FarmaTabac: una nueva experiencia antitabáquica

Diversos elementos nos hacen pronosticar que el farmacéutico comunitario tiene un porvenir importante de actuación profesional en el campo de la cesación tabáquica. El aumento de la presión social sobre los fumadores, derivada de la reciente modificación de la legislación sobre el tabaco, provocará, sin duda, un aumento de los intentos de cesación. La accesibilidad de los fumadores que intentan dejar el tabaco a los servicios especializados de salud es aún bastante limitada. La accesibilidad del farmacéutico comunitario, en cambio, es prácticamente universal. Es una ventaja que deberíamos aprovechar. La excesiva compartimentación del sistema sanitario, con circuitos demasiado rígidos, no siempre permite una atención adecuada. Con la experiencia FarmaTabac estamos explorando nuevos sistemas de comunicación para gestionar los casos de cesación tabáquica. El circuito habitual entre farmacéutico-paciente-médico es de carácter lineal, bastante lento y sin que exista coordinación entre los profesionales de la salud:Farmacéutico ↔ Paciente ↔ MédicoNuestra experiencia propone un modelo circular, más rápido e interactivo, que expondremos más adelante. Para ello, ha sido necesario realizar una reflexión colectiva sobre el problema del tabaquismo en toda su dimensión, más allá de la función profesional del farmacéutico comunitario. Las implicaciones económicas, sociales, sanitarias y de salud pública5 no permiten mantenerse en una supuesta neutralidad de la actuación profesional

Prevalencia y cuantificación del dolor de espalda en escolares andaluces. Implementación de un programa de intervención en el área de educación física

[ES]Una de las consecuencias que se derivan del sedentarismo, que cada día más caracteriza nuestro actual estilo de vida, es el aumento de la tasa del dolor de espalda entre la población. Este informe recoge una investigación educativa aplicada en el área de Educación Física en los niveles de Educación Primaria y Secundaria de la comunidad autónoma de Andalucía. Los objetivos son, medir la prevalencia, cuantificar el dolor de espalda en dichas edades y diseñar un programa de intervención para reducirla. El instrumento de medida es fácil de aplicar y muestra una buena validez y adecuada fiabilidad, la prevalencia del dolor de espalda se sitúa en el 73.2% con una cuantificación del 2.53 y el programa de intervención muestra que el área de Educación Física se presenta como el ámbito idóneo para la mejora de la salud del alumnado, aunque con la carga lectiva que tiene los resultados positivos se demoran en el tiempo.[EN]One of the main consequences of sedentarism, that characterizes our style of life, is the increase of back pain rate. This study presents an applied educational research in the area of Physical Education at Primary and Secundary Education levels in Andalusia. The main goals are to measure the prevalence, to quantify the back pain at those ages and to design an intervention programme to reduce it. The instrument is easy to use and is trustworthy, to sum up, the prevalence of back pain is 73.2% with a quantification of 2.53 and the application of the intervention programme shows that the subject of Physical Education is the best area to improve students health, even though the low lective part of the subject makes the results to be delayed in time.Tesis Univ. Jaén. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal. Leída el 25 de abril de 201

Teoría declarada de los médicos de familia sobre la relación con el paciente

ObjetivoIdentificar y analizar cuál es la «teoría» que los médicos de familia expresan sobre las características esenciales de la relación médico-paciente efectiva y funcional y sobre cómo alcanzarla (“teoría declarada» de Argyris y Schon).DiseñoCualitativo, basado en análisis de discursos.EmplazamientoAtención primaria.MétodoEntrevistas audiograbadas a 10 médicos de familia seleccionados por muestreo intencional que fueron transcritas. Se identificaron las proposiciones de los discursos y se construyeron mapas conceptuales. Se realizó un análisis inductivo mediante la categorización de los temas y posiciones aparecidos, y la identificación de similitudes y diferencias intersujetos.ResultadosLa confianza y la ausencia de conflictos son las principales características deseables de la relación médico-paciente. La actitud «demandante» y la deshonestidad de los pacientes son los obstáculos más citados. Se acepta la negociación pero se mantiene una visión muy limitada de la participación del paciente. Se aprecian diferencias en la distancia, el foco biomédico frente a psicosocial y en la educación sanitaria. Las habilidades de comunicación y las cualidades del médico son poco citadas. La terminología técnica en esta área aparece poco en los discursos.ConclusionesLos discursos resaltan el «consumismo sanitario» y descubren desacuerdos sobre la distancia en la relación y el abordaje psicosocial. Estos puntos, que deben ser priorizados en la formación, junto con la educación, pueden servir para definir distintas orientaciones profesionales de los médicos de familia. La metodología de la formación debe tener en cuenta que la experiencia domina en la «teoría declarada» en esta área.ObjectiveTo identify and analyse the “theory” expressed by family doctors on the essential features of an effective and functional doctorpatient relationship and on how to achieve one (“stated theory” of Argyris and Schon).DesignQualitative, based on discourse analysis.SettingPrimary care.MethodInterviews recorded with 10 family doctors selected by intentional sampling that were then transcribed. The propositions in the discourses were identified and conceptual maps were constructed. An inductive analysis classified the questions and positions that emerged and identified similarities and differences between subjects.ResultsConfidence and absence of conflict were the main desirable features of the doctor-patient relationship. Patients with a “demanding” attitude and their dishonesty were the most quoted obstacles. Doctors accepted negotiation, but held a very limited view of patient participation. Differences were appreciated on distance, the biomedical versus psychosocial focus and health education. Doctors’ communication skills and qualities were little cited.Technical terminology in this area appeared little in the discourses.ConclusionsDiscourses highlighted “health consumerism” and revealed disagreements on distance in the relationship and the psychosocial approach. These points, which should be prioritised in training, along with education, can serve to define family doctors’ distinct professional orientations.Training methodology must bear in mind that experience dominates “stated theory” in this area

A simulation of the economic impact of renewable energy development in Morocco

In this paper we identify the renewable energy source (RES) demand scenarios for Morocco, the needs of RES installed capacity according to those scenarios and the detailed investment plans needed to achieve such installed capacity supply. Then, using a dynamic variant input output model, we simulate the macroeconomic impact of the foreign investment inflows needed to make available these Moroccan RES generation capacity plans in the medium and long term. The use of concentrated solar plants, photovoltaic generation and wind power farms are considered and compared in the simulation.FEMISE Networ

Relationship between consumer motivation and the gastronomic experience of olive oil tourism in Spain

[EN] The rise of new tourist typologies as a result of the change in the motivations of tourists and the increasingly active awareness of the environment are making these new tourist activities more sustainable. The development of typologies such as oleotourism or, more globally, gastronomic tourism is formed as an engine of socio-economic development wherever it is inserted, being even more important and decisive if it develops in rural areas. This study is based on a model of structural equations based on minimum partial squares. A sample size of 414 surveys was used, all of which were collected in the oil mills and museums of the towns of Baena, Cabra, Luque and Montilla, all of which belong to the province of Córdoba, Spain. This study develops a model based on motivations and gastronomic experience resulting from the development of oleotourism in the rural areas of the province of Córdoba (Spain). Among the most noteworthy results it is worth highlighting the positive influence of motivations on the gastronomic experience of tourists. In addition, the predictive relevance of the model is demonstrated.S

Relationship between Consumer Motivation and the Gastronomic Experience of Olive Oil Tourism in Spain

The rise of new tourist typologies as a result of the change in the motivations of tourists and the increasingly active awareness of the environment are making these new tourist activities more sustainable. The development of typologies such as oleotourism or, more globally, gastronomic tourism is formed as an engine of socio-economic development wherever it is inserted, being even more important and decisive if it develops in rural areas. This study is based on a model of structural equations based on minimum partial squares. A sample size of 414 surveys was used, all of which were collected in the oil mills and museums of the towns of Baena, Cabra, Luque and Montilla, all of which belong to the province of Córdoba, Spain. This study develops a model based on motivations and gastronomic experience resulting from the development of oleotourism in the rural areas of the province of Córdoba (Spain). Among the most noteworthy results it is worth highlighting the positive influence of motivations on the gastronomic experience of tourists. In addition, the predictive relevance of the model is demonstrated

Babel

Babel, proyecto finalista de la Tercera Edición del Concurso Internacional de Jardines Urbanos, BilbaoJardín 2011, se presenta como un espacio de interacción social, que forma parte de una red de actuaciones puntuales de carácter efímero, en diversas plazas de la ciudad de Bilbao. La actuación trata de activar y estimular el espacio urbano consolidado, mediante la disposición de una instalación habitable, que genere una nueva identidad del espacio público, fomentando la implicación de la ciudadanía en el proceso creativo, la concienciación sobre la reutilización de materiales, así como el respeto y cuidado del nuevo espacio público que se ofrece. Babel es también un proceso de investigación con una metodología que se desarrolla fundamentalmente en cuatro ámbitos diferenciados, que son la formación de un equipo multidisciplinar, la creación de una plataforma informativa virtual, el desarrollo de prototipos y la participación ciudadana. Dichos estados se retroalimentan entre ellos, beneficiando a las personas que intervienen y consecuentemente a la propuesta. La propuesta parte desde el proyecto flexible como carácter fundamental de su naturaleza, capaz de adaptarse a las condiciones de contorno y al contexto de su futuro emplazamiento. La realidad descontextualizada de la bases del concurso permite la ideación inusual del proyecto, lo que implica la interpretación del mismo como parte de un ciclo, un proceso material abierto en el que la ciudadanía asume un papel creativo y de producción, obteniendo un resultado susceptible de ser transformado en su vida útil. Entendemos que la puesta en carga del proceso creativo previa construcción física y espacial, conlleva el enriquecimiento de las personas que en él intervienen y la mejora sustancial de la propuesta. Se ha conseguido por tanto una mayor entendimiento, una mayor aceptación y valoración del espacio público, por parte de la ciudadanía, activa, participativa.Babel, finalist Project in the third edition of the International Competition of Urban Gardens, BilbaoJardín 2011, is presented as a space for social interaction, belonging to a network of specific actions with an ephemeral character, which are located in different squares in the city of Bilbao. The purpose of this action is to activate and stimulate the consolidated urban space, through the disposition of an habitable installation, which generates a new identity to the public space, promoting citizens implication in the creative process, awareness of the need of recycling materials, as well as respect and care of the new public space which is offered. Babel is also a process of investigation with a methodology which is developed basically in four areas: multidisciplinary teams formation, creation of a virtual informative platform, development of prototypes and the citizen participation. These areas feed one another, which benefits people who take part in it, and consequently, the proposal. The proposal starts from a flexible project as an essential part of its nature, which is able to adapt itself to the environmental conditions and to the context of its future sitting. The decontextualised reality of the regulations of the completion allows the unusual design of the project, which implies its interpretation as a part of a cycle, an open material process in which the citizens assume a creative and productive role, obtaining a result which is susceptible of being transformed through its useful life. We understand that developing the creative process previous a physical and spatial construction implies the enrichment of the people who take part in it and a substantial improvement of the proposal. Therefore, it has been reached a better understanding, acceptance and valuation of the public space by active and participative citizens

Effectiveness indices evaluating time in physical education: Example in Motor Games

The time devoted to Physical Education classes is limited, but for many children and young people these classes are the only occasions on which they engage in physical activity and exercise. Since exercise is vital for health, it is important to use indices that provide information about the effectiveness of time invested specifically in the practice of motor activities during PE classes. We have proposed certain effectiveness indices that relate the time planned to the time actually spent in different categories: time for information, time for organisation, time for physical or motor activity and time for physical or motor activity fulfilling an objective. Various sessions of Motor Games have been evaluated, all of them corresponding to the university degree of Physical Activity and Sports Sciences. The results show that the proposed effectiveness indices could be very useful in managing time devoted to motor activity during PE lessons more effectively and in improving time planning in terms of the content of PE lessons

Entraînement des mouvements oculaires pour augmenter la vitesse de lecture dans l'enseignement primaire

Se presenta un trabajo con una metodología basada en la Investigación Acción en el que se implementa un programa de entrenamiento para la mejora de los movimientos sacádicos. La finalidad del mismo es aumentar de manera significativa la velocidad lectora del alumnado de Educación Primaria que puntúa por debajo del intervalo medio en este ámbito. Se realizó un análisis de estadística descriptiva de las tres variables dependientes (palabras leídas por minuto, tiempo de lectura y errores cometidos), se desarrolló un estudio de Modelo Lineal General con medidas repetidas (septiembre, diciembre y marzo) y la eta al cuadrado parcial para determinar el tamaño del efecto que causa la intervención, utilizándose el test de King-Devick para realizar las mediciones. Se obtuvieron mejoras estadísticamente significativas (p<0,01) en los resultados de las tres variables al comparar las medidas realizadas en septiembre y diciembre, mientras que fueron muy significativas (p<0,001) al hacerlo con los resultados de la primera y la tercera variable en los meses de septiembre y marzo. Por último, se comprueba que el tamaño del efecto producido por el programa es grande. Con la aplicación de este programa de entrenamiento se determina una mejora en todas las variables dependientes, favoreciendo la fluidez lectora que es imprescindible para la comprensión de textos.This article presents a work with Research-Action methodology in which a training program for the improvement of saccades movements is designed The purpose of which is to significantly increase the reading speed of Primary Education students who score below the average range in this area. An analysis of descriptive statistics of the three dependent variables (words read per minute, reading time and errors made), a study of the General Linear Model with repeated measures (September, December and March) and the partial square eta to determine the size of the effect caused by the intervention, using the King-Devick test to apply the measurements. Statistically significant improvements were obtained (p <.01) in the results of the three variables when comparing the measurements made in September and December, while they are very significant (p <.001) when comparing the results of the first and third variables in the months of September and March. Finally, it is verified that the size of the effect produced by the program is large. With the application of this training program an improvement in all the dependent variables is determined, favoring the reading fluency processes, essential for the comprehension of texts.Un travail avec la méthodologie Action Research est présenté dans lequel un programme de formation pour l'amélioration des mouvements de saccades est mis en œuvre. Dont le but est d'augmenter significativement la vitesse de lecture des élèves de l'enseignement primaire qui obtiennent un score inférieur à l'intervalle moyen. cette zone. Une analyse des statistiques descriptives des trois variables dépendantes (mots lus par minute, temps de lecture et erreurs effectuées) a été réalisée, une étude du modèle linéaire général avec des mesures répétées (septembre, décembre et mars) et l'éqa carré partiel a été développée. pour déterminer la taille de l'effet causé par l'intervention, en utilisant le test King-Devick pour effectuer les mesures. Des améliorations statistiquement significatives ont été obtenues (p <.01) dans les résultats des trois variables lors de la comparaison des mesures effectuées en septembre et en décembre, alors qu'elles étaient très significatives (p <.001) avec les résultats du premier et du troisième variable au cours des mois de Septembre et Mars. Enfin, il est vérifié que l'ampleur de l'effet produit par le programme est important. Avec l'application de ce programme de formation, une amélioration de toutes les variables dépendantes est déterminée, favorisant la fluidité de la lecture, essentielle à la compréhension des textes