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    Naturally Graded 2-Filiform Leibniz Algebras

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    The Leibniz algebras appear as a generalization of the Lie algebras [8]. The classification of naturally graded p-filiform Lie algebras is known [3], [4], [5], [9]. In this work we deal with the classification of 2-filiform Leibniz algebras. The study of p-filiform Leibniz non Lie algebras is solved for p = 0 (trivial) and p = 1 [1]. In this work we get the classification of naturally graded non Lie 2-filiform Leibniz algebras

    About a family of naturally graded no p-filiform lie algebras

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    Junta de Andalucia, PAICYT y Ministerio de Ciencia y Tecnología BFM 2000-104

    Histone Mutants Separate R Loop Formation from Genome Instability Induction

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    R loops have positive physiological roles, but they can also be deleterious by causing genome instability, and the mechanisms for this are unknown. Here we identified yeast histone H3 and H4 mutations that facilitate R loops but do not cause instability. R loops containing single-stranded DNA (ssDNA), versus RNA-DNA hybrids alone, were demonstrated using ssDNA-specific human AID and bisulfite. Notably, they are similar size regardless of whether or not they induce genome instability. Contrary to mutants causing R loop-mediated instability, these histone mutants do not accumulate H3 serine-10 phosphate (H3S10-P). We propose a two-step mechanism in which, first, an altered chromatin facilitates R loops, and second, chromatin is modified, including H3S10-P, as a requisite for compromising genome integrity. Consistently, these histone mutations suppress the high H3S10 phosphorylation and genomic instability of hpr1 and sen1 mutants. Therefore, contrary to what was previously believed, R loops do not cause genome instability by themselves.European Research Council ERC2014 AdG669898Ministerio de Economía y Competitividad BFU2013-42918-P, BFU2016-75058-

    The DNA damage response acts as a safeguardagainst harmful DNA–RNA hybrids ofdifferent origins

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    Despite playing physiological roles in specific situations, DNA–RNA hybrids threat genome integrity. To investigate how cells do counteract spontaneous DNA–RNA hybrids, here we screen an siRNA library covering 240 human DNA damage response (DDR) genes and select siRNAs causing DNA–RNA hybrid accumulation and a significant increase in hybrid‐dependent DNA breakage. We identify post‐replicative repair and DNA damage checkpoint factors, including those of the ATM/CHK2 and ATR/CHK1 pathways. Thus, spontaneous DNA–RNA hybrids are likely a major source of replication stress, but they can also accumulate and menace genome integrity as a consequence of unrepaired DSBs and post‐replicative ssDNA gaps in normal cells. We show that DNA–RNA hybrid accumulation correlates with increased DNA damage and chromatin compaction marks. Our results suggest that different mechanisms can lead to DNA–RNA hybrids with distinct consequences for replication and DNA dynamics at each cell cycle stage and support the conclusion that DNA–RNA hybrids are a common source of spontaneous DNA damage that remains unsolved under a deficient DDR.European Research Council (ERC2014AdG669898TARLOOP)Worldwide Cancer Research (WCR15-00098

    Validación de un cuestionario para medir factores psicosociales asociados al seguimiento farmacoterapéutico en farmacéuticos españoles

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    Seguimiento Farmacoterapéutico (SFT) es la práctica profesional en la que el farmacéutico se responsabiliza de las necesidades del paciente relacionadas con medicamentos. Objetivo: validar un cuestionario para medir los determinantes psicosociales ASE (actitud, influencia social y autoeficacia) del SFT y el estadio de cambio según Prochaska y DiClemente, en farmacéuticos de oficina de farmacia. Método: encuesta postal a 482 farmacéuticos asturianos (test) y reenvío (retest). La validez se estimó en 134 farmacéuticos que contestaron al test. La estabilidad, en los 85 que respondieron a test y retest. Del análisis factorial exploratorio (validez de constructo) se obtuvieron 4 factores y 104 ítems. Estos factores tuvieron fiabilidad elevada (a de Cronbach entre 0,87 y 0,96). Validez discriminante: Comparando grupos en estadios de cambio extremos hubo diferencias significativas en actitud, motivaciones y autoeficacia. La repetibilidad fue alta y el cuestionario parece suficientemente válido y fiabl

    Creatividad e innovación - evaluación en educación superior: diseño de herramientas

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    Trabajo de investigaciónEste trabajo realiza una exploración teórica y conceptual sobre la innovación y la creatividad con el propósito de diseñar y validar una prueba que evalúe la autopercepción de la creatividad y la innovación en tres contextos particulares: el visomotor, la invención y el área verbal, en estudiantes de educación superior. Se consideraron posiciones teóricas de diferentes autores y, para la parte aplicada del instrumento se trabajó con la perspectiva del EMUC (Evaluación Multifactorial de la Creatividad). El diseño y aplicación del instrumento que indaga por la capacidad, habilidad o competencia innovadora – creadora, con el consecuente análisis de resultados, resulta en una herramienta poderosa para contribuir al desarrollo del país. El diseño del instrumento se hace desde la perspectiva del Diseño de Instrumentos Centrado en Evidencias que proporciona formas de evaluación contemporáneas y de gran utilidad para la psicología. La prueba se aplicó a un total de 164 estudiantes de diferentes programas de educación superior. Los resultados para la validación del instrumento se obtuvieron con el modelo de Rasch de la Teoría de Respuesta al Ítem. Los datos confirman la alta calidad técnica del instrumento tanto desde la perspectiva de los ítems como de la prueba.1. Resumen 2. Antecedentes teóricos y empíricos 3. Justificación y planteamiento del problema de investigación 4. Objetivos 5. Método 6. Resultados 7. Discusión 8. Referencias 9. ApéndicesPregradoPsicólog

    El uso de estrategias macroestructurales en los primeros años de escolarización

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    El uso de estrategias macroestructurales en los primeros años de escolarización

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    Evaluación del comportamiento de la harina de cáscara de mazorca de cacao en la elaboración de dos productos alimenticios

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    The husk of the cocoa pod (Theobroma cacao) corresponds to the main residue of the industrialization of this fruit, and represents approximately 65% and 80% by weight, and is the main by-product of the process. Said shells are arranged by farmers in the cultivation, without any type of subsequent treatment, which during their degradation cause not only an environmental impact given the high volumes, but also favor the growth of microorganisms and pests, even of affectation. in cultivation. It is intended to develop this applied research project, with the aim of taking advantage of this raw material, which contains compounds of interest, for the elaboration of two products with food application from the flour obtained from the shells. Subsequently,evaluate the physicochemical and microbiological characteristics of the flour and, additionally, carry out a sensory analysis of the products obtained. The foregoing, in order to improve the living conditions of the cocoa farmers of the region, providing alternatives that favor the sustainability of the sector.La cáscara de la mazorca del cacao (Theobroma cacao) corresponde al principal residuo de la industrialización del este fruto, y representa aproximadamente el 65% y el 80% en peso, y es el principal subproducto del proceso. Dichas cáscaras, son dispuestas por los agricultores en el cultivo, sin ningún tipo de tratamiento posterior, las cuales durante su degradación ocasionan no solo un impacto ambiental dado los elevados volúmenes, sino que también, favorecen el crecimiento de microorganismos y plagas, incluso de afectación en el cultivo. Se pretende desarrollar el presente proyecto de investigación aplicada, con el objetivo de aprovechar esta materia prima, que contiene compuestos de interés, para la elaboración de dos productos con aplicación alimenticia a partir de la harina obtenida de las cáscaras. Posteriormente, evaluar las características fisicoquímicas y microbiológicas de la harina y, adicionalmente, realizar un análisis sensorial de los productos obtenidos. Lo anterior, en aras de mejorar las condiciones de vida de los cacocultores de la región, brindando alternativas que favorezcan la sostenibilidad del sector
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