Perfil de los menores en conflicto con la ley

Es importante conocer el perfil del menor que comete actos delictivos y que estudiamos a través de métodos cuantitativos obtenidos tras haberles incoado expediente en la Fiscalía de menores. El estudio de variables psico-socio-educativas, legales y ejecutivas de la situación de los menores aportará el perfil de la situación de los jóvenes en conflicto con la ley. El registro de las infracciones penales, las características de la ejecución permitirán saber cuáles son las circunstancias de los menores, la reincidencia, la efectividad de las medidas, etc. En definitiva permitir conocer la situación para poder activar medidas resocializadoras, recursos efectivos, en definitiva actuaciones que no permitan posteriores reincidencias delictivas.It is important to know the profile of a minor who commits criminal punishable actions and who is being studied by us through a series of quantitative methods that are obtained after drawing up a report concerning such minor at the Juvenile Prosecutor's Office. The study of the legal and executive psychological, social and educational variables made on the situation of the minors will provide the profile of the minors who are in conflict with the law. The registration of criminal offences and the characteristics of the execution will allow us to know the situation of the minors, their recidivism, the effectiveness of the steps taken, etc. In short, we need to know the situation in order to be able to take the corresponding resocialization measures, effective resources and actions meant to prevent later offences

Las infracciones penales de los jóvenes. Una mirada sociológica

La delincuencia es un tema recurrente y de máxima actualidad en los momentos actuales, donde existe gran protección sobre los menores y también alto índice de conflictividad. Se proyecta su forma alargada en el ámbito educativo, considerando que contribuye a ello excesivamente las confusiones existentes en la forma de educar a los hijos; influyendo de forma muy importante los estilos educativos de las figuras adultas de referencia. El perfil de los menores y jóvenes que infringen la ley en nuestra sociedad ha cambiado de forma considerablemente en los últimos tiempos.Delinquency is a recurrent topic, something absolutely present nowadays, where a high protection of the juveniles and also a high index of controversy can be found. It projects its long shadow on the educational environment, and the existing confusion in the ways of bringing up children contribute to it, taking highly into account the important influence of the educational styles of the adults as a reference. The profile of juveniles, teenagers and young people who break the law in our present society has considerably changed lately

Estudiando figuras y cuerpos geométricos de forma poética

En este artículo, los autores muestran algunas poesías matemáticas relacionadas con las figuras y cuerpos geométricos. Su objetivo es, por una parte, facilitar al profesor de Matemáticas de los niveles de Primaria, Secundaria y Bachillerato un relativamente novedoso recurso metodológico que pueda utilizar en sus clases para conseguir un mayor interés, gusto y motivación de sus alumnos por la asignatura, y por otra, promocionar también la interdisciplinaridad entre Lengua y Matemáticas, tan deseable para la formación global de los alumnos

¿Qué ve un poeta en las Matemáticas para llevarlas a su poesía?

En este artículo se plantea la posibilidad de que el profesor de Matemáticas de Primaria, Secundaria o Bachillerato utilice la poesía como una herramienta más, con la finalidad de despertar la curiosidad y conseguir una mayor motivación e interés de sus alumnos por la asignatura. Se muestran algunas de las muchas y variadas poesías relacionadas, de alguna manera, con las Matemáticas, de autores tanto espanoles como extranjeros, y se indican el contexto y el nivel más apropiados para utilizarlas

Planteando problemas de forma poética

En este artículo se plantea la posibilidad de que el profesor de Matemáticas de Secundaria y Bachillerato utilice la poesía como una herramienta más a fin de despertar la curiosidad y conseguir una mayor motivación e interés de sus alumnos por la asignatura. Se muestran algunas de las muchas y variadas poesías relacionadas de alguna manera con las Matemáticas y se indican el contexto y el nivel más apropiados para utilizarlas.The aim of this paper is to introduce the possibility of a Secondary School teacher of Mathematics using poetry as another tool in order to inspire curiosity in students and make them have greater motivation and interest in the subject. Some of the many of varied poems somehow related to Mathematics are also shown and the context and most appropriate level to use them are indicated.Este artigo levanta a possibilidade de que o professor de Matemática do secundário e do ensino médio usam na poesia como uma ferramenta para despertar a curiosidade e obter mais motivação e interesse dos alunos pelo assunto. Mostra alguns dos muitos e variados poemas relacionados de alguma forma com a Matemática e identifica o contexto e ao nível mais adecuado para usá-los

La investigación educativa en México y Argentina: Trazos para pensar una relación

Este artículo está inscrito en el contexto de una investigación más amplia, dedicada al análisis de las articulaciones entre la investigación educativa en Argentina y en México; las articulaciones se entienden como procesos de configuración discursiva. Se realiza un análisis comparativo que permite bosquejar ambas experiencias nacionales. El eje en torno al que se desarrolla es histórico-político y procura la identificación de semejanzas y elementos disimiles en cuatro aspectos: trayectos históricos, papel del Estado y las políticas públicas, procesos de legitimación y validez, y ámbitos de producción. A partir de éstos, se anticipan puntos de intersección entre ambas configuraciones discursivas y se estructuran interrogantes que apuntalan un análisis relacional orientado a destacar los encuentros que podrían construir un nosotros, y los intersticios y rupturas que lo impiden.This paper is written within the context of a broader investigation devoted to the analysis of the links between educational research in Argentina and Mexico; these links are regarded as processes of discursive configuration. A comparative analysis is carried out which provides an outline of both the national experiences. The axis around which the relationship develops is both historic and political, with the authors seeking to identify the similarities and the dissimilar elements regarding four aspects: historical background; the role of government and public policy; the processes of legitimacy and validity, along with the production areas. Based on the aforementioned, intersection points are foreseen between the two discursive configurations; thus, questions are structured that support a relational analysis aimed at highlighting the possible building blocks that could lead to a joint relationship, as are questions regarding the interstices, and ruptures that may ultimately prevent the continuance of the relationship.Fil: Morales, Magda Concepción. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales; ArgentinaFil: Southwell, Myriam Monica. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales; Argentin

Conversaciones con profesionales sobre la violencia de género en España

En los últimos tiempos se ha tomado conciencia social sobre el grave problema que supone la violencia de género, pasando de ser un problema privado a convertirse en un problema público. Han surgido especialidades profesionales que trabajan para superar este problema desde el ámbito educativo y académico, policial, judicial, social, psicológico, etc. Conocer la opinión de los distintos profesionales que intervienen en estos temas es básica para acometer nuevas reformas que conduzcan a eliminar la violencia en el ámbito familiar y en especial la violencia de género. El objetivo de este trabajo es reflejar las reflexiones vertidas sobre la violencia de género producidas en el I Congreso Virtual sobre Violencia de Género "La Violencia de Género en el contexto de la Globalización", que han tenido lugar desde el campus virtual de la Universidad Internacional de Andalucía desde el día 8 al 17 de noviembre de 2011, realizándose dichas reflexiones en una zona intermedia de población, entre lo profano y el experto, aunque en ocasiones se aproximen a alguno de los dos extremos. Se recogen las reflexiones de profesionales participantes y las respuestas que se sitúan a caballo entre la opinión pública y la experta. Para introducirnos en la temática incluimos una reflexión referida al tratamiento que ha tenido la violencia de género en Españ

Juan Vernet Ginés (1923-2011)

El año 2011 ha visto, en el corto espacio de tres meses, la desaparición de tres destacados miembros del arabismo español: los profesores Juan Vernet Ginés, Joaquín Vallvé Bermejo y Juan Souto Lasala, por orden cronológico

Localización de incineradoras de materiales específicos de riesgo en Andalucía bajo un enfoque multicriterio

Bien es conocido el problema social que se produjo en Aznalcóllar debido al cierre de minas y que aún todavía está latente. El cierre de la mina fue una de las consecuencias del desastre ecológico que se produjo con el vertido al río Guadiamar de millones de metros cúbicos de aguas ácidas y lodos tóxicos al romperse la presa de una balsa de las minas de pirita, que llevó a una situación de desempleo a una gran parte de la población de dicha localidad, en su mayoría personas dedicadas al transporte y reparación de maquinaria

The Cooperative Maximum Capture Facility Location Problem

In the Maximum Capture Facility Location (MCFL) problem with a binary choice rule, a company intends to locate a series of facilities to maximize the captured demand, and customers patronize the facility that maximizes their utility. In this work, we generalize the MCFL problem assuming that the facilities of the decision maker act cooperatively to increase the customers' utility over the company. We propose a utility maximization rule between the captured utility of the decision maker and the opt-out utility of a competitor already installed in the market. Furthermore, we model the captured utility by means of an Ordered Median function (OMf) of the partial utilities of newly open facilities. We name this problem "the Cooperative Maximum Capture Facility Location problem" (CMCFL). The OMf serves as a means to compute the utility of each customer towards the company as an aggregation of ordered partial utilities, and constitutes a unifying framework for CMCFL models. We introduce a multiperiod non-linear bilevel formulation for the CMCFL with an embedded assignment problem characterizing the captured utilities. For this model, two exact resolution approaches are presented: a MILP reformulation with valid inequalities and an effective approach based on Benders' decomposition. Extensive computational experiments are provided to test our results with randomly generated data and an application to the location of charging stations for electric vehicles in the city of Trois-Rivi\`eres, Qu\`ebec, is addressed.Comment: 32 pages, 8 tables, 2 algorithms, 8 figure