Flutuação populacional de pragas e predadores em citros

This study was carried out in a 5.000 m2 area at Piracicaba, SP, Brazil, to determine the behavior of the pest and predator insects in citrus. A portable vacuum collector AS-ESALQ modal as used. Weekly, samples were taken at rondom from the top of ten plants, 20 times per plant. Two species - Aleurothrixus floccosus (Maskell 1896) and Toxoptera citricidus (Kirk 1907) - were the only Coleoptera pests found. They occurred through all the year, having higher frequencies in April and November. The predators from file Coleoptera were: Cycloneda sanguinea (Linné 1763). Nephaspis sp., Scymnus sp, and Stethorus sp. Three species of Neuroptera were found: Chrysopa sp., Megalomus sp., and Hemerobius sp., that have population peaks in January, August and December. One Diptera species was found as of importance: Micrempis sp., which presented four peaks, in the months January, April, August and October.Experimento efetuado numa área de citros, de 5.000 m2, em Piracicaba, SP, para determinar o comportamento dos insetos-pragas e insetos-predadores, em citros. Foi usado um coletor de sucção, portátil, modelo AS-ESALQ. Semanalmente, em 1977, as coletas foram feitas ao acaso, de dez plantas, por sucção do aparelho, em número de 20, ao redor da copa de cada árvore. Duas espécies revelaram-se pragas: Aleurothrixus floccosus (Maskell 1896) e Toxoptera citricidus (Kirk 1907). Foram as únicas pragas da ordem Homoptera. Ambos ocorreram durante o ano inteiro, apresentando dois picos populacionais: um, em abril, e outro, em novembro. Entre os coleópteros, houve quatro espécies de predadores: Cycloneda sanguinea (Linné 1763), Nephaspis sp, Scymnus sp., e Stethorus sp.; e entre os neurópteros, as três espécies: Chrysopa sp., Megalomus sp. e Hemerobius sp., que apresentaram picos populacionais em janeiro, agosto e dezembro. Entre os dípteros, foi observada apenas uma espécie de notável importância, e que apresentou quatro picos - a saber, em janeiro, abril, agosto e outubro -: É a Micrempis sp

SEED GERMINATION AND PRODUCTION OF SWAMP PALM SEEDLINGS (Mauritia flexuosa L.f.)

ABSTRACT Swamp palm (Mauritia flexuosa L.f.) is a typical palm tree from the Amazon and Cerrado of Brazil, whose fruits are used in cooking and the pharmaceutical industry. Seed germination of this palm is slow, irregular and often low, which makes its cultivation limited, being exploited in extractive systems. Also, little is known about seedling development, and this knowledge is important to define a protocol for the production of seedlings of this species. This research aimed to develop a protocol for the seed germination of swamp palm under semi-aseptic conditions and to evaluate the seedling development of swamp palm under different production systems. There was no germination in treatments without scarification. The best germination protocol for swamp palm was scarification with operculum removal in seeds recently extracted from the fruit with application of gibberellic acid (plant growth regulator) because it increased the rate and accelerated germination. However, imbibition in aerated water (with H2O2) proved to be suitable up to two days. The best method for seedlings production of swamp palm is the use of conventional bag (20×30 cm) with soil and manure or for producers with greater investment capacity, the use of tubes (180 cm3) for two months and subsequent transplanting to a conventional bag with soil and manure until completing six months

Os cuidados no fim de vida de pacientes com doença pulmonar avançada / End-of-life care for patients with advanced lung disease

Objetivo. Este trabalho evidencia os cuidados paliativos em doenças avançadas no contexto da pneumologia. Método. Trata-se de um estudo de caráter exploratório, baseado no método de revisão de literatura com exposição de evidências. Foi realizada uma revisão da literatura com busca no PubMed, Medline e SciELO. Utilizaram-se os descritores ‘Palliative Care AND Advanced Lung Disease’, pesquisados no DeCS/MeSH.Foram pesquisados artigos nos idiomas português e inglês publicados entre 2016 e 2021.Resultado. As doenças pulmonares ainda são diagnosticadas tardiamente, o que aumenta as buscas por cuidados paliativos. Além disso é de extrema importância proporcionar alívio físico e psicológico para os pacientes e suas famílias, prezando sempre pela individualidade do paciente.Conclusão. Doenças pulmonares estão entre as principais causas de morte em todo o mundo, atualmente. Nesse sentido, para proporcionar uma boa assistência em cuidados paliativos, deve-se considerar diferentes aspectos do paciente, não apenas o quadro clínico em si

Tuberculose pulmonar: adesão e vulnerabilidade dos pacientes em situação de rua / Pulmonary tuberculosis: adherence to the vulnerability of homeless patients

INTRODUÇÃO: A tuberculose (TB) é uma doença infecciosa cujo tratamento é longo e possui, além da duração, fatores que reduzem sua adesão. Tais fatores evidenciam-se fortemente na população em situação de rua (PSR), mais vulnerável à infecção por TB. METODOLOGIA: Revisão narrativa de literatura, em inglês e português nas bases da PubMED/MEDLINE, SciELO, BVS e OPAS/PAHO utilizando os descritores “Tuberculosis”, “Pulmonary”, ”Homeless” e ”Medication Adherence”. Ana?lise de estudos pre?-existentes, buscando a síntese de informac?o?es da tema?tica. RESULTADOS: Seleção de 48 artigos, dentre os quais 27 preenchiam os critérios de inclusão e exclusão, cujas informações compuseram o artigo. DISCUSSÃO: O tempo de tratamento e seus efeitos colaterais afetam a adesão à terapêutica da TB na PSR. O uso de drogas e álcool, infecção por HIV, baixa escolaridade, falta de apoio familiar, fatores socioeconômicos e outras condições relacionadas à PSR, influenciam nessa problemática, tornando tal grupo mais vulnerável e com maiores taxas de abandono do tratamento. Almeja-se melhorar tal questão mediante políticas públicas que ainda demonstram-se insuficientes. CONCLUSÃO: Apesar da existência de políticas públicas que visem a resolução da problemática, a PSR possui maior vulnerabilidade à infecção por TB, menor adesão ao tratamento e pior prognóstico comparado a população em geral.

I Congresso Ibero-Americano de Bibliotecas Escolares

Actas de la primera edición del I Congreso Iberoamericano de Bibliotecas Escolares, CIBES 2015, organizado por la Universidad Carlos III de Madrid (España), la Universidad Estatal Paulista (Brasil) y el Ayuntamiento de Getafe (España). Celebrado: 21 - 23 de octubre de 2015 en la Universidad Estatal Paulista (Marília) y 26 - 28 de octubre de 2015 en la Universidad Carlos III de Madrid (Getafe)Universidad Carlos III de Madrid (España)Universidad Estatal Paulista (Brasil)Ayuntamiento de Getafe (España)Dimensiones y visiones de la biblioteca escolar en una Educación por competencias: la necesidad de una política estratégica / Miguel Ángel Marzal. -- Getafe ciudad educadora, lectora y escritora: Bibliotecas escolares / Lourdes Muñoz Santiuste. -- Presente y futuro: biblioteca escolar-CREA y proyectos interdisciplinares / Rosa Piquín. -- Cultura en información: un reto esencial de la biblioteca escolar / Mónica Baró. -- Bibliotecas escolares de Galicia: un mundo de oportunidades a favor de la Educación / Cristina Novoa. -- 10 años de la Red de Bibliotecas Escolares de Extremadura (REBEX) / Casildo Macías Pereira. -- Biblioteca Escolar y uso ético de la información para una Cultura de Paz / Ana Barrero Tíscar. -- Dinamización de la Biblioteca Escolar Plumita durante el curso escolar 2014/15 / María Antonia Cano Cañada. -- Experiencia de la creación de una biblioteca escolar / Susana Santos Martín. -- Grupo cooperativo Bibliotecas escolares en Red-Albacete / José Manuel Garrido Argandoña y Eva Leal Scasso. -- La BCREA "Juan Leiva". El fomento de la lectura desde la web social / Andrés Pulido Villar. -- Proceso de implantación de una herramienta de autoevaluación en la red de bibliotecas escolares de Extremadura (REBEX) / Casildo Macías Pereira. -- La biblioteca escolar: abriendo fronteras / Lorena Verónica Cabrera Orellana. -- O programa RBE e a avaliaçao das bibliotecas escolares: melhoria, desenvolvimiento e innovaçao / Elsa Conde. -- Profesional de Biblioteconomía y Documentación: esencial en la plantilla de la escuela / Pilar del Campo Puerta. -- Una mirada activa al proceso educativo desde la biblioteca escolar / María Jesús Fontela Fernández . -- Con otra mirada "La ilustración como vehículo de comunicación y aprendizaje en las bibliotecas escolares" / Pablo Jurado Sánchez-Galán. -- Fingertips. Recriar a biblioteca escolar na sala de aula / Rui Alfonso Mateus. -- Hablemos de libros. Cómo transformar una clase de literatura en una comunidad de interpretación de textos / Francisco César Díaz Rey. -- Inclusión social de familias inmigrantes a través de un programa de aprendizaje de la lengua castellana / Ana Carmen Tolino Fernández-Henarejos. -- O desenvolvimento de atividades de mediação de leitura em biblioteca escolar: o caso da biblioteca da Escola Sesc de Ensino Médio / Vagner Amaro. -- La biblioteca escolar. Proceso de enseñanza-aprendizaje de padres a hijos / Ana Carmen Tolino Fernández- Henarejos. -- Leo con y para los demás / Ismael Fernández Fernández, Ana María Moreno Vicente y Ana Beatriz Vicente Pérez. -- Nanas y arrullo. Poesía a la deriva / Bernardo Fuentes Navarrete y Carlos García-Romeral Pérez. -- Gestión y evaluación de servicios bibliotecarios para personas con dislexia: una biblioteca escolar inclusiva desde una perspectiva internacional / Carmen Jorge García-Reyes. -- Sueños lectores compartidos hechos realidad: la biblioteca escolar del C.E.I.P-S.E.S-A.A “LA PAZ” de Albacete / Ana Rosa Cabañero Tobarra, Juan Manuel Herráez, Eva Leal Scasso, María Marín Sánchez, Ana Belén Medrano Martínez y María José Nortes Ruipérez. -- El programa biblioteca escuela en Civican. La literatura como elemento motivador para la alfabetización informacional / Villar Arellano Yanguas. -- La competencia digital en el diseño curricular: desde la biblioteca al aula / Felicidad Campal García. -- O deselvomimento da pesquisa escolar por meio da competência em informaçao / Luciane de Fátima Cavalcante Beckman y Marta Leandro da Mata. -- Proyecto escolar de investigación documental "Te pillé leyendo" / José Manuel Garrido Argandoña. -- Aprender com a Biblioteca Escolar: formar para as literacias / Paula Correia y Isabel Mendinhos. -- Sucedió en el siglo XX / María Antonia Becerra Montalbán, Ángel Bernabé Muñoz y Sofía Vaz Romero. -- El Club de lectura en la nube / Belén Benito Blázquez y Ana Ordás García. -- Promover a leitura e a escrita na era digital: prácticas nas bibliotecas escolares / María Raquel Ramos. -- A biblioteca escolar e o desafío da interculturalidade: o projeto Ser + cidadao / María da Conceição Tomé. -- Cuando la competencia digital encontró a la alfabetización informacional o Mucho ruido y pocas nueces / Felicidad Campal García. -- Hora de ler, un programa para el fomento de la lectura en contexto educativo / Cristina Novoa. -- Hábitos de lectura para las competencias en información y alfabetización en información en bibliotecas escolares de Puerto Rico / Karen Denise Centeno Casillas. -- Repositorios digitales en las bibliotecas escolares andaluzas: situación, modelos y herramientas para su creación / Dolores Olmos Olmos y Andrés Pulido Villar. -- Trabajando las competencias clave con las aventuras de Mozarito en Extremadura / María Teresa Carballosa González y María Esther Nieto Vidal. -- Análisis de modelos de evaluación de la web de la biblioteca escolar / Raúl Cremades García. -- Emociónate con las historias: El bosque de las emociones e historias con mucho teatro / Esther Luis Pérez y Ana María Peromingo Fernández. -- Biblioteca escolar de innovación y continuación / E. María Guerrero Palacios y Silvia Mora Ramírez. -- Uso de estándares y licencias para la creación y difusión de contenidos en las bibliotecas escolares / José Luis Barreiro Cebey. -- La biblioteca escolar digital móvil / Javier Fernández Delgado. -- Uso de aplicaciones móviles para el desarrollo de la competencia lingüística. Proyecto Hansel App Gretel / Dolores Olmos Olmos. -- A memória e a mediação segundo Vigotski / Leda Maria Araújo, Patricia Celia Santana, Sueli Bortolin y Leticia Gorri Molina. -- Bibliotecas escolares como tema de estudo dos alunos de graduação em blioteconomia do Instituto de Ensino Superior da FUNLEC: estado da arte / Tiago Pereira Nocera y Rodrigo Pereira. -- Ações de mediação da leitura e da informação em bibliotecas escolares: um olhar sobre as bibliotecas dos Colégios de Aplicação / Tatyanne Christina Gonçalves Ferreira Valdez y Alberto Calil Júnior. -- Mediação pedagógica numa biblioteca de escola pública em Londrina / Rovilson José da Silva, Teba Silva Yllana y Sueli Bortolin. -- Utilização de categorias por cores em sistema de biblioteca voltado ao público infanto-juvenil / Liliana Giusti Serra. -- Atividades de ensino dos atos de leitura com crianças em risco social / Adriana Naomi Fukushima da Silva y Dagoberto Buim Arena. -- Biblioteca escolar: espaço de significados entre alunos, professores e bibliotecários / Rodrigo Barbosa Paulo, Marisa Xavier, Helen Castro Casarin y Creuza Barbaroto. -- A Biblioteca Escolar no Contexto da Legislação e do Processo Educativo / Eliane Lourdes da Silva Moro, Francisca Rosaline Leite Mota y Raimundo Martins de Lima. -- O jornal impresso como fonte de informação: a importância da formação de leitores críticos / Mariana Pícaro Cerigatto. -- Bibliotecas escolares no estado do Rio Grande do Sul: a trajetória de realização dos fóruns gaúchos pela melhoria das bibliotecas escolares / Eliane Lourdes da Silva Moro y Lizandra Brasil Estabel. -- O acesso à informação dos usuários surdos na biblioteca escolar / André Luís Onório Coneglian y Mayara Melo Santana. -- Aprendizagem coletiva de bibliotecários e a competência de pesquisa dos docentes: o caso do Instituto Federal do Espírito Santo / Maristela Almeida Mercandeli Rodrigues y Beatriz Quiroz Villardi. -- Biblioteca escolar: atores, parâmetros e competências / Mavi Galante Mancera Dall´Acqua Carvalho y Claudio Marcondes de Castro Filho. -- Estratégias de aprendizagem de escrita no Ensino Fundamental II / Érika Christina Kohle. -- Bebês e livros: leitura nas bebetecas. Kenia Adriana de Aquino Modesto Silva, Juliane Francischeti Martins Motoyama y Renata Junqueira de Souza. -- Práticas alternativas para organização de acervos nos espaços de leitura em ambientes escolares / Luciana Souza Gracioso, Ariovaldo Alves, Débora Nascimento, Suelen Redondo, Tainara Torika Kiri de Castro, Elizabete Angelon y Eduardo Barbosa. -- Reflexões sobre a modelagem e criação de uma Rede Virtual de Leitores para Bibliotecas Escolares / Carla Floriana Martins y Raoni Guerra Rajão. -- Biblioteca escolar: espaço de formação leitora? / Silvana Ferreira de Souza Balsan y Renata Junqueira de Souza. -- “Se a Biblioteca Escolar é minha mãe, o Google é meu pai”: representações da relação entre Biblioteca Escolar e Google no imaginário de alunos do ensino técnico / Adriana Bogliolo Sirihal-Duarte, Maria L. Amorim Antunes y Raquel Miranda Vilela Paiva. -- Desafios e propostas para a universalização das bibliotecas escolares no Brasil e na Espanha / Rodrigo Pereira, Daniela Spudeit y Fernanda de Sales. -- Bibliotecário educador: possibilidades de atuação no contexto da biblioteca escolar / André Carlos da Silva, Valéria Martin Valls y Mariana de Paula Silva. -- Uma ONG para Bibliotecas Escolares : estratégia para ampliar a igualdade e capacidade de acesso e uso da informação e educação escolar de qualidade / Suelen Camilo Ferreira y Luciana de Souza Gracioso. -- O aluno com deficência: o papel do bibliotecário na disponibilidade de recursos acessíveis na biblioteca escolar / Adriano de Sales Coelho, Rosilene de Melo Oliveira y Marcos Pastana Santos. -- Biblioteca digital virtual e o uso do tablete: uma possibilidade de construção de novas práticas de leitura na escola / Barbara Cibelli da Silva Monteagudo y Dagoberto Buim Arena. -- A importância da biblioteca na educação de crianças de 0 a 3 anos / Yngrid Karolline Mendonça Costa y Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto. -- Comportamento Informacional de adolescentes: a relação com bibliotecas e escolas / Nelson Sebastian Silva-Jerez y Helen de Castro S. Casarin

Os impasses da população trans na atenção primária de saúde no Brasil: do acesso ao atendimento

INTRODUÇÃO: Dentro do movimento LGBTQIAP+, são englobados uma parcela de menor visibilidade social coletivamente denominados Trans. A partir de diversos estigmas propagados pela sociedade hetero e cis normativa, foram implementadas políticas públicas de saúde com o objetivo de enfrentamento da invisibilidade e marginalização dessa parcela da população. Com isso, objetivou-se neste artigo levantar questionamentos a respeito da importância da promoção do atendimento humanizado e qualificado para o público Trans nos serviços de saúde da atenção básica, assim como identificar os impasses que interferem na resolução das demandas desse grupo no sistema de saúde brasileiro. METODOLOGIA: O presente estudo é uma revisão narrativa de literatura cuja pesquisa foi realizada pela busca na base de dados SciELO e BVS/LILACS em Janeiro de 2024, com a utilização dos seguintes descritores pesquisados através do Descritores em Ciência da Saúde (DECS): “Transsexual”, “Travesti”, “Atenção Primária”, “Saúde". Foram aplicadas restrições de localidade para artigos desenvolvidos no Brasil. RESULTADOS: Foram delimitados na metodologia um total de 44 artigos, sendo que todos tiveram o título e resumo avaliados e 17 foram lidos na íntegra e selecionados para compor o presente estudo. Dos 17 selecionados, o estudo mais antigo foi publicado em 2009 e o mais recente em 2022 DISCUSSÃO: A atenção primária à saúde (APS) possui atributos fundamentais relacionados à saúde trans e travesti, como o acesso e fatores sócio-organizacionais do próprio serviço. Descrever aspectos como a desigualdade no acesso, as barreiras no acolhimento, o atendimento médico para além do processo transexualizador, e a transfobia nos serviços de saúde, faz-se indispensável como forma não só de entendimento das demandas básicas desta população, senão também como meio de mitigação da marginalização e avanços na atenção integral e humanizada à saúde de pessoas trans. CONCLUSÃO: A dificuldade de acesso da população trans a serviços de saúde e a profissionais preparados para um atendimento integral e adequado a suas necessidades é um grave obstáculo enfrentado por essa comunidade. Nesse contexto, torna-se fundamental a abertura da APS a essa população, bem como a atuação do médico de família e comunidade nesse cuidado, considerando as possibilidades e potências desse profissional. Portanto, é urgente a superação desses obstáculos para garantir o acesso equitativo e a atenção integral a essa comunidade tão vulnerável

Aspectos fisiopatológicos e incidência de tromboembolismo pulmonar em pacientes com Covid-19: uma revisão da literatura / Physiopathological aspects and pulmonary thromboembolism incidence in patients with Covid-19: a literature review

Sabe-se que a infecção causada pelo SARS-CoV-2 pode causar alterações hematológicas, o que culmina em eventos tromboembólicos e aumento da morbimortalidade. Como consequência desses eventos, tem-se o tromboembolismo pulmonar (TEP), em que ocorre a obstrução de artérias pulmonares por um ou mais coágulos, cujo desfecho costuma ser desfavorável. Nesse sentido, o presente estudo tem por objetivo reunir informações sobre os aspectos patogênicos de TEP em pacientes com Covid-19, bem como sua incidência nesses casos. Elaborou-se uma revisão de literatura integrativa por meio da estratégia PICO, em que realizou-se uma busca avançada nas bases de dados SciELO, PubMED/MEDLINE e BVS, utilizando-se os descritores DeCS/MeSH “Pulmonary Embolism”, “Covid-19” e “Incidence” e o operador booleano restritivo “AND”. Foram encontrados um total de 117 artigos e, após a leitura rigorosa dos títulos e dos resumos, 30 foram escolhidos para a leitura na íntegra e, desses, 20 foram selecionados para compor o estudo. Em pacientes com a Covid-19, as alterações na coagulação decorrem, dentre outras causas, de lesões endoteliais causadas pelo vírus. Esse processo desencadeia a liberação de citocinas pró-inflamatórias que ativam mecanismos trombóticos — um dos principais achados das pesquisas. Diversos estudos evidenciaram, ainda, que valores elevados de D-dímero estão relacionados a maiores complicações cardiovasculares. Concomitante a isso, os pacientes com Covid-19, ao serem submetidos a exames de imagem, evidenciaram a presença de trombos na circulação pulmonar, constatando uma alta incidência de TEP, sobretudo em pessoas internadas em estado grave. Em decorrência do TEP, complicações cardiovasculares sérias podem surgir, como o aumento das câmaras cardíacas direitas, devido à presença de excessiva resistência vascular pulmonar, culminando em piora dos índices de morte. Dessa forma, constatou-se que há incidência elevada de eventos tromboembólicos em paciente com a Covid-19, cuja investigação diagnóstica e tratamento precisam ser feitos de maneira cautelosa devido à alta morbimortalidade.

Atributos químicos, mineralógicos e micromorfológicos de horizontes coesos de latossolos e argissolos dos tabuleiros costeiros do estado de Alagoas Mineralogy and micromorphology of cohesive horizons in oxisols and ultisols of the coastal tablelands of Alagoas, Brazil

O caráter coeso é um atributo característico de horizontes subsuperficiais que, quando secos, apresentam consistência muito dura e extremamente dura, passando a friável ou firme quando úmidos. A formação desses horizontes, entretanto, ainda é um assunto polêmico, não estando completamente esclarecida. O objetivo deste trabalho foi realizar uma caracterização química, mineralógica e micromorfológica de solos coesos, visando entender a sua gênese e definir características que possam complementar a definição do caráter coeso no Sistema Brasileiro de Classificação de Solos. Quatro perfis de solos foram coletados na região dos tabuleiros costeiros de Alagoas, envolvendo um Argissolo Amarelo, um Argissolo Acinzentado e dois Latossolos Amarelos. Os solos foram descritos morfologicamente, e as amostras dos horizontes coesos e não coesos foram coletadas para execução de análises químicas de Fe, Al e Si por extração com DCB, oxalato, CaCl2 e água quente, análises mineralógicas por DRX e caracterização micromorfológica. Os solos apresentaram baixos teores de Fe, com domínio das formas de baixa cristalinidade e predominância de caulinitas com moderado a alto grau de desordem estrutural em todos os horizontes. Não foi observada, nos horizontes coesos, tendência de aumento dos teores de Al e Si extraídos com DCB e oxalato, indicando que a sua gênese não se deve à presença de agentes cimentantes. Os resultados das análises mineralógicas e micromorfológicas sugerem que a gênese do caráter coeso apresenta duas fases distintas, sendo formado inicialmente pelo entupimento dos poros decorrente da iluviação de argila fina, havendo posteriormente uma perda de Fe na parte superior, que colapsa a estrutura e provoca um ajuste face a face da caulinita.<br>The cohesive character is a property of subsurface soil horizons with hard to extremely hard consistency when dry, and friable or firm when wet. Despite the agricultural importance, the formation of these horizons has not been fully explained. The objective of this study was a chemical, mineralogical and micromorphological characterization of cohesive soils of the Coastal Tablelands in Northeast Brazil, to understand their pedogenesis and identify properties for the definition of the cohesive character by the Brazilian System of Soil Classification. The following four soil profiles were morphologically characterized: a Yellow Argisol (Ultisol), a Gray Argisol (Ultisol) and two Yellow Latosols (Oxisols). Samples from cohesive and non cohesive horizons were taken for chemical analysis of Fe, Al and Si extracted by DCD, oxalate, CaCl2 and hot water, mineralogy by X ray diffraction, and micromorphological characterization. The Fe contents in the soils were low and kaolinite with a moderate to high degree of structural disorder predominated in all studied soil horizons. No increase in Al and Si extracted by DCB and oxalate was observed in the cohesive horizons, indicating the absence of cementation in its genesis. Results of the mineralogical and micromorphological characterization suggest two distinct phases in the genesis of the cohesive character. The first step was determined by clay illuviation, clogging the soil pores, and later iron loss, destroying the soil structure and resulting in a direct adjustment with kaolinite particles

NEOTROPICAL FRESHWATER FISHES: A dataset of occurrence and abundance of freshwater fishes in the Neotropics

The Neotropical region hosts 4225 freshwater fish species, ranking first among the world's most diverse regions for freshwater fishes. Our NEOTROPICAL FRESHWATER FISHES data set is the first to produce a large-scale Neotropical freshwater fish inventory, covering the entire Neotropical region from Mexico and the Caribbean in the north to the southern limits in Argentina, Paraguay, Chile, and Uruguay. We compiled 185,787 distribution records, with unique georeferenced coordinates, for the 4225 species, represented by occurrence and abundance data. The number of species for the most numerous orders are as follows: Characiformes (1289), Siluriformes (1384), Cichliformes (354), Cyprinodontiformes (245), and Gymnotiformes (135). The most recorded species was the characid Astyanax fasciatus (4696 records). We registered 116,802 distribution records for native species, compared to 1802 distribution records for nonnative species. The main aim of the NEOTROPICAL FRESHWATER FISHES data set was to make these occurrence and abundance data accessible for international researchers to develop ecological and macroecological studies, from local to regional scales, with focal fish species, families, or orders. We anticipate that the NEOTROPICAL FRESHWATER FISHES data set will be valuable for studies on a wide range of ecological processes, such as trophic cascades, fishery pressure, the effects of habitat loss and fragmentation, and the impacts of species invasion and climate change. There are no copyright restrictions on the data, and please cite this data paper when using the data in publications