KUMPULAN DATASHEET DIGITAL BERBASIS VISUAL BASIC 6.0 DI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Penelitian Kumpulan Datasheet Digital berbasis Visual Basic 6.0 di Kompetensi Keahlian Teknik Audio Video SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta bertujuan untuk: (1) mengembangkan Perangkat Lunak Kumpulan Datasheet Digital berbasis Visual Basic 6.0 di Kompetensi Keahlian Teknik Audio Video SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta, dan (2) menguji kelayakan Perangkat Lunak yang diberi nama KuDa Di TAVMuGa ini dari segi Functionality, Reliability, Usability, Efficiency, Maintainability, dan Portability. Metode yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari beberapa tahap, yaitu: (1) Mengidentifikasi Kebutuhan Pengguna, (2) Pengembangan Prototipe, (3) Pengkodean Sistem Operasional, (4) Evaluasi alpha, (5) Revisi Desain, (6) Evaluasi Beta, (7) Revisi Produk, dan (8) Produk Final. Evaluasi alpha dilakukan kepada 3 ahli media dan 4 ahli materi. Evaluasi beta dilakukan kepada 58 siswa TAV SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) KuDa Di TAVMuGa telah berhasil dikembangkan menggunakan model proses Evolusioner/Prototyping dengan fitur: (a) pencarian, (b) penampil gambar, (c) penampil dokumen, (d) pembaharuan, (e) pengaturan, (f) kelola data, dan (g) bantuan. (2) Perangkat Lunak KuDa Di TAVMuGa pada versi alpha menurut ahli media dan materi adalah layak dengan tingkat kelayakan 93,66% dengan rincian Functionality 94,29% (layak), Reliability 91,96% (layak), Usability 94,35% (layak), Efficiency 88,75% (layak), Maintainability 98,15% (layak), dan Portability 92,50% (layak). Perangkat Lunak KuDa Di TAVMuGa pada versi beta menurut pengguna adalah layak dengan tingkat kelayakan 93,83%.dengan rincian Functionality 91,29% (layak), Reliability 89,22% (layak), Usability 94,05% (layak), Efficiency 89,44% (layak), Maintainability 88,79% (layak), dan Portability 95,04% (layak). Kata kunci: Kumpulan Datasheet, KuDa Di TAVMuGa, Evolusioner, Prototypin

RESTRUKTURISASI PELAYANAN PERIZINAN UNTUK MENCIPTAKAN PELAYANAN PUBLIK YANG LEBIH BAIK

HukumAdministrasiNegaramerupakanhukumyangselaluberkaitan dengan aktivitas perilaku administrasi  negara  dan  kebutuhan  masyarakat serta  interaksi  diantara keduanya.  Di  saat sistem  administrasi  negara  yang menjadi   pilar   pelayanan   public menghadapi   masalah   yang fundamental maka  rekonseptualisasi, reposisi dan revitalisasi kedudukan hukum administrasinegaramenjadisatukeharusandalamrangkapenyelenggaraan pemerintahandanpenerapangoodgovernance. Sistem Administrasi Negara Republik Indonesia (SANRI) secara luas memiliki arti Sistem Penyelenggaraan Negara Indonesia menurut UUD 1945, yang merupakan sistem penyelenggaraan kehidupan negara dan bangsa dalam segala aspeknya, sedangkan dalam arti sempit, SANRI adalah idiil Pancasila, Konstitusional – UUD 1945, operasional RPMJ Nasional serta kebijakan-kebijakan lainnya.Tujuan Penulisan Makalah ini dibuat untuk memenuhi salah satu tugas  pada mata kuliah  Hukum dan Kebijakan Publik Indonesia dan ingin lebih mengetahui serta mengkaji tentang  Pelayanan Public dalam Konsep Good Governance,  Penerapan Hukum Perizinan  di Indonesia,  Restrukturisasi Pelayanan Perizinan di Indonesia. Hukum tata usaha (administrasi) negara adalah hukum yang mengatur kegiatan administrasi negara. Yaitu hukum yang mengatur tata pelaksanaan pemerintah dalam menjalankan tugasnya. Hukum Administrasi telah berkembang dalam suasana manakala pihak Pemerintah mulai menata masyarakat dan dalam kaitan itu menggunakan sarana hukum, umpamanya dengan menetapkan keputusan-keputusan larangan tertentu atau dengan menerbitkan sistem-sistem perizinan.Karena izin merupakan suatu hubungan antara Pemerintah dengan masyarakat maka Pemerintah dalam rangka meningkatkan pelayanan publik atau pelayanan kepada masyarakat  dan perekonomian daerah perlu meningkatkan profesionalisme, termasuk penataan bidang perizinan guna meningkatkan pelayanan publik karena perizinan adalah elemen yang sangat diperhatikan para pelaku bisnis dalam menanamkan investasinya didaerah. Khusus dalam Restruturisasi dan revitalisasi di bidang perizinan Pemerintah telah menerbitkan Peraturan Pemerintah Nomor 24 Tahun 2018 tentang Pelayanan Perizinan Berusaha Terintegrasi Secara Elektronik ( Online Single Submission /OSS ). Sistem OSS mengintegrasikan seluruh pelayanan perizinan berusaha yang menjadi kewenangan Menteri/Pimpinan Lembaga, Gubernur, atau Bupati/Walikota yang dilakukan melalui elektronik  dan Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 91 tahun 2017 tentang Percepatan Pelaksanaan Berusah

MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA DI SEKOLAH MENENGAH (SM) AL FIRDAUS TAHUN PELAJARAN 2010/2011

ABSTRAK Seiring dengan perkembangan zaman, keberadaan sarana dan prasarana dalam dunia pendidikan sangat berpengaruh dalam rangka mencapai tujuan pendidikan. Selain itu, keberadaan sarana dan prasarana menjadikan peserta didik lebih mudah dan menyenangkan dalam Kegiatan Belajar Mengajar. Oleh karena itu, adanya kelengkapan sarana dan prasarana pendidikan menjadi tuntutan yang harus dipenuhi oleh lembaga-lembaga pendidikan. Dalam rangka mewujudkan tuntutan tersebut tentu saja sebuah lembaga pendidikan memerlukan sebuah manajemen yang baik. Selain itu, tentu banyak faktor pendukung dan penghambat dalam mengelola sarana dan prasarana pendidikan. Berdasarkan latar belakang diatas, dapat ditarik sebuah rumusan masalah yaitu, bagaimana manajemen sarana dan prasarana di Sekolah Menengah Al Firdaus? Dan, apa saja faktor pendukung dan penghambatnya? Sebagaimana rumusan masalah tersebut, maka tujuan penelitian ini adalah untuk mendiskrisikan manajemen sarana dan prasarana di Sekolah Menengah Al Firdaus dan apa saja faktor pendukung dan penghambatnya. Adapun manfaat penelitian ini, dapat menambah khasanah pengetahuan dalam dunia pendidikan, serta dapat menjadi masukan bagi para aktifis pendidikan sehingga nantinya dapat meningkatkan mutu pendidikan. Adapun metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi, adapun teknik analisis datanya adalah menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen sarana dan prasarana di Sekolah Menengah Al Firdaus meliputi: (1) Pengadaan sarana dan prasarana, yang kegiatannya meliputi perencanaan, pengadaan dan pendistribusian sarana dan prasarana sekolah; (2) Pemakaian sarana dan prasarana, yang kegiatannya adalah penyusunan Standart Operating Procedure (SOP) dan penataan perlengkapan dengan tepat; (3) Pemeliharaan sarana dan prasarana, yang kegiatannya ditinjau dari sifatnya meliputi pengecekan, pencegahan dan perbaikan sedangkan ditinjau dari waktunya meliputi pemeliharaan sehari-hari, berkala dan incidental; (4) Inventarisasi sarana dan prasarana, yang kegiatannya meliputi pengelompokan barang menjadi barang inventarisasi atau bukan dan pembuatan kode barang; dan (5) Penghapusan sarana dan prasarana, yang dilakukan dengan cara menjual, menghibahkan dan membakar sarana dan prasarana yang tidak diperlukan oleh sekolah. Adapun yang menjadi faktor pendukung adalah: visi dan misi sekolah, tuntutan siswa, munculnya kompetitor, dan adanya bantuan-bantuan dari dinas/pemerintah atau swasta. Sedangkan faktor penghambatnya adalah: biaya, waktu, tenaga, pelanggaran standart operating procedure, dan minimnya kesadaran sebagian siswa dalam memelihara fasilitas yang ada. Pelaksanaan manajemen sarana dan prasarana di Sekolah Menengah Al Firdaus telah terlaksana dengan baik

Kompetensi Pengasuh Panti Asuhan (Studi di Panti Asuhan Yatim Muhammadiyah Abdurrakhman bin Auf Nogosari Boyolali Tahun 2011)

Kompetensi pengasuh panti asuhan merupakan salah satu penentu keberhasilan bagi anak asuh di sebuah panti asuhan. Oleh karena itu, setiap pengasuh panti perlu diberikan pelatihan-pelatihan dan pendidikan lanjut yang berkaitan dengan kepengasuhan untuk meningkatkan kulitasnya sebagai pengasuh. Hal ini pula yang dilakukan oleh Panti Asuhan Yatim Muhammadiyah Abdurrakhman Bin auf Nogosari sebagai salah satu usahanya dalam memberikan pelayanan dan bimbingan terhadap anak asuh. Panti Asuhan Yatim Muhammadiyah Abdurrakhman Bin auf Nogosari merupakan lembaga sosial anak, dimana anak-anak asuh di panti asuhan dididik, dibimbing, diarahkan, diberi kasih sayang, dipenuhi kebutuhan sehari-hari dan diberi ketrampilan-ketrampilan. Selain itu, panti asuhan juga menanamkan pendidikan agama, menciptakan hubungan yang islami antar sesama anak asuh, kepada pengasuh dan dengan masyarakat sekitar. Masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah kompetensi apa saja yang telah dimiliki oleh pengasuh Panti Asuhan Yatim Muhammadiyah Abdurrakhman Bin Auf Nogosari dan bagaimana upaya pimpinan Panti Asuhan dalam meningkatkan kompetensi pengasuhnya. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan kompetensi pengasuh panti asuhan serta mendeskripsikan upaya yang dilakukan pimpinan panti dalam meningkatkan kompetensi para pengasuh Panti Asuhan Yatim Muhammadiyah Abdurrakhman Bin Auf Nogosari. Jenis penelitian ini adalah lapangan (field research) dengan pimpinan panti, pengasuh panti dan anak asuh Panti Asuhan Yatim Muhammadiyah Abdurrakhman Bin Auf Nogosari, Boyolali sebagai informan di dalam pengumpulan data. Adapun metode yang digunakan adalah observasi, interview dan dokumentasi. Setelah melakukan analisis data dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif diperoleh kesimpulan, yaitu: 1) Pengasuh di Panti Asuhan Yatim Muhammadiyah Abdurrakhman Bin Auf Nogosari merupakan tenaga pendidik yang sudah memiliki empat kompetensi pendidik, meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi professional. 2) di dalam usahanya untuk meningkatkan kompetensi pengasuh, pimpinan panti menyelenggarakan kegiatan-kegiatan yang bersifat mendidik, meliputi: pelatihan manajemen pengelolaan panti, studi banding ke berbagai pannti dan pondok pesantren, beasiswa untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi, evaluasi, rapat dan pembinaan, mendatangkan narasumber yang ahli dalam penanganan anak panti asuhan serta temu wicara antar pengasuh dengan staff Panti Asuhan Yatim Muhammadiyah Abdurrakhman Bin Auf Nogosari

PENELETIAN PEMBUATAN REM KOMPOSIT KERETA API MENGGUNAKAN SERBUK PASIR BESI NON FERRO DAN SERAT KULIT KELAPA

Tujuan penelitian pembuatan rem komposit kereta api menggunakan pasir besi non ferro ini untuk mengetahui keausan bahan komposit rem kereta api, mengetahui kekerasan bahan komposit kereta api dan mengetahui sifat fisis bahan komposit dengan foto struktur mikro. Bahan yang digunakan dalam penelitian ini adalah serbuk pasir besi non ferro sebagai penyusun dengan variasi mesh 60,80,100 menggantikan bahan logam agar mengurangi kerusakan roda kereta api dan tidak memercikan api saat pengereman. Serat kulit buah kelapa (serat sabut kelapa) sebagai penguat, serat ini dibersihkan dengan air panas dan alkohol 70% bertujuan untuk memisahkan serat dengan gabus, serat ini menngantikan asbes karena asbes tidak ramah lingkungan, dan sebagai bahan pengikat menggunakan epoxy resin. Dicetak dengan kompaksi 50Kg/cm2 selama 15 menit. Disintering dengan suhu 250 oC pada ruang pemanas selama 60 menit. Dengan uji kekerasan Brinell (DIN 50-351), uji keausan Ogoshi Type OAT-U (SNI 2417 : 2008) dan foto struktur mikro Dari hasil uji spesimen dengan pencucian serat menggunakan air panas didapat harga kekerasan (HB) dan keausan (Ws) untuk Mesh 60 diperoleh HB 14,687 Kg/mm2, Ws 29x10-7 mm2/Kg. Mesh 80 HB 11,339Kg/mm2, Ws 36x10-7 mm2/Kg. Mesh 100 diperoleh HB 11,177 Kg/mm2, Ws 388x10-7 mm2/Kg. Hasil uji spesimen dengan pencucian serat menggunakan alkohol 70% adalah Mesh 60 diperoleh HB 15,512 Kg/mm2, Ws 272x10-7 mm2/Kg. Mesh 80 HB 12,246Kg/mm2, Ws 30x10-7 mm2/Kg. Mesh 100 diperoleh HB 12,024 Kg/mm2, Ws 36x10-7 mm2/Kg. Dan kampas rem merk Fituris sebagai pembanding HB 9,903 Kg/mm2, Ws 37x10-6 mm2/Kg

Meningkatkan Profitabilitas Dengan Menerapkan Islamic Corporate Identity (Studi Pada Bank Umum Syariah di Indonesia Tahun 2014-2017)

It is important for Islamic banking to provide information to the public that Islamic banking has an identity that is different from conventional banking. An important Islamic Corporate Identity for sharia banking is because it is one of the information for customers to use Islamic bank products, so the better the implementation of Islamic Corporate Identity, the more opportunities for Islamic banking to get investors and ultimately to increase profits. The purpose of this study is to find out how Islamic Corporate Identity influences profitability. This research was conducted on 12 Islamic public banks for the period 2014-2017. The data analysis technique used is panel data regression. From the results of panel data regression analysis, the results show that the Islamic Corporate Indentity variable in Islamic Commercial Banks in Indonesia in 2014-2017 has a positive significant effect on Profitability, this can be seen from the Prob value of 0.0045> 0.05. Thus the better the Islamic Corporate Indentity in Islamic Commercial Banks is the profitability of the bank.[Penting bagi perbankan syariah untuk memberikan informasi pada masyarakat bahwa perbankan syariah memiliki identitas yang berbeda dengan perbankan konvensional. Islamic Corporate Identity penting bagi perbankan syariah karena menjadi salah satu informasi untuk nasabah untuk menggunakan produk bank syariah, sehingga semakin baik penerapan Islamic Corporate Identity maka semakin banyak kesempatan bagi perbankan syariah untuk mendapatkan investor dan pada akhirnya dapat meningkatkan keuntungannya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh Islamic Corporate Identity terhadap profitabilitas. Penelitian ini dilakukan terhadap 12 bank umum syariah periode 2014-2017. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi data panel. Dari hasil analisis regresi data panel diperoleh hasil bahwa variabel Islamic Corporate Indentity pada Bank Umum Syariah di Indonesia tahun 2014-2017 berpengaruh signifikan positif terhadap Profitabilitas (ROA) hal ini dapat dilihat dari nilai Prob 0,0045 > 0,05. Dengan demikian semakin baik Islamic Corporate Indentity pada Bank Umum Syariah maka profitabilitas bank.

BIO.ECONOMIC OPTIMAL LEVELS OF THE BALI STRAIT SARDINE FISHERY OPERATING IN A FLUCTUATING ENVIRONMENT

There was an indication that fishing intensity was not the only factor affecting the abundance of Bali sardine stock

PENOKOHAN DALAM NOVEL HABIBIE DAN AINUN KARYA BAHARUDDIN JUSUF HABIBIE (KAJIAN PSIKOLOGI SASTRA)

The purpose of this study was to describe (1) the character of Habibie, (2) the character of Ainun, and (3) view of life Habibiein the Habibie and AinunworkedBaharuddinJusufHabibie. Based on data analysis and discussion undertaken in the novel Ainun Habibie and this can be concluded that: a live view of the behavior BJ Habibie culture, religion, and science and technology (science and technology). Everything should be formed in a positive synergy, because these three things is what will determine everything. Cultural behavior must be owned entrepreneurs because they reflect as a nation of Indonesia. Whatever the achievements, even abroad, an entrepreneur will bring a sense of nationalism is high, so a love of culture is never forgotten. Religious behavior is also an important thing as something that will lead to step into direction remains positive

Penanaman Karakter Islami Di SMP Muhammadiyah 1 Gatak Sukoharjo Tahun 2015

The Cultivation of Islamic Characters in SMP Muhammadiyah 1 Gatak Sukoharjo in 2015. The objective of this research is to describe the Islamic characters cultivated in SMP Muhammadiyah 1 Gatak Sukoharjo. Which methods used in cultivating the Islamic characters in SMP Muhammadiyah 1 Gatak Sukoharjo are. What supporting and inhibiting factors in the cultivation of the Islamic character in SMP Muhammadiyah 1 Gatak Sukoharjo are. Kind of this research is a field research with an ethnographic approach. The research location is in SMP Muhammadiyah 1 Gatak Sukoharjo. The techniques of data collection are through interview, observation, and documentation. Meanwhile, the analysis is conducted through data collection, data reduction, data display, and conclusion drawing. The results of the research on the character values cultivated in SMP Muhammadiyah 1 Gatak in 2015 are as follows: piety, sincerity, gratefulness, trust in and reliance on God, repentance, loving and honoring Rasulullah (Prophet Muhammad) saw, following and obeying Rasulullah saw, reciting shalawat and greeting to Rasulullah saw, shiddiq (being correct), tawadhu’ (being humble), amanah (being trustworthy), syaja’ah (being brave based on truth), being bashful, birrul walidain (being a dutiful child for parents), keeping fraternity, amar makruf nahi munkar (enjoining good and forbidding wrongdoing). The methods used in cultivating the Islamic character in SMP Muhammadiyah 1 Gatak in 2015 are as follows: good modelling, targhib and tarhib (targhib is a method in education by conveying good news/hope to the students orally or in written in order that the students become pious men, in contrary, tarhib uses bad news/threat to the students for the similar goal), habituation, order and prohibition, as well as story and guidance. The supporting factors are: the headmaster’s role, the amount of students (not-too-many amount), family that cares moral education, and good environment. The inhibiting factors are: family that does not care moral education much, bad environment, social media and internet, togetherness of all teachers in building the students’ moral, and the students’ activeness in the school activities. Keywords: Cultivation, Character, and Islamic

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN TEMATIK (Studi Situs SD Negeri 3 Sumber Agung, Klego, Boyolali)

Tujuan umum penelitian adalah untuk mendeskripsikan pengelolaan pembelajaran tematik di SD Negeri 3 Sumber Agung Klego Boyolali. Sedangkan tujuan khusus: (1) Untuk mendeskripsikan pengelolaan ruang pembelajaran tematik di SD Negeri 3 Sumber Agung Klego Boyolali. (2) Untuk mendeskripsikan pengelolaan materi pembelajaran tematik di SD Negeri 3 Sumber Agung Klego Boyolali.(3) Untuk mendeskripsikan pengelolaan interaksi pembelajaran tematik di SD Negeri 3 Sumber Agung Klego Boyolali. Pendekatan dalam penelitian ini digunakan pendekatan kualitatif, dengan lokasi penelitian di SD Negeri 3 Sumber Agung. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik Analisis data dilakukan melalui tiga tahapan yaitu: reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan/ verifikasi. Hasil penelitian: (1) Penyusunan tata ruang dalam pembelajaran tematik berdasarkan kemauan guru namun pelaksanaannya penyusunan ruang kelas diserahkan staf yang ditugaskan oleh Kepala Sekolah, pada waktu tertentu sesuai dengan kebutuhan guru. Penyusunan ruang model konferensi digunakan guru klas 3 dalam pembelajaran tematik dengan menggunakan model kooperatif. Model U digunakan pada kelas 1 dalam pembelajaran tematik dengan tujuan agar guru dapat memperhatikan siswa secara langsung. (2) Penyusunan materi pembelajaran tematik dilakukan dengan dua tahap, yaitu tahap penjajakan dan tahap penyusunan program. Tahap penjajakan terdiri dari kegiatan pembuatan matriks hubungan standar kompetensi dan kompetensi dasar, tahap pembuatan jaringan tema dan tahap pembuatan jaringan topik. Tahap penyusunan program terdiri dari kegiatan penyusunan program satuan kegiatan mingguan (SKM), tahap penyusunan perangkat pembelajaran dan tahap penyusunan RPP. (3) Interaksi siswa dalam pembelajaran tematik terjadi antara siswa dengan siswa, dengan sumber belajar, dan dengan pendidik. Dalam pembelajaran tematik, Siswa belajar melalui perilaku aktif siswa dalam mengikuti pembelajaran. Dalam pembelajaran tematik Guru sekedar memberikan sedikit pengetahuan, selanjutnya siswa aktif dalam mengembangkan apa yang disampaikan oleh guru. Interaksi dengan siswa lain, tidak hanya berlangsung dalam kelas, tetapi pada saat di luar kelaspun siswa berinteraksi dengan teman sebayanya