O papel da oferta e da demanda por qualificação na evolução do diferencial de salários por nível educacional no Brasil

The aim of this paper is to assess the impact of supply and demand for skills in the wagedifferentials between skilled and unskilled workers in Brazil, during 1992 and 2009. To doso, a microeconomic model of supply and demand for skill was used where a worker’sskill is directly linked with its educational level. A rise in the skill premium (wage differentialsbetween college and less than college workers) was observed between 1992and 2001, driven by the demand for skilled labor. Between 2002 and 2009, a slightdecrease in the skill premium was observed, which was driven by the intensificationof the relative supply of skilled workers.Este artigo tem como objetivo analisar o impacto da oferta e da demanda por trabalho qualificado sobre o diferencial de salários entre trabalhadores de elevada e baixa qualificação para o Brasil, durante o período de 1992 a 2009. Para tanto, foi utilizado um modelo microeconômico de oferta e demanda por trabalho qualificado, em que o grupo de baixa qualificação é formado por uma combinação CES entre o grupo intermediário e não qualificado. Os resultados apontam para uma elevação do diferencial de salários entre o trabalho de elevada qualificação (com ensino superior) e baixa qualificação (com ensino médio ou ensino básico) no período de 1992 a 2001, que foi impulsionada pelo aumento da demanda por trabalho qualificado. Por sua vez, no período de 2002 a 2009, foi constatada uma pequena diminuição desse diferencial, determinada pela intensificação da oferta relativa de trabalho qualificado que ocorreu durante esse período

Uma análise de rankings de escolas brasileiras com dados do SAEB

Os elaboradores de políticas educacionais têm dado enfoque às políticas de "responsabilização" como forma de melhorar a qualidade da educação. Com base no desempenho dos alunos em testes padronizados, constroem-se medidas para classificação das escolas e estabelecem-se metas para guiar políticas de incentivo, assistência e sanção às escolas, como no caso do Chile e dos EUA. Em alguns casos, pode ser difícil obter rankings confiáveis, devido à elevada estratificação social no sistema educacional e ao problema de reversão para a média, que causam ruído nas estimativas. Neste trabalho foram analisadas diferentes medidas utilizadas para se construir rankings de escolas a partir das avaliações feitas pelo SAEB na 4ª série do Ensino Fundamental. Uma das medidas analisadas parece atender aos requisitos de ser estável e, ao mesmo tempo, não refletir principalmente o status socioeconômico dos alunos

Os determinantes do aprendizado com dados de um painel de escolas do SAEB

Este trabalho analisa os impactos das características de alunos, professores, turmas, diretores e escolas sobre o desempenho em matemática de alunos da 4ª série, valendo-se de dois painéis de escolas construídos a partir de dados do SAEB 1997-2005. É a primeira vez que um painel de escolas com dados desagregados por alunos é utilizado para explorar este tema no caso brasileiro. O background familiar se mostrou muito importante para explicar desempenho, enquanto poucas variáveis de escolas apresentaram algum efeito. As análises apontam também para efeitos diferenciados das variáveis explicativas sobre o aprendizado dependendo da escola ser pública ou privada.Este trabalho analisa os impactos das características dealunos, professores, turmas, diretores e escolas sobre o desempenho em matemática de alunos da 4ª série, valendo-se de dois painéis de escolas construídos a partir de dados do SAEB 1997-2005. É a primeira vez que um painel de escolas com dados desagregados por alunos é utilizado para explorar este tema no caso brasileiro. O background familiar se mostrou muito importante para explicar desempenho, enquanto poucas variáveis de escolas apresentaram algum efeito. As análises apontam também para efeitos diferenciados das variáveis explicativas sobre o aprendizado dependendo da escola ser pública ou privada

A relação entre a qualidade da gestão municipal e o desempenho educacional no Brasil

O objetivo desse artigo é examinar se a qualidade da gestão municipal é um dos fatores que influenciam o desempenho da educação básica no Brasil. Os resultados revelam que existe uma correlação positiva entre os indicadores de qualidade da administração local e o desempenho médio dos municípios na Prova Brasil, mesmo controlando por efeitos fixos municipais e gastos em educação. Nas redes municipais que oferecem os anos iniciais do ensino fundamental, o aumento em 1 ponto no índice de gestão empregado se reflete em uma melhora de 0,06 pontos na nota padronizada da Prova Brasil, em média.The purpose of this paper is to examine whether the quality of municipal management is one of the factors that influence the performance of basic education in Brazil. The results show that there is a positive correlation between the indicators of local administration quality and the average performance of the municipalities in Prova Brasil, even controlling for the municipal fixed effects and education expenditures. In municipal school systems that offer the elementary education, the increase of 1 point in IQIM is reflected in an improvement of 0.06, on average

Coortes no Brasil com potencial para estudos do ciclo vital: uma revisão de escopo

OBJECTIVE: To identify the Brazilian cohorts that started either in the prenatal period or at birth, to describe their characteristics and the explored variables, and to map the cohorts with potential for studies on early determinants on health and the risk of falling ill on later stages of the life cycle. METHODS: A scoping review was carried out. The articles were searched in the electronic databases PubMed and Virtual Health Library (VHL). The descriptors used were [(((“Child” OR “Child, Preschool” OR “Infant” OR “Infant, Newborn”) AND (Cohort Studies” OR “Longitudinal Studies”)) AND “Brazil”)]. The inclusion criteria were Brazilian cohorts that started the baseline in the prenatal period or at birth and with at least two follow-ups with the participants. In order to meet the concept of LCE, we excluded those cohorts whose follow-ups were restricted to the first year of life, as well as those that did not address biological, behavioral and psychosocial aspects, and cohorts with data collection of a single stage of the life cycle. RESULTS: The search step identified 5,010 articles. Eighteen cohorts were selected for descriptive synthesis. The median number of baseline participants was 2,000 individuals and the median age at the last follow-up was 9 years. Sample loss at the last follow-up ranged from 9.2 to 87.5%. Most cohorts monitored two phases of the life cycle (the perinatal period and childhood). The Southern region had the highest number of cohorts. The main variables collected were sociodemographic and environmental aspects of the family, morbidity aspects, nutritional practices and lifestyle. CONCLUSIONS: We recommend the continuity of these cohorts, the approach to different social contexts and the performance of follow-ups with participants in different phases of the life cycle for the strengthening and expansion of life course epidemiology analyses in Brazil.OBJETIVO: Identificar as coortes brasileiras iniciadas no período pré-natal ou no nascimento, descrever suas características e as variáveis exploradas, além de mapear as coortes com potencial para se estudar os determinantes precoces de saúde e doença e o risco de adoecer em etapas posteriores do ciclo vital. MÉTODOS: Realizou-se uma revisão de escopo. A busca dos artigos foi realizada nas bases de dados PubMed e Biblioteca Virtual em Saúde em 16 de junho de 2018. Os descritores utilizados foram [(((“Child” OR “Child, Preschool” OR “Infant” OR “Infant, Newborn”) AND (“Cohort Studies” OR “Longitudinal Studies”)) AND “Brazil”)]. Os critérios de inclusão foram coortes brasileiras que iniciaram a linha de base no período pré-natal ou no nascimento e com pelo menos dois acompanhamentos com os participantes. Foram excluídas as coortes cujos acompanhamentos foram restritos ao primeiro ano de vida, as que não abordaram aspectos biológicos, comportamentais e psicossociais e também aquelas com coleta de informações em um único estágio do ciclo vital. RESULTADOS: A etapa de busca identificou 5.010 artigos. Foram selecionadas 18 coortes para a síntese descritiva. A mediana do número de participantes na linha de base foi 2.000 indivíduos e a mediana de idade no último acompanhamento foi 9 anos. A perda amostral no último acompanhamento variou de 9,2 a 87,5%. A maioria das coortes realizou acompanhamentos em duas fases do ciclo vital (período perinatal e infância). A região Sul contemplou o maior número de coortes. As principais variáveis coletadas foram sociodemográficas e ambientais da família, aspectos de morbidade, práticas alimentares e estilo de vida dos participantes. CONCLUSÕES: Recomenda-se a continuidade dessas coortes, a abordagem de diferentes contextos sociais e a realização de acompanhamentos com os participantes em diferentes fases do ciclo vital para o fortalecimento e ampliação das análises de epidemiologia do ciclo vital no Brasil

Kalecki, post-Keynesians and post-Kaleckians: a study on price formation in oligopoly

O objetivo desta dissertação é realizar um estudo crítico-comparativo dos trabalhos de Michal Kalecki e de autores pós-keynesianos e pós-kaleckianos na área de formação de preços em oligopólio. O primeiro capítulo trata da teoria de formação de preços de Kalecki. Em primeiro lugar, estudamos da evolução das idéias de Kalecki nesta área, com ênfase nos determinantes da margem de lucro das firmas oligopolistas, através de uma análise crítico-comparativa de seis diferentes formulações de sua teoria. Em seguida, examinamos as principais críticas dirigidas a estas formulações, de forma a verificar sua procedência. Por fim, estudamos um debate a respeito da teoria de formação de preços no longo prazo. O segundo capítulo trata dos trabalhos pós-keynesianos e pós-kaleckianos sobre formação de preços em oligopólio. Em primeiro lugar, são analisados os trabalhos pós-keynesianos. Eichner (1976), Hartcourt & Kenyon (1976) e Wood (1975). Em seguida são analisados os trabalhos pós-kaleckianos: Cowling (1983) e Sawyer (1982). Por fim, é feita uma breve comparação entre os trabalhos pós-keynesianos e pós-kaleckianos. O terceiro capítulo trata de trabalhos que procuram aprimorar os modelos pós-keynesianos e pós-kaleckianos. Em primeiro lugar são analisados os trabalhos de Shapiro (1981) e Ong (1981). Em seguida, são analisados os trabalhos de Clarke & Davies (1982), Dixon & Gunther (1982), Appelbaum (1982) e Conyon & Machin (1991).The main purpose of this masters dissertation is to critically analyse Michal Kalecki, post-keynesians and post-kaleckians Works on price fixation in oligopolistic markets. The first chapter deals with Kaleckis pricing theory in this first section, the author analyses the evolution of Kaleckis ideas on this subject, emphasizing the determinants of the profit margins of the oligopolistic firms, by discussing six different contributions of his own. Then, the main criticisms to Kaleckis theory are discussed to verify their validity. Finally, a debate about Kaleckis pricing theory in the long run is examined. The second chapter deals with post-keynesians and post-kaleckians works on price fixation. In the first section, the author analyses the post-keynesians Works, eichner (1976), Hartcourt & Kenyon (1976) and Wood (1975). Then, the post-kaleckianss Works are examined: Cowling (1983) and Sawyer (1982). Finally, a brief comparison between the two classes of models is made. The third chapter deals with some works that try to improve basic models examined in chapter two. In the first section the author analyses the works of Shapiro (1981) and Ong (1981). Then, the works of Clarke & Davies (1982), Appelbaum (1982), Dixon & Gunther (1982) and Conyon & Machin (1991) are examined

Unionization, Consumer Demand and Economic Performance in the UK

This thesis investigates the impact of trade unionism and consumer behaviour on economic performance in Britain. The economic performance measures used in this research are profitability and the level of R&D expenditures. Firm and plant level data are used in the investigation and the main findings are as follows: Unionization, on average, impacts negatively on the profitability of UK firms, even after controlling for firm specific effects. However, the union effect on profitability has decreased dramatically over the 1980s and this may bear a relationship with the anti-union legislation that took place during that period in Britain. It also seems that the union effect depends a great deal on the prevailing bargaining structure, so that the industrial relations regime has an important say in the union capacity to extract rents. In terms of the relationship between unionization and R&D expenditures, whenever human capital and technological opportunities are controlled for, the negative association present in the raw data completely disappears. This result is obtained using two completely independent data sets, one at the firm and the other at the plant level. Furthermore, some evidence was found, both in the firm and in the plant level data, of a non-linear (concave) relationship between unions and R&D investment. The combination of supply and demand information, to analyze the interaction between consumers and firms in several markets, produced very interesting results. Demand elasticities, estimated using household level data, have a sizable and significant impact on firms' markups, computed from company accounts data. Time-varying household characteristics provide a unique instrument set that can be used to identify the supply equation. Interactions of the demand elasticities with market structure variables tend to show that the effects of industry concentration and import penetration on profitability are stronger in industries where demand is elastic, which can be seen as evidence against the "collusion" explanation of the link between market structure and profitability