Sociedad del conocimiento: herramienta de competitividad en el comercio internacional

The knowledge society was born to make way for a new model of social organization in which wealth is no longer measured in quantity of goods produced and / or possessed, or in natural resources and much less on holding money, Now the decisive factor for the production of wealth is only found in the new ideas that manage to be reflected in the role and then be applied to produce a useful improvement for humanity. The strategy of generating this string that provides value added to goods and processes is education, which today opens its doors to those who want to understand more about their own environment, this task is simplified in a world where virtuality in communications and media succeeds in widening the range of possibilities of access to such education. It is at this point where it is argued that the educational model of Colombia must take aim at encouraging the development of research and improve conditions to foster environments that encourage this taskLa sociedad del conocimiento nace para dar paso a un nuevo modelo de organización social en donde la riqueza ya no se mide en cantidad de bienes producidos y/o poseídos, ni tampoco en recursos naturales y mucho menos en la tenencia de dinero, ahora el factor decisivo para la producción de riqueza solo se encuentra en las nuevas ideas que logran ser plasmadas en el papel para luego ser aplicadas y producir una mejora útil para la humanidad. La estrategia de generar esta cadena que proporciona valor agregado a los bienes y procesos es la educación, que hoy en día le abre sus puertas a quien desee comprender un poco más acerca de su propio entorno, dicha tarea se simplifica en un mundo en el que la virtualidad en las comunicaciones y en los medios informativos logra ampliar el margen de posibilidades de acceso a dicha educación. Es en este punto en donde se plantea que el modelo educativo de Colombia debe apuntarle a incentivar el desarrollo investigativo y mejorar las condiciones para propiciar ambientes que motiven a dicha tarea

Lucha contra el terrorismo y el compromiso de los grupos armados para cumplir con el Derecho Internacional Humanitario

Se centra en los efectos que derivan de la aplicación simultánea de dos marcos jurídicos internacionales respecto de la particular situación de los conflictos armados no internacionales. De un lado, las normas del Derecho Internacional Humanitario (DIH) que aplican a las partes del conflicto, entre ellas, los GANE; y, de otro lado, las normas contraterroristas que simultáneamente identifican a tales grupos como terroristas. El compromiso con los GANE respecto al cumplimiento con el DIH tiene un impacto significativo en la protección de la población bajo su control, en particular en la provisión de asistencia humanitaria. Pero, mediante las medidas contraterroristas recientes, los Estados han estado limitando todo "apoyo" al terrorismo, restringiendo con ello la posibilidad de que se establezca un diálogo constructivo con los GANE en torno al DIH en particular respecto de la protección a la población civil. Así, en virtud de tipificaciones abstractas que vienen haciendo los Estados a través de sus legislaciones antiterroristas, las organizaciones humanitarias podrían ser consideradas como colaboradoras/cómplices de la organización terrorista. Ello podría generar consecuencias perjudiciales de carácter penal, por ejemplo, para los actores humanitarios y la acción humanitaria, además de negarse la posibilidad de que la ayuda humanitaria alcance a la población civil.AVINA FoundationTesi

Tabletas algebraicas como medio para la enseñanza de la factorización y la identificación de factores reducibles e irreducibles en algunos polinomios

Se presenta una síntesis de una experiencia de aula llevada a cabo en el Colegio Alfonso López Pumarejo IED, en el marco de la semana de práctica de la Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Pedagógica Nacional, para la cual se utilizó como herramienta, un material nominado Tabletas Algebraicas, con el objetivo de introducir a los estudiantes en el proceso de factorización de algunos polinomios a través de la relación entre el lenguaje geométrico y el algebraico, estudiando el significado geométrico de algunos productos notables en relación con la noción de área de figuras geométricas como cuadrados y rectángulos

La l?dica como estrategia pedag?gica para el fortalecimiento del aprendizaje significativo en los ni?os y ni?as de preescolar del Liceo Infantil Grandes Personitas

62 p. Recurso Electr?nicoEl presente proyecto, permite reconocer la importancia de l?dica en el proceso de ense?anza en el preescolar, implement?ndola como herramienta pedag?gica, para fortalecer el aprendizaje significativo en los ni?os de la instituci?n educativa Liceo Infantil Grandes Personitas. ?ste se enfoca en la motivaci?n e implementaci?n de actividades l?dicas que faciliten el aprendizaje infantil desde el aula de preescolar, siendo el aprendizaje un proceso en el cual el individuo se apropia del conocimiento en sus diferentes dimensiones. Es por esto, que la l?dica no solo es importante para el desarrollo f?sico y comunicativo de los ni?os y ni?as, sino que tambi?n, contribuye al desarrollo de las habilidades f?sicas, psicol?gicas y emocionales que hacen parte del ni?o como ser integral. Para llevar a cabo el presente proyecto se realiz? un proceso observaci?n, el estudio de contexto, entrevistas que pudo evidenciar las falencias en la implementaci?n de la l?dica, problem?tica que dio lugar a las actividades que fueron plateadas, y en donde se hicieran participes directivos, docentes, padres de familia, y estudiantes. A trav?s de la intervenci?n realizada a estos agentes, se logr? concientizar y dar a conocer las razones de brindar estrategias l?dico pedag?gicas que contribuyeran a estimular el aprendizajes significativo de los educandos, logrando con ello intervenci?n pedag?gica para obtener un cambio de concepci?n encaminada hacia la utilizaci?n de la l?dica, para el desarrollo de competencias y fortalecimiento del aprendizaje significativo desde la educaci?n inicial. Palabras Claves: Proceso de aprendizaje, aprendizaje significativo, l?dica y primera infanciaThe present project, allows to recognize the importance of playfulness in the teaching process in the preschool, implementing it as a pedagogical tool, to strengthen the meaningful learning in the children of the educational institution Liceo Infantil Grandes Personitas. It focuses on the motivation and implementation of playful activities that facilitate children's learning from the preschool classroom, learning being a process in which the individual appropriates knowledge in its different dimensions. This is why play is not only important for the physical and communicative development of children, but also contributes to the development of physical, psychological and emotional skills that are part of the child as a whole. In order to carry out the present project, an observation process was carried out, the context study, interviews that could show the flaws in the implementation of the playful, problematic that gave rise to the activities that were plated, and where directors were involved, teachers, parents, and students. Through the intervention made to these agents, it was possible to raise awareness and publicize the reasons for providing playful pedagogical strategies that contribute to stimulate the significant learning of the students, thus achieving pedagogical intervention to obtain a change of conception aimed at the utilization of the ludic, for the development of competences and strengthening of the significant learning from the initial education. Keywords: Process of learning, meaningful learning, play and early childhood

El presupuesto como herramienta de administración en la Ilustre Municipalidad de Cuenca período 2009-2010

Nuestro tema denominado El Presupuesto como Herramienta de Administración en la Ilustre Municipalidad de Cuenca en el período 2009-2010 busca dar ideas claras sobre la aplicación práctica de las disposiciones legales aplicables al manejo de los recursos en el Sector Público, además de mostrar los aciertos y omisiones que se ejecutan en la aplicación de dichas normas dentro del Municipio de Cuenca. Es así que se desarrolla de manera individual cada una de las etapas que se involucran en el ciclo presupuestario según la Ley Orgánica de Régimen Municipal, que fue la norma vigente en los períodos analizados. Dentro del capítulo I se realiza una descripción del Municipio de Cuenca; en el Capítulo II se inicia con un marco teórico que constituye la base de los capítulos precedentes. En el capítulo III se aborda la Programación Presupuestaria; hasta culminar con la verificación del cumplimiento de los plazos establecidos en la Ley para la presentación del proyecto de presupuesto y su posterior aprobación por parte del Concejo Cantonal. Posteriormente, se analiza los procesos que se siguen para la ejecución de ingresos y gastos, parámetros que son considerados en el Capítulo IV Ejecución Presupuestaria. Finalmente en el Capítulo V, se cumple con el cierre y liquidación del ciclo presupuestario, la cual habla de la Evaluación, en donde identificaremos las desviaciones que se presentaron, lo cual nos permitirá dar conclusiones y recomendaciones a los niveles de cumplimiento, que se verán con mayor detalle en el Capítulo VI Conclusiones y RecomendacionesContadora Pública AuditoraCuenc

Estabilización de taludes de la vía de red terciaria de la vereda La Unión, localidad de Usme – Bogotá D.C.

Trabajo de InvestigaciónEl propósito del siguiente trabajo es brindar soluciones para la estabilización de taludes mediante tecnologías basadas en la conservación del medio ambiente, por medio de la bioingeniería, con la implementación de fajinas. La influencia de la vegetación en los taludes pueden definirse de dos maneras, hidrológicas y mecánicas, hidrológicamente la vegetación influye sobre la velocidad y el volumen del flujo del agua hacia y sobre una superficie de talud mediante los procesos de intercepción, flujo radicular, evaporación de gotas en las hojas, evapotranspiración e infiltración; mecánicamente, la vegetación aumenta la fortaleza y competencia del suelo en el cual está creciendo y por lo tanto contribuye a su estabilidad. Por lo anterior y a través del conocimiento obtenido en este programa de Ingeniería Civil, podemos ofrecer soluciones que benefician a la comunidad y en consecuencia se genera el incremento de obras civiles amigables con el medio ambiente en nuestro país, ya que se busca satisfacer las necesidades de esta zona mejorando la comodidad y seguridad de los usuarios en la vía.INTRODUCCIÓN 1. GENERALIDADES 2. METODOLOGÍA 3. RESULTADOS 4. CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOSPregradoIngeniero Civi

Análisis comparativo de la Marca País “La respuesta es Colombia”

109 páginasAfter the launch of Colombia's brand "Colombia is passion" in 2005, which is considered as a campaign that gave rise to the actual country brand "The answer is Colombia" launched in 2012, we propase a comparative analysis from variables that integrate the homogeneous qualities that a competitive country brand should have, in addition will be taken into consideration the ranking of FutureBrands 2013-2014, in arder to compare characteristics of tourist interest that can contribute to the success and development of the Colombian brand to achieve a high-profile global positioning. This research will focus on topics on the political context that has influenced the positioning of national and international tourism, concepts related to marketing and description of other international brands that have gained recognition by tourists around the world.Con el lanzamiento de la marca país de Colombia "Colombia es pasión" en el año 2005 y que es considerada como una campaña que dio origen a la marca país actual "La respuesta es Colombia" lanzada en el año 2012, se propone un análisis comparativo a partir de variables que integran las cualidades homogéneas que debería tener una marca país competitiva, además se tendrá en cuenta el ranking de FutureBrands 2013-2014, con el fin de comparar características de interés turístico que puedan aportar al éxito y desarrollo de la marca colombiana para lograr obtener un posicionamiento mundial de alto reconocimiento. En esta investigación se abordará temas sobre el contexto político que ha influenciado el posicionamiento del turismo nacional e internacional, conceptos relacionados con el marketing y descripción de otras marcas internacionales que han obtenido reconocimiento por parte de turistas del mundo.Administrador(a) de Empresas Turísticas y HotelerasPregrad

Comunidades de macroinvertebrados acuáticos del río Botello del municipio de Facatativá, Cundinamarca Colombia

El rio Botello es afluente de la cuenca media del río Bogotá, actualmente es la principal fuente de abastecimiento de agua para la población del municipio de Facatativá, las diferentes actividades antrópicas desarrolladas en cercanía a la ronda de este río están relacionadas con el impacto generado y a su vez se desconocen las comunidades de macroinvertebrados pertenecientes a este sistema hidrico. Por lo cual, este trabajo tiene como principal objetivo caracterizar las comunidades hidrobiológicas del rio Botello del municipio de Facatativá, con el fin de determinar posibles grados de contaminación, para ello se realizó muestreos durante cuatro meses con intervalos quincenales en puntos establecidos mediante coordenadas en la parte alta y media de esta microcuenca, los cuales se ubicaron principalmente en la vereda la Tribuna, teniendo una distancia aproximada de 100 m en la parte alta y con variación en cada distancia de la parte media. Para la recolección de muestras se utilizaron redes tipo Surber haciendo la debida preservación y rotulación. Se registraron 593 morfotipos pertenecientes a 13 familias, permitiendo establecer los datos de la estructura general de los morfotipos, las diferencias significativas en el ensamblaje muestreado, la distribución de abundancia, aplicación del Índice BMWP/col asignando puntaje a cada familia caracterizada, evidenciando aguas muy contaminadas y aguas moderadamente contaminadas. Con apoyo de la aplicación de Google Earth y la metodología CORINE Land Cover/Col se realizó interpretación visual de las unidades de coberturas existentes permitiendo asociar las actividades antrópicas con la disponibilidad del recurso hídrico.The Botello River is a tributary of the middle basin of the Bogotá River, currently it is the main source of water supply for the population of the municipality of Facatativá, the different anthropic activities developed in proximity to the round of this river are related to the impact generated and in turn the communities of macroinvertebrates belonging to this water system are unknown. Therefore, this work has as main objective to characterize the hydrobiological communities of the Botello river of the municipality of Facatativá, in order to determine possible degrees of pollution, for this purpose sampling was carried out for four months with biweekly intervals at points established by coordinates in the upper and middle part of this microbasin, which were located mainly in the village of La Tribuna, having an approximate distance of 100 m in the upper part and with variation in each distance of the middle part. For the collection of samples sand used Surber type nets doing the proper preservation and labeling. We recorded 593 morphotypes belonging to 13 families, allowing to establish the data of the general structure of the morphotypes, the significant differences in the sampled assembly, the distribution of abundance, application of the BMWP/cabbage Index assigning score to each characterized family, evidencing highly polluted waters and moderately contaminated waters. Con support of the application of Google Earth and the methodology CORINE Land Cover/Col was made visual interpretation of the units of existing coverages allowing to associate the anthropic activities with the availability of the water resource

La autoevaluación y la formación integral de los docentes del Centro de Idiomas de la Universidad Peruana Unión, Lurigancho – Chosica, 2018

El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación que existe entre la autoevaluación y la formación integral de los docentes del Centro de Idiomas de la Universidad Peruana Unión, 2018. La muestra estuvo conformada por 15 docentes del Centro de Idiomas. El diseño de la investigación fue descriptivo - correlacional, con un enfoque cuantitativo. Para el recojo de la información sobre la autoevaluación y la formación integral, con el fin de medir el nivel de satisfacción de los docentes, se utilizó el instrumento cuestionario. El proceso de análisis estadístico se realizó mediante el programa Statistical Package for Social Sciences (SPSS), versión 25,0. A través del estadígrafo T. Wilcoxon, se obtuvo 0,001 ≥ 0,05, y los análisis se realizaron con un nivel de significancia estadística de p < .05 y fueron los siguientes: agrupación por niveles o categorías de los datos de las dos variables generales, para su correspondiente análisis descriptivo. Asimismo, se realizó la prueba de normalidad con el propósito de conocer la distribución de los datos y, de esta manera, utilizar pruebas paramétricas y no paramétricas. Por último, se utilizó la prueba de correlación de Spearman. La interpretación del coeficiente Rho de Spearman es igual que la del coeficiente de correlación de Pearson, con valores que oscilan entre -1 y +1. Los valores próximos a 1 indican una correlación fuerte y positiva como lo tuvo la presente investigación.Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y ValleTesi

Evolución del estatus jurídico en protección animal: Alemania, Estad os Unidos y Colombia

Introducción: se realizó una comparación sobre el ordenamiento jurídico en materia de protección animal de Alemania, Estados Unidos y Colombia, que permitió el análisis de la evolución del estatus jurídico en la protección animal, con el objeto de realizar aportes al ordenamiento jurídico colombiano, relacionado con la protección animal. Métodos: investigación de carácter cualitativo, hermenéutico e interaccionismosimbólico; se utilizó como metodología el derecho comparado; como instrumentos metodológicos se desarrollaron matrices que permitieron analizar el comportamiento de las categorías en cada una de las unidades de trabajo de Alemania, Estados Unidos y Colombia. Resultados: permiten identificar los aspectos positivos y negativos, para emplear dicha información en el mejoramiento de contextos de interés frente a los mismos. Conclusiones: en Colombia hay un amplio desarrollo normativo y jurisprudencial relacionado con la protección animal; sin embargo se evidencian vacíos, puesto que se regula conforme al beneficio que los animales ofrecen a las personas, como en el caso de la fauna silvestre, cuya protección se fundamenta en la importancia ecosistémica y el mantenimiento de la biodiversidad