La Corte Constitucional colombiana como legislador en sentido negativo y su relación con el activismo judicial.

Artículo de investigaciónDentro del concepto tradicional de Estado de derecho, los jueces entendían que su misión consistía en aplicar las reglas y principios enunciados por los códigos y las leyes; suprimiendo así la necesidad de interpretar directamente el texto superior. Es por esta razón que la presente investigación será una investigación jurídica de tipo dogmática y hermenéutica con un método de investigación de carácter deductivo, que tendrá como punto de partida un análisis exhaustivo del máximo órgano garante de la Constitución – la Corte Constitucional Colombiana.41 p.1. INTRODUCCIÓN 2. EL MÁXIMO ÓRGANO GARANTE DE LA CONSTITUCIÓN, LA CORTE CONSTITUCIONAL COLOMBIANA. 3. LA CORTE CONSTITUCIONAL COLOMBIANA COMO LEGISLADOR NEGATIVO Y EL ACTIVISMO JUDICIAL 4. LA CORTE CONSTITUCIONAL COMO LEGISLADOR EN SENTIDO NEGATIVO Y LA PROTECCIÓN CONSTITUCIONAL DE LOS ANIMALES EN EL 5. ORDENAMIENTO JURÍDICO COLOMBIANO. 6. CONCLUSIONES 7 REFERENCIASPregradoAbogad

Transforma la norma, mujer descubre tu placer : campaña de educación sexual enfocada al placer femenino

In the country, there is no sex education for women that includes pleasure in their pensum. After research, this campaign seeks first to create safe spaces to address the issue of female pleasure; to teach universal sexual rights and finally raising awareness in women to seek their right to pleasure.En el país no existe una educación sexual para mujeres que incluya el placer en su pensum. Por lo que, tras investigaciones, esta campaña busca primero la creación de espacios seguros para tratar el tema del placer femenino; la enseñanza de los derechos sexuales universales y finalmente crear conciencia en las mujeres para que busquen su derecho al placer

Las Dimensiones del Apego Adulto como Predictor del Bienestar Psicológico en una Muestra de Adolescentes y Adultos

68 p.El estudio de la calidad de vida desde el punto de vista de la psicología se ha realizado a través del concepto de bienestar. Independientemente del enfoque por el cual se investigue, es bastante claro que el bienestar implica múltiples variables relativas al dominio del entorno, a la relación con otras personas, a la autonomía y al crecimiento personal, entre otras. Pese a la gran cantidad de investigaciones que muestran la importancia de este concepto para la vida de las personas, no se ha analizado la posibilidad que representaciones sobre las relaciones de apego (un concepto central en el desarrollo de las personas) puedan predecir indicadores de bienestar. En este trabajo se evaluó el valor predictivo que las dimensiones de apego relativas al sí mismo y a los otros pueden tener sobre el bienestar. Una muestra de 403 personas pertenecientes en su mayoría a la Región del Maule respondió a las escalas de apego adulto de Bartholomew & Horowitz (1991) y a una versión reducida de las escalas de bienestar psicológico de Ryff (1989). Los resultados mostraron asociaciones significativas entre la dimensión del sí mismo con todas las variables del bienestar, mientras que para la variable de relación con otros solo se asoció significativamente con la dimensión “relaciones positivas” de las escalas Ryff. De manera importante, un análisis de regresión mostró que sólo la dimensión del sí mismo predice significativamente el bienestar. Se discuten estos resultados en el marco de las teorías del apego y el bienestar

Formulación del proyecto Botánika Bio-Park bajo los lineamientos del PMBOK 5ta edición

Trabajo de investigaciónLa falta de conocimiento sobre el manejo y/o gerencia de un proyecto ha llevado a varias empresas a la quiebra, por medio de este trabajo damos un ejemplo visible y calculable donde demostramos la diferencia de ahorro en tiempo y costos cuando se implementa la metodología que nos ofrece el PMBOK ya que nos da la guía para manejar y controlar el proyecto paso a paso.INTRODUCCIÓN 1. GENERALIDADES 2. MARCOS DE REFERENCIA 3. METODOLOGÍA 4. DESARROLLO 5. ANÁLISIS DE RESULTADOS 6. CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOSEspecializaciónEspecialista en Gerencia de Obras Civile

Construcción sismo resistente sostenible adaptada al cambio climático

Trabajo de InvestigaciónLa presente investigación contiene una recopilación de información que permitiera reconocer alternativas constructivas que facilitaran la construcción de viviendas adaptadas al cambio climático, sostenibles y que además fuesen sismo resistentes, definiendo cual sería la más apropiada para cumplir con las anteriores exigencias; donde se pudo reconocer la técnica del bahareque en cementado como la más apropiada gracias a sus propiedades como lo son estabilidad, ligereza y flexibilidad en cuestión de sismo resistencia así como su aprovechamiento energético y benéficos al medio ambiente el caso de la adaptación al cambio climático además de ser económico y de rápida construcción.1. INTRODUCCIÓN. 2. GENERALIDADES. 3. LOS PRINCIPIOS DE LA SISMO RESISTENCIA. 4. SISTEMA DE RESISTENCIA SÍSMICA. 5. ACCIONES A REALIZAR PARA LA PLANIFICACIÓN DE CONSTRUCCIÓN DE VIVIENDA SOSTENIBLE SISMO RESISTENTE HACIA EL CAMBIO CLIMÁTICO. 6. ACTIVIDADES A REALIZAR PARA LA DEBIDA IMPLEMENTACIÓN DE ESTA TÉCNICA CONSTRUCTIVA DENTRO DELA COMUNIDAD. 7. BENEFICIOS LUEGO DE LA IMPLEMENTACIÓN DE ESTE MÉTODO. 8. RESULTADOS. 9. CONCLUSIONES. 10. RECOMENDACIONES. 11. BIBLIOGRAFÍAPregradoIngeniero Civi

La e-autoevaluación, una instancia de reflexión y aprendizaje significativo

En los últimos años se viene insistiendo, en la importancia del papel del estudiante en los procesos de evaluación a través de la autoevaluación o la evaluación entre compañeros. En este trabajo se propone una reformulación de la evaluación y la acreditación de los procesos de enseñanza y aprendizaje con una propuesta de autoevaluación en un contexto de aprendizaje mixto (blended-learning) mediante el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la asignatura Metodología de la Investigación, de 2° año de la carrera Licenciatura en Nutrición, de la Universidad Nacional del Chaco Austral. Esta propuesta procura fundar bases sólidas a los procesos de reflexión de los estudiantes y profesores, posibilitando así una mejora en la evaluación, y por consiguiente un aprendizaje enriquecedor fomentando la construcción de conocimiento, incluso en la evaluación para la culminación de metas. Se observa que el rendimiento de los alumnos en dicha asignatura es desfavorable y muchos de ellos no alcanzan la promoción, por lo que se espera que a través de la e-autoevaluación se optimice la calidad de aprendizaje de los alumnos. Para ello se proyectaron distintas actividades integradoras de autoevaluación con las herramientas que ofrece plataforma Moodle, la lección y cuestionario.Especialista en Docencia UniversitariaUniversidad Nacional de La PlataFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Transnational youth and the role of social and sociocultural remittances in identity construction.

Within a framework of transnationalism, and through narrative analysis using the Labovian model, this paper offers a discussion of the role of social and sociocultural remittances in the identity constuction of transnational youth pursuing tertiary education in a public university in central-north Mexico. Through the exploration of oral data from semi-structured interviews the discussion aims at providing evidence of the ties and engagement that the participants develop on both sides of the Mexico-U.S. border through the exchange of goods, values, worldviews, attitudes, practices and linguistic elements, and how these impact their personal identity construction. The data presented in this paper come from the qualitative corpora of a study currently carried out by the author as a Ph.D project at Trinity College Dublin

La e-autoevaluación, una instancia de reflexión y aprendizaje significativo

En los últimos años se viene insistiendo, en la importancia del papel del estudiante en los procesos de evaluación a través de la autoevaluación o la evaluación entre compañeros. En este trabajo se propone una reformulación de la evaluación y la acreditación de los procesos de enseñanza y aprendizaje con una propuesta de autoevaluación en un contexto de aprendizaje mixto (blended-learning) mediante el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la asignatura Metodología de la Investigación, de 2° año de la carrera Licenciatura en Nutrición, de la Universidad Nacional del Chaco Austral. Esta propuesta procura fundar bases sólidas a los procesos de reflexión de los estudiantes y profesores, posibilitando así una mejora en la evaluación, y por consiguiente un aprendizaje enriquecedor fomentando la construcción de conocimiento, incluso en la evaluación para la culminación de metas. Se observa que el rendimiento de los alumnos en dicha asignatura es desfavorable y muchos de ellos no alcanzan la promoción, por lo que se espera que a través de la e-autoevaluación se optimice la calidad de aprendizaje de los alumnos. Para ello se proyectaron distintas actividades integradoras de autoevaluación con las herramientas que ofrece plataforma Moodle, la lección y cuestionario.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Humanization of the Port of A Guarda

[Resumen:] El presente Proyecto Fin de Grado está situado en el Puerto de A Guarda, en la provincia de Pontevedra, y tiene por objeto definir las actuaciones necesarias para llevar a cabo la humanización de la Rúa do Porto. La Rúa do Porto, de aproximadamente 250 metros de longitud, está situada en el puerto de A Guarda, siendo éste uno de los núcleos más importantes del municipio debido a su potencial cultural, económico y turístico. En uno de sus extremos conecta con la Rúa Concepción Arenal que ha sido humanizada recientemente, en el año 2019, y se tomará como referencia en el presente proyecto. Actualmente, la calle está configurada en dos alturas separadas por un muro vertical. En la parte de cota superior se encuentran las viviendas, comercios, bares y restaurantes. En esta parte no está permitida la circulación ni estacionamiento de vehículos, a excepción de garajes, carga y descarga, se trata de una zona peatonal con un pavimento adoquinado que resulta bastante incómodo para los usuarios. Por otro lado, la parte de cota inferior está destinada principalmente a la circulación de vehículos. Esta parte cuenta con una vía de doble sentido de circulación, aparcamiento en oblicuo en uno de los extremos y aceras a ambos extremos de la calzada. Las conexiones entre las zonas peatonales de la calle se realizan mediante tres pasos de peatones de cota elevada situados en el centro y ambos extremos de la calle. Estas conexiones resultan insuficientes para el elevado flujo de personas que hay sobre todo durante algunas épocas del año. La acera más próxima al mar es un recorrido muy utilizado, tanto por peatones como por bicicletas y otros vehículos sin motor, puesto que forma parte de la Senda Litoral que bordea la costa. Esta acera cuenta con un ancho de 2,5 m que resulta demasiado estrecho, provocando que muchos usuarios tengan que invadir la carretera en algún momento, con todos los peligros que eso conlleva. Además, la acera próxima al aparcamiento sólo se utiliza para acceder a los vehículos aparcados. Por tanto, en la calle se identifican una serie de problemas asociados a la prioridad de tránsito de vehículos rodados, al deterioro de pavimentos, mobiliario urbano y jardinería, y a la escasez de espacios destinados a los peatones. Por tanto, debido a estas problemáticas y para darle continuación a la Rúa Concepción Arenal, existe la necesidad de redactar el presente proyecto. Para solventar dichos problemas, se eliminarán las plazas de aparcamiento para conseguir más espacios para los usuarios. Además, se renovarán los diferentes pavimentos existentes en la zona para conseguir un mayor confort. También se añadirá un carril bici a lo largo de la calle. Por último, se renovará y ampliará el mobiliario urbano existente. En general, el proyecto consistirá en la humanización de la zona, la mejora del tránsito y de la accesibilidad de los peatones, evitando las aglomeraciones de vehículos que se producen en la zona.Traballo fin de grao (UDC.ETSECCP). Tecnoloxía da Enxeñaría Civil. Curso 2020/202

Riding the Wave: Confronting Jurisdictional and Regulatory Barriers to Ocean Energy Development

This Article provides a brief history of wave energy development, examines the status of hydrokinetic projects undertaken at a state and local level, and navigates the overlapping, and often competing, jurisdictional mandates confronting U.S. project developers. It also explores lessons learned from the European Union’s (EU) recent regulatory experience and provides recommendations for short- and long-term steps forward in the United States. Part II discusses early wave energy projects, research and policy developments, and highlights recent advances in technical testing and economic feasibility of wave energy projects. Part III analyzes the status of hydrokinetic energy development at the state and local level, using California and San Francisco as significant case studies. Part IV clarifies the challenges that the emerging hydrokinetic industry faces with regard to competing policy and jurisdictional considerations, particularly between the Federal Energy Regulatory Commission (FERC) and the MMS. Part V examines the European wave energy regulatory regime and extracts relevant lessons learned that can be applied to federal jurisdiction over wave energy projects in the United States. Finally, Part VI suggests immediate regulatory actions to streamline procedures for the continued and future development of wave power, as well as long-term strategies to reform the federal permitting process and ensure proper consideration of the marine environment in all project operations