Desarrollo y validación de una escala para medir religiosidad en una muestra de adultos en Puerto Rico

La religión es un aspecto importante para la población puertorriqueña. Por años, la literatura científica ha señalado la importancia de la religión para lo físico y mental en la salud. Varios investigadores/as han desarrollado instrumentos de medición sobre religiosidad con el propósito de comprender mejor este fenómeno. Sin embargo, hasta el momento, no se ha identificado un instrumento sobre religiosidad para la población puertorriqueña. Con el propósito de desarrollar una escala de religiosidad para Puerto Rico, se realizó una revisión de la literatura que permitió el desarrollo de 63 reactivos distribuidos entre cuatro sub-escalas (Intrínseco, Organizacional, No-Organizacional y Subjetivo). Se realizaron análisis de validez y confiabilidad para el instrumento de religiosidad con una muestra por disponibilidad de 140 participantes. Los datos fueron recolectados a través de cuestionarios auto-administrados en línea y en papel. Los resultados para el análisis de factores exploratorio evidenciaron la existencia de tres factores. La validez interna de la escala de religiosidad fue satisfactoria, como también, para cada una de las sub-escalas. La validez de constructo convergente fue apoyada con la Duke University Religion Index (DUREL). Estos resultados sugieren que la escala de religiosidad tiene el potencial para medir este constructo en la población puertorriqueña. Además, la escala de religiosidad permitirá el avance de nuevas investigaciones sobre el fenómeno de la religión en Puerto Rico

Exploring the feasibility and acceptability of biomarker collection for hiv infection and chronic stress among transwomen in Puerto Rico

The assessment of biomarkers related to HIV and chronic stress increases opportunities for the design of more comprehensive research and intervention efforts on the health of transwomen within the context of Health Psychology. In this paper, we present data from a study implemented in Puerto Rico that aimed to: document the feasibility/acceptability of collecting biomarkers for chronic stress and HIV among transwomen; qualitatively document the factors related to the collection of biomarkers in this population; and explore the feasibility of collecting other types of biological specimens from transwomen in future studies. We implemented an exploratory mixed-method study with a sample of 10 transwomen. Quantitative information was gathered via saliva and hair biomarkers for chronic stress and HIV, while qualitative data was obtained via in-depth interviews. Twenty percent had positive results for HIV antibodies and 30% had hair cortisol levels that exceeded the normal range. The main motivations behind the provision of biomarkers were the desire to know about their health; contributing to a better understanding of health in the transgender community; and having previous positive experiences with our research team. We discuss the incorporation of biomarkers as powerful tools to better describe and understand the health of transwomen.La inclusión de biomarcadores relacionados al VIH y el estrés crónico en mujeres trans favorece el desarrollo de investigaciones y esfuerzos preventivos más exhaustivos en el campo de la Psicología de la Salud. Presentamos datos de un estudio realizado en Puerto Rico dirigido a: determinar la viabilidad/ aceptación del recogido de biomarcadores para el VIH y el estrés crónico en mujeres trans; documentar de manera cualitativa los factores relacionados a la toma de biomarcadores; y explorar la viabilidad para tomar otro tipo de muestras biológicas en estudios futuros. Implementamos un estudio exploratorio con métodos mixtos (N=10). La información cuantitativa se obtuvo mediante la toma de biomarcadores a través de muestras de cabello y saliva, mientras que los datos cualitativos se generaron mediante entrevistas semi-estructuradas. El 20% de las participantes arrojó positivo al VIH y el 30% presentó niveles de cortisol elevados. Las motivaciones para proveer muestras se relacionaron a su deseo de conocer más sobre su salud, entender mejor la salud de la comunidad trans, y a experiencias previas positivas con nuestro equipo de investigación. Discutimos la inclusión de biomarcadores como una estrategia importante para describir y entender el estado de salud de las mujeres tran

Percepciones y experiencias sobre los determinantes sociales de la salud en una muestra de profesionales y estudiantes de psicología y educación para la salud en Puerto Rico

Social Determinants of Health (SDH) have been identified as a priority in the reduction of health inequities. Psychology and Health Education are disciplines that aim to improve the health of people. However, their work has traditionally focused at an individual level, neglecting structural aspects that impact health. The objectives of this study where: (1) document the perception about SDH among Psychology and Health Education professionals in Puerto Rico and (2) identify their experiences in their practices with SDH. The Survey on the Perception about Socio-structural Factors was administered to 124 participants. Descriptive statistics were used for the analysis. Results reflect a greater lack of knowledge on the effects of DSS as poverty, stigma, social support and social class. Also, most of the participants manifested that their role as health professionals has focused at an individual level promoting people to change their behaviors. This results emphasize the importance of critically reflect on our practices and the dominant discourses embedded in us as health professionals. Recommendations for working with the study findings are included and discussed.Introducción: Los Determinantes Sociales de la Salud (DSS) son una prioridad para la reducción de las inequidades en salud. La Psicología y la Educación para la Salud son disciplinas cuyo enfoque principal es el mejoramiento de la salud de las personas. No obstante su quehacer tradicionalmente se ha enfocado en el trabajo con los individuos, obviando la atención a los aspectos estructurales. Objetivos: documentar la percepción sobre los DSS en las profesiones de Psicología y en Educación para la Salud en Puerto Rico e identificar experiencias en sus respectivas prácticas con los DSS. Método: Se administró la Encuesta de Percepción sobre Factores Socio-estructurales a 124 profesionales y estudiantes de Psicología y Educación para la salud en Puerto Rico. Para el análisis se utilizaron estadísticas descriptivas. Resultados: se observa un mayor desconocimiento sobre los efectos de DSS como la pobreza, el estigma, el apoyo social y la clase social. Asimismo, la mayor parte de los/as encuestados/as manifestaron que su rol como promotores de la salud se ha centrado a nivel individual fomentando el cambio conductual. Conclusiones: Estos resultados resaltan la importancia de reflexionar críticamente sobre nuestro quehacer y los discursos dominantes en los que nos hemos formado como profesionales de la salud. Se incluyen recomendaciones para trabajar con algunos hallazgos del estudio

Global mental health research and practice: a decolonial approach

The global health movement is having a paradigm crisis—a period characterised by a questioning of one's values, goals, and sense of identity. Despite important advances in population health worldwide, global health and global mental health often produce and reproduce power imbalances and patterns of oppression and exploitation that perpetuate the current modern world system (ie, Eurocentric, capitalist, and patriarchal) and its entangled global hierarchies (eg, gender, economic, epistemic, and linguistic). A consensus is emerging to decolonise global mental health, but it is not clear how to move from rhetoric to action. In this Personal View, we aim to share our experiences and the practices developed in the context of the COVID-19 health care workers (HEROES) Study. To do so, we present our HEROES decolonial team approach, which comprises three underlying principles: epistemic justice, pragmatic solidarity, and sovereign acts. We have developed decolonial team practices such as co-creating communication spaces to foster horizontal and equitable dialogue, locating and managing the study database in Chile, and ensuring local teams' rights and access to the data without barriers