Metodologi Pengajaran Bahasa Arab Berbasis Media (Powerpoint)

Pembelajaran bahasa Arab dewasa ini seringkali diabaikan dan dijadikan sebagai pembelajaran yang ditakuti oleh pelajar. Tugas pendidik seyogyanya menjadikan bahasa Arab sebagai pembelajaran yang menyenangkan dan memudahkan dalam penyampaian materi yang dapat membantu siswa memahami apa yang disampaikan. Demi mencapai prestasi belajar yang memuaskan tersebut dengan system pendidikan yang semakin maju dan didukung juga perkembangan teknologi. Teknologi multimedia telah menjanjikan potensi besar dalam merubah cara seseorang untuk belajar, untuk memperoleh informasi, menyesuaikan informasi dan sebagainya. Pembelajaran berbasis multimedia menjadi semakin umum. Meskipun memiliki keterbatasan,dan tentu tidak harus dilihat sebagai pengganti untuk wajah-to-face interaksi, itu memang memiliki banyak keuntungan untuk pengembangan guru profesional.Multimedia juga menyediakan peluang bagi pendidik untuk mengembangkan teknik pembelajaran sehingga menghasilkan hasil yang maksimal. Pembelajaran media presentasi berupa Microsoft office powerpoint yang banyak digunakan dalam berbagai bidang salah satunya adalah bidang pembelajaran. Dalam bidang pembelajaran media pembelajaran berbasis presentasi Microsoft office powerpoint dapat memudahkan dalam penyampaian materi dalam proses pembelajaran. Misalnya dengan menggunakan Microsoft office powerpoint kita dapat mempersingkat materi pembelajaran dengan menampilkan point-point dari materi tersebut. Pembelajaran dengan menggunakan Microsoft office powerpoint dapat meningkatkan hasil belajar yang bersifat multimedia, dengan menggunakan Microsoft office power point juga proses pembelajaran dapat mencampurkan berbagai media diantaranya teks, gambar, video dan animasi

Highlights of The Concept of Islamic Education Majid 'Irsan Al-Kilani

This article tries to reveal the concept of Islamic Education Majid Irsan al-Kilani, namely through the analysis of the five papers he is closely linked to education, among other things: 1) Ahdaf alTarbiyah al-Islamiyya fi Tarbiyah al-Fard wa Ikhraj al-Umma wa Tan-Miyah al-Ukhuwwah al-Insaniyyah (Vision-Mission of the Islamic Education in Teaching Personal, cadres of the People and Develop Fraternity Human Brotherhood), 2) philosophy of al-MT al-Islamiyya: Dirasah Muqāranah Baina philosophy of alTarbiyahal-Islamiyya wa al-philosophy al-Tarbawiyyah al-Mu'ashirah (Philosophy of Islamic Education: A Comparative Study of Islamic Education Philosophy and Contemporary Educational Philosophy), 3) al-Fikr alTarbawi'indaIbn Taimiyyah (Islamic Educational Thought Perspective of Ibnu Taimiyyah), 4) Hakadza zahara Jil Shalah al-Din wa Hakadza 'Adat al-Quds (Emerging Shalahudin Generation and the return of al-Aqsa), 5) Tathawwur understand al-Nazhariyyat al-Tarbawiyyah al-Islamiyya (History conception of Educational Islamic epistimologi)

Hak Asasi Manusia dalam Perspektif Hadis

Hak Asasi Manusia (HAM) saat ini telah menjadi pusat perhatian internasional dan menjadi isu yang hangat dan banyak dibicarakan. Meskipun dalam Islam hak asasi manusia tidak secara khusus memiliki piagam, namun al-Qur'an dan As-Sunnah fokus pada hak asasi manusia. Nabi Muhammad sejak awal telah melaksanakan prinsip kebebasan beragama berupa prinsip persamaan derajat dan penghormatan terhadap manusia di madinah dalam masyarakat yang sangat heterogen seperti yang tertuang dalam piagam madinah

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA NYARING KALIMAT SEDERHANA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU KATA DI KELAS II SD NEGERI 2 LAKUDO

How to improve the ability to read simple sentences aloud in Indonesian subjects using word card media for grade II students of SD Negeri 2 Lakudo ?..The type of research used was classroom action research (PTK), which each cycle consisted of four stages, namely the planning stage. , action, observation and reflection. Data collection techniques used are quantitative data obtained through student learning outcomes tests and observation sheets. The results showed that the increase was seen from the number of students 16 people in the pre-cycle score, the number of students who achieved completeness was 5 people or 31.35%. In the first cycle who achieved completeness as many as 9 people or 56.25%. Whereas in the second cycle the number of students who achieved completeness was 13 people or 81.25% and the second cycle had reached the value according to the classical completeness target at 75%. The implementation of classroom action research using word card media in improving the ability to read aloud makes it easier for students to arrange letters into syllables and words and into simple sentences

Eksistensi Aurat Wanita dalam Fiqih

Penelitian ini membahas Eksistensi Aurat wanita dalam Fiqih. ini mengacu pada fikih aurat wanita yang dirumuskan berdasarkan petunjuk dalil-dalil dari al-Quran dan sunnah. Aurat adalah bagian badan yang tidak boleh kelihatan (menurut hukum Islam); kemaluan; organ untuk mengadakan perkembangbiakan.  Dalam Islam, menutup aurat yakni sebuah kewajiban bagi mereka yang telah dewasa (ba<ligh-mumayyiz). Dasar mengenal kewajiban menutup aurat adalah bersumber dari al-Qur’an dan Sunnah. Kemudian diramu oleh para ulama hingga menghasilkan fikih aurat yang merupakan bagian dari pada fikih wanita This study discusses the existence of female aurat in Fiqh. this refers to the female genitalia fiqh which is formulated based on the instructions of the postulates of the Koran and the Sunnah. Aurat is a part of the body that cannot be seen (according to Islamic law); pubic; organ for breeding. In Islam, closing aurat is an obligation for those who are adults (baligh-mumayyiz). Basic knowledge of the obligation to cover the genitals is sourced from the Qur'an and the Sunnah. Then mixed by the scholars to produce the Jurisprudence which is part of the female Jurisprudence

Kompetensi dan Motivasi dalam Pelaksanaan Proses Keperawatan

This study aims to determine the factors related to implementing the nursing process at the Pidie District General Hospital. This type of research is quantitative research with a cross-sectional study design. The results showed a relationship between the competency factor (α = 0.000) and a factor with no ties, namely motivation (α = 0.545). In conclusion, the competence possessed by nurses simultaneously influences the process of nursing care, and the motivation owned influences nurses in carrying out nursing care.   Keywords: Competence, Nurse Motivation, Nursing Proces

Rancangan Soal Open Ended Berbasis Pembelajaran Blended Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis

Dalam skala pendidikan formal tradisional, berpikir analisis lebih dikedepankan dibandingkan dengan berpikir kreatif matematis. Soal-soal yang ada hanya menuntut mahasiswa menemukan satu cara penyelesaian masalah, padahal percepatan kemajuan teknologi dan keterbatasan sumber daya alam menuntut kita untuk selalu berpikir secara kreatif dan inovatif. Oleh karena itu, diperlukan usaha untuk menumbuhkan kemampuan berpikir kreatif matematis mahasiswa. Salah satu cara yaitu dengan pemberian soal open ended yang dipadukan dengan pembelajaran berbasis blended learning. Pembelajaran berbasis blended learning merupakan pembelajaran yang menggabungkan pembelajaran tradisional dan modern dengan memanfaatkan teknologi dalam proses pembelajarannya. Metode penelitian ini diarahkan sebagai penelitian pengembangan yang dikemukan oleh Tassmer meliputi tahap preliminary, prototyping, dan assessment. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Prodi Pendidikan Matematika FKIP UMB yang mengambil mata kuliah Pengantar Probabilitas sedangkan sampel penelitian ini adalaha mahasiswa semester II. Setelah melalui tahapan validasi oleh tim ahli maka  penelitian ini  menghasilkan bahan ajar berupa soal open ended yang dikemas dalam video pembelajaran yang valid. Oleh karena itu, berdasarkan dari masukkan dan saran dari validator maka bahan ajar tersebut layak untuk diujicobakan

EVALUASI PEMBELAJARAN PJOK PADA SAAT PANDEMI COVID-19 DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI DI KECAMATAN BANJARMASIN TIMUR

Penelitian yang penulis lakukan disini adalah menggunakan penelitian kuantitatif dalam metode ex post facto. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Menengah Pertama Kecamatan Banjarmasin Timur dan informan dalam penelitian ini adalah guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Penulis menggunakan pembagian kuesioner atau angket dan dokumen autentik dari guru yang digunakan saat penilaian. Di dalam pembahasannya digunakan deskriptif  kuantitatif yaitu menemukan pengetahuan yang menggunakan data beruapa angka sebagai alat menganalisis. Dari hasil penelitian yang dilakukan penilaian secara daring pada mata pelajaran PJOK di Sekolah Menengah Pertama Negeri Kecamatan Banjarmasin Timur sudah cukup baik, namun belum sepenuhnya memenuhi kaidah penilaian sesuai buku panduan penilaian revisi 2018