Tougher Educational Exam Leading to Worse Selection

This paper shows a somehow counterintuitive result: an increase in the exam diculty may reduce the average quality (productivity) of selected individuals. Since the exam does not verify all skills, when its standard rises, candidates with relatively low skills emphasized in the test and high skills demanded in the job may no longer qualify. Hence, an increase in the testing standard may be counterproductive. One implication is that policies should emphasize alignment between the skills tested and those required in the actual jobs.school standard, signaling model, cognitive skill, noncog- nitive skill

Tougher educational exam leading to worse selection

This paper shows a somehow counterintuitive result: an increase in the exam difficulty may reduce the average quality (productivity) of selected individuals. Since the exam does not verify all skills, when its standard rises, candidates with relatively low skills emphasized in the test and high skills demanded in the job may no longer qualify. Hence, an increase in the testing standard may be counterproductive. One implication is that policies should emphasize alignment between the skills tested and those required in the actual jobs

External Integration and Organizational Innovation Capacity Moderate by The Confidence Level

Supply chain integration allows competitive advantage with respect to the operational performance for all those involved in this process. This is already well consolidated in the literature. The existing gap is related to the integration of the supply chain and the innovation capacity of organizations, since according to several authors, there still isn't enough data to prove this relationship. This study aims to identify whether integration of customers and suppliers influence on the organizational innovation capacity. For this, a descriptive research with quantitative method was carried out, using primary data from a survey. The data were collected through an online questionnaire with 20 questions, containing dimensions on customer and supplier involvement in product development process, trust and innovation capacity. Data were collected from 86 companies of the processing industry of varying sizes. The data were analyzed by structural equation modelling using SmartPLS software. The results indicate that the customer engagement influences 0.52 on organizational innovation capacity, but the involvement with suppliers, as well as moderation of trust about these relationships were not significant. It is concluded that the supply chain integration, mainly with the involvement of the costumers, influences the innovation capacity

National culture and innovation: a multidimensional analysis

Purpose – This study aims to examine the relationships between the different national culture dimensionspresented by Hofstede and innovation data by country to analyze which characteristics of national culturedimensions contribute to the country becoming more innovative.Design/methodology/approach – The study is characterized as descriptive and quantitative, usingmultiple linear regression equations as data analysis technique. To carry out the analysis, this study made useof secondary data from Hofstede’s national culture database, data on innovation indicators from the GlobalInnovation Index and population data from the World Bank database. The analysis comprises data from 2015to 2018.Findings – National culture affects innovation rates positively. The most favorable situation to boostinnovation is when there is a low distance from power, high individualism, femininity characteristics, lowaversion to uncertainty, long-term orientation and a higher level of indulgence.Originality/value – The temporal analysis comprises a wider list of countries from all continents, whichhad not been considered in previous studies

Práticas de Recursos Humanos que Influenciam na Criatividade dos Funcionários

A inovação organizacional tem-se mostrado relevante para a sobrevivência das organizações no mercado dinâmico de negócios, com a inserção contínua de novos produtos, serviços ou processos. A inovação torna-se possível por meio de pessoas criativas, sendo a criatividade individual o passo inicial para que a inovação aconteça. Assim, por meio de práticas de recursos humanos, espera-se que a criatividade dos funcionários seja estimulada e a inovação organizacional obtenha melhores resultados.  Portanto, o objetivo deste estudo é descrever as práticas de recursos humanos que influenciam a criatividade dos funcionários.  Para isto, optou-se por um estudo quantitativo, descritivo, de corte transversal. Foram pesquisados 119 funcionários de empresas diversas por meio de um questionário eletrônico contendo seis dimensões de análise:  criatividade (variável dependente), autonomia, avaliação de desempenho, recompensa, participação e treinamento (variáveis independentes).  Por meio da modelagem por equações estruturais testou-se a relação das variáveis independentes com a dependente e verificou-se que a autonomia, avaliação de desempenho, recompensa e participação exercem influência positiva e significante sobre a criatividade dos funcionários.  Não foi encontrada relação significante entre treinamento e criatividade devido ao foco do treinamento para capacitação para o exercício das atividades relacionadas a função e não a geração de ideias

Contabilidade Gerencial – Gestão Estratégica na Agregação de Valor Por Meio da Aplicação do 13º Salário: Um Estudo de Caso no Hospital Vila da Serra

A aplicabilidade da contabilidade gerencial de maneira estratégica nas empresas tem merecido maior atenção dos pesquisadores e executivos nos últimos tempos, tendo em vista a mudança do foco da contabilidade de custo para a contabilidade gerencial voltada mais para a criação de valor para o acionista. Portanto, partindo nesse pressuposto este artigo teve por objetivo pesquisar como a empresa está gerindo estrategicamente a agregação de valor e consecutivamente o aumento da riqueza do acionista. A revisão teórica teve abordagem voltada para a contabilidade gerencial. A metodologia adotada foi qualitativa e o método descritivo, os dados foram levantados por meio da técnica de aplicação de entrevista com o gestor de recurso humanos, focado ainda uma leve investigação documental. Para análise e tabulação dos dados utilizou-se fórmula de capitalização, simulando uma aplicação do valor do 13º salário pago aos funcionários em 2005 pelo hospital, em prol de demonstrar resultado estratégico para tomada de decisão que direciona agregação de valor para a empresa. E nesse sentido obteve no resultado do estudo de caso que a empresa mesmo calculando todos os meses a provisão do 13º salário não adota estrategicamente a contabilidade gerencial para aplicação do dinheiro de modo a agregar valor para o acionista e para a empresa

Avaliação da percepção de professores da FURB sobre o conceito de inovação e o papel do NIT em uma universidade

<div align="justify">A proposta deste trabalho foi verificar junto aos professores doutores vinculados à Universidade Regional de Blumenau (FURB), pertencentes ao Centro de Ciências Tecnológicas (CCT) qual a percepção da inovação em sua área de pesquisa e quais as características mais importantes de um Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT). Realizou-se uma pesquisa junto aos professores doutores em atividade, levantando aspectos como o interesse em desenvolver pesquisas em parcerias com empresas e sua visão sobre o papel de um NIT como agente de incentivo à inovação. A pesquisa foi realizada por meio de questionário eletrônico, composto de perguntas abertas e fechadas, com 33 respondentes. Os resultados demonstraram um ambiente favorável à inovação na área. Os conceitos de inovação apresentados são relativamente abrangentes, incluindo melhoria da qualidade, interação de sistemas para resolução de problemas, eficiência, além de desenvolvimento de produtos, processos e tecnologias. O papel mais importante de um NIT foi indicado como sendo a prospecção de potenciais interessados em desenvolver projetos com a Universidade, coerente com as indicações de que 75% dos respondentes já desenvolveram trabalhos junto a empresas e que 97% deles manifestaram interesse nesse tipo de parceria.<br><br>Abstract The purpose of this study is to assess the perception of professors-doctors tied the Foundation Regional University of Blumenau (FURB), belonging to the Centre for Science Technology on the perception of innovation in their area of search and what are the most important features of a Center for Technological Innovation (CTI). There was a search for professors-doctors in activity, raising issues such as interest in developing research partnerships with companies and their vision on the role of an CTI as an agent for encouraging innovation. The survey was conducted through electronic questionnaire, composed of questions opened and closed, with 33 respondents. The results showed a favourable environment for innovation in the area. The concepts of innovation presented are relatively broad, including improved quality, interaction of systems for solving problems, efficiency, and development of products, processes and technologies. The most important role of an CTI was indicated as the exploration of potential interested in developing projects with the University, consistent with indications that 75% of respondents have already developed work with businesses and that 97% of them expressed interest in this type of partnership.</div

ENSINO DE EMPREENDEDORISMO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM TURISMO NO ESTADO DE SANTA CATARINA, BRASIL

Entre os maiores desafios do governo brasileiro está a geração de emprego e renda. Estudos mostram que o empreendedorismo serve como base para acelerar a economia, em países em desenvolvimento. Assim, se entende que na formação acadêmica de cursos superiores deveriam constar conhecimentos sobre o empreendedorismo. Nesta perspectiva, se inclui a formação superior em turismo. Por meio de pesquisa exploratória, com método qualitativo, foi estudado o ensino do empreendedorismo em cursos de graduação em turismo, no estado de Santa Catarina. Coordenadores e professores que ministram disciplinas nesses cursos foram os respondentes. Os objetivos buscaram analisar as disciplinas quanto às ementas, conhecer o entendimento dos coordenadores e professores sobre a inclusão do enfoque do empreendedorismo na formação de turismólogos, e as tendências dos cursos de turismo. Os resultados apontam que dos 27 cursos estudados, 7 oferecem disciplinas de empreendedorismo. As ementas se voltam para o Empreendedorismo, de forma geral, e para o Plano de Negócios. Os coordenadores e professores entendem como importante o enfoque do empreendedorismo na construção de habilidades e competências desses acadêmicos como um diferencial competitivo para inclusão no mercado de trabalho. Entre as tendências dos cursos superiores de turismo revela-se a inclusão do empreendedorismo

GESTÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DO ADMINISTRADOR: UMA ANÁLISE NOS CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO DAS UNIVERSIDADES DA ASSOCIAÇÃO CATARINENSE DAS FUNDAÇÕES EDUCACIONAIS (ACAFE)

Environmental management is important issue. The analysis of the practices under the legislation of the National Policy on Environment, in graduate programs in management, regarding the training of profesors, training of students, it was the aim of this study. This took place in total from 15 higher education institutions (HEIs) that comprise the system of Catarinense Association of Educational Foundations (CAEF). The research was exploratory, with the qualitative method through interviews with the coordinators of the courses of administration of these HEI�s, in the first phase. It is descriptive, with quantitative method, in its second phase. The results show that only five of these IES trained profesors to provide discipline as law. Eight offer specific discipline. The coordinators suggest five factors of influence as to the performance of TCC within the theme: the existence of discipline, assessment, professor training, research and educational material on the theme developed by IES.A gestão ambiental é assunto relevante. A análise das práticas decorrentes da legislação da Política Nacional de Meio Ambiente, nos cursos de graduação em administração, no que se refere à capacitação de docentes, de formação de discentes, se constituiu no objetivo deste estudo. Este se realizou no total das 15 instituições de ensino superior (IES) que integram o Sistema da Associação Catarinense das Fundações Educacionais (ACAFE). A pesquisa foi exploratória, com método qualitativo, por meio de entrevista com os coordenadores dos cursos de administração destas IES, na primeira fase. Tornou-se descritiva, com método quantitativo, em sua segunda fase. Os resultados mostram que somente uma destas IES capacitou cinco professores para ministrar disciplina, conforme legislação vigente. Oito oferecem disciplina específica. Os coordenadores apontam cinco fatores como de influência para a realização de TCC dentro do tema: existência de disciplina, avaliação, professores capacitados, pesquisa no tema e material educativo desenvolvido pela IES