Aflibercept for Gastrointestinal Bleeding in Hereditary Hemorrhagic Telangiectasia: A Case Report.

Herein, we present the first described hereditary hemorrhagic telangiectasia (HHT) pa- tient treated with aflibercept for severe GI involvement after tachyphylaxis to bevacizumab, with promising results. HHT is a rare genetic disease characterized by systemic vascular malformations. Gastrointestinal telangiectasia is one of the major involvements that can produce chronic severe iron-deficiency anemia. Nowadays, support treatment with iron replacement therapy, red blood cell transfusions, and antiangiogenic drugs—mainly bevacizumab, a monoclonal antibody against vascular endothelial growth factor (VEGF)—are the main therapeutic options for this complication. The evidence of alternative drugs in patients with failure to this approach, such as tachyphylaxis to bevacizumab, is scarce. Aflibercept is a VEGF inhibitor with antiangiogenic properties approved for the treatment of different types of cancer and ocular neovascularization diseases

Gestión del conocimiento: perspectiva multidisciplinaria. Volumen 13

El libro “Gestión del Conocimiento. Perspectiva Multidisciplinaria”, Volumen 13 de la Colección Unión Global, es resultado de investigaciones. Los capítulos del libro, son resultados de investigaciones desarrolladas por sus autores. El libro es una publicación internacional, seriada, continua, arbitrada, de acceso abierto a todas las áreas del conocimiento, orientada a contribuir con procesos de gestión del conocimiento científico, tecnológico y humanístico. Con esta colección, se aspira contribuir con el cultivo, la comprensión, la recopilación y la apropiación social del conocimiento en cuanto a patrimonio intangible de la humanidad, con el propósito de hacer aportes con la transformación de las relaciones socioculturales que sustentan la construcción social de los saberes y su reconocimiento como bien público. El libro “Gestión del Conocimiento. Perspectiva Multidisciplinaria”, Volumen 13, de la Colección Unión Global, es resultado de investigaciones. Los capítulos del libro, son resultados de investigaciones desarrolladas por sus autores. El libro cuenta con el apoyo de los grupos de investigación: Universidad Sur del Lago “Jesús María Semprúm” (UNESUR) - Zulia – Venezuela; Universidad Politécnica Territorial de Falcón Alonso Gamero (UPTFAG) - Falcón – Venezuela; Universidad Politécnica Territorial de Mérida Kléber Ramírez (UPTM) - Mérida - Venezuela; Universidad Guanajuato (UG) - Campus Celaya - Salvatierra - Cuerpo Académico de Biodesarrollo y Bioeconomía en las Organizaciones y Políticas Públicas (CABBOPP) - Guanajuato – México; Centro de Altos Estudios de Venezuela (CEALEVE) - Zulia – Venezuela, Centro Integral de Formación Educativa Especializada del Sur (CIFE - SUR) - Zulia – Venezuela; Centro de Investigaciones Internacionales SAS (CEDINTER) - Antioquia – Colombia y diferentes grupos de investigación del ámbito nacional e internacional que hoy se unen para estrechar vínculos investigativos, para que sus aportes científicos formen parte de los libros que se publiquen en formatos digital e impreso

Neonatal Neurobehavior and Diffusion MRI Changes in Brain Reorganization Due to Intrauterine Growth Restriction in a Rabbit Model

Background: Intrauterine growth restriction (IUGR) affects 5-10% of all newborns and is associated with a high risk of abnormal neurodevelopment. The timing and patterns of brain reorganization underlying IUGR are poorly documented. We developed a rabbit model of IUGR allowing neonatal neurobehavioral assessment and high resolution brain diffusion magnetic resonance imaging (MRI). The aim of the study was to describe the pattern and functional correlates of fetal brain reorganization induced by IUGR. Methodology/Principal Findings: IUGR was induced in 10 New Zealand fetal rabbits by ligation of 40-50% of uteroplacental vessels in one horn at 25 days of gestation. Ten contralateral horn fetuses were used as controls. Cesarean section was performed at 30 days (term 31 days). At postnatal day +1, neonates were assessed by validated neurobehavioral tests including evaluation of tone, spontaneous locomotion, reflex motor activity, motor responses to olfactory stimuli, and coordination of suck and swallow. Subsequently, brains were collected and fixed and MRI was performed using a high resolution acquisition scheme. Global and regional (manual delineation and voxel based analysis) diffusion tensor imaging parameters were analyzed. IUGR was associated with significantly poorer neurobehavioral performance in most domains. Voxel based analysis revealed fractional anisotropy (FA) differences in multiple brain regions of gray and white matter, including frontal, insular, occipital and temporal cortex, hippocampus, putamen, thalamus, claustrum, medial septal nucleus, anterior commissure, internal capsule, fimbria of hippocampus, medial lemniscus and olfactory tract. Regional FA changes were correlated with poorer outcome in neurobehavioral tests. Conclusions: IUGR is associated with a complex pattern of brain reorganization already at birth, which may open opportunities for early intervention. Diffusion MRI can offer suitable imaging biomarkers to characterize and monitor brain reorganization due to fetal diseases

Educar y reeducar el habla con cuentos

Resumen basado en la publicaciónSe trata de un recurso educativo cuyo objetivo principal es prevenir y tratar los trastornos y dificultades que impiden un desenvolvimiento correcto del habla, paliando así los efectos negativos que esos usos anómalos de la expresión lingüística suelen generar en los propios sujetos y en sus familias que los sufren y mal sobrellevan. Se realiza un análisis y tratamiento del cuento clásico y tradicional, en el que se estudia la tradición y la literatura infantil y el valor didáctico de los cuentos, entre otros aspectos. Seguidamente, se explican las dificultades en el habla, las consideraciones en torno a la dislalia, sus posibles causas, la evaluación del problema y cómo intervenir. Los últimos capítulos se dedican a la adaptación de cuentos tradicionales para la prevención y reeducación de las dislalias consonánticas y vocálicas. En ellos se anota aquellos ejercicios vocales que deben hacer los niños y se incluyen actividades complementarias para ejercitar el habla.MadridBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]