¿Hacia dónde se dirigen los estadios deportivos en el período postmoderno?

Desde el nacimiento de la ‘primera generación de estadios deportivos’ modernos en Gran Bretaña en el siglo XIX, los estadios han destacado por ser edificios donde con cierta frecuencia se han plasmado los valores político-económicos, socio- culturales y deportivos de cada época así como las condiciones del entorno urbano donde se ubicaban. Con la transición hacia un período postmoderno (post-industrial), la influencia e interconexión de factores globales y locales ha contribuido a la aparición y proliferación de lo que diferentes autores señalan como una ‘nueva (cuarta) generación’ de estadios y pabellones deportivos postmodernos. Para comprender mejor el origen, el desarrollo y las variadas significaciones asociadas a esta nueva hornada de estadios postmodernos, el artículo, basándose en una revisión bibliográfica multidisciplinar, analiza inicialmente algunos de los principales valores, identidades y significados que han ido asociados a los estadios modernos. Para posteriormente, examinar de qué forma la influencia e interconexión entre factores globales y locales ha tenido en la configuración actual de los estadios (como nuevas catedrales del consumo, atracciones turísticas o iconos de las campañas de promoción de las ciudades) en países occidentales. Transformaciones que son cada día más habituales en muchos de los estadios deportivos contemporáneos, pero que no son aceptadas y entendidas por parte de ciertos colectivos que ven peligrar la esencia de valores tradicionales de los estadios modernos

Cap on van els estadis esportius en el període postmodern?

Des del naixement de la ‘primera generació d’estadis esportius’ moderns, a Gran Bretanya, en el segle XIX, els estadis han destacat per ser edificis on, amb una certa freqüència, s’han vist reflectits els valors politicoeconòmics, socioculturals i esportius de cada època, i també les condicions de l’entorn urbà on se situaven. Amb la transició cap a un període postmodern (postindustrial), la influència i la interconnexió de factors globals i locals han contribuït a l’aparició i proliferació del que diferents autors assenyalen com una ‘nova (quarta) generació’ d’estadis i pavellons esportius postmoderns. Per tal de comprendre millor l’origen, el desenvolupament i les variades significacions associades a aquesta nova fornada d’estadis postmoderns, l’article, basant-se en una revisió bibliogràfica multidisciplinària, analitza inicialment alguns dels principals valors, identitats i significats que han anat associats als estadis moderns. Posteriorment, examina quina influència ha tingut la interconnexió entre factors globals i locals en la configuració actual dels estadis (com a noves catedrals del consum, atraccions turístiques o icones de les campanyes de promoció de les ciutats) als països occidentals. Transformacions que són cada dia més habituals en molts dels estadis esportius contemporanis, però que no són acceptades i enteses per part d’alguns col·lectius que veuen perillar l’essència dels valors tradicionals dels estadis moderns

La negación del ocio en las Sociedades Postmodernas

En este artículo se argumenta que con la rápida extensión del «capitalismo desregularizado», las nuevas y variadas situaciones surgidas en la organización del trabajo (mayor flexibilización, ascendente precarización y movilidad laboral, mayor presión sobre los trabajadores, aparición de nuevos tipos de contratos, etc.) (Beck, 2001; Gorz, 1995; Luttwak, 2000; Naredo, 2001; Sennett, 1998) están afectando negativamente a la calidad y cantidad del tiempo de ocio de numerosos ciudadanos de países occidentales. De este modo y a diferencia de las sociedades antiguas, en las sociedades postmodernas el trabajo continúa primando como elemento central de nuestras vidas, con una disminución considerable del tiempo libre. Como se puede constatar en un estudio comparativo reciente en países como Estados Unidos (DeGrazia, 1968; Schor, 1991, 1994), Japón (Harada, 1996), Holanda (Beckers, 1996; Peters, 1996), Gran Bretaña (Holliday, 1996; Gratton y Holliday, 1995; Gratton, 1996) y España (El Mundo, 17 de Marzo del 2001) son precisamente las «clases ociosas» postmodernas (Veblen, 1963), profesionales con mayor cualificación y nivel adquisitivo, las que están sufriendo con mayor intensidad este fenómeno.In this article, it is argued that, under the emergence of a new post-industrial form of capitalism economic organization, described as «capitalism of flexible specialization», significant changes are in process on the organization of work (flexibilisation of labour markets, an increased mobility of labour, greater level of pressure on workers, new types of contracts, etc) (Beck, 2001; Gorz, 1995; Luttwak, 2000; Naredo, 2001; Sennett, 1998) which are negatively making an impact on the quality and quantity of leisure time of many Western countries peoples lives. Under these new circumstances and with some differences to pre-modern societies, work is still perceived as the center of people daily-lives in postmodern societies, while, at the same time, there is a significant decline of leisure time. As a recent comparative international study over the significance of work and leisure in Western countries such as the United States (DeGrazia, 1968; Schor, 1991, 1994), Japan (Harada, 1996), Holland (Beckers, 1996; Peters, 1996), Britain (Holliday, 1996; Gratton and Holliday, 1995; Gratton, 1996) and Spain (El Mundo, 17 March 2001) has shown, it is particularly the so-called «postmodern leisure class», described as well educated and well-paid people, who are the group mainly affected by these changes

Football and its communities: The celebration of Manchester United´s ability suite

Manchester United FC (MUFC), in collaboration with their disabled supporters’ organization MUDSA (Manchester United Disabled Supporters Association), has demonstrated a long-term organizational commitment and contribution to disability issues and promoting accessibility. The purpose of this ‘case study’ is to make theoretical sense of the origin, implementation and evaluation of an innovative and unconventional facility and service, the Ability Suite and analyze its effects on enhancing the customer service and experience for supporters with disabilities at MUFC on match and non-match days, as well as to the Manchester community over the period 2003 to 2013. Despite ad hoc improvements by some clubs, the Ability Suite remains a unique facility and service for supporters with disabilities which provides MUFC with a competitive advantage over most clubs within the main leagues in Europe. Findings show that the Ability Suite is an essential part of the club´s commitment to inclusivity and accessibility that fully integrates accessibility in its daily operations and interactions with fans. This raises issues of leadership, shared vision and Corporate Social Responsibility (CSR) of all members of MUFC from middle and senior management to all the daily operational aspects of MUDSA as key factors to the effective implementation of this unique facility and service. The case concludes by forecasting how the Ability Suite will continue to serve the needs of disabled supporters in the near future and exploring how key findings from this case might be transferable to other clubsThis study is part of the research project titled ‘Estudio Comparativo de las Funciones y Competencias del Experto en Accesibilidad Universal en Instalaciones y Eventos Deportivos: Perspectiva Norteamericana y Europea’ (Comparative Study of the Role and Competencies of the Disability Liaison Office on Sport Facilities and Events: North American and European Perspective) led by Dr. Juan L. Paramio-Salcines, Universidad Autonoma de Madrid with Dr. John Grady, University of South Carolina and funded by the Spanish Bank, Banco de Santander (2ª Convocatoria de Proyectos de Cooperación Interuniversitaria UAM-Banco de Santander con EEUU, 2013-2014

Promoting universal accessibility for disabled and older fans to European stadia: A Holistic Journey Sequence Approach (HOPES)

The purpose of this chapter is to reinforce the notion that designing accessible and inclusive sport enviroments can have economic, social, and operational benefits and implicity benefits the whole of society. It is primarily intended for those students who might pursue a professional career in the sport venue industry. It can also be beneficial to sport governing body administrators, public servants and industry practitioners. Considering that universal accessibility is a complex issue, the planning, design, and management of stadia should not be the exclusive concern of architects and engineers as it has been in the past, and they should work closely with key stakeholders such as facility managers, contractors, professional experts like DLOs at club level, groups of fans with different disabilities and local official from the early stages. All of them should be familiar with relevant legislation, best practices of venues at global level, along with knowing the needs and expectations of both segments of consumers and spectator

Revista de educación

Resumen basado en el del autor. Resumen en castellano e inglés. Este artículo se incluye en el monográfico 'La autonomía de los centros escolares'Se argumenta que con la rápida extensión del 'capitalismo desregularizado', las nuevas y variadas situaciones surgidas en la organización del trabajo (mayor flexibilización, ascendente precarización y movilidad laboral, mayor presión sobre los trabajadores, aparición de nuevos tipos de contratos, etc.) están afectando negativamente a la calidad y cantidad del tiempo de ocio de numerosos ciudadanos de países occidentales. De este modo y a diferencia de las sociedades antiguas, en las sociedades postmodernas el trabajo continúa primando como elemento central de nuestras vidas, con una disminución considerable del tiempo libre. Como se puede constatar en un estudio comparativo reciente en países como Estados Unidos, Japón, Holanda, Gran Bretaña y España son precisamente las 'clases ociosas' postmodernas, profesionales con mayor cualificación y nivel adquisitivo, las que están sufriendo con mayor intensidad este fenómeno.MadridBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]