Síndrome de geschwind-waxman: relato de caso e breve revisão da literatura.

Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Clínica Médica, Curso de Medicina, Florianópolis, 199

Efeito do “mulching” com malha de sombreamento no cultivo da alface

TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Agrárias, Curso de Agronomia.Os horticultores interessados em otimizar seus cultivos, principalmente aqueles a campo, freqüentemente fazem uso de coberturas de solo também denominadas “mulching”. O material mais usado são as lonas plásticas na cor preta, entretanto na cultura da alface pode provocar a queimadura nas folhas em contato devido ao super aquecimento deste material, principalmente nas épocas mais quentes. A malha de sombreamento, popular sombrite, é utilizada geralmente para proporcionar sombra, devido a interceptação e absorção parcial da radiação solar global (Rg). Assim, este estudo tem como objetivo avaliar o efeito da cobertura do solo com malha de sombreamento (50%) sobre o cultivo da alface na escala anual. Tal estudo foi feito no Centro de Ciências Agrárias, da Universidade Federal de Santa Catarina através da implantação de canteiros com a cultura da alface do tipo solta-crespa cv. Vanda. Um tratamento, “mulching” com malha de sombreamento 50% foi comparado com a testemunha solo descoberto. Foram feitas três repetições sendo cada uma em um período diferente. As variáveis analisadas foram: número de folhas verdes com comprimento maior de 4 cm, área foliar e massa fresca das folhas. Para relacionar o desenvolvimento das plantas com as condições de nebulosidade foi utilizado o Índice de Claridade (IK) que é obtido através da relação entre a Rg e a radiação solar do topo da atmosfera (Ro) e incluído nas seguintes condições: 0<IK<0,3(Céu nublado); 0,3 IK 0,65(Céu parcialmente nublado) e 0,65<IK<1,0(Céu claro). Os resultados não indicaram diferença entre o cultivo de alface em solo com malha e solo nú, entretanto, o período mais crítico que seria durante o verão não foi avaliado

Compressão de imagem médica para arquivos de alto desempenho

Information systems and the medical subject are two widespread topics that have interwoven so that medical help could become more efficient. This relation has bred the PACS and the international standard DICOM directed to the organization of digital medical information. The concept of image compression is applied to most images throughout the web. The compression formats used for medical imaging have become outdated. The new formats that have been developed in the past few years are candidates for replacing the old ones in such contexts, possibly enhancing the process. Before they are adopted, an evaluation should be carried out that validates their admissibility. This dissertation reviews the state of the art of medical imaging information systems, namely PACS systems and the DICOM standard. Furthermore, some topics of image compression are covered, such as the metrics for evaluating the algorithms’ performance, finalizing with a survey of four modern formats: JPEG XL, AVIF, and WebP. Two software projects were developed, where the first one carries out an analysis of the formats based on the metrics, using DICOM datasets and producing results that can be used for creating recommendations on the format’s use. The second consists of an application that encodes and decodes medical images with the formats covered in this dissertation. This proof-of-concept works as a medical imaging archive for the storage, distribution, and visualization of compressed data.Os sistemas de informação e o assunto médico são dois temas difundidos que se entrelaçam para que a ajuda médica se torne mais eficiente. Essa relação deu origem ao PACS e ao padrão internacional DICOM direcionado à organização da informação médica digital. O conceito de compressão de imagem é aplicado à maioria das imagens em toda a web. Os formatos de compressão usados para imagens médicas tornaram-se desatualizados. Os novos formatos desenvolvidos nos últimos anos são candidatos a substituir os antigos nesses contextos, possivelmente potencializando o processo. Antes de serem adotados, deve ser realizada uma avaliação que valide sua admissibilidade. Esta dissertação revisa o estado da arte dos sistemas de informação de imagens médicas, nomeadamente os sistemas PACS e a norma DICOM. Além disso, são abordados alguns tópicos de compressão de imagens, como as métricas para avaliação do desempenho dos algoritmos, finalizando com um levantamento de três formatos modernos: JPEG XL, AVIF e WebP. Foram desenvolvidos dois projetos de software, onde o primeiro realiza uma análise dos formatos com base nas métricas, utilizando conjuntos de dados DICOM e produzindo resultados que podem ser utilizados para a criação de recomendações sobre o uso do formato. A segunda consiste numa aplicação capaz de codificar e descodificar imagens médicas com os formatos abordados nesta dissertação. Essa prova de conceito funciona como um arquivo de imagens médicas para armazenamento, distribuição e visualização de dados compactados.Mestrado em Engenharia de Computadores e Telemátic

Avaliação do risco ambiental de uma mina de urânio (Gouveia, centro de Portugal)

Dissertação apresentada à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco com vista à obtenção do Grau de Mestre em Monitorização de Riscos e Impactes AmbientaisA mina de urânio abandonada de Canto do Lagar está localizada em Arcozelo da Serra, na zona uranífera das Beiras, centro de Portugal. A mina foi explorada a céu aberto e produziu cerca de 12 430 kg de óxido de urânio (U3O8), entre 1987 e 1988. Na região, a unidade geológica dominante é o granito porfiróide, de grão grosseiro, de duas micas, predominantemente biotítico. O jazigo é constituído por duas brechas de esmagamento, paralelas, ao granito porfiróide grosseiro, onde ocorrem dois filões de quartzo branco brechificado, de pendor aproximado entre 70º a 80º para WNW. Estes filões encontram-se afastados cerca de 6 metros e contém fases secundárias de fosfatos de urânio, como a autunite e a torbernite com alguns sulfuretos associados. Os materiais rejeitados da exploração mineira (cerca de 1000000 ton) foram depositados em duas escombreiras e formou-se uma lagoa de mina no céu aberto. Para avaliar o risco ambiental da mina de urânio abandonada de Canto do Lagar, foram recolhidas 70 amostras: 14 de sedimentos de corrente, 40 de solos e 16 amostras de material de escombreira, em áreas localizadas fora e dentro da área de influência mineira. Estas amostras foram posteriormente analisadas em laboratório para diversos parâmetros físico-químicos e elementos químicos possivelmente associados com este tipo de exploração mineira. Com os resultados obtidos foi avaliada a possível associação dos elementos constituintes das amostras, usando a Análise em Componentes Principais (ACP) e foi estudada a distribuição espacial com recurso à Krigagem por Indicatriz. Na avaliação do possível grau de contaminação dos sedimentos de corrente, recorreu-se ao índice de geoacumulação de Müller. De um modo geral, os sedimentos de corrente foram classificados como não poluídos e/ou como não poluídos a moderadamente poluídos, à excepção das amostras Clsd 1, Clsd 2, Clsd 8, Clsd 9, Clsd 10 e Clsd 15. Os solos não podem ser usados para espaços públicos, privados ou residenciais de acordo com a legislação utilizada mas, todas as amostras de solos indicam que podem ser aplicadas para espaços comerciais ou industriais, à excepção das amostras Cls 8, Cls 13, Cls 21 e Cls 26. De acordo com a Legislação Holandesa, (VROM 2000), apenas as amostras Cls 13 e Cls 16 apresentam teores que exigem intervenção. Os materiais de escombreira, por sua vez, estão muito poluídos em tório (Th) e em urânio (U) e não devem ser utilizados em qualquer aplicação. Como resultado da distribuição espacial dos valores das amostras, pode verificar-se que para os sedimentos de corrente, a expressão da componente principal 1 diminui na direcção SE-NW e a expressão da componente principal 2 aumenta até ao meio da linha de água, diminuindo depois até à amostra Clsd 16 para aumentar a seguir até à amostra Clsd 14. Para os solos, a expressão da componente principal 1 diminui na direcção SE e aumenta nas direcções NE e SW e a expressão da componente principal 2 diminui do centro para a periferia, aumentando nas direcções N e SW. A distribuição espacial, das amostras de material de escombreira, não permitiu retirar conclusões

Concurrency hot spot optimisation in transactional memory

Dissertação de mestrado em Informatics EngineeringDatabase management systems have a long history of development and research, with systems like Post greSQL and languages like SQL already being well-established in the industry. Transactional memory emerges as a new concurrency control mechanism for concurrent programming, inspired by ideas and concepts from the database world. As is the case with database transactions, transactions in transac tional memory can (and will) conflict when multiple transactions try to modify the same data. This can lead to the appearance of hot spots in contended memory regions, quickly degrading the performance of an application. In this dissertation, we propose new optimisation techniques for transactional memory hot spots, based on previous research on splitting techniques for numeric database records. We implement the optimisations on an existing transactional memory system and measure their impact on performance, using custom-made and reference benchmarks.Sistemas de gestão de bases de dados possuem uma longa história de desenvolvimento e investigação, estando sistemas como PostgreSQL e linguagens como SQL já bem estabelecidos na indústria. Memória transacional surge como um novo mecanismo de controlo de concorrência para a programação concor rente, inspirada por ideias e conceitos do mundo das bases de dados. Tal como se sucede nas transações em bases de dados, as transações em memória transacional podem (e irão) entrar em conflito quando múltiplas transações tentarem modificar os mesmos dados. Isto leva ao surgimento de hot spots em regiões contendidas de memória, rapidamente degradando a performance de uma aplicação. Nesta dissertação, propõem-se novas otimizações para hot spots em memória transacional, baseadas em investigação prévia de técnicas de divisão de registos numéricos em bases de dados. As otimizações foram implementadas sobre um sistema de memória transicional já existente, sendo o seu impacto na performance medido recorrendo tanto a um benchmark feito à medida como a um de referência.The success of this endeavour owes much to the generous support and resources provided by INESC TEC. Their provision of computing resources and fostering of a collaborative work environment has been pivotal in bringing this project to fruition. Additionally, financial support was graciously granted by FCT - Fundação para a Ciência e a Tecnologia, through National Funds, as part of project LA/P/0063/2020

Gamificação de competências transversais na Universidade de Aveiro

The need for future employees to show skill beyond that of “hard” knowledge is growing in several industries of the job market. To address the changing expectations of future employers and to guarantee a prosperous professional life, higher education institutions (HEI) are making increasing efforts to provide their students with soft skills, which go beyond that of the traditional courses’ curriculum. Therefore, HEIs are faced with the challenge of teaching transversal competencies to their students while ensuring that their development is authenticated and valued by employing organizations. To this end, open badging and micro-credentials are increasingly being employed, since they provide an answer for both the need for soft skill validation and for motivating their development. Digital badges have been subject to educational research in recent years, with results which point to a successful relationship between gamification, badges and learning outcomes. This work aims to further this research by establishing a theoretical framework for implementing a digital badge strategy to encourage students to perform activities that promote the development of soft skills. Our findings will inform the creation of a badge system suited be adapted and applied to various learning contexts and institutions.A necessidade de trabalhadores demonstrarem competências para além das de conhecimento técnico está a aumentar em diversas indústrias no mercado de trabalho. Para encarar as crescentes expectativas de futuros empregadores e garantir um futuro profissional mais próspero, as instituições de ensino superior (IES) estão a investir cada vez mais na aquisição de competências transversais por parte dos seus estudantes, que vão para além das do currículo tradicional. Deste modo, as IES estão perante o desafio de ensinar competências transversais aos seus alunos ao mesmo tempo que procuram assegurar que o seu desenvolvimento é autenticado e valorizado por organizações empregadoras. Observa-se, para este fim, uma crescente adoção de “Open Badges” e micro-credenciais, visto que estas oferecem uma solução tanto para a necessidade de validação de competências transversais como para a motivação para a sua aprendizagem por parte dos alunos. Durante os últimos anos, os crachás digitais têm sido alvo de investigação educacional, cujo resultado aponta para uma relação proveitosa entre gamificação, crachás e resultados de aprendizagem. Este trabalho tem como objetivo expandir essa investigação ao estabelecer um enquadramento que sirva para a implementação de uma estratégia de crachás digitais para encorajar alunos a realizarem atividades que promovam o desenvolvimento de competências transversais. Os resultados deste estudo poderão ainda ser utilizados para guiar a construção de um sistema de crachás apto para se adaptar a vários contextos de aprendizagem e instituições.Mestrado em Comunicação Multimédi

Can we play science?: philosophical perspectives on participation in science research

Tese de mestrado, História e Filosofia da Ciência, Universidade de Lisboa, Faculdade de Ciências, 2015Podemos jogar ciência? Abordagens contemporâneas oferecem a possibilidade de participar na investigação científica. Muitas destas abordagens são feitas através duma gamificação da investigação científica usando a internet e ferramentas da Web 2.0, enquanto outras têm abordagens comunitárias que não estão dependentes do on-line. Como um trabalho de Filosofia da Ciência, este estudo preocupa-se sobre o significado de tal transformação. Isabelle Stengers é próxima à prática científica e sabe como o cientista é definido pelas suas paixões, por uma forma de se reportar ao mundo (Stengers 1993). No seu trabalho encontramos um ímpeto para re-inventar, re-enquadrar como as ciências se relacionam com a especialidade e a democracia. Será que estas abordagens participativas podem fazê-lo? Será que uma nova ciência está em movimento? Considerando as três ecologias de Félix Guattari, do nível mental, ao social, ao ambiental, ele considera que um valor maior se ganha abordando os diversos níveis de prática na sua singularidade (Guattari 1989). Neste estudo, um conjunto diverso de práticas participativas são investigadas, como os jogos de ciência cidadã Foldit e CosmoQuest e as redes de Do-It-Yourself biology e Nouveaux Commanditaires Sciences. Ciência cidadã on-line lida com desafios concretos apresentados à investigação científica e coloca novas questões científicas, contando com a contribuição cognitiva de cidadãos. Há uma quantidade enorme de informação e continua a aumentar. Este “conhecimentointensivo-em-informação” dá foco a inferências sintéticas, como o processo de fazer hipóteses, a abducção. Seguindo Charles Sanders Peirce, verificamos como o raciocínio abductivo construiu muitas perspectivas de interesse na epistemologia e filosofia da ciência. Seguindo cronologicamente o pensamento Peirciano, viajamos da fundação da retroducção nos silogismos aristotélicos até à sua aplicação numa lógica de ícones, em que as premissas se tornam em imagens. A partir da interacção com o ecrã onde a ciência é um jogo, a iconicidade dos elementos ganham relevo. Em segundo lugar, focando no conceito de experiência, tomamos a filosofia de John Dewey. Ele não tem a solidez lógica de Peirce, mas parece mais sistemático. Na interacção entre sujeito e natureza, o conhecimento torna-se instrumental. “Coisas na experiência” específicas servem como guias, como características que são sinais, índices de algo que prevalece na experiência. O que guia as inferências é parte da experiência do sujeito e envolve uma ligação entre a consciência e a natureza, que substancia uma ligação ao “universo completo”. O naturalismo empírico de Dewey faz um contraste interessante com o pensamento diagramático Peirciano.Para Dewey, qualquer esperança duma lógica da descoberta está perdida. Também o Pragmaticismo de Peirce não está preocupado com consequências práticas, como o Pragmatismo clássico. Em comum, sem dúvidas, está a importância dada à experiência. Considerando o nível social, usamos a emergência de esferas públicas como enquadradas por Habermas para ter um entendimento mais fino de como ferramentas online como os forums contribuem para o esforço intelectual conjunto da ciência cidadã virtual. Para participar no uso público da razão, é preciso de ser capaz de o fazer. O modelo heavyweight de produção de pares têm altos valores limites à participação. Mais, o papel do gatekeeper é criado, que pode ser reconhecido quando se abrem as portas da prática científica em jogos on-line, tal como nos salões franceses do século XVII. Outros jogos de investigação cientifica, como CosmoQuest e Zoo Universe têm valores limite à participação mais baixos. Quem quer que se registre, consegue imediatamente uma oportunidade para 'fazer ciência', usando as suas capacidades cognitivas para com os objectos no ecrã. O que é tida em linha de conta é o voto da maioria, pois muitos jogadores recebem a mesma imagem. Cientistas profissionais já assinam artigos científicos em publicações bem cotadas com peer-review. Assim é o caso do Foldit, do Polymath e do Galaxy Zoo. Interessantemente, muitos são assinados sobre um nome colectivo, que se relaciona com este enquadramento colectivo. Em tensão, existe uma dimensão agonal muito presente na gamificação da investigação científica. Há uma relevância dada ao pacto de competição, equivalente ao contrato de Agon. Colan Duclos dá ênfase ao elementos de tensão, stress, aleatoriedade e incerteza que fazem o jogo agonal. Um terceiro nível em análise é o político. Seguindo o argumento de uma re-encenação da comunidade de iguais com Jacques Rancière vemos que a comunidade de iguais: (i) é parte da interacção aleatória entre o que está lá e o que força a mudança; (ii) é fundamentalmente um processo de partilha; (iii) refere-se a um evento equalitário anterior e a um texto equalitário. O texto equalitário do movimento Do-It-Yourself biology corresponde ao Biocommons white paper. Ali está circunscrita uma forma inclusiva de abordar os comuns, a incluir não só “bens naturais”, como água, ar, terra, mas também organismos inteiros, processos bioquímicos e outras descobertas e conceitos biológicos e bioquímicos feitos pelo Homem. Biotecologia tem, então, com o Do-It-Yourself Biology, uma nova visão política e económica baseada na igualdade. Ainda, seguido o raciocínio de Rancière, podemos ver como este movimento tem que lidar com a desigualdade da organização social, tal como os fundados de Icaria tiveram que fazer no passado. Mas isto não significa por força que um tal empreendimento está fadado a fracassar. O “significador equalitário” que é agora parte integrante da sua identidade pode-se desvainecer, tal como o antigo apeiron grego, o desejo sem-limites pode enfraquecer. Se há perspectivas de ciência cidadã em favor do progresso e aceleração, outros querem desacelerar, tal como com os Nouveaux Commanditaires Sciences (NCS), pois a desconstrucção da investigação científica, no sentido de a fazer mais socialmente inclusiva, precisa de tempo. Inspirada pela emancipação de Freire, NCS usa a investigação científica para fazer trabalho comunitário. Acreditamos que participar na investigação científica é um acto de empoderamento. A aventura da Emancipação Intelectual foi aquela que juntou Rancière e Jacotot no livro de 1987 Le maître ignorant : cinq leçons sur l’émancipation intellectuelle. A lição do poeta no âmago do método de Jacotot é feita para soltar a vontade, para ser um participante activo. As decisões que vêm da sociedade que têm decisores em tópicos que concernem à comunidade científica é um tópico em discussão nos estudos sociais da ciência. Para Funtowicz e Ravetz uma exigência que vem dum decisor seria interpretado como um caso de ciência pós-normal, no sentido de legitimar a expertise de outros actores em decisões políticas. Em oposição, Collins tem dúvidas sobre o reconhecimento de expertises locais ao mesmo nível que a investigação científica. Ele preferiria criar ambientes nos quais o foco seria reconhecer e compreender a atitude científica. Em relação à descoberta de Jacotot, a educação está em tal relação com a não-educação, tal como a emancipação intelectual está para o embrutecimento. NCS e Jacotot estão, antes de mais, focados na dimensão da emancipação, enquanto Collins, a par de muitas outras iniciativas, estão focados na pedagogia. A ciência cidadã on-line está a crescer em número de participantes, projectos e escala. Estas soluções lidam com desafios novos concretos à investigação científica que parecem fadados a ser mais desenvolvidos. Podeser mais do que uma moda ou uma linha de fuga. Podemos estar perante uma re-territorialização destas abordagens massivas à investigação científica. Do outro lado da moeda, os movimentos contra-progressistas também lidam com uma resingularização da investigação científica. Este jogo é possível, mas a escala e eficiência deste processo de heterogénese continua por qualificar.Can we play science? Contemporary approaches offer the possibility of participation in science. Many of these approaches are done through a gamification of science research done using the internet and web2.0 tools, while others, have community-based approaches that aren't exclusive to the on-line environment. As a work of Philosophy of Science, this study is concerned about the meaning of such transformation. Isabelle Stengers is a close relative to scientific practice and knows how the scientist is defined by his or hers passions, by a way of reporting to the world (Stengers 1993). Inspired by the three Ecologies of Félix Guattari, we engage the diverse levels of practice in their singularity (Guattari 1989). In this study, a diverse set of participative practices are researched in connection to relevant philosophical perspectives. “Data-intensive knowledge” brings forward the synthetic inferences, as the process of making hypothesis, abduction. From the interaction with the screen, the iconicity of the elements come forward. Following Charles Peirce, we travel from the foundation of retroduction in the Aristotelian syllogisms to the application of abduction in a logic of icons, in that the premisses become images. Focusing on the concept of experience we take John Dewey's philosophy. The experience to the subject involves a connection to the “complete universe”. Dewey's empirical naturalism, gives an interesting contrast to Peirce's diagrammatic reasoning. Considering a social level, we use the emergence of Habermasian public spheres. To participate to a public use of reason, one needs to be able to do it. Moreover, the role of the gatekeeper is crafted, that can be recognized when opening the gates of scientific practice in on-line citizen science games. In tension, there's an agonal dimension very much present in the gamifications of science research. On a political level we follow Jacques Rancière, and see how Do-It-Yourself biology statement of equality will have to deal with the inequality of social organization. Just as the “egalitarian signifier” that is part of its identity might fade away, as the old greek apeiron, the unbound desire might get dimmer. If there are perspectives of citizen science as in favor of progress and acceleration, others want to decelerate, as with Nouveaux Commanditaires Sciences (NCS). On the work of Rancière we see that education is in such relation to uneducation, as intellectual emancipation is to stultification, giving an insight into a dispute at Social Studies of Science. On-line citizen science might signify a reterritorialization of this massive approaches to science research. On the other side of the coin, the counter movements of progress also deal with a resingularisation of science research. This play seems feasible, but the scale and efficiency of this heterogenesis process remains unaccounted

Additive manufacturing social impacts: a conceptual model

The additive manufacturing technology, also known as 3D printing, is gaining popularity amongst the general public, the media, and in the industries. It is believed to be a disruptive technology, and so the assessment of social impacts is very important. There are still very few works in this area and social impacts are yet to be identified. The first objective of this dissertation was to identify the possible social impacts caused by the implementation of this technology. There were found eleven social strands that were impacted with the additive manufacturing technology. These strands were: educational; commercial; intellectual property; employment and labour; access to the technology; economic; environment and energy; supply chain; health and occupational hazards; healthcare and safety; and governmental approach. There were found twenty-six social impacts amongst these social components. The second objective was to determine who are the stakeholders by those social impacts. For this we analyze the categories of stakeholders in a product life cycle assessment perspective, and matched the social impacts to the stakeholders’ categories, creating a typology for the additive manufacturing social impacts. Amongst every stakeholder category, a set of sub-categories is proposed for each stakeholder too. The third, and last, objective, fulfilled by this dissertation, was to propose social indicators for the additive manufacturing impacts identified. A list of proposed indicators is found in the dissertation. This dissertation results in a conceptual model to analyze the additive manufacturing social impacts