Phase equilibria in sugar solutions using the A-UNIFAC model

http://apps.isiknowledge.com/full_record.do?product=UA&search_mode=GeneralSearch&qid=2&SID=V21Di6PajaHLPoM3@AJ&page=1&doc=1&colname=WOSIn this work, a modified UNIFAC model that explicitly takes into account association effects is used to describe the thermodynamic properties of phase equilibria of mixtures containing common sugars, alcohols, and water. Three main groups were defined to represent the sugars family: the sugar ring (pyranose and furanose), the osidic bond (-O-), and the hydroxyl ring group (OHring). For the association term, a general two-site OH associating group is used to represent association effects in these solutions, allowing a straightforward extension to multicomponent mixtures. Correlation of both solvent properties (osmotic coefficients, water activities, vapor pressures, and boiling and freezing points of binary aqueous sugar solutions) and sugar solubility in water and alcohols gives very accurate results. Good predictions are obtained for vapor-liquid equilibrium and solid-liquid equilibrium of ternary and quaternary mixtures of sugars in mixed solvents.O.F. acknowledges financial support from the PRAXIS program, FCT, Lisbon, Portugal

Extension of the A-UNIFAC model to mixtures of cross- and self-associating compounds

http://apps.isiknowledge.com/full_record.do?product=UA&search_mode=GeneralSearch&qid=4&SID=V21Di6PajaHLPoM3@AJ&page=1&doc=1&colname=WOSIn the present work an extended UNIFAC group contribution model is used to calculate activity coefficients in solutions containing alcohols, water, carboxylic acids, esters, alkanes and aromatic hydrocarbons. The limiting expressions for the association contribution to the activity coefficients at infinite dilution are presented and discussed. A new set of interaction parameters between associating and non-associating functional groups is reported. This set of parameters is applied in the association model to predict vapor–liquid, liquid–liquid equilibrium and infinite dilution activity coefficients.The authors are grateful to the National Research Council of Argentina (CONICET) and to Universidad Nacional del Sur (UNS) for financial support. O. Ferreira acknowledges financial support from the PRAXIS program, FCT, Lisbon, Portugal (SFRH/BD/879/2000)

Application of the GCA-EoS model to the supercritical processing of fatty oil derivatives

The group-contribution with association equation of state (GCA-EoS) is applied to represent high-pressure phase equilibria in mixtures of supercritical gases (carbon dioxide, propane) with fatty oil derivatives, such as mono- and di-glycerides, fatty acids and fatty acid esters. Association effects in these mixtures are described by a group-contribution approach using three different association groups: the hydroxyl group, the acid group and the ester group. Satisfactory predictions of vapor–liquid equilibria, liquid–liquid equilibria and c1 of binary and ternary mixtures of high-molecular weight triacyglycerides and their derivatives with carbon dioxide or propane are obtained. It is shown that the GCA-EoS is a powerful engineering tool for the design and optimization of extraction and fractionation processes of fatty oil derivatives with supercritical fluids.Olga Ferreira acknowledges PRAXIS program, FCT, Lisbon, Portugal (SFRH/BD/879/2000). E.A. Brignole acknowledges financial support from CONICET, Argentina and the Universidad Nacional del Sur

Nevo de Spitz e nevo de Reed

Spitz and Reed nevi, also called spindle and/or epithelioid cell nevi, are a special group of melanocytic lesions due to their peculiar clinical, dermoscopic and histopathological features. The study of these nevi is of great interest because both their nomenclature and classification are still a matter of discussion. Most importantly, the difficulty to differentiate them from melanoma can lead to inadequate therapies. In this context, dermoscopy, a link between clinical and anatomopathological examinations, appears as a helpful diagnostic tool whose accuracy can reach 93%. Borderline lesions are still a great challenge and object of research, including molecular studies. The present study explores the relevant characteristics of these nevi, with emphasis on dermoscopic findings, aiming at understanding their natural history, as well as discussing treatment and patient follow-up.Os nevos de Spitz e de Reed, ou também chamados nevos de células fusiformes e/ou epitelióides, formam um grupo especial de lesões melanocíticas, por suas características peculiares, tanto clínicas como dermatoscópicas e histopatológicas. Torna-se grande o interesse no estudo desses nevos, pois tanto a nomenclatura como a classificação ainda são motivos de debate e, sobretudo, a dificuldade de diferenciação com o melanoma pode gerar condutas terapêuticas inadequadas. Neste contexto, surge a dermatoscopia, elo entre o exame clínico e o anatomopatológico, como método diagnóstico auxiliar importante cuja acurácia pode chegar a 93%. A grande dificuldade ainda são as lesões borderline, motivo de pesquisas, incluindo estudos moleculares. O presente estudo aborda os aspectos relevantes das características destes nevos, com ênfase nos achados dermatoscópicos, buscando o entendimento da sua história natural, além da discussão quanto ao tratamento e seguimento dos pacientes.ABC School of MedicineUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Department of Pathology and DermatologyUNIFESP, Department of Pathology and DermatologySciEL

Effectiveness factor for immobilized biocatalysts: two substratestwo products reactions

Immobilized enzymes are being increasingly used as biocatalysts in numerous processes to obtain high-value products for the pharmaceutical, flavour and fragrance industries (Gandhi et al., 2000). The major advantages of immobilization include the increase in enzyme stability, the possibility of enzyme reutilization and the easy separation of the biocatalysts from the reaction mixture. However, it is necessary to account for mass transfer limitations that, under some conditions, may arise in these systems (Gómez et al., 2003; Jeison et al., 2003). These resistances comprise the effects of intraparticle diffusion and external mass-transfer. Given the complexity of the kinetics of multisubstrate enzyme reactions, reactor modelling studies that account for mass-transfer phenomena are so far limited to single-substrate ones (Gómez et al., 2003). To compare the observed reaction rate with the reaction rate in the absence of mass-transfer limitations, an overall effectiveness factor is usually calculated (Gómez et al., 2003; Jeison et al., 2003). In this work, a model is developed to calculate the overall effectiveness factor for immobilized enzymes that carry out irreversible two substrates-two products reactions following kinetic mechanisms such as the Ternary Complex or the Ping-Pong Bi-Bi with inhibition by the second substrate. The model has two dimensionless parameters for each substrate – Thiele modulus (reaction/intraparticle diffusion), Biot number (film diffusion/intraparticle diffusion) – and one related to the reaction kinetics. Their influence on the effectiveness factor is analysed. The results obtained can be applied in the design and simulation of enzymatic reactors

Estrutura de comunicação aplicada à gestão: o caso da Escola Superior de Enfermagem de São Francisco das Misericórdias

Relatório de ProjectoFoi realizado um projecto subordinado ao tema, “Estrutura de Comunicação Aplicada à Gestão: o caso da Escola Superior de Enfermagem de São Francisco das Misericórdias”, tendo por base a questão de partida: Será que a Gestão da Comunicação Organizacional pode contribuir com valor acrescentado para a solidez de uma escola superior de enfermagem privada no contexto do Ensino Superior Nacional? Assim, foi definido o objectivo: Perceber a pertinência da criação de uma estrutura de Comunicação numa escola superior de enfermagem do sector privado, como uma mais-valia para a Gestão, no sentido de garantir a sua solidez no contexto do Ensino Superior Nacional. A organização em estudo é uma escola superior de enfermagem privada, em Lisboa, e a informação foi colhida através de entrevistas a elementos da Direcção e consulta documental em papel e em suporte informático. Os dados foram analisados e reflectidos com recurso a análise de conteúdo e estatística descritiva. Verificou-se que a Escola em estudo, fundada há 59 anos, tem vindo a registar diminuição do número de candidatos ao curso de licenciatura em enfermagem, ao longo dos últimos quatro anos e ainda não criou e implementou uma estrutura de Comunicação. Concluiu-se da pertinência da criação de uma estrutura de Comunicação Organizacional na Escola em estudo, facto que foi reconhecido pela própria Direcção como uma necessidade a colmatar.A study was made on the subject “Communication Structure Applied to Managemen: the case of Escola Superior de Enfermagem de São Francisco das Misericórdias”. The starting point was: Can the Management of Organizational Communication contribute with added value for a Private School of Nursing’s strength in the context of National Higher Education? A goal was set: To realize the relevance of a Communication structure in a Private School of Nursing as a benefit for Management, in a way to secure its hardiness in the context of National Higher Education. The organization under study is a Private School of Nursing, in Lisbon, and the information was gathered through interviews from elements of the Board of Directors and by consulting documents on paper and digital format. The data was analyzed using content analysis and descriptive statistics. This School, founded 59 years ago, has recorded a decrease in the number of applications for the course degree in nursing in the last four years and has detected that lack, but has not implemented a Communication structure. It was of relevance to create an Organizational Communication structure at the school under study, which was recognized by the Board of Directors as a need to bridge

Modelling of phase equilibria for associating mixtures using an equation of state

In the present work, the group contribution with association equation of state (GCA-EoS) is extended to represent phase equilibria in mixtures containing acids, esters, and ketones, with water, alcohols, and any number of inert components. Association effects are represented by a group-contribution approach. Self- and cross-association between the associating groups present in these mixtures are considered. The GCA-EoS model is compared to the group-contribution method MHV2, which does not take into account explicitly association effects. The results obtained with the GCA-EoS model are, in general, more accurate when compared to the ones achieved by the MHV2 equation with less number of parameters. Model predictions are presented for binary self- and cross-associating mixtures.O. Ferreira acknowledges financial support from the PRAXIS program, FCT, Lisbon Portugal (SFRH/BD/879/2000). E.A. Brignole acknowledges financial support from CONICET, Argentina and the Universidad Nacional del Sur

Avaliação de expectativas e grau de ansiedade pré e pós-operatórias em cirurgia de ambulatório: Estudo de doentes de cirurgia geral e cirurgia vascular.

Mestrado Integrado em MedicinaMaster Degree in Medicin

Intervenção precoce e microcefalia:estratégias de intervenção eficazes

Este estudo tem como finalidade primordial proporcionar às crianças de risco estabelecido e às suas famílias um acesso eficaz, flexível e individualizado, sobre todos os recursos e apoios disponíveis. Sendo uma das premissas da Intervenção Precoce um “processo integrado de actuação dos serviços da educação, da saúde, da acção social e dos parceiros envolvidos, que requer: a) O envolvimento da família; b) O trabalho de equipa; c) O Plano Individual de Intervenção”, pretendemos, com o presente estudo de caso, debruçarmo-nos sobre uma problemática do foro neurológico – Microcefalia – realizando uma revisão de literatura que procura compreender em profundidade os contextos e as estratégias eficazes, num domínio tão específico de prestação de cuidados, ensino e aprendizagem e, que eventualmente, possa ser significativa a nível de uma prática educativa eficaz para todos aqueles que vivenciem situações semelhantes. Deste modo, cria-se espaço para a reflexão, em torno da Intervenção Precoce na Infância, e as estratégias de intervenção eficazes em casos de risco estabelecido. Tendo em conta a importância da comunicação e apoio, que certificam o desenvolvimento de relações de confiança entre os parceiros – famílias e os diferentes agentes envolvidos. Partimos das hipóteses de que “A intervenção educativa ao nível da intervenção precoce é, eficaz e ajustada se planificada e negociada com a família e restante equipa”, e que “Em casos de microcefalia, a implementação de Programas de educação precoce torna a intervenção, dos 0-3 anos mais eficaz.” Na procura de uma resposta aparente mente simples: a eficácia da intervenção. Constatámos que, numa primeira abordagem, estava em falta alguma informação considerada relevante e imprescindível para o conhecimento do desenvolvimento do aluno e para a implementação de estratégias de intervenção eficazes. Daí a necessidade de se revelar necessário dar ênfase a uma forte componente médica e de saúde, à necessidade de investigação e à articulação entre os diferentes agentes envolvidos, no sentido de diálogo e tomada de decisões partilhada

Aprender a ser: um estudo em duas escolas portuguesas

Aprender a ser constitui um dos pilares da educação no século XXI como recomendado nos relatórios de Faure (1972) e de Delors (1996) para a UNESCO. Partilhando o conceito de aprendizagem ao longo da vida, ambos os relatórios salientam a importância dos indivíduos crescerem no conhecimento e domínio de si. Aprender a ser Homem, a ser si próprio e, finalmente, a ser feliz são as metas deste pilar na vida de cada indivíduo. Numa abordagem filosófica ao tema, desdobrámos a aprendizagem do ser num conjunto de dimensões que a escola deve promover no dia-a-dia escolar para proporcionar aos seus alunos a aprendizagem de ser Homem e ser si próprios. Complementámos a leitura dos dois relatórios com outros autores contemporâneos, como Fernando Savater e Roberto Carneiro, para ficarmos com as seguintes nove dimensões: Carisma natural; Memória; Tomada de decisão; Comunicação; Imaginação e criatividade; Equilíbrio físico-espiritual; Sentido estético; Relação com o meio-ambiente; e Valores e moral. Interessa-nos perceber qual o conhecimento que as escolas portuguesas têm sobre a aprendizagem do ser e as práticas que desenvolvem nesse sentido e, por isso, decidimos fazer um estudo prospetivo através da análise de duas escolas da cidade de Lisboa, uma pública e uma privada. O caso de estudo das duas escolas permitiu-nos indicar alguns possíveis caminhos para a compreensão do grau de sensibilização e preparação das escolas portuguesas para oferecerem aos seus alunos boas oportunidades de desenvolvimento enquanto Homens e seres únicos e originais. Entre outras descobertas, entendemos haver três eixos especialmente importantes na promoção da aprendizagem do ser: formação de professores; atividades e projetos escolares; e as estruturas escolares de apoio ao aluno. Com base nos resultados que obtivemos, cremos haver motivos para pensar que existe um conhecimento razoável sobre o que é a aprendizagem do ser e a sua importância. Parece-nos, ainda, que poderá haver uma ligeira superiorização do ensino privado, face ao público, na sua capacidade de proporcionar esta aprendizagem junto dos seus alunos