Excelencia en la redacción científica

Excelencia en la redacción científic

Cursos virtuales como espacios para el intercambio de conocimiento

Introduction: as technological development advances by leaps and bounds, virtual and interactive spaces occupy more and more time in man's daily life. The use of information and communication technologies are necessary tools to cope with the high flow of information that is handled.Objective: to describe the impact of virtual pre-event courses belonging to CovidCien2021 on medical science students.Methods: an observational, descriptive and cross-sectional study was carried out. The universe consisted of 53 students. We worked with the entire universe; no sampling technique was used. Variables: number of courses and participants per course, age, sex, academic year, career and polytomous variables. Descriptive and percentage statistics were used.Results: 12 courses were given, with an average of 173 participants. The female sex stood out with 36 participants (67,92 %). The fourth academic year (19; 35,84 %) and the medical career (45; 84,90 %) stood out. The mean number of responses was 253,57; there was general satisfaction among the participants. The highest number of responses were in the category totally satisfied.Conclusions: the development of courses through virtual spaces offers notable alternatives and benefits. It is presented as a renovating alternative in the face of complex situations that guarantees the continuity of teacher training. Its organization and implementation should not be schematized to a specific sector or subject of knowledge, but should be diversified, without losing sight of the presence as a key element.Introducción: los espacios virtuales e interactivos ocupan, conforme el desarrollo tecnológico avanza a pasos agigantados, mayor tiempo en el quehacer diario del hombre. El uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones constituyen herramientas necesarias para hacer frente al alto flujo de información que se maneja.Objetivo: describir el impacto de los cursos pre-eventos virtuales pertenecientes a CovidCien2021 en estudiantes de las ciencias médicas.Métodos: se realizó un estudio observacional, descriptivo y de corte trasversal. El universo se conformó por 53 estudiantes. Se trabajó con la totalidad del universo; no se empleó técnica de muestreo. Variables: cantidad de cursos y participantes por curso, edad, sexo, año académico, carrera y variables politómica. Se empeló la estadística descriptiva y porcentual.Resultados: se impartieron 12 cursos; con una media de 173 participantes. Sobresalió el sexo femenino con 36 participantes (67,92 %). Destacó el cuarto año   académico (19; 35,84 %) y la carrera de medicina (45; 84,90 %). La media de respuestas fue de 253,57; se evidenció satisfacción generalizada en los participantes. El mayor número de respuestas fueron en la categoría totalmente satisfecho.Conclusiones: el desarrollo de cursos mediante espacios virtuales ofrece alternativas y beneficios notables. Se presenta como una alternativa renovadora ante situaciones complejas que garantiza la continuidad de la formación docente. Su organización y puesta en práctica no debe esquematizarse a un sector o temática específica del saber, sino que debe diversificarse; sin perder de vista la presencialidad como elemento primordial

Fatiga epidémica, ¿realidad o invención?

Tras año y medio de evolución de la COVID-19 en la población y como efecto generado a consecuencias de las medidas de aislamientos y otras encaminadas a frenar el nivel de contagio, es de fácil percepción cierto grado de cansancio emocional y mental; difiriendo del generado por el personal de salud y la población. Razón que motivó a los redactores de la presente abordar el impacto psicológico que ha generado la COVID-19 tras año y medio desde el reporte de los primeros casos

Revista Científica Estudiantil Inmedsur, logros y proyecciones futuras a sus cinco años de fundada

Revista Científica Estudiantil Inmedsur, logros y proyecciones futuras a sus cinco años de fundad

Papel desempeñado por los estudiantes de la Universidad de Ciencias Médicas de Cienfuegos en las tareas de impacto frente a la COVID-19

Introducción: la nueva realidad que enfrentó Cuba con la pandemia por COVID-19 demandó la incorporación de los estudiantes al pesquisaje activo como principal forma de enfrentamiento; sin embargo, las cifras crecientes de casos cambiaron la realidad del estudiantado que integra las filas del ejército de las batas blancas, lo que determinó su incorporación a otras tareas.Objetivo: caracterizar el papel desempeñado por los estudiantes de la Universidad de Ciencias Médicas de Cienfuegos en las tareas de impacto frente a la COVID-19.Métodos: se realizó un estudio observacional, descriptivo, de corte transversal en el periodo de febrero a septiembre de 2021. El universo quedó integrado por 1 353 estudiantes y se trabajó con su totalidad. Se utilizó la estadística descriptiva.Resultados:predominó el grupo etario de 18 a 21 años con 943 estudiantes y sobresalió el sexo femenino (76,27 %). La carrera de Medicina quedó representada por 1 067 estudiantes (78,86 %) y el primer año con 367 (27,12 %). Se encontraron 929 estudiantes sin ayudantía y sin integrar ningún movimiento estudiantil. La pesquisa activa fue desarrollada por 888 estudiantes (65,63 %); el área de salud fue el lugar de mayor participación estudiantil (82,26 %).Conclusiones: la participación de estudiantes en las tareas de impacto en la provincia de Cienfuegos permitió revertir la compleja situación por la que atravesó la provincia. Los jóvenes de las Ciencias Médicas fueron protagonistas y se hicieron eco en cada escenario, aunque la pesquisa representó la actividad más frecuente, desarrollada en las áreas de salud.

Estudios bibliométricos: oportunidades para el quehacer científico del pregrado

Estudios bibliométricos: oportunidades para el quehacer científico del pregrad

Análisis bibliométrico de la Revista Científica Estudiantil INMEDSUR.

Introducción: la socialización del conocimiento constituye la meta a la que debe aspirar todo profesional sanitario; en su vida profesional o en pregrado. La Revista Científica Estudiantil INMEDSUR es el órgano científico de los estudiantes de las cienciasmédicas de la provincia sureña; tiene como objetivo potenciar la actividad científica estudiantil del pregrado del sector de la salud del paísObjetivo: describir la producción científica estudiantil de la Revista Científica Estudiantil INMEDUSR del año 2018 al 2021.Método: se realizó un estudio bibliométrico. El universo se conformó por 73 artículos; no se empleó técnica de muestreo. Las variables analizadas fueron año de publicación, temática, cantidad y procedencia de los autores, tipo de artículo y número de referencias. Se aplicó la estadística descriptiva, el índice de Price, grado de colaboración y poder de atracción. Resultados: el año 2020 presentó el mayor número de artículos publicados (35; 47,94 %). Destacaron los artículos con cuarto autores (31; 42,47 %). Cienfuegos sobresalió con la mayor cantidad de autores (155; 65,68 %). Sobresalió la temática referente a especialidades médicas (32; 44 %). Destacaron los artículos originales (26; 35,61 %). Los artículos de revisión presentaron el mayor número de referencias (544; 45,59 %). Las cartas al editor presentaron el mayor índice de Price (0,84). Conclusiones: la producción ha crecido de manera exponencial; sobre la base de investigaciones de interés científico. La colaboración entre autores constituyó un elemento clave para este crecimiento

Caracterización del glaucoma primario en trabajadores de los medios de comunicación

Introduction: glaucoma is a progressive, multifactorial optic neuropathy, characterized by specific morphological changes in the eye fundus. Multiple risk factors have been shown in its development.Objective: to characterize the behavior of primary open and closed angle glaucoma in media workers in Cienfuegos.Methods: an observational, descriptive cross-sectional study was carried out in the period from September 2020 to April 2021. The universe was made up of 47 patients and all of them were worked on. The variables were studied: sex, age, skin color, work occupation, personal and family pathological history, intraocular pressure, corneal thickness, type of eye according to dimensions, amplitude of the iridocorneal angle and eye fundus. It used the descriptive statistic.Results: a predominance of the female sex was observed, which represented 70.12%. The age group 40-49 (16; 34.04%) predominated. Patients with no personal pathological history (22; 46.81%) and relatives (80, 85%) predominated. 72 cases with intraocular pressure above normal figures (76.59%). Patients without ocular alterations suggestive of glaucoma and with open angle (38; 80.85%) stood out. The fundus of the eye was normal in most patients.Conclusions: glaucoma can potentially develop at any age, preferably in males. Its appearance is preceded by a period of slow establishment where various factors occur and/or converge, which imply imbalances in intraocular pressure even in eyes with normal characteristics on ophthalmological examination.Introducción: el glaucoma es una neuropatía óptica progresiva, multifactorial, caracterizada por cambios morfológicos específicos en el fondo de ojo; se han demostrado múltiples factores de riesgo en su desarrollo.Objetivo: caracterizar el comportamiento del glaucoma primario de ángulo abierto y cerrado en trabajadores de los medios de comunicación de Cienfuegos.Métodos: se realizó un estudio observacional, descriptivo de corte transversal en el período de septiembre de 2020 a abril de 2021. El universo quedó conformado por 47 pacientes y se trabajó con su totalidad. Se estudiaron las variables: sexo, edad, color de la piel, ocupación laboral, antecedentes patológicos personales y familiares, presión intraocular, espesor corneal, tipo de ojo según dimensiones, amplitud del ángulo iridocorneal y fondo de ojo. Se utilizó la estadística descriptiva.Resultados: se observó predominio del sexo femenino, que representó el 70,12 %. Predominó el grupo etario de 40-49 (16; 34,04 %). Predominaron los pacientes sin antecedentes patológicos personales (22; 46,81 %) y familiares (80, 85 %). Del total de pacientes 72 casos presentaron presión intraocular por encima de cifras normales (76,59 %). Sobresalieron los pacientes sin alternaciones oculares sugestivas de glaucoma y con ángulo abierto (38; 80,85 %). El fondo del ojo fue normal en la mayoría de los pacientes.Conclusiones: el glaucoma puede desarrollarse en cualquier edad de manera potencial, con preferencia en el sexo masculino. Su aparición está precedida por un periodo de instauración lenta donde acontecen y/o convergen diversos factores, los que implican desequilibrios en la presión intraocular aún en ojos con características normales al examen oftalmológico.