Impacto de la tecnología en tiempos de pandemia a nivel preescolar

The health contingency due to COVID-19 led to the transformation of life as we knew it, in education it provided the opportunity to discover the need to establish new strategies to address teaching-learning, in training at the preschool level, it was found that parents family, the children and the teaching staff lacked the skills in the management of communication and communication technologies called ICT, which allow working remotely using electronic means, it is important to emphasize the information that it is not possible to address to the students of the 21st century with 20th century pedagogical tools. In Zapotlán el Grande Jalisco, the WhatsApp social network was implemented, due to the versatility and accessibility it offers users by allowing them to send documents, images, videos, audio and video calls, in addition to providing the possibility of maintaining asynchronous or synchronous communication as required between children, parents and teachers in a very simple way, enhancing creative skills. Two surveys were applied, 641 to the parents of infants and 58 to teachers, where it was found that the most well-known and versatile means of communication was the WhatsApp social network with 82% by students and 89% by educators.La contingencia sanitaria por COVID-19 propicio la transformación de la vida como la conocíamos, en la educación brindo la oportunidad para descubrir la necesidad de establecer nuevas estrategias para abordar la enseñanza-aprendizaje, en la formación a nivel preescolar, se encontró que los padres de familia, los niños y el personal docente carecían de las competencias en el manejo de las tecnologías de la información  y comunicación denominadas TIC, las cuales permiten trabajar a distancia utilizando medios electrónicos, es importante enfatizar que no es posible abordar a los estudiantes del siglo XXI con herramientas pedagógicas del siglo XX. En Zapotlán el Grande Jalisco se implementó la red social WhatsApp, por la versatilidad Y accesibilidad que ofrece a los usuarios al permitir enviar documentos, imágenes, videos, audios y videollamadas, además de brindar la posibilidad de mantener comunicación asíncrona o síncrona según se requiera entre los niños, padres de familia y docentes de una forma muy sencilla, potencializando las habilidades creativas. Se aplicaron dos encuestas, 641 a los padres de los infantes y 58 a docentes, donde se encontró que el medio de comunicación más conocido y versátil fue la red social WhatsApp con 82% por los educandos y 89% por los educadores