jarak aman mobil yaitu tahapan persiapan yang berkaitan denganperancangan yang harus dipersiapkan demi menunjang proses pengerjaan, tahapan pelaksanaan yaitumemulai proses Alat Pengukur Jarak Aman Mobil Pada Area Tempat Parkir Umum Menggunakan SensorUltrasonic HC-SR04 Dan Arduino Uno serta tahap akhir menganalisa keberhasilan dari proses perakitansistem pengukur jarak aman mobil

EVALUASI PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN LATAR BELAKANG SEKOLAH TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO UNIVERSITAS NUSA CENDANA

Abstrak - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) apakah ada pengaruh motivasi belajar terhadap indeks prestasi akademik mahasiswa (2) apakah ada pengaruh latar belakang sekolah terhadap indeksprestasi akademik mahasiswa (3) apakah ada pengaruh motivasi belajar dan latar belakang sekolah secara bersama-sama terhadap indeks prestasi akademik. Metode penelitian ini adalah penelitian kuantitatif jenis Evaluasi Research, dengan pengambilan anggota sampel menggunakan sampling insidental dimana pemilihan anggota sampel dipilih secara insidental/kebetulan. Pengumpulan data dilakukan melalui angket dan studi dokumentasi. Uji persyaratan analisis menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi sederhana dan analisis regresi ganda. Hasil penelitian mengevaluasi pengaruh motivasi belajar dan latar belakan sekolah terhadap prestasi akademik mahasiswa program studi pendidikan pendidikan teknik elektro menunjukkan bahwa: (1) motivasi belajar berpengaruh tidak signifikan terhadap indeks prestasi akademik mahasiswa dimana nilai thitungsebesar 0,564 dengan signifikan 0,574 dan hasil yang diperoleh untuk ttabel sebesar 1,985. Maka thitung< ttabel (0,564 < 1,985) . (2) Latar belakang sekolah berpengaruh tidak sinignifikan terhadap indeks prestasi akademik mahasiswa dengan nilai sebesar 0,356 dengan signifikansi 0,722 dan hasil yang diperoleh untuk sebesar 1,985. Maka < (0,356 <1,985). (3) motivasi belajar dan latar belakang sekolah secara bersama-sama berpengaruh tidak signifikan terhadap indeks prestasi akademik dimana hasil analisis regresi ganda dengan menggunakan uji F diperoleh nilai Fhitung Ftabel (0,183 < 3,09)

EVALUASI MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5 FASE (LC 5E) DAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL BERBASIS POWER POINT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI TAV SMKNEGERI 2 KUPANG PADA STANDAR KOMPETENSI MELAKUKAN INSTALASI SISTEM AUDIO VIDEO CCTV

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi: (1) Perbedaan antara nilai pre-test dan post-test setelah menggunakan model pembelajaran Learning Cycle 5 Fase dan media pembelajaran audio visual terhadap hasil belajar siswa pada Standar Kompetensi melakukan instal sistem audio video CCTV kelas XI TAV SMK Negeri 2 Kupang (2) Pengaruh model pembelajaran Learning Cycle 5 Fase dan media pembelajaran audio visual berbasis power point secara bersama-sama terhadap hasil belajar siswa pada Standar Kompetensi melakukan instal sistem audio video CCTV kelas XI TAV SMK Negeri 2 Kupang. Metode penelitian ini adalah penelitian Quasi-Experimental Design atau eksperimen semu. Pengumpulan data dilakukan melalui Observasi, Metode Tes dan Dokumentasi. Uji persyaratan analisis menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas. Teknik analisis data menggunakan Uji-t berpasangan dan analisis regresi berganda. Hasil penelitian evaluasi menunjukkan bahwa: (1) Model pembelajaran Learning Cycle 5 Fase dan media pembelajaran audio visual berbasis power point mengalami peningkatan, yaitu nilai rata-rata untuk kelas eksperimen dengan menggunakan model pembelajaran Learning Cycle 5 Fase dan media pembelajaran audio visual berbasis power point yaitu nilai pre-test = 58,34 dan nilai post-test = 74,28 (2) Ada pengaruh yang sangat signifikan antara model pembelajaran Learning Cycle 5 Fase dan media pembelajaran audio visual berbasis power point secara bersama-sama terhadap hasil belajar siswa dimana hasil analisis regresi berganda dengan menggunakan uji F diperoleh nilai fhitung> nilai ftabel (11537,936 > 3,295) berarti terdapat pengaruh yang signifikan sehingga model regresi tersebut dapat digunakan untuk memprediksi hasil belajar siswa

RANCANGAN INSTALASI LISTRIK TENAGA BAGI UKM SIMA INDAH DI SIKUMANA KOTA KUPANG

Energi listrik saat ini sangat dibutuhkan dan menjadi kebutuhan primer bagi masyarakat. Salah satu konsumen/pengguna energi listrik adalah generasi muda dan para pekerja. Generasi muda dan para pekerja dalam hal ini orang-orang muda merupakan generasi penerus serta manusia produktif, harus diberikan pemahaman akan tugas dan tanggungjawab terhadap dirinya sendiri maupun terhadap masyarakat umumnya. Salah satu kebutuhan dalam berumah tangga dan menghasilkan kinerja produktif adalah kebutuhan akan energi listrik.  Metode yang digunakan untuk mencapai tujuan dari kegiatan ini adalah menggunakan metode ceramah, diskusi dan demonstrasi. Luaran yang diharapkan dari kegiatan ini yaitu peserta kegiatan dalam hal ini UKM Sima Indah memahami tentang arti pentingnya energi listrik, meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan tentang bahaya-bahaya yang ditimbulkan oleh listrik serta cara menanggulanginya, bisa melakukan instalasi listrik tenaga rumah tinggal. Adapun konkret mengatasi permasalahan mitra pada UKM Sima Indah di Sikumana Kota Kupang melalui program PKM ini dilakukan dalam bentuk bantuan: (1). Rancangan pelatihan pengolahan camilan jajanan khas NTT, dengan bantuan energi listrik dimana pemanfaatan gerakan motor listrik, apakah kuantitas kerja produksi camilan, posisi produk pengolahan jajanan khas NTT yang akan di produk melalui putaran motor listrik. dan (2). Rancangan pelayanan dan contoh cara-cara pengoperasian peralatan produk yang menggunakan motor listrik, untuk mendapatkan kuantitas dan kualitas camilan jajanan khas NTT

A chemical survey of exoplanets with ARIEL

Thousands of exoplanets have now been discovered with a huge range of masses, sizes and orbits: from rocky Earth-like planets to large gas giants grazing the surface of their host star. However, the essential nature of these exoplanets remains largely mysterious: there is no known, discernible pattern linking the presence, size, or orbital parameters of a planet to the nature of its parent star. We have little idea whether the chemistry of a planet is linked to its formation environment, or whether the type of host star drives the physics and chemistry of the planet’s birth, and evolution. ARIEL was conceived to observe a large number (~1000) of transiting planets for statistical understanding, including gas giants, Neptunes, super-Earths and Earth-size planets around a range of host star types using transit spectroscopy in the 1.25–7.8 μm spectral range and multiple narrow-band photometry in the optical. ARIEL will focus on warm and hot planets to take advantage of their well-mixed atmospheres which should show minimal condensation and sequestration of high-Z materials compared to their colder Solar System siblings. Said warm and hot atmospheres are expected to be more representative of the planetary bulk composition. Observations of these warm/hot exoplanets, and in particular of their elemental composition (especially C, O, N, S, Si), will allow the understanding of the early stages of planetary and atmospheric formation during the nebular phase and the following few million years. ARIEL will thus provide a representative picture of the chemical nature of the exoplanets and relate this directly to the type and chemical environment of the host star. ARIEL is designed as a dedicated survey mission for combined-light spectroscopy, capable of observing a large and well-defined planet sample within its 4-year mission lifetime. Transit, eclipse and phase-curve spectroscopy methods, whereby the signal from the star and planet are differentiated using knowledge of the planetary ephemerides, allow us to measure atmospheric signals from the planet at levels of 10–100 part per million (ppm) relative to the star and, given the bright nature of targets, also allows more sophisticated techniques, such as eclipse mapping, to give a deeper insight into the nature of the atmosphere. These types of observations require a stable payload and satellite platform with broad, instantaneous wavelength coverage to detect many molecular species, probe the thermal structure, identify clouds and monitor the stellar activity. The wavelength range proposed covers all the expected major atmospheric gases from e.g. H2O, CO2, CH4 NH3, HCN, H2S through to the more exotic metallic compounds, such as TiO, VO, and condensed species. Simulations of ARIEL performance in conducting exoplanet surveys have been performed – using conservative estimates of mission performance and a full model of all significant noise sources in the measurement – using a list of potential ARIEL targets that incorporates the latest available exoplanet statistics. The conclusion at the end of the Phase A study, is that ARIEL – in line with the stated mission objectives – will be able to observe about 1000 exoplanets depending on the details of the adopted survey strategy, thus confirming the feasibility of the main science objectives.Peer reviewedFinal Published versio