Limites e potencialidades de aplicativos Android para o ensino de química quântica: implicações à formação de professores

TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências Físicas e Matemáticas. Curso de Química.Este trabalho representa um esforço de socialização e reflexão acerca de aplicativos Android para o ensino de Química Quântica. Apesar do uso frequente, poucos utilizam as tecnologias móveis (celulares e tablets) para o estudo formal, reservam-se para acessar redes sociais, acessarem sites de relacionamento e buscar notícias sobre a atualidade. Dessa forma, investigam-se potencialidades e limites de aplicativos Android já existentes para o ensino de química quântica, considerando a ampla adesão dessas tecnologias por parte dos aprendizes e professores. Como resultado foram identificados 5 aplicativos com potencial de uso para professores e aprendizes. Todos possuem características em comum: são gratuitos, simuladores e em inglês. Os conteúdos com maior ocorrência foram os Orbitais Atômicos e Orbitais moleculares. Dentro deste grupo, no que diz respeito à confiabilidade conceitual, três foram caracterizados como excelente, um como regular, e um como ruim. Foram identificados ainda limites técnicos no uso desses aplicativos como restrições nas versões gratuitas que podem inviabilizar seu uso em sala de aula, por exemplo. A pesquisa revelou que futuras investigações focadas neste grupo privilegiado de aplicativos podem contribuir na produção de materiais direcionados para planos de aula do ensino médio ou superior. Entre as implicações à formação de professores de química destaca-se, por exemplo, a necessidade de utilizar esses materiais entre docentes em atuação e formação inicial: empregar as tecnologias nas componentes curriculares de química quântica e componentes curriculares da área de ensino de química mediado pelas TDIC pode contribuir para que os professores e professores em formação desenvolvam maior proximidade com a química quântica e com o ensino de química por aplicativos.This work represents an effort of socialization about Android applications for teaching Quantum Chemistry. Despite the frequent use, students do not apply mobile technologies (cell phones and tablets) for formal study, they reserve themselves to access social networks, dating websites and news reading. Potentialities and limits of currently existing Android apps for teaching quantum chemistry were investigated. Considering the wide use of these technologies by students and teachers. As for the results, 5 applications with potential use for teachers and students in learning quantum chemistry were identified. All of them have features in common: they are free, simulators and in English. The most frequent contents were the Atomic Orbitals and Molecular Orbitals. Within this group, with regard to conceptual reliability, three were characterized as Excellent, one as Regular, and one as Poor. Technical limits were also identified in the use of these applications, such as the language and restrictions on the free versions that may hinder their use in the classroom, for example. The research revealed that future investigations focused on this privileged app group might contribute to content production aimed at high school or higher education lesson plans. About the implications for the training of chemistry teachers, for example, the need to use these materials among teachers in practice and initial training stands out: employing technologies in the curricular components of quantum chemistry and curricular components of the chemistry teaching area mediated by communication technologies can help teachers and training teachers to develop greater proximity to quantum chemistry and to teaching chemistry through applications

Análise das nefrectomias parciais realizadas no serviço de urologia do Hospital de Clínicas de Porto Alegre e o impacto de um treinamento em simulação nos desfechos clínicos

As neoplasia malignas do rim têm apresentado uma incidência crescente ao longo das últimas décadas. O aumento no diagnóstico de tumores renais pequenos acelerou o estabelecimento da nefrectomia parcial como tratamento padrão para lesões renais <7cm. Dado o fato do Hospital de Clínicas de Porto Alegre (HCPA) ser um hospital com alto fluxo de pacientes no Serviço de Urologia, apresentamos a casuística de nefrectomias parciais realizadas no nosso departamento. Desenvolvemos um estudo de coorte retrospectivo onde foram incluídos todos os pacientes que realizaram nefrectomia parcial no Serviço de Urologia do HCPA desde Janeiro de 2010 até Junho de 2019. Foram acessadas variáveis como idade, sexo, tempo de cirurgia, sangramento, tempo de isquemia, técnica utilizada, exames de imagem, patologia e creatinina O objetivo do estudo foi analisar os desfechos clínico-cirúrgicos, oncológicos e funcionais dos paciente que realizaram nefrectomia parcial bem como a relação do treinamento dos residentes de urologia em simulação com os desfechos clínicos após a nefrectomia parcial laparoscópica. Devido ao fato de o HCPA ser um hospital-escola com residentes de urologia, realizamos uma sub-análise para avaliar o potencial de o treinamento em simulação melhorar os resultados cirúrgicos dos residentes de urologia

Mineralogia e geoquímica de pegmatitos ricos em ETR, F e metais alcalinos associados à fácies albita granito no depósito de Sn-Nb-Ta- (F, ETR, U, Th) Madeira (mina Pitinga, AM, Brasil)

According to the literature, the pegmatites of Madeira granite, located in the mining district of Pitinga (Amazonas, Brazil), belong to the albite granite facies. Previous studies have proposed that these pegmatitic bodies are associated with N320/60SW oriented faults and are rich in rare earth elements (REE). Due to this, the characterization of these pegmatites was carried out based on mineral chemistry and whole rock geochemistry. The paragenesis is composed of albite, microcline, quartz, polylithionite, riebeckite, fluoro-arfvedsonite, fluoro-eckermannite, cryolite, xenotime, gagarinite-(Y), hematite, zircon, pyrochlore, cassiterite, thorite, zircon, columbite, magnetite, galena, sphalerite and native bismuth. Based on the chemical composition and typical minerals, they were divided into: PEG ANF (medium K and Na, riebeckite and genthelvite), PEG POL (high K, polylithionite and xenotime) and PEG CRIO [high K, very rich in F; cryolite and gagarinite- (Y)]. Mineral chemistry data and structure of the major minerals of the pegmatites are presented and compared with those of the albite granite. The integration of mineralogical data with the geochemistry of the three types of pegmatites characterizes the hosting rock as the parent rock, records the enrichment in F, REE and elements of group 1 and allows following the chemical-mineralogical evolution of the albite granite giving rise to the late residual facies (PEG CRIO).De acordo com a literatura, os pegmatitos do granito Madeira, localizados no Distrito Mineiro de Pitinga (Amazonas, Brasil), pertencem à fácies albita granito. Estudos anteriores propõem que estes corpos pegmatíticos estão associados a falhas de orientação N320/60SW e são ricos em elementos terras raras (ETR). Devido a isto, foi realizada a caracterização destes pegmatitos baseada na química mineral e na geoquímica de rocha total. A paragênese é composta por albita, microclínio, quartzo, polilitionita, riebeckita, fluoro-arfvedsonita, fluoro-eckermannita, criolita, xenotima, gagarinita-(Y), hematita, zircão, pirocloro, cassiterita, torita, zircão, columbita, magnetita, galena, esfalerita e bismuto nativo. Com base na composição química e em minerais típicos, foram divididos em: PEG ANF (médios K e Na; riebeckita e genthelvita), PEG POL (alto K; polilitionita e xenotima) e PEG CRIO [alto K, muito rico em F; criolita e gagarinita-(Y)]. Dados de química mineral e de estrutura dos principais minerais dos pegmatitos são apresentados e comparados com os do albita granito. A integração de dados mineralógicos com a geoquímica dos três tipos de pegmatitos caracteriza a rocha encaixante como a rocha parental, registra o enriquecimento em F, ETR e elementos do grupo 1 e permite acompanhar a evolução químico-mineralógica do sistema albita granito até o líquido residual mais tardio (PEG CRIO)

Effect of the systemic administration of methylprednisolone on the lungs of brain-dead donor rats undergoing pulmonary transplantation

OBJECTIVE: Most lung transplants are obtained from brain-dead donors. The physiopathology of brain death involves hemodynamics, the sympathetic nervous system, and inflammatory mechanisms. Administering methylprednisolone 60 min after inducing brain death in rats has been shown to modulate pulmonary inflammatory activity. Our objective was to evaluate the effects of methylprednisolone on transplanted rat lungs from donors treated 60 min after brain death. METHODS: Twelve Wistar rats were anesthetized, and brain death was induced. They were randomly divided into two groups (n = 6), namely a control group, which was administered saline solution, and a methylprednisolone group, which received the drug 60 min after the induction of brain death. All of the animals were observed and ventilated for 2 h prior to being submitted to lung transplantation. We evaluated the hemodynamic and blood gas parameters, histological score, lung tissue levels of thiobarbituric acid-reactive substances, level of superoxide dismutase, level of tumor necrosis factor-alpha, and level of interleukin-1 beta. RESULTS: After transplantation, a significant reduction in the levels of tumor necrosis factor-alpha and IL-1β was observed in the group that received methylprednisolone (p = 0.0084 and p = 0.0155, respectively). There were no significant differences in tumor necrosis factor-alpha and superoxide dismutase levels between the control and methylprednisolone groups (p = 0.2644 and p = 0.7461, respectively). There were no significant differences in the blood gas parameters, hemodynamics, and histological alterations between the groups. CONCLUSION: The administration of methylprednisolone after brain death in donor rats reduces inflammatory activity in transplanted lungs but has no influence on parameters related to oxidative stress

PROJETO/MAQUETE DE PROPRIEDADE LEITEIRA COM SISTEMA FREE STALL

A cadeia produtiva do leite no Brasil gera sustento para mais de quatro milhões de trabalhadores (as), produzindo em 2021, aproximadamente 35 bilhões de litros. O estado de Santa Catariana produziu 3,137 bilhões, destes, o oeste catarinense contribuiu com 2,4 bilhões de litros. Contudo, tecnologicamente há possibilidade de progressos em termos de quantidade e qualidade assim como, em atingir melhores níveis de eficiência nos processos produtivos. Tecnicamente, há consenso considerando diferentes sistemas de produção que, quanto maior o conforto ambiental o bovino tiver, menor será o “estress” sofrido pelo animal, condição que consequentemente ocorre maiores produção de leite. Neste sentido, vêm sendo desenvolvidas melhorias nas estruturas dos sistemas obtendo qualidade ambiental aos animais, desde as acomodações de descanso e alimentação, incluindo espaços para circulação até a ordenha. Um dos sistemas é um galpão onde as vacas ficam soltas (free stall), após a ordenha e alimentação as vacas tem acesso a baias individuais para descanso. Esse projeto de maquete compõe um sistema intensivo de produção em galpão com vacas soltas (free stall), com capacidade para 100 vacas leiteiras em condições de conforto térmico, uma sala de ordenha (carrossel), silos para armazenamento, uma fabrica de ração e o sistema de tratamento dos dejetos por compostagem. Para caracterizar a proporção do projeto, as tabelas expressam os valores e indicadores parciais do investimento necessário, dos volumes e das demandas para operacionalizar um sistema dessa proporção, assim também a agente ira mostrar o aumento da produtividade e quanto tempo o produtor ira levar para pagar uma propriedade com a nossa estrutura, não será algo barato pois irá ter uma estrutura de ótima qualidade assim trazendo o aumento de produtividade e ganho final ao produtor e ao meio ambiente, mostrando como o brasil pode parar de importar tanto adubo fazendo a utilização do próprio dejeto do bovino de leite, também iremos mostrar quanto de área vai precisar para produção de silagem, os produtos essenciais para a produção de ração e de feno ou pré-secado, as maquinas que iremos precisar nesta propriedade para a demanda de suas atividades

Laparoscopic pyeloplasty proficiency during a residency program after adoption of a standardized simulation training program is maintained during the COVID pandemic despite reduced surgery volume

ABSTRACT Purpose: To evaluate the effect of the standardized laparoscopic simulation training program in pyeloplasty, following its implementation and during the COVID-19 pandemic. Material and Methods: A retrospective chart review was performed at Hospital de Clínicas de Porto Alegre, a tertiary referral center in south Brazil, in which 151 patients underwent laparoscopic pyeloplasty performed by residents between 2006-2021. They were divided into three groups: before and after adoption of a standardized laparoscopic simulation training program and during the COVID-19 pandemic. The main outcome was a combined negative outcome of conversion to open surgery, major postoperative complications (Clavien-Dindo III or higher) or unsuccessful procedure, defined as need for redo pyeloplasty. Results: There was a significant reduction in the combined negative outcome (21.1% vs 6.3%), surgical time (mean 200.0 min vs 177.4 min) and length of stay (median 5 days vs 3 days) after the adoption of simulation training program. These results were maintained during the COVID-19 pandemic (combined negative outcome of 6.3%, mean surgical time of 160.1 min and median length of stay of 3 days) despite a reduction in 55.4% of the surgical volume. Conclusion: A structured laparoscopic simulation program can improve outcomes of laparoscopic pyeloplasty during the learning curve