Reflexões sobre as lutas das classes médias no Brasil à luz da análise de classes e das utopias reais de Erik Olin Wright

O presente artigo foi elaborado para o congresso internacional “Transformar o capitalismo com utopias reais: em torno do legado de Erik Olin Wright” promovido pelo Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra, em janeiro de 2020. O seu objetivo principal é uma reflexão das lutas sindicais no Brasil, envolvendo dois segmentos das classes trabalhadoras intermediárias: os servidores públicos e os bancários, à luz da análise de classes e das utopias reais de Wright. Nos dois casos, além do entendimento das condições mais gerais de trabalho, foram abordados os movimentos sindicais, com destaque às greves e seus desdobramentos sociais e políticos. O artigo divide-se em três partes: na primeira, discutem-se os movimentos sindicais dos servidores públicos; na segunda, analisa-se a luta sindical dos bancários; e, na última, avaliam-se as classes médias no Brasil à luz dos conceitos de Wright.This article was prepared for the inter-national congress “Transforming Capitalism with Real Utopias: Around the Legacy of Erik Olin Wright” promoted by Centre for Social Studies of the University of Coimbra in January 2020. Its main objective is a reflection of the union struggles in Brazil, involving two segments of the intermediate working classes: public servants and bank workers, in the light of Wright’s analysis of classes and real utopias. In both cases, in addition to the understanding of more general working conditions, the union movements were approached, with emphasis on strikes and their social and political consequences. The article is divided into three parts: in the first one it discusses the union movements of public servants; in the second one it analyses the trade union struggle of bank workers; in the last one it elaborates an analysis of the middle classes in Brazil in the light of Wright’s concepts.Cet article a été préparé pour le congrès international « Transformer le capitalisme avec des utopies réelles : autour de l’héritage d’Erik Olin Wright », promu par le Centre d’études sociales de l’Université de Coimbra en janvier 2020. L’objectif principal est une réflexion sur les luttes syndicales au Brésil, impliquant deux segments des classes ouvrières intermédiaires : les fonctionnaires publics et les employés de banque, à la lumière de l’analyse des classes et des utopies réelles de Wright. Dans les deux cas, outre la compréhension des conditions de travail plus générales, les mouvements syndicaux ont été abordés, en mettant l’accent sur les grèves et leurs développements sociales et politiques. L’article se divise en trois parties : dans la première, on aborde les mouvements syndicaux des fonctionnaires publics ; dans la deuxième, on analyse la lutte syndicale des employés de banque ; et, dans la dernière, on évalue les classes moyennes au Brésil à la lumière des concepts de Wright

Resistencia y contrarresistencia organizada en contexto de conflictos: una etnografía con empleados de Embraer

Neste artigo, analisa-se a especificidade dos conflitos entre capital e trabalho no contexto de uma empresa global como a EMBRAER, sediada no Estado de São Paulo, Brasil. Em 2009 a EMBRAER demitiu mais de quatro mil trabalhadores, o que provocou acirramento dos conflitos trabalhistas. Curiosamente, ao lado desses conflitos surgiu um movimento de contra-resistência-organizada de funcionários da empresa cujo ponto culminante foi uma decisão contrária à continuidade de uma greve eclodida em 2014. O contra o movimento de resistência sindical se posicionava em defesa dos valores da empresa. Tendo como pano de fundo esses conflitos, a pesquisa realizou uma abordagem etnográfica aos moldes de um estudo de caso ampliado fundamentado pela Sociologia Pública. A pesquisa foi realizada no Sindicato dos Metalúrgicos de São José dos Campos e Região e com os trabalhadores da Embraer durante dois anos. A conclusão principal do artigo aponta que há uma dialética do conflito no capitalismo contemporâneo que no mesmo tempo que promove os movimentos de resistência dos trabalhadores revela também a eficácia das políticas de consentimento da empresa típicas do pós-fordismo, que, neste caso, manifestou-se como um movimento inédito de contra-resistência-organizada.En este artículo se analiza la especificidad de los conflictos entre capital y trabajo en el marco de una empresa global como Embraer, con sede en el Estado de São Paulo, Brasil. En 2009, Embraer despidió a más de cuatro mil empleados, lo que produjo un recrudecimiento de los conflictos laborales. Curiosamente, en paralelo a estos conflictos, surgió un movimiento de contrarresistencia organizada de empleados de la empresa que tuvo como punto culminante una decisión contraria a la continuación de una huelga iniciada en 2014. A partir de dichos conflictos, se ha llevado a cabo un análisis etnográfico con base en un estudio de caso ampliado y fundamentado por la Sociología Pública. Se ha realizado el estudio en el Sindicato de Metalúrgicos de São José dos Campos y Región, y con los empleados de Embraer, durante dos años. La principal conclusión apunta hacia la existencia de una dialéctica del conflicto en el capitalismo contemporáneo que, al mismo tiempo que promueve los movimientos de resistencia de los trabajadores, revela también la eficacia de las políticas de consentimiento de la empresa, típicas del postfordismo, y que en este caso, se ha manifestado como un movimiento inédito de contrarresistencia organizada.The aim of this paper is to analyze the specificity of the conflict between capital and labor in the context of a global company like EMBRAER that has a strong influence in the region where it is located in Sao Jose dos Campos in São Paulo, Brazil. Since the resignation mass held by Embraer of more than four thousand workers in 2009 intensified labor conflicts, resistance movements of workers as strikes, labor mobilizations, labor, dissatisfactions and union complaints against the company that had adopted a flexible paradigm organization. Interestingly, these areas of conflict is explained in an unprecedented way a counter-resistance organized movement of employees whose culmination was a decision contrary to the continuation of a strike erupted in 2014. It was thought until then that the counteraction to union resistance movement of workers occurred only ideologically, personal or small groups despite being beneficiaries of the shares, never participate in such movements. This time participated, managers and technicians were organized against union resistance movement in defense of the values of the company to settle with the movement and unseat union leaders seeking to address labor dissatisfaction. In the contemplation of this study was carried out an ethnographic approach to mold a study of extended case reasoned by the Public Sociology (see Burawoy, 2005). The ethnography option was due to its ability to identify how the contemporary global capitalism processes are mediated locally with various effects on the lives of workers, a difficult reality for the foundation of an opposition unions and the left in Brazil. The research process began in the Metalworkers Union of São José dos Campos and Region and approaches with the workers of Embraer were held for two years. The main conclusion of the article points out that there is a dialectic of conflict in contemporary capitalism than the same time promoting the workers' resistance movements also reveals the effectiveness of consent policies of the typical business of post-Fordism, which in this case was manifested if as an unprecedented move against resistance-organized

FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO: O GAP DE COMPETÊNCIAS ENTRE ALUNOS E PROFESSORES

Este artigo é resultado de pesquisa que teve como objeto a verificação da forma pela qual professores e alunos de um curso de Administração, em uma Universidade particular na cidade de São Paulo, percebem ascompetências docentes.  O objetivo da pesquisa  foi levantar, junto aos docentes, a indicação das competências no processo de ensino-aprendizagem e como estas são percebidas pelos discentes. Sobre o conceito de competências, as referências principais foram Le Bortef (2003), Zarifian (2003), Fleury e Fleury(2001) e Dutra (2004); para a discussão de ensino e aprendizagem, os autores analisados foram Perrenoud (2000) e Masetto (2003a, 2003b). A metodologia  utilizada foi pautada em uma pesquisa qualitativa de caráter exploratório, optando-se pelo estudo de caso único, com o objetivo de aprofundar o conhecimento e ampliar a compreensão sobre o tema das competências docentes. Utilizou-se o teste t de student e o testeOne-way-ANOVA como forma de obter a necessária confiabilidade na lida com a amostra. Os resultadosdeste estudo revelaram diferenças na percepção dos docentes e discentes principalmente  sobre ascompetências docentes e as estratégias de ensino, e, de forma menos acentuada, sobre o desenvolvimento de competências nos alunos, que, segundos os alunos, foi mais trabalhado do que na visão dos professores.This article is the result of research that aimed at verifying the way in which teachers and students in anAdministration course of a private university in São Paulo perceive teaching skills. The aim was to highlightamong teachers an indication of competence in the teaching-learning process and how it is are perceived bystudents. For the concept of competence, the main references were Le Bortef (2003), Zarifian (2003), Fleuryand Fleury (2001) and Dutra (2004); for the discussion of teaching and learning, the authors analyzed werePerrenoud (2000) and Masetto (2003a, 2003b). The methodology used was based on qualitative, exploratory research, opting for the study of a single case aiming to increase the knowledge and enhance understandingon the subject of teaching skills. We used the Student’s t-test and the  One-way-ANOVA as a way ofachieving the necessary reliability in dealing with the sample. The results of this study revealed di erences in the perception of teachers and students primarily on teaching skills and teaching strategies and, to a lesser extent, on the development of skills in students, where they revealed a greater impact than in thevision of the teachers.Este artículo es resultado de la investigación que tuvo como objeto la constatación de la forma por lacual profesores y alumnos de un curso de Administración, en una Universidad particular en la ciudad deSão Paulo, perciben las competencias docentes. El objetivo de la investigación fue descubrir entre losdocentes la indicación de las competencias en el proceso de enseñanza-aprendizaje y como estas son percibidas por los alumnos. Sobre el concepto de competencias, las referencias principales fueron Le Bortef(2003), Zarifian (2003), Fleury y Fleury (2001) y Dutra (2004);   y para la discusión de enseñanza y aprendizaje, los autores analizados fueron Perrenoud (2000) y Masetto (2003a, 2003b). La metodologíautilizada fue relacionada en una investigación cualitativa de carácter exploratorio, optándose por el estudiode caso único, con el objetivo de profundizar el conocimiento y ampliar la comprensión sobre el tema de lascompetencias docentes. Se utilizó el test t de student y el test One-way-ANOVA como forma de obtener lanecesaria confiabilidad en el manejo con la muestra. Los resultados de este estudio revelaron diferencias en la percepción de los docentes y alumnos principalmente sobre las competencias docentes y las estrategias deenseñanza, y, de forma menos acentuada, sobre el desarrollo de competencias en los alumnos, donde estosindicaron encontrar un impacto mayor que en la visión de los profesores

Mercado de trabalho e empregabilidade: um estudo exploratório em Guarapuava

O presente estudo aborda os seguintes temas: os sentidos do trabalho, reestruturação produtiva, desemprego e fundamentos da empregabilidade. São importantes temas para os administradores e cientistas sociais. Portanto, este trabalho apresenta desafios da contemporaneidade, os quais trazem mudanças de conceitos, mentalidade e formas de se pensar as relações entre trabalho e emprego. Procurou-se analisar as principais dificuldades encontradas pelas pessoas na busca de emprego na cidade de Guarapuava (PR), sob a percepção dos candidatos a emprego. A pesquisa foi realizada no segundo semestre do ano de 2006 com 147 (cento e quarenta e sete) candidatos a emprego com um instrumento de auto-relato. Os resultados apontaram que a maioria dos pesquisados não possuem os pilares da empregabilidade como: reservas financeiras, rede de relacionamentos e qualificação profissional. Considera-se o tema pertinente, uma vez que grandes mudanças estão ocorrendo no mundo, desafiando os seres humanos, alterando suas expectativas de vida, oportunidades de emprego, natureza do trabalho e suas experiências sociais

Uma reflexão sobre as relações de trabalho em organizações sem fins lucrativos

Development of labor relations in nonprofit organizations and current world practice in general were reviewed in literature. Examples of these organizations and their work characteristics were compared with labor relations in the public, the private and third sector. The increasing sophistication of these organizations, with a growing number of paid employees, raises questions related to the analysis of employee and organization dynamics and interactions which differ from those of the other sectors. As such, this study intended to launch considerations about how to conduct an analysis of this different sector as well as to evaluate the contribution of the more conventional experience available.O presente trabalho pretende, por meio de levantamento bibliográfico, analisar as características das relações de trabalho nas organizações sem fins lucrativos e verificar como elas vêm sendo construídas a partir dos elementos responsáveis pelo crescimento relevante do setor e pelas relações de trabalho em todos os setores no mundo atual. Para tanto, serão utilizados números representativos dessas organizações e características dos mesmos na área do trabalho, além de uma discussão comparativa das relações do trabalho nos setores público, privado e no terceiro setor. A crescente utilização de trabalhadores assalariados no setor, em conseqüência de seu desenvolvimento e maior complexidade, levanta a questão tanto da dinâmica das interações entre esses trabalhadores e essas organizações quanto da maneira pela qual essa dinâmica deverá ser analisada, uma vez que apresenta características distintas dos setores estatal e privado. Assim, o estudo procura iniciar uma reflexão sobre como realizar essa análise, ao mesmo tempo em que avalia se as relações atuais de trabalho podem, através de seus conceitos, fornecer indicações sobre as interações neste setor particular

Mentalidade Global e RH Internacional em Empresas Multinacionais Brasileiras do Segmento de Construção Pesada.

O objetivo central deste trabalho foi pesquisar a mentalidade global e as políticas de recursos humanos internacionais em duas empresas brasileiras do segmento da construção pesada. As perguntas que orientaram a pesquisa foram: o que determina a mentalidade global e como sustentá-la? As multinacionais brasileiras reconhecem a mentalidade global como fator estratégico para o negócio e adotam políticas de recursos humanos para desenvolvê-la? Qual é a visão dos gestores sobre estes processos? O artigo examina os referenciais teóricos mais importantes sobre a mentalidade global e os processos de recursos humanos internacionais; a seguir, são explicitados os procedimentos metodológicos da pesquisa, que incide sobre duas empresas, selecionadas a partir do ranking das transnacionais brasileiras realizado pela Fundação Dom Cabral. Os resultados do estudo revelaram que, apesar de as empresas em foco possuírem grande experiência de atuação global, não adotavam políticas de recursos humanos internacionais consistentes que facilitassem o desenvolvimento e a manutenção da mentalidade global de seus gestores. A análise comparativa dos depoimentos apontou que os gestores das duas empresas posicionavam-se em estágios diferentes em termos de mentalidade global: na Camargo Corrêa, a orientação etnocêntrica; na Norberto Odebrecht, a orientação regiocêntrica ou policêntrica. Embora as conclusões deste trabalho não possam ser generalizadas, por se tratar de estudos de casos, suas maiores contribuições são serem derivadas de um estudo original da mentalidade global dos gestores brasileiros e a descoberta do papel ainda incipiente das políticas de recursos humanos internacionais no desenvolvimento dessa mentalidade global

Mentalidad Global y RH Internacional en Empresas Multinacionales Brasileñas del Segmento de Construcción Pesada.

O objetivo central deste trabalho foi pesquisar a mentalidade global e as políticas de recursos humanos internacionais em duas empresas brasileiras do segmento da construção pesada. As perguntas que orientaram a pesquisa foram: o que determina a mentalidade global e como sustentá-la? As multinacionais brasileiras reconhecem a mentalidade global como fator estratégico para o negócio e adotam políticas de recursos humanos para desenvolvê-la? Qual é a visão dos gestores sobre estes processos? O artigo examina os referenciais teóricos mais importantes sobre a mentalidade global e os processos de recursos humanos internacionais; a seguir, são explicitados os procedimentos metodológicos da pesquisa, que incide sobre duas empresas, selecionadas a partir do ranking das transnacionais brasileiras realizado pela Fundação Dom Cabral. Os resultados do estudo revelaram que, apesar de as empresas em foco possuírem grande experiência de atuação global, não adotavam políticas de recursos humanos internacionais consistentes que facilitassem o desenvolvimento e a manutenção da mentalidade global de seus gestores. A análise comparativa dos depoimentos apontou que os gestores das duas empresas posicionavam-se em estágios diferentes em termos de mentalidade global: na Camargo Corrêa, a orientação etnocêntrica; na Norberto Odebrecht, a orientação regiocêntrica ou policêntrica. Embora as conclusões deste trabalho não possam ser generalizadas, por se tratar de estudos de casos, suas maiores contribuições são serem derivadas de um estudo original da mentalidade global dos gestores brasileiros e a descoberta do papel ainda incipiente das políticas de recursos humanos internacionais no desenvolvimento dessa mentalidade global.The main goal of this work was to study the global mindset and international human resources policies in two Brazilian heavy construction companies. The questions that guided the research were: what determines global mindset and how to sustain it? Do Brazilian multinationals recognize the global mindset as a strategic factor for business and adopt human resource policies to develop it? What is the managers’ vision about these processes? The article examines the most important theoretical references on the global mindset and international human resources processes; then, we explicit methodological procedures of the research, which focuses on two companies, selected from the Brazilian transnational ranking conducted by Fundação Dom Cabral. The results of the study revealed that, although the examined companies have great experience in global operations, they did not adopt consistent international human resources policies that could facilitate the development and maintenance of global mindset of its directors. The comparative analysis of the testimonies pointed out that the managers of the two companies were at different stages in terms of global mindset: at Camargo Corrêa, ethnocentric orientation predominates; at Norberto Odebrecht, regiocentric or polycentric orientation predominates. Although the findings of this study cannot be generalized, since it is a case study, their greater contributions are derived from an original study of Brazilian managers’ global mindset, and the discovery of still incipient role of international human resource policies in the development of this global mindset.El objetivo central de este trabajo fue investigar la mentalidad global y las políticas de recursos humanos internacionales en dos empresas brasileñas del segmento de la construcción pesada. Las preguntas que orientaron la investigación fueron: ¿qué es lo que determina la mentalidad global y cómo sustentarla? Las multinacionales brasileñas ¿reconocen la mentalidad global como factor estratégico para el negocio y adoptan políticas de recursos humanos para desarrollarla? ¿Cuál es la visión de los gestores sobre estos procesos? El artículo examina las referencias teóricas más importantes sobre la mentalidad global y los procesos de recursos humanos internacionales; a seguir, son especificados los procedimientos metodológicos de la investigación, que incide sobre dos empresas, seleccionadas a partir del ranking de las transnacionales brasileñas realizado por la Fundación Don Cabral; los resultados del estudio revelaron que, a pesar de que las empresas en foco poseen gran experiencia de actuación global, no adoptaban políticas de recursos humanos internacionales consistentes, que facilitasen el desarrollo y el mantenimiento de la mentalidad global de sus gestores. El análisis comparativo de los testimonios señaló que los gestores de las dos empresas se encontraban en periodos diferentes, en términos de mentalidad global: en la Camargo Corrêa, predomina la orientación etnocéntrica; en la Norberto Odebrecht, predomina la orientación regio-céntrica o poli-céntrica. Aunque las conclusiones de este trabajo no puedan ser generalizadas, por tratarse de estudios de casos, sus mayores contribuciones son el hecho de ser derivadas de un estudio original de la mentalidad global de los gestores brasileños y la descubierta del papel todavía incipiente de las políticas de recursos humanos internacionales en el desarrollo de esa mentalidad global

Recursos e Estratégia: Remontando às Perspectivas Teóricas Primigênias

Objective: Our objective in this article was to revisit some of the main studies on the resource-based perspective and, additionally, point out possibilities for theoretical development. Method: The texts were accessed through the book “Resources, firms, and strategies”, by Nicolai J. Foss. We also seek insights from three contemporary papers. Originality/relevance: The resource-based perspective is one of the most pervasive theories in the field of strategy. Revisiting the work edited by Foss, which contains texts written by seminal authors of the field, allowed us to identify their origins and reflect on the contemporary production. The study also allowed us to prospect relevant theoretical extensions for the apprehension of new realities. Results: We present interrelations among the texts that make up the book reviewed and three papers. This exercise allowed us to look up at classic texts of the theoretical field and contemporary researches at the same time. Theoretical/methodological Contributions: Revisiting seminal texts from the field contributes to keeping alive the academic debate on the memory of its theoretical foundations. More than three decades after the denomination of the Resource-based View - which occurred in the paper published by Birger Wernerfelt (1984) - reflective insights about the evolution of the field are appropriate. This review evokes its bases and repositions them in current times. It also draws attention to some issues that still require theoretical development, as well as suggests ways for new theoretical explorations. Context issues, such as globalization and sustainability, subsidize renewed proposals.  Objetivo: Resgatar alguns dos principais textos integrantes da perspectiva baseada em recursos e, complementarmente, apontar possibilidades de desenvolvimento teórico. Método: Acessam-se os textos por meio da obra “Resources, firms, and strategies”, editada por Nicolai J. Foss, acrescendo-se à leitura insights oriundos de três artigos do campo. Originalidade/relevância: A perspectiva baseada em recursos é uma das mais difundidas do campo da estratégia. Retornar à obra editada por Foss, que contém textos assinados por autores clássicos do campo, possibilita-nos rememorar suas origens e, pensando-as conjuntamente com a produção contemporânea, prospectar prolongações teóricas convenientes para a apreensão de novas realidades. Resultados: Apresentam-se cotejamentos entre os textos contidos na obra resenhada e os três artigos selecionados. Esse exercício permite um olhar que se volta ao mesmo tempo para textos clássicos do campo teórico e para pesquisas contemporâneas. Contribuições teóricas/metodológicas: Revisitar textos seminais do campo contribui para manter viva no debate acadêmico a memória dos seus fundamentos teóricos. Transcorridas mais de três décadas da nomeação da Resource-based View (realizada em artigo publicado por Birger Wernerfelt em 1984), são cabíveis momentos reflexivos acerca da evolução do campo. A resenha a que se procede resgata suas bases e, reposicionando-as nos dias atuais, enuncia pontos ainda carecedores de promoção, bem como sugere caminhos pelos quais novas explorações teóricas podem ser engendradas. Questões de contexto, como globalização e sustentabilidade, subsidiam propostas renovadas.