Paràmetres de rendiment de força mitjançant l’adopció de diferents seqüències d’exercicis durant sèries emparellades agonista-antagonista

Objectiu. Investigar l'efecte de diferents seqüències d’exercicis de sèries emparellades de músculs agonistes/antagonistes sobre el volum de l'entrenament, la percepció subjectiva de l'esforç i l'activació muscular. Material i mètode. Tretze esportistes de lleure, homes, es van sotmetre voluntàriament a aquest estudi. Es van aplicar 2 protocols en 2 dies no consecutius. Protocol BR: els participants realitzaren 3 sèries d’exercicis de pressió sobre banc (PB) fins a l’esgotament (amb càrrega de 8 repeticions màximes), seguit de l’exercici de rem assegut (RA), alternadament. Protocol RB: el rem assegut es féu abans de PB. S’adoptà un interval de recuperació de 2 min entre les repeticions i exercicis. Durant els 2 exercicis s’anotaren el nombre de repeticions i el senyal electromiogràfic dels músculs deltoide posterior (DP), bíceps braquial (BB), pectoral major (PM) i tríceps braquial (TB). Resultats. No es trobaren diferències significatives en el volum de l'entrenament (1.486,6 ± 200,3; 1492 ± 282,5) i del treball total (22,3 ± 1,3; 22 ± 2) entre les seqüències BR i RB, per PB, respectivament. S’observà un volum d'entrenament (1.709,7 ± 177,6; 1.424,4 ± 196) i de treball total (25,3 ± 1,8; 21 ± 1,6) superiors a l’RA en la seqüència BR, comparada amb RB. Conclusió. La seqüència de l'exercici mostrà diferències significatives en rendiment de força i activació muscular dels agonistes durant les sèries emparellades agonista-antagonista en l'exercici de l’RA. Aquests resultats indiquen que la precàrrega dels antagonistes pot generar un efecte potencial per afavorir el rendiment dels músculs dorsals

Parámetros de rendimiento de fuerza mediante la adopción de diferentes secuencias de ejercicios durante series emparejadas agonista-antagonista

Objetivo: Investigar el efecto de distintas secuencias de ejercicios de series emparejadas de los músculos agonistas/antagonistas sobre el volumen del entrenamiento, la percepción subjetiva del esfuerzo y la activación muscular. Material y método: Trece deportistas de recreación, hombres, fueron voluntariamente sometidos a este estudio. Se aplicaron 2 protocolos en 2 días no consecutivos. Protocolo BR: los participantes realizaron 3 series de ejercicios de press de banca (PB) hasta el agotamiento (con carga de 8 repeticiones máximas) seguidas del ejercicio de remo sentado (RS), alternadamente. Protocolo RB: el remo sentado se realizó antes del PB. Se adoptó un intervalo de recuperación de 2 min entre repeticiones y ejercicios. Durante los 2 ejercicios se anotaron el número de repeticiones y la señal electromiográfica de los músculos deltoides posterior (DP), del bíceps braquial (BB), del pectoral mayor (PM) y del tríceps braquial (TB). Resultado: No se encontraron diferencias significativas en el volumen de entrenamiento (1.486,6 ± 200,3; 1.492 ± 282,5) y del trabajo total (22,3 ± 1,3; 22 ± 2) entre las secuencias BR y RB, para PB, respectivamente. Se observó un volumen de entrenamiento (1.709,7 ± 177,6; 1.424,4 ± 196) y del trabajo total (25,3 ± 1,8; 21 ± 1,6) superiores en el RS en la secuencia BR, comparado con RB. Conclusión: La secuencia del ejercicio mostró diferencias significativas en el rendimiento de fuerza y activación muscular de los agonistas durante las series emparejadas agonistaantagonista en el ejercicio de RS. Estos resultados indican que la precarga de los antagonistas puede generar un efecto potencial para favorecer el rendimiento de los músculos dorsales

Strength performance parameters when adopting different exercise sequences during agonist-antagonist paired sets

Objective: To investigate the effect of different exercise sequences during agonist-antagonist paired sets on training volume, ratings of perceived exertion, and muscle activation. Material and methods: Thirteen recreationally trained males participated in this study. Two protocols were adopted in two non-consecutive days. BS — participants performed three repetition to failure sets (with 8 repetition maximum loads) of bench-press (BP) followed by seated row exercise in alternate manner. SB — the seated row (SR) was performed before bench press. Two-minute rest interval was adopted between sets and exercises. The number of repetitions and electromyography signals of the posterior deltoids (PD), biceps brachii (BB), pectoralis major (PM), and triceps brachii (TB) muscles were recorded during both exercises. Results: No significant differences were noted in training volume (1486.6 ± 200.3; 1492 ± 282.5) and total work (22.3 ± 1.3; 22 ± 2) BS and SB sequences for BP, respectively. Higher training volume (1709.7 ± 177.6; 1424.4 ± 196) and total work (25.3 ± 1.8; 21 ± 1.6) were noted for SR under BS compared to SB. Higher PD activation was noted during SR under BS compared to SB. Conclusion: The exercise sequence showed significant differences in strength performance and agonist muscle activation during agonist-antagonist paired sets for SR exercise. These results suggest that antagonist pre-loading may have a potential effect on back muscles

SEXISMO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: A RELAÇÃO ENTRE PLURALIDADE CULTURAL E DIFERENCIAÇÃO DE GÊNEROS.

The physical education class develops specifically the teaching of physical culture of movement. The multidisciplinary is an essential factor in this process considering that different contexts: cultural, historical, social and geographic involving students and content featuring cultural plurality. This diversity is observed in the interaction among students during class where attitudes and stereotypes of society can come to reflect in the physical education classes, such as sexism related to the differentiation of genders. The aim of this study was to investigate the association between cultural plurality and sexism related to differentiation of genders in physical education classes of the 1st and 2nd segments of elementary school according to a statement of the teacher. We performed a descriptive exploratory research through field study. The sample consisted of 10 physical education teachers of both sexes working in classes from 1st to 9th grade of basic education in municipal schools of Rio de Janeiro. We conducted a personal interview with questions relating to the themes: cultural diversity, socialization, and sexism related to the differentiation of genders. For the treatment of data was performed discourse analysis considering the qualitative data studied. The results showed that most teachers use the national curriculum parameters as reference for selecting the content, organization and conflict resolution class, predominantly mixed classes. Moreover, it was observed that in physical education classes is still sexism cases related to performance and characteristics of individual learners. Soon, it was observed that the absences of specific theoretical and sociocultural reality are factors that may trigger conflicts over sexism. Therefore, it is suggested to make further studies to correlate with the above aspects to sexism to produce new evidence that allows the physical educator to work this issue in order to produce a significant change in student education.A aula de Educação Física escolar desenvolve especificamente o ensino da cultura corporal do movimento, sendo a multidisciplinaridade um fator essencial nesse processo, considerando que diferentes contextos culturais, históricos, sociais e geográficos que envolvem os alunos e os conteúdos caracterizando a pluralidade cultural. Essa diversidade é observada na interação entre os alunos durante as aulas, onde comportamentos e estereótipos sociais podem vir a refletir nas aulas de Educação Física, como por exemplo, o sexismo relacionado à diferenciação de gêneros. O objetivo do presente estudo foi verificar se existe associação entre pluralidade cultural e sexismo relacionado à diferenciação de gêneros nas aulas de Educação Física dos 1° e 2° Segmentos do Ensino Fundamental segundo a afirmação do docente. Foi realizada uma pesquisa do tipo exploratória descritiva através de estudo de campo. A amostra foi composta por 10 docentes de Educação Física de ambos os sexos que atuam em turmas do 1° ao 9° ano do Ensino Fundamental em escolas da rede municipal do Rio de Janeiro. Foi realizada uma entrevista pessoal com questões referentes aos temas: pluralidade cultural, socialização e sexismo relacionado à diferenciação de gêneros. Para o tratamento dos dados foi realizada análise do discurso considerando os dados qualitativos estudados. Os resultados demonstraram que a maioria dos docentes utiliza os parâmetros curriculares nacionais como referência para seleção dos conteúdos, resolução de conflitos e organização da turma, predominando as aulas mistas. Por outro lado, foi observado que nas aulas de Educação Física ainda ocorre casos de sexismo relacionados ao desempenho e características individuais dos alunos. Logo, observou-se que a ausência de fundamentação teórica especifica e a realidade sociocultural são fatores que podem vir a desencadear conflitos associados ao sexismo. Sendo Assim, é sugerida a realização de novos estudos que correlacionem os aspectos supracitados para com o sexismo a fim de produzir novas evidências que possibilite o profissional de Educação Física trabalhar esse tema de forma a produzir uma mudança significativa na formação do aluno

Corrosion Inhibitors for Reinforced Concrete

Reinforced concrete has been widely used in the last century, however, due to aggressive agents such as carbonic gas and chloride ions, it suffers premature deterioration. The concrete is a physical barrier that protects steel from corrosion, and the alkalinity of concrete leads to the formation of a passive layer around the reinforcement, which increases protection against corrosive processes. However, concrete is a porous material and has cracks that allow the entrance of aggressive agents, destabilizing the passive layer and corroding steel. The corrosion is the major cause of deterioration of concrete structures and several methods of protection and repair have been developed to increase the durability of such structures. Corrosion inhibitors, chemical substances that reduce the corrosion rate, have been widely used, both for prevention and correction. Inhibitors are classified according to their method of application, their mechanism of protection and chemical composition. In this chapter, through a literature review the main inhibitors used in reinforced concrete structures and their acting mechanisms are presented, as well as their efficiency and some side effects on concrete. It is very important to know the different types of inhibitors for correct use, thus increasing the life span of reinforced concrete structures

O processo cognitivo em distintas ações da prática profissonal de projeto

Este artículo forma parte del campo de investigación en proyecto y se centra en el proceso de pensamiento vinculado al acto de diseñar. El objetivo es identificar la interrelación entre las acciones cognitivas que guían las decisiones del proyecto en la práctica profesional. Se adoptó la premisa de que los datos obtenidos por la observación naturalista de la práctica del diseño permitirían aprehender variables anuladas por experimentos artificiales. Basado en un estudio de caso llevado a cabo en una oficina en la ciudad de Belo Horizonte / MG, el análisis del razonamiento expresado en el discurso del arquitecto observado se realizó al diseñar una residencia. Así, las frases registradas durante la observación se segmentaron y analizaron en función de la codificación de las acciones cognitivas relacionadas con la actividad del proyecto. Los resultados obtenidos validan y complementan el marco utilizado como referencia al identificar dos nuevas acciones cognitivas y, en consecuencia, sugieren la necesidad de una expansión continua de este marco para construir un protocolo cada vez más completo sobre el proceso de proyecto arquitectónico.Este artigo se insere no campo das pesquisas em projeto e tem como foco o processo de pensamento vinculado ao ato de projetar. O objetivo é identificar a inter-relação entre as ações cognitivas que orientam as decisões de projeto na atuação profissional. Adotou-se a premissa de que os dados obtidos pela observação naturalística da prática projetual permitiriam apreender variáveis anuladas por experimentos artificiais. A partir de um estudo de caso realizado em um escritório, na cidade de Belo Horizonte/MG, foi feita a análise dos raciocínios expressos na fala do arquiteto enquanto projetava uma residência. Assim, as frases registradas durante a observação foram segmentadas e analisadas a partir da codificação das ações cognitivas relacionadas à atividade de projeto. Os resultados alcançados validam e complementam o quadro utilizado como referência por meio da identificação de duas novas ações cognitivas e, consequentemente, sugerem a ampliação contínua desse quadro a fim de se construir um protocolo cada vez mais completo sobre o processo de projeto em arquitetura.This study belongs to design research and explores the design thinking process. It aims to find the relation between the cognitive actions which influence design decisions within professional practice. This study has accepted the hypothesis that data collected from observations in actual design practice could enable us to assess the missing variables in artificial experiments. Analysis of the reasoning behind an architect’s talk while he designed a residence was explored based on a case study made at one office in the municipality of Belo Horizonte/MG. Several phrases recorded during the observation were segmented and analyzed and cognitive actions during the design activity, encoded. Our findings indicate two new cognitive actions which support and supplement the original coding scheme and suggest their continuous growth to build an increasingly complete protocol of the architectural design process

Mastite em vacas: cuidado e prevenção

O Brasil possui um grande destaque na bovinocultura e na produção de leite, obtendo resultados positivos na geração de empregos e lucratividade. O sistema agroindustrial do país apresenta uma relevância para a sociedade, pois a produção do leite é uma das mais importantes. O leite é um produto proteico de suma importância para a população, desde o nascimento até a vida adulta. Entretanto, quando o gado leiteiro é acometido por alguma infecção, torna-se um problema não só para a produção, como para a saúde pública. A doença que ocasiona esse problema é a Mastite. Assim, esse trabalho tem como objetivo apresentar as principais medidas de cuidado e prevenção da mastite em bovinos. Para tanto foi necessária uma análise de literatura, utilizando fontes bibliográficas com foco no tema, explicando o processo de evolução da doença, com o objetivo de familiarizar o pesquisador diante do objeto de estudo: a mastite, e assim compreender e interpretar subjetivamente de que forma é possível cuidar e prevenir essa doença. O suporte utilizado é de uma revisão através de artigos científicos publicados em revistas, teses de Mestrado e Doutorado disponíveis em dados eletrônicos como por exemplo Scielo, Science Direct, Revistas e artigos eletrônicos. Com a pesquisa foi possível perceber que a mastite é um problema que afeta o rebanho leiteiro no mundo inteiro e pode ser classificada em clínica e subclínica. Para o controle e prevenção da mastite, a higiene é a principal arma, tanto no local, quanto no equipamento utilizado, e que é necessário o controle contínuo para melhores resultados

Retrospective study of 289 odontogenic tumors in a Brazilian population

Background: Odontogenic tumors (OTs) are considered important among oral lesions because of their clinicopathological heterogeneity, and variable biological behavior. This paper aims to determine the frequency and distribution of OTs, over a period of 10 years, at a public university in Northeastern Brazil and compare this data with previous reports. Material and Methods: We reviewed all cases of OTs from oral pathology laboratory of University of Pernambuco (UPE), from 2004 to 2014. Diagnoses were re-evaluated and the tumors were classified according to the latest (2005) World Health Organization Classification of Tumors. In addition, we searched in the English-language literature retrospective studies on OTs that used the same classification. Results: Within the total of 6028 oral biopsies, 289 (4.79%) were OTs. Of these, 287 (99.3%) were benign and 2 (0.7%) were malignant. The overall incidence was 31.1/million. Mandible-maxilla ratio was 2.5:1 and mean age 35 years. Keratocystic odontogenic tumor (KCOT) (34.6%) was the most frequent lesion, followed by ameloblastoma (AMB) (32.9%) and odontoma (ODO) (11.4%). Conclusions: OTs are uncommon neoplasms with geographic variation. Our clinicopathological features are according to literature. In the present study, KCOT was the most frequent one, showing that the new classification of OTs altered the distribution of these lesions and possibly made KCOT the most common OT observed in diagnostic services worldwid

Restoration of Noncarious Cervical Lesions: When, Why, and How

At this time, restoration of noncarious cervical lesions (NCCLs) is a common occurrence in clinics nowadays. Some reasons for this are the growth of the elderly population, a smaller rate of tooth loss, and possibly the increase of some etiologic factors. These factors include inadequate brushing techniques in gingival recession cases, corrosive food and drink consumption, and occlusal stress concentrating factors (occlusal interferences, premature contacts, habits of bruxism, and clenching). Unfortunately, Class V restorations also represent one of the less durable types of restorations and have a high index of loss of retention, marginal excess, and secondary caries. Some causes for these problems include difficulties in isolation, insertion, contouring, and finishing and polishing procedures. This work aims to help dentists in choosing the best treatment strategy, which necessarily involves steps of problem identification, diagnosis, etiological factor removal or treatment, and, if necessary, restoration. Finally, appropriate restorative techniques are suggested for each situation