Proyecto de desarrollo de software de apoyo a la cotización y reserva de productos.

Tesis (Ingeniero en Computación e Informática)En este documento se presenta la planificación, el diseño y el desarrollo del proyecto de titulación "Apoyo a la Cotización y Reserva de Productos", el cual es una herramienta que permite llevar un registro de las cotizaciones y reservas hechas por clientes registrados en la aplicación web. REHC, hoy en día, su manera de comercializar es a través de vía telefónica lo cual deja una gran parte del día libre sin poder generar reservas o que sus clientes coticen sus productos. A raíz de esto nuestra solución es una aplicación web que apoye a la línea telefónica y esté disponible las 24 horas para que los clientes no posean un tope de horario. En este documento se detalla cómo se logro desarrollar la aplicación en todos los sentidos, comenzando por el análisis, a través del cual se lograron visualizar los requerimientos donde a .raíz de ellos se diseño la solución. El diseño incluye modelos tales como, modelo de datos, modelo de clases, diagramas de casos de uso, diagrama del proceso de negocio entre otros, a través de los cuales se logra estructurar el cómo será desarrollada la aplicación. Concluyendo el documento se muestra el resultado final con la descripción de todos los módulos desarrollados con sus respectivas interpretaciones gráficas

Análisis comparativo de la concepción del estado ideal de Platón y el estado en crisis de Bauman

La presente investigación está orientada a desarrollar y analizar la estructura y la función del Estado con respecto a la sociedad. Se pretende observar la diferencia del Estado y sus funciones en la época clásica frente a la época contemporánea tomando como figuras representativas de esas épocas a Platón y Bauman respectivamente. La teoría prescriptiva de Platón, característica de la época clásica es el modelo ideal del Estado que se basa en los pilares de organización social, justicia y educación. El autor muestra como una buena educación produce buenos gobernantes y como la justicia se encarga de organizar la sociedad. La teoría contemporánea de Bauman es una crítica al rol del Estado moderno, el cual se encuentra en crisis por la ausencia de poder y política. El Estado moderno está en crisis por los efectos de la globalización y el capitalismo. La investigación muestra la diferencia entre el Estado ideal y el Estado moderno, el papel de la justicia y la educación en las teorías analizadasThis research is aimed at developing and analyzing the structure and function of the State with respect to society. It is intended to observe the difference of the State and its functions in the classical era versus the contemporary era, taking as representative figures of those times Plato and Bauman respectively. Plato's prescriptive theory, characteristic of the classical era, is the ideal model of the State that is based on the pillars of social organization, justice and education. The author shows how a good education produces good rulers and how justice is in charge of organizing society. Bauman's contemporary theory is a critique of the role of the modern state, which is in crisis due to the absence of power and politics. The modern state is in crisis due to the effects of globalization and capitalism. The research shows the difference between the ideal state and the modern state, the role of justice and education in the theories analyzedLicenciado en Ciencias de la Educación, especialización en Filosofía, Sociología y EconomíaCuenc

La educación lingüística de los estudiantes dominicanos del segundo ciclo del nivel básico. Del vocabulario cacográfico a las reglas de mayor rentabilidad ortográfica

Tesis del Doctorado en Educación de 314 páginas en formato pdfEl presente trabajo, La Educación Lingüística de los estudiantes dominicanos del Segundo Ciclo del Nivel Básico. Del Vocabulario Cacográfico a las Reglas de Mayor Rentabilidad Ortográfica, constituye una investigación pionera en el entorno educativo dominicano. La parte introductoria la componen los antecedentes y algunos aspectos generales sobre el tema investigado. La misma consta de un objetivo general y siete específicos. El objetivo general plantea el análisis de la educación lingüística de los estudiantes dominicanos del segundo ciclo del nivel básico. Del vocabulario cacográfico a las reglas de mayor rentabilidad ortográfica. Los objetivos específicos pretendieron: Elaborar un inventario del vocabulario cacográfico de los estudiantes del segundo ciclo del nivel básico de la educación dominicana; identificar la frecuencia de los principales errores ortográficos de los estudiantes del segundo ciclo del nivel básico de la educación dominicana; analizar los aspectos que influyen en el aprendizaje de la ortografía en los estudiantes del segundo ciclo del nivel básico de la educación dominicana; evaluar la metodología aplicada por los maestros en la enseñanza de la ortografía en los estudiantes del segundo ciclo del nivel básico de la educación dominicana; determinar el rol del maestro en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la ortografía en los estudiantes del segundo ciclo del nivel básico de la educación dominicana; determinar el tiempo que utilizan a la semana los maestros en la enseñanza de la ortografía en los estudiantes del segundo ciclo del nivel básico de la educación dominicana y por último, conocer la opinión de los maestros en relación a la pertinencia de los materiales didácticos utilizados en la enseñanza de la ortografía en los estudiantes del segundo ciclo del nivel básico de la educación dominicana. 13 El marco teórico desglosa de forma general las teorías y conceptos más relevantes relacionados con las investigaciones apoyadas por informaciones bibliográficas que sirven como base para un mayor entendimiento. El estudio es considerado descriptivo, en el que se detalla el método y los procedimientos metodológicos que se utilizaron, así como el tipo de investigación, sujetos o fuentes de información en la cual se presentan las unidades de análisis y las variables, además las técnicas e instrumentos empleadas en la recolección de la información y se detallan las estrategias por utilizar para el análisis de los datos. Es un estudio sincrónico, descriptivo y transversal. Es sincrónico porque sólo atiende a las coincidencias de los hechos o fenómenos de la lengua en un estadio o etapa específica, transversal porque recaba información sobre el aporte de otras asignaturas en la enseñanza-aprendizaje de la ortografía. El enfoque metodológico de esta investigación es cuantitativo porque busca generalizar los resultados y la relación causa- efecto. Además, es cualitativo porque se analizan los textos redactados sin criterios estadísticos. Los tópicos del estudio que se analizaron fueron el vocabulario cacográfico, principales errores ortográficos, aprendizaje de la ortografía, metodología, rol del maestro, pertinencia de los materiales didácticos, aprendizaje de la ortografía. La población objeto de estudio está compuesta por estudiantes de la zona urbana y rural que cursan los niveles educativos de quinto a octavo grados, correspondientes al segundo ciclo de la educación básica dominicana y por docentes de la asignatura de español. Para la selección de las muestras correspondientes a docentes y estudiantes se manejó la fórmula de Fisher y Navarro. La investigación se compone de cinco capítulos. El primer capítulo trata sobre el planteamiento del problema; el segundo abarca el marco teórico; el tercero, comprende el marco metodológico; el cuarto capítulo contiene el análisis de los resultados; el quinto capítulo, la discusión de los resultados. La parte final de la investigación trata sobre las conclusiones y las recomendaciones.Universidad Estatal a Distancia de Costa Ric

Asignación de metadatos de accesibilidad a vídeos docentes

Se presenta una experiencia de asignación de microdatos de accesibilidad en cuatro vídeos docentes, en un contexto universitario, con el uso del vocabulario Schema.org. Este vocabulario ha sido impulsado y desarrollado por los tres grandes buscadores en la web (Google, Yahoo y Bing), y está previsto que, a corto y medio plazo, facilite la generación de “rich snippets” (descripciones de resultados relevantes) para vídeos, en las interfaces de búsqueda. La experiencia ha sido llevada en cabo en el marco de un proyecto de mejora docente, financiado por la Universidad de BarcelonaPMID 201

Patricia Muñoz, Defensora de la Niñez

1. Introducción El pasado mes de agosto de 2020 en un contexto muy particular como país -previo a la realización del plebiscito sobre el cambio constitucional-, y como sociedad en general a nivel mundial - a causa de la pandemia por Covid-19-, entrevistamos a la actual Defensora de la Niñez, Patricia Muñoz García. La Defensoría de la Niñez nace en junio de 2018 en tanto organismo autónomo del Estado, es decir, no cuenta con la supervigilancia de otros organismos, lo cual le brinda independencia en el ejercicio de sus funciones. Que Chile contase con un organismo de esta índole es relevante en términos de garantizar los derechos de la niñez en adecuación a los estándares internacionales en materia de derechos humanos y en concordancia a los tratados internacionales suscritos por nuestro país. Al respecto, en esta entrevista se problematizan diversas cuestiones sobre la operacionalización del organismo, los límites que se han ido presentando en su implementación, los desafíos que implica la defensa de los derechos de los niñas y niños y adolescentes en un contexto atravesado por importantes denuncias sobre situaciones vividas por estos últimos en organismos colaboradores del Servicio Nacional de Menores, entre otras, que han marcado la agenda nacional en los últimos años. A continuación, se presenta una visión crítica y reflexiva tanto del rol del Estado como de la nueva institucionalidad, Defensoría de la Niñez, por parte de su principal representante. Seguir leyendo.

Entrevista a Verónica Figueroa Huencho

En un momento histórico como el que estamos viviendo, en pleno proceso de construcción de una nueva Constitución fruto de un plebiscito con una amplia aprobación ciudadana, Verónica Figueroa Huencho, destacada Académica Mapuche, accedió a brindarnos una entrevista para hablarnos de este momento que ella misma destaca como refundacional. Desde una perspectiva situada en su experiencia al interior de la Academia, como Mujer Mapuche analiza el momento actual y sus proyecciones desde las demandas que ella moviliza y que han sido alzadas en las voces que integran la Convención Constitucional, sobre todo a partir de los escaños reservados para Pueblos Indigenas. Verónica Figueroa es Profesora asociada del Instituto de Asuntos Públicos de la Universidad de Chile. Asimismo, Doctora en Ciencias de la Administración por Esade, Postdoctorada del Center for Latin American Studies de la Universidad de Stanford y Visiting Scholar del Centro de Estudios Latinoamericanos David Rockefeller de la Universidad de Harvard. Ha sido Directora de la Escuela de Gobierno y Gestión Pública de la Universidad de Chile y Vicepresidenta del Senado Universitario para el período 2020-2022. En sus trabajos aborda temáticas sobre gobernanza, plurinacionalidad y políticas públicas indígenas

La transfobia como dispositivo en la provincia mexicana de Colima: Hacia una aproximación psicosocial. / Transphobia as dispositive in Colima´s Mexican province: towards a psychosocial approach.

La transfobia es un hecho incontrovertible. En el contexto regional mexicano y latinoamericano se expresa a través de múltiples formas de violencia distribuidas en diversos ámbitos del tejido social. El presente artículo tiene un doble propósito. En primer lugar, identifica diferentes modalidades de violencia transfóbica presentes en un contexto particular localizado en la provincia mexicana colimense. La identificación y el mapeo de prácticas transfóbicas en dicho contexto echan mano de hallazgos obtenidos en recientes estudios de corte cualitativo que han buscado explorar esta cuestión desde la perspectiva de los propios sujetos trans. El análisis de los casos presentados enfatiza el carácter interdependiente y relacional de diferentes planos y modalidades de violencia. En segundo lugar, a partir del análisis realizado, se sugiere una reformulación de la comprensión psicosocial más convencional con que se concibe la violencia transfóbica. Se presentan dos claves orientadoras para dicha reformulación: a) una mirada situada que explora las configuraciones contextuales de la violencia, y b) una perspectiva que reconozca la inter-relación entre los planos simbólicos y materiales con que ésta opera. Transphobia is an incontrovertible fact. In the Mexican and Latin American regional context, it is expressed through multiple forms of violence distributed in various areas of the social field. This article has a twofold purpose. First, it identifies different levels and types of transphobic violence present in a particular context located in the Mexican province. The identification and mapping of transphobic practices in this context uses recent findings from qualitative studies that have sought to explore this issue from the perspective of the trans subjects themselves. The analysis of the cases presented emphasizes the interdependent and relational of different levels and types of violence. Secondly, based on the analysis, a reformulation of the more conventional psychosocial understanding of transphobic violence is suggested. Two guiding clues for such reformulation are presented: a) a situated perspective that explores the contextual configurations of violence, and b) a perspective that recognizes the inter-relationship between the symbolic and materials levels with which this violence operates

Trade union strategies, power resources and employment relations: the case of Correos

En este artículo se investiga el valor epistemológico de la Teoría de los Recursos de Poder Sindical – en una versión redefinida – para el análisis de las estrategias sindicales en grandes empresas. El caso elegido es el de la empresa pública Correos. El análisis, basado en entrevistas en profundidad a empleados, sindicalistas y directivos de la empresa, confirma la plausibilidad sociológica de esta teoría. Los resultados indican que, a pesar de tener enfrente una estrategia empresarial muy desfavorable, los sindicatos han logrado mantener unos niveles de presencia, audiencia e influencia muy superiores a la media española, y que este logro tiene como base verdaderas estrategias orientadas a la maximización de sus recursos de poder

Sistemas ganaderos y efectos del cambio climático en lacomunidad Sislao Paraska del Municipio de Mulukukú RACCN, II Semestre del año 2016

El presente estudio tuvo por objetivo caracterizar los sistemas ganaderos y efectos del cambio climático en la comunidad Sislao Paraska del Municipio de Mulukukú RACCN, II Semestre del año 2016. Las variables medidas fueron la identificación de los sistemas ganaderos,incidenciadelcambio climático en sistemas ganaderos y finalmente se proponen alternativas adaptables al cambioclimático que mejoren el rendimiento de los sistemas ganaderos. Entre los principales resultados del estudio se encontró que en la parte productiva existen bajos rendimientos debidos a diversos factores siendo más relevante el periodo de verano que seca el pasto que más predomina, sobre saliendo el pasto Retana que en la época seca se muere, estos problemas se les presenta todos los años por que no cuentan con ninguna alternativa de alimentación en verano lo que implica que el desarrollo del animal se ve perjudicado. Una de sus fortalezas es que tienen gran caudal hídrico ycierta cantidad de bosque sin embargo las aguas estáncontaminadas por residuos químicos y basuras y existe mucho descuido en estos recursos. Los productores yproductoras de esta comunidad manifestaron que les gustaría ofrecer una mejor alimentación al ganado con pasturas resistentes a los cambios climáticos que hoy se enfrentan. Entre las alternativas adaptables a los sistemas ganaderos ante el cambio climático sobre sale el sistema silvopastoril y esto permitiría mejorar los rendimientos de leche