És tão bondoso quanto dizes ser? o uso de medidas de autorrelato e de desempenho para avaliar a empatia na Dark Tetrad

Sujeitos com traços Dark Tetrad costumam apresentar défices empáticos, especificamente no que diz respeito à empatia afetiva. Por norma, a empatia afetiva tem sido avaliada com recurso ao autorrelato, uma abordagem que tem recebido inúmeras críticas por parte de autores que sugerem a avaliação multi-método deste construto, com recurso a medidas implícitas por fornecerem uma descrição mais real do funcionamento da empatia. Neste contexto, o principal objetivo do nosso estudo foi analisar a associação entre as medidas de empatia (autorrelato; medidas explícitas) e as de contágio emocional (desempenho; medidas implícitas de reatividade emocional) e os traços da DT. Para o efeito, foram avaliados 113 participantes (76 mulheres), com idades compreendidas entre os 18 e os 39 anos, que responderam aos questionários de autorrelato para avaliação da empatia e duas tarefas de contágio emocional, com recurso a estímulos auditivos e em contexto escrito. Os principais resultados dos instrumentos de autorrelato sugerem que, quando maior presença de traços DT, maiores as dificuldades empáticas, sobretudo ao nível da empatia afetiva. No que se refere às medidas de contágio emocional, observámos que os traços de maquiavelismo e narcisismo se encontravam associados a respostas emocionais incongruentes com os estímulos musicais, verificando-se que face a estímulos emocionais alegres experienciavam emoções negativas e face a estímulos emocionais tristes experienciavam emoções positivas. A mesma incongruência foi registada para todos os traços DT e os estímulos escritos.Subjects with Dark Tetrad traits tend to have empathic deficits, especially regarding affective empathy. By default, affective empathy has been assessed using self report, an approach that has received criticism by authors who have advanced a multi method assessment of this construct, using implicit measures to provide a more realistic description of how empathy works. Thus, the main objective of our study was to analyse the association between measures of empathy (self-report; explicit measures), emotional contagion (performance; implicit measures of emotional reactivity) and DT traits. For this purpose, 113 participants (76 women), aged between 18 and 39 years, answered the self report questionnaires for the assessment of empathy and two emotional contagion tasks, using auditory stimuli and in a written context. The main results of improved self-report instruments suggest that, the greater the presence of DT traits, the greater the empathic difficulties, especially at the level of affective empathy. With regard to measures of emotional contagion, we observed that the traces of machiavellianism and narcissism were associated with emotional responses inconsistent with musical stimuli, verifying that with the happy emotional stimuli they experienced negative emotions and with the sad emotional stimuli they experienced positive emotions. The same incongruity was recorded for all DT traces and written stimul

Pré-implementação de um sistema Kanban numa metalo-mecânica

Mestrado APNORNum setor altamente competitivo como a indústria automóvel, é necessário melhorar continuamente e acrescentar cada vez maior valor para os clientes e demais partes interessadas. A Catraport, Lda. é uma metalo-mecânica vocacionada para a produção de peças moldadas a frio, por processos de estampagem industrial, para a indústria automóvel. Com vista a acrescentar mais à melhoria contínua, reduzir desperdícios, aumentar a eficiência operacional e aproximar as suas operações do just-in-time, este projeto pretendia preparar a implementação de um sistema de controlo de produção do tipo kanban, pertencente à metodologia lean thinking, nas áreas de produção e logística da empresa. Os objetivos deste projeto passaram assim por criar uma sintonia entre a gestão de stocks e a produção, assim como entre as cargas finalizadas e o carregamento das mesmas, por reduzir desperdícios e aumentar a produtividade, permitindo processos mais fluídos. Pretendia-se identificar e eliminar todas as ineficiências existentes em processos operacionais que pudessem de alguma forma condicionar o normal funcionamento na organização. O projeto desenrolar-se-á em duas fases. Numa primeira fase, foram recolhidos os dados necessários e analisados os potenciais obstáculos à implementação do sistema kanban. Numa segunda etapa pretendia-se realizar o planeamento do sistema kanban e da sua implementação e vantagens para a empresa, não se tendo conseguido aplicar o sistema devido às ineficiências encontradas, o foco passou a ser a resolução das mesmas.In a highly competitive sector such as the automotive industry, it is necessary to continuously improve and add increasing value to customers and other stakeholders. Catraport, Lda. is a metal-mechanic dedicated to the production of cold molded parts, by industrial stamping processes, for the automotive industry. In order to add more to continuous improvement, reduce waste, increase operational efficiency and bring its operations closer to just-in-time, this project aimed to prepare the implementation of a kanban production control system, belonging to the lean thinking methodology, in the production and logistics areas of the company. The objectives of this project thus consisted of creating a harmony between stock management and production, as well as between the finished loads and the loading of the same, by reducing waste and increasing productivity, allowing more fluid processes. It was intended to identify and eliminate all existing inefficiencies in operational processes that could somehow condition the normal functioning in the organization. The project will take place in two phases. In a first phase, the necessary data were collected and the potential obstacles to the implementation of the kanban system were analysed. In a second step it was intended to carry out the planning of the kanban system and its implementation and advantages for the company, having not been able to apply the system due to the inefficiencies found, the focus became the resolution of them

Gestão da qualidade no Serviço de Documentação e Informação da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto : análise do Processo “Gerir Documento”

Estágio curricular realizado no Serviço de Documentação e Informação da Faculdade de Engenharia da Universidade do Port

Acidente vascular cerebral e hemocisteinemia

Mestrado Integrado em MedicinaMaster Degree in Medicin

VIH - tratamento, profilaxia e novas estratégias no âmbito da nanotecnologia

Dissertação de mestrado, Ciências Farmacêuticas, Faculdade de Ciências e Tecnologia, Universidade do Algarve, 2014Este trabalho pretende abordar a aplicação da nanotecnologia no tratamento e profilaxia da infeção pelo Vírus da Imunodeficiência Humana (VIH). A infeção por VIH tem um impacto muito significativo a nível mundial e, até à data, não existe cura para esta patologia. As terapêuticas atualmente existentes apenas procuram suprimir a replicação viral durante o maior período de tempo possível e, dados os níveis de toxicidade que apresentam, o início da terapêutica implica uma cuidada avaliação do risco/benefício associado. Cumulativamente, a toxicidade destes fármacos dificulta a adesão à terapêutica, fator que contribui para um maior desenvolvimento de resistência viral, assim como existem inúmeras interações descritas entre os fármacos anti retrovirais e outros que sejam administrados em terapêutica concomitante. Nos últimos anos surgiu um grande interesse na aplicação da nanotecnologia à terapêutica antirretroviral, dado que permite encapsular fármacos e dotá-los de maior seletividade para os seus alvos terapêuticos, regulando e otimizando a sua biodisponibilidade. Assim, poderá fazer-se a administração de substâncias até agora impossíveis de administrar como, os ácidos nucleicos. Desta forma, a toxicidade da terapêutica seria drasticamente reduzida, assim como a probabilidade de interação com outros fármacos, o que resultaria numa maior e mais eficaz adesão por parte do doente. As inovações que a nanotecnologia permite incrementar nesta área poderão contribuir para erradicar efetivamente a carga viral, objetivo que até hoje ainda não foi atingido

The effect of music on brain activity an emotional state

Proceeding paper[Abstract] This study explores the potential of music as a therapy element in digital therapy programs to improve mental health and well-being. Music induces an emotional component in the individual that translates into changes in their brain activity, which can be monitored through electroencephalography. A scoping review was conducted to identify the most recent relevant publications related to the effect of music on brain activity and emotional state in digital therapy programs. From 585 identified publications, six relevant publications were selected that meet all the requirements defined in the study

Bibliotecas digitais para crianças em contexto formal, não formal e informal de aprendizagem

Dissertação de mestrado em Estudos da Criança (área de especialização em Tecnologias da Informação e Comunicação)A dissertação que me propus realizar centra-se no estudo e na divulgação do interesse educativo das bibliotecas digitais para crianças como recurso dinamizador de actividades para professores, alunos e restante comunidade educativa. O problema central da investigação diz respeito ao papel das bibliotecas digitais para crianças em três contextos de aprendizagem distintos e inter-relacionados existentes na comunidade educativa: o contexto formal, não formal e informal. Pretendo analisar o que é uma biblioteca digital e o seu potencial educativo. São apresentadas algumas das suas vantagens e desvantagens, tendo em conta o objectivo de mostrar de que forma estas podem ser utilizadas positivamente em contexto sala de aula, inter-relacionado com os outros contextos informais de aprendizagem. A parte prática deste trabalho incide na análise de três sites de bibliotecas digitais para crianças e na apresentação de propostas de integração curricular deste recurso tecnológico, operacionalizadas em actividades integradoras para o 1º ciclo do Ensino Básico. Tendo em conta um processo de ensino-aprendizagem integrador, dirige-se estas actividades não só a uma sala de aula, ou seja, a um contexto formal de aprendizagem, mas também a ambientes informais, apelando-se, nomeadamente, ao contributo dos pais/encarregados de educação.The dissertation that I proposed to realize focuses on the study and dissemination of educational interest of children digital libraries as a resource for teachers, students and other educational community activities. The central problem of this research concerns to the roles of children digital libraries in three different and interrelated learning contexts: the formal, the non-formal and the informal context. I intend to analyze what a digital library is and show their educative potential. There are presented some of their advantages and disadvantages, taking into account the objective of showing how these can be used positively in the classroom, interrelated with other informal learning contexts. The practical part of this work focuses on the analysis of three children digital libraries websites and on proposals of curricular integration for this technological resource, operationalized in some lesson plans of integrative activities in primary school. Therefore, taking into account an integrative teaching-learning process, these activities are not focused only on teachers’ activity. They are thought to be performed not only in a classroom (formal learning process), but also in informal environment, appealing to parents/carers contribution

Das conceções às práticas de diferenciação pedagógicas no ensino pré-escolar e no 1º ciclo do ensino básico

O presente relatório desenvolve-se no âmbito da unidade curricular de Prática Profissional II (Pré-Escolar) e III (1º ciclo). O mesmo reflete a investigação e intervenção realizadas no âmbito dos dois contextos de formação (pré-escolar e 1º ciclo) do Mestrado em Educação básica e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Este trabalho visa descrever e analisar de forma reflexiva o período de observação, intervenção pedagógica desenvolvido nos contextos de Pré-escolar, que decorreu numa IPSS e 1º ciclo, numa turma de 2º ano, numa instituição pública, ambas situadas no distrito de Beja. Partindo de dados observados e analisados no contexto educativo e das próprias atuações, minhas e dos docentes envolvidos nos dois contextos, pré-escolar e 1º ciclo do ensino básico, encontrou-se um objeto que motivou este estudo. Aqui, o grande objetivo foi explorar a metodologia de trabalho projeto enquanto estratégia para a diferenciação pedagógica e inclusão de todos os alunos. As ações delineadas centram-se na metodologia de trabalho de projeto nas várias disciplinas e áreas do saber. Na apresentação das atividades que integram os projetos permite identificar várias áreas do saber que estiveram presentes nas aprendizagens promovidas. A abordagem holística do conhecimento efetivou-se na utilização do trabalho de projeto, enquanto estratégia para a inclusão