Trayectorias de un viaje por la investigación educativa desde el sentipensar de los maestros y maestras : experiencias en desarrollo del programa de pensamiento crítico

428 páginasEste libro reúne 19 experiencias que continúan el acompañamiento en la fundamentación, desarrollo y estructuración de estrategias de tipo pedagógico y didáctico dentro de la ruta sentipensante en el Nivel II: Experiencias en desarrollo. Igualmente, en estas experiencias se hace una ampliación de referentes, técnicas e instrumentos para recoger información de los 19 textos presentados. De tal manera, estas experiencias son fruto de este acompañamiento que ha realizado el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP, que servirán de base y referente para seguir aportando en la configuración y consolidación de comunidades de saber y práctica pedagógica, así como en la conformación de colectivos y redes de maestros y maestras

Construction of citizenship perceptions, practice and difficulties in school contexts. rural area in Bogotá.

Es un ejercicio de investigación que se pregunta por la ciudadanía como un concepto central de nuestro tiempo, que adquiere importancia en las discusiones públicas, como respuesta a los grandes cambios de la segunda mitad del siglo xx. Los objetivos de este estudio se concibieron en tres grandes direcciones: una mirada a la construcción de ciudadanía, percepciones, prácticas y dificultades, la construcción de ciudadanía desde las estrategias generadas por el ministerio de educación nacional y la construcción de ciudadanía en el contexto escolar rural.It is a research exercise which wonders about citizenship as a central concept of our time, that becomes important in public discussions, in response to major changes in the second half of the twentieth century. The objectives of this study were conceived in three main directions: a look at the construction of citizenship, perceptions, practices and difficulties; the construction of citizenship from the strategies generated by the national ministry of education; and building citizenship in rural school context