Ressenya a Josep Ribera Ribera, El Diccionari inèdit de C. M. G.: Una aproximació al valencià del segle XIX. València / Barcelona: IIFV / PAM, 2016

Ressenya a Josep Ribera Ribera, El Diccionari inèdit de C. M. G.: Una aproximació al valencià del segle XIX. València - Barcelona, Institut Interuniversitari de Filologia Valenciana / Publicacions de l’Abadia de Montserrat , 2016, 520 pp. ISBN:  978-84-9883-845-9 Review to osep Ribera Ribera, El Diccionari inèdit de C. M. G.: Una aproximació al valencià del segle XIX. València - Barcelona, Institut Interuniversitari de Filologia Valenciana / Publicacions de l’Abadia de Montserrat , 2016, 520 pp. ISBN:  978-84-9883-845-9</jats:p

3D bioprinting of sodium alginate hydrogels with TiO2 nanoparticles for organic dye capture

[EN] This is an experimental last year project that includes the following topics: Optimization of 3D bioprinting of hydrogels using sodium alginate with TiO2 nanoparticles as bioink. Characterization of the obtained hydrogels. Organic dye absorption studies in water.[ES] Se trata de un proyecto experimental del último año que incluye los siguientes temas: Optimización de la bioimpresión 3D de hidrogeles utilizando alginato de sodio con nanopartículas de TiO2 como bioink. Caracterización de los hidrogeles obtenidos. Estudios de absorción de colorantes orgánicos en agua

3D bioprinting of sodium alginate hydrogels with TiO2 nanoparticles for organic dye capture

[EN] This is an experimental last year project that includes the following topics: Optimization of 3D bioprinting of hydrogels using sodium alginate with TiO2 nanoparticles as bioink. Characterization of the obtained hydrogels. Organic dye absorption studies in water.[ES] Se trata de un proyecto experimental del último año que incluye los siguientes temas: Optimización de la bioimpresión 3D de hidrogeles utilizando alginato de sodio con nanopartículas de TiO2 como bioink. Caracterización de los hidrogeles obtenidos. Estudios de absorción de colorantes orgánicos en agua

Resonancia magnética craneal estructural de 3 Tesla como biomarcador de neurodegeneración y pronóstico en la enfermedad de Alzheimer de inicio precoz

[spa] Según la edad de inicio, la enfermedad de Alzheimer (EA) puede clasificarse en EA de inicio precoz (EAIP, menores de 65 años) o EA de inicio tardío (EAIT, mayores de 65 años). Ambas presentaciones comparten el sustrato neuropatológico de depósito de placas de proteína ß-amiloide y ovillos neurofibrilares de proteína tau, que conduce a la pérdida neuronal y el consiguiente deterioro cognitivo. No obstante, existen diferencias dependiendo de la edad de inicio en el modo en el que la patología se extiende por el cerebro, así como en la presentación clínica. Además, los estudios sugieren que el sexo de los sujetos también es un factor importante en la variabilidad fenotípica en la enfermedad. Por otro lado, actualmente es posible diagnosticar la EA in vivo con un alto grado de certeza gracias al desarrollo de distintos biomarcadores. Entre ellos, los niveles de proteína ß-amiloide 42 (Aß42) y proteína tau fosforilada (p-tau) en líquido cefalorraquídeo (LCR), o la tomografía por emisión de positrones (PET) con trazadores de amiloide y tau, reflejan los cambios neuropatológicos característicos de la enfermedad, mientras que la atrofia en resonancia magnética (RM), el hipometabolismo en PET-fluorodesoxiglucosa o los niveles de proteína tau total (t-tau) y neurofilamentos de cadena ligera (NfL) en LCR son biomarcadores de neurodegeneración. Sin embargo, los estudios que investigan estos biomarcadores en la EAIP son todavía escasos. Entender la fisiopatología de la EAIP resulta crucial para el desarrollo de una medicina personalizada con medidas de monitorización y de pronóstico específicas. La presente tesis doctoral se ha centrado en estudiar en detalle las características de la neurodegeneración progresiva en la EAIP. Para ello, se ha utilizado la RM craneal estructural de 3 Teslas y el software Freesurfer (https://surfer.nmr.mgh.harvard.edu/) de cara a obtener medidas de grosor cortical y volumen subcortical en una muestra total de 62 sujetos con EAIP y 44 controles sanos (CS; menores de 65 años) caracterizados mediante biomarcadores en LCR y que fueron reclutados en la Unidad de Alzheimer y otros trastornos cognitivos del Hospital Clínic de Barcelona. 12 sujetos con EAIP y 19 CS repitieron la adquisición de imágenes de RM craneal a los 2 años. Además, 54 sujetos con EAIP y 43 CS realizaron una evaluación neuropsicológica completa al inicio del estudio, 23 sujetos con EAIP y 29 CS la repitieron al año y 15 sujetos con EAIP y 28 CS a los 2 años. En primer lugar, para evaluar la influencia del sexo en la EAIP en el momento del diagnóstico, se han estudiado las diferencias fenotípicas en función de este factor en medidas de grosor cortical y volumen hipocampal (y sus subcampos), el deterioro cognitivo o los niveles de biomarcadores en LCR (Aß42, p-tau, t-tau y NfL). Por otro lado, para caracterizar el patrón de atrofia progresiva de la EAIP, se han analizado los cambios transversales y longitudinales en grosor cortical y volumen subcortical en sujetos con la enfermedad en comparación con CS. Por último, para estudiar el valor pronóstico de los biomarcadores en los sujetos con EAIP, se ha analizado la capacidad de los niveles en LCR de Aß42, p-tau, t-tau y NfL en el momento del diagnóstico para predecir los cambios longitudinales de las medidas en RM. Además, se ha evaluado cómo las alteraciones en grosor cortical y volumen subcortical en el momento del diagnóstico de la EAIP predicen las puntuaciones de una batería neuropsicológica completa 2 años después, incluyendo 5 dominios cognitivos y medidas globales de cognición. Los resultados de esta tesis muestran que existe dimorfismo sexual en la EAIP en el momento del diagnóstico en cuanto a la extensión de la atrofia cerebral en RM, el deterioro cognitivo y su relación con la atrofia, y los niveles en LCR de p-tau y t-tau. Longitudinalmente, la pérdida cortical en EAIP sigue un gradiente que va desde regiones posteriores a anteriores, con diferencias respecto a las descripciones existentes en la literatura en EAIT, incluyendo una menor afectación en la corteza del lóbulo temporal medial en EAIP en comparación con EAIT en el momento del diagnóstico. Además, se ha visto que la pérdida de volumen subcortical se extiende más allá de las estructuras temporales mediales. Por otro lado, los resultados de la tesis indican que los niveles de Aß42 y t-tau en LCR en el momento del diagnóstico podrían predecir el grado de progresión de la atrofia cerebral durante dos años. De igual manera, las medidas en RM de atrofia global y de regiones parietales y temporales laterales en el momento del diagnóstico predicen la progresión del declive cognitivo en la EAIP, el cual afecta a dominios amnésicos y no amnésicos. El hipocampo, tradicionalmente ligado en la literatura a los síntomas de memoria en la EAIT, no predijo ninguna de las futuras puntuaciones cognitivas en la EAIP

Quality-of-life aspects in idiopathic epilepsy in dogs

Quality of life (QoL) plays a significant role in the treatment of dogs with idiopathic epilepsy (IE), yet is so far understudied. This study describes the outcome evaluation of an online questionnaire based on the carer's perception focusing on 62 QoL questions in 159 dogs with IE. Results showed that seizure frequency, but not seizure severity or presence of cluster seizures, was significantly associated with carer-perceived dog's QoL. Dogs receiving third-line antiepileptic drugs had a significantly lower perceived QoL than those that did not. Generalised linear mixed model analysis demonstrated that severity of the side effects sleeping more and ataxia were significantly associated with carer-perceived dog's QoL, with higher severities predicting lower QoL scores. The degree of carer acceptability of seizure frequency and severity was significantly associated with the dog's reported seizure frequency and severity. Moreover, there was a significant association between IE-related QoL changes of the dog and the carer, with reductions in perceived canine QoL scores associated with reductions in carer QoL, and vice versa. In conclusion, aspects of canine IE can affect both the carer and their dog's QoL. This has implications for the management and requires consideration when treatment options and outcomes are discussed

Desarrollo de la psicomotricidad mediante las artes plásticas

En el ámbito de la educación infantil, se encuentran una amplia gama de actividadesdestinadas a promover el desarrollo de la psicomotricidad. Estas actividades incluyenjuegos de equilibrio, ejercicios para mejorar la coordinación motriz, circuitos deobstáculos, actividades que implican la manipulación de objetos, prácticas de expresióncorporal y ritmo, entre otras. Al participar en estas actividades, los niños puedenfortalecer tanto su motricidad fina como gruesa, además de desarrollar aspectosfundamentales como la lateralidad, el esquema corporal y la orientación espacial.El propósito del presente trabajo radica en resaltar la relevancia de las artes plásticasen el fomento de la motricidad fina de los estudiantes, así como en explicar lasdiferentes técnicas empleadas con este propósito. Se examina detalladamente cómoestas técnicas contribuyen al desarrollo de habilidades motoras finas. El estudio seadentra en el análisis de la motricidad fina, su relación con la expresión plástica y lasdiversas etapas que los niños atraviesan en su desarrollo. Además, se abordan lasposibles anomalías relacionadas con la motricidad fina y su impacto en la expresiónartística. Por último, se presenta una propuesta de intervención diseñada para potenciarla motricidad fina en niños de 5 años, utilizando las técnicas descritas a lo largo del trabajo, con la implementación práctica de diversas actividades como parte integral del proceso.<br /

Evaluación de las Conductas Motivacionales en Educación Física desde una Doble Perspectiva: Docente-Alumno

En el presente trabajo fin de grado se lleva a cabo una evaluación de las conductas motivacionales del docente de Educación Física de un centro educativo de Educación Secundaria Obligatoria, relacionando estas conductas motivacionales del docente con las percepciones que los alumnos tienen sobre los estilos motivacionales que predominan en el aula. El objetivo es observar si ambas percepciones motivacionales coinciden o por el contrario difieren.En este estudio de tipo descriptivo transversal participaron un total de 44 estudiantes de tercer curso de secundaria y un único docente del mismo centro educativo. La recogida de los datos se ha llevado a cabo a través de un cuestionario validado y fiable denominado SIS-PE (Escriva-Boulley et al., 2021). Asimismo, se ha realizado un ANOVA de medidas repetidas para observar el grado de diferenciación entre las percepciones del docente y las del alumnado.Los resultados del estudio sugieren que existen diferencias significativas en la percepción de las variables motivacionales de “apoyo a la autonomía", "control y "caos” entre docente y alumnado, mientras que la variable motivacional de “estructura” no presenta diferencias significativas entre las percepciones de docente y del alumnado.La conclusión principal de este TFG parece señalar que las percepciones que tiene el docente de Educación Física sobre sus estilos motivacionales difieren en alguna medida de las percepciones que tienen de él. Parece necesario establecer formaciones con el profesorado que aumenten de forma objetiva su percepción sobre las conductas docentes para ayudarles a mejorar las mismas en el futuro.<br /