A influência da musica de anúncios televisivos

Este trabalho de conclusão do curso de Comunicação Social, com habilitação em Publicidade e Propaganda, foi desenvolvido com o acompanhamento da professora Renata Inneco Bittencourt de Carvalho, com a finalidade de ampliar o conhecimento e investigar a influência que a utilização de músicas conhecidas pelo grande público exerce no telespectador

INDICADORES DE SAÚDE UTILIZADOS PARA O DIAGNÓSTICO SITUACIONAL EM TUBERCULOSE: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

Background: The use of health indicators allows the assessment of the extent and magnitude of a characteristic or occurrence of a problem in each population. Objective: To analyze the health indicators used to perform the situational diagnosis of tuberculosis (TB) according to national and international literature. Methods: An integrative review performed through the question “How have health indicators been used to make the situational diagnosis of TB?” elaborated on the PICo strategy in the LILACS, MEDLINE and EMBASE databases. It was considered as criteria, primary studies with complete texts published in Portuguese, English, and Spanish, and to answer the guiding question. Results: Of the 39 articles selected, health indicators were categorized in epidemiological, operational dimensions, management, quality of health services and programs, inputs, and medicines logistics, socioeconomic and demographic, access to health services, and registration and surveillance systems. Conclusions: The use of this indicators contributes to monitoring the effectiveness of TB coping and controlling actions.Introdução: A utilização dos indicadores de saúde permite a avaliação da extensão e magnitude de uma característica ou ocorrência de um agravo em uma determinada população. Objetivo: Analisar os indicadores de saúde utilizados para realizar o diagnóstico situacional da tuberculose (TB), de acordo com a literatura nacional e internacional. Método: Revisão integrativa realizada por meio da pergunta “Como os indicadores de saúde têm sido utilizados para realizar o diagnóstico situacional da TB?”, elaborada a partir da estratégia PICo nas bases de dados LILACS, MEDLINE e EMBASE. Considerou-se como critérios, os estudos primários com textos completos publicados nos idiomas português, inglês e espanhol, e que respondessem à questão norteadora. Resultados: Dos 39 artigos selecionados, os indicadores de saúde foram categorizados em dimensões: epidemiológica, operacional, gestão, qualidade das ações, serviços e programas de saúde, logístico de insumos e medicamentos, socioeconômicos e demográficos, acesso aos serviços de saúde, e sistemas de registro e vigilância. Conclusão: A utilização destes indicadores contribui para o monitoramento quanto a efetividade das ações de enfrentamento e controle da TB

Fatores associados a infecções puerperais na maternidade de um hospital escola do interior de São Paulo

Objetivos: A pesquisa teve como objetivo identificar os fatores associados à infecção puerperal em puérperas de janeiro de 2017 a janeiro de 2019; relacionar a infecção puerperal com as variáveis sociodemográficas e clínicas; relacionar via de parto com a infecção puerperal. Métodos: O local do estudo foi uma maternidade do interior do estado de São Paulo. É um estudo exploratório, quantitativo e retrospectivo, no qual foi utilizado o teste de χ2 o ao nível de significância de 5%. A coleta de dados aconteceu de forma exclusiva em prontuários, após a aprovação pelo Comitê de Ética e Pesquisa, por meio do parecer nº 3.144.647. Resultados: O grupo de puérperas estudado (N = 20) caracteriza-se por adultas jovens, em união estável, com ensino médio completo, do lar e dependentes do Sistema Único de Saúde. As variáveis que apresentaram dependência foram a relação entre classificação de ferida operatória e escolaridade (p = 0,035); a classificação de sinais e sintomas e o estado civil; e a classificação do plano terapêutico e a reabordagem da ferida operatória (p = 0,067). Foram evidenciados, como antecedentes clínicos predominantes, o tabagismo, a asma e a hipertensão arterial sistêmica. Quanto às condições de parto, este foi marcado por tentativa de indução, toques vaginais frequentes e desfecho de cesariana. Conclusão: Foi constatada a relação entre parto cesáreo e infecção puerperal, ressaltando o procedimento invasivo e maior incidência de casos de sepse puerperal após cesariana

A validated NMR approach for MDMA quantification in Ecstasy tablets

In recent years, ecstasy trafficking has grown in complexity and tablets has been commonly sold containing different contents of 3,4-methylenedioxymethamphetamine (MDMA) or even other psychoactive substances. In contrast, identification and quantification of drugs of abuse is still a challenge, once the access to drug standards is very restricted in Brazil. In this work, ecstasy tablets seized by the Brazilian Federal Police have their chemical composition identified and quantified by gas chromatography and quantitative 1H nuclear magnetic resonance based on an internal standard approach (IS-1H-qNMR). Both methods were validated and showed suitable results for the figures of merit. IS-1H-qNMR shows excellent results of accuracy (relative error < 5%) and precision (relative standard deviation (RSD) < 2%). Comparatively, IS-1H-qNMR is more efficient and versatile than gas chromatography to accomplish in a single analysis the identification and quantification of target analytes. Since the method does not require a specific reference material, it is cost effective and provides agility to routine forensic analysis

Telework in health: where are we heading to?

OBJETIVO: Identificar as normas jurídicas publicadas nos anos de 2020 e 2021 para regular direta ou indiretamente o teletrabalho em saúde no Brasil, analisando-as sob o enfoque dos seguintes temas, no contexto do teletrabalho: tempo da jornada de trabalho; ergonomia; ambiente laboral; segurança e saúde do trabalhador. MÉTODOS: Pesquisa legislativa e documental, com abordagem qualitativa descritiva. Foram coletadas e selecionadas todas as normas jurídicas que tratam direta ou indiretamente da regulação do teletrabalho em saúde no Brasil, publicadas nas bases da Imprensa Nacional e dos Conselhos Profissionais da área da saúde até junho de 2021. RESULTADOS: Destacam-se os seguintes: até junho de 2021 havia 113 normas jurídicas vigentes sobre a regulação do teletrabalho em saúde, sendo mais da metade (64) publicadas no ano de 2020. Dentre os achados, identificou-se um baixo número de normas voltadas a regular ou orientar aspectos relacionados ao tempo da jornada de trabalho; à ergonomia; ao ambiente laboral; à segurança e à saúde do trabalhador. Do total das 113 normas, apenas uma trata da jornada de trabalho e somente 13 destacaram a importância de que os ambientes de trabalho tenham condições para o oferecimento de um bom serviço. DISCUSSÃO: Identificamos ausências, nas normas jurídicas selecionadas, de dispositivos que regulam o teletrabalho em saúde, a fim de prover a defesa dos direitos do trabalhador e dos pacientes, ou ainda para garantir condições favoráveis à realização do teletrabalho, seja realizado nos domicílios, seja em outro espaço.OBJECTIVE: To identify the legal norms published in 2020 and 2021 aimed at directly or indirectly regulating telework in health in Brazil, focusing on these contexts: workday length; ergonomics; work environment; worker safety and health. METHODS: Legislative and documentary research, with a descriptive qualitative approach. We collected and selected all legal norms dealing directly or indirectly with the regulation of telework in health in Brazil, published in the bases of the National Press and Health Professional Councils until June 2021. RESULTS: Until June 2021, there were 113 valid legal norms on the regulation of telework in health, and more than half of them (64) were published in 2020. We identified only a few norms aimed at regulating or guiding aspects related to workday length; ergonomics; work environment; and worker safety and health. From the 113 norms, only one deals with workday length and just 13 pointed out the importance of working environments for offering a good service. DISCUSSION: We identified that the selected legal norms lack of devices which regulate telework in health, failing to defend workers' and patients' rights, or to guarantee favorable remote work conditions, whether at home or somewhere else

Complication of acute Otitis media in pediatrics: a case report: Complicação de Otite média aguda em pediatria: um relato de caso

The acute otitis media (AOM) is a frequent bacterial infection in Pediatrics. Despite the advance of antibiotic therapy in the treatment of this infection, there is the possibility of a rare complication, Gradenigo Syndrome (GS). This is a serious complication that should be suspected in a patient with abducens nerve paralysis, pain in the trigeminal innervation area and AOM. The objective of this work was to describe a case report in pediatric regarding to Gradenigo’s Syndrome and reinforce the importance of early diagnosis in the treatment. In addition, a literature review of articles in journals indexed in the following databases was carried out: Pubmed, Lilacs and Scielo. The case report presented is a 7-year-old girl, presenting a typical clinical of GS that evolved satisfactorily with the management based on broad-spectrum antibiotic therapy, without the need for a subsequent surgical approach. Thus, it is clear that the identification of the classic triad of GS, in addition to performing imaging tests, allows for an early diagnosis of the disease, favoring a conservative approach with antibiotic therapy

A LEI MARIA DA PENHA E SEU IMPACTO NA SAÚDE DA MULHER

A Lei Maria da Penha publicada no ano de 2006 trouxe várias controvérsias no que diz respeito à proteção à saúde da mulher. O objetivo do presente estudo foi discutir, através revisão da literatura, a repercussão que as medidas propostas pela lei tiveram no contexto da saúde mulher. Tratou-se de uma revisão sistemática da literatura com consultas nas bases de dados: SCIELO, LILACS e BIREME, utilizando-se para busca os descritores “Violência contra a Mulher”, “Violência Doméstica”, “Constituição e Estatuto” e “Saúde da Mulher”, no período de 2006 a 2016. Verificouse um aumento nos índices de mortalidade das mulheres mesmo no período pós Lei, mostrando que o fato de haver uma lei específica para o assunto não garantiu diminuição nas taxas de mortalidade feminina relacionadas à violência doméstica. Há que se pensar em estratégias para não só diminuir os índices de mortalidade, mas garantir uma melhora na saúde da mulher. Um aspecto interessante seria a ampliação da abordagem ao assunto, não só no que tange ao aspecto jurídico, mas também como forma de prevenção de agravos à saúde feminina realizados na atenção básica de saúde. da atuação integral e capacitada da equipe multiprofissional

GERAÇÃO SCREENAGERS E UM NOVO MODELO DE “E-EDUCAÇÃO”

This article explores the Screenagers generation, digital native learners raised in a connected world, and their relationship to education. Challenges arise from the contrast between their digital skills and traditional teaching methods, making the integration of technology into the educational environment crucial. Through research and bibliographical studies, it was observed that Screenagers are immersed in electronic devices and have instant access to information, which affects their expectations in relation to learning. Teachers and schools must adapt their pedagogical practices to engage this generation in a dynamic and relevant educational environment. The training of educators is essential to use technology as a central teaching tool and guide students on its ethical and responsible use. The integration of technology in education offers opportunities, allowing for more inclusive and personalized teaching. Collaboration between educators, managers, parents and the community is essential to adapt educational strategies to the needs of this generation, preparing Screenagers to be critical and creative citizens in a digital and globalized world. In conclusion, the Screenagers generation demands an up-to-date and innovative educational approach. By facing the challenges and exploring the possibilities offered by technology, education can prepare Screenagers for a future full of technological opportunities and challenges.Este artículo explora la generación Screenager, aprendices nativos digitales criados en un mundo conectado, y su relación con la educación. Los desafíos surgen del contraste entre sus habilidades digitales y los métodos de enseñanza tradicionales, lo que hace que la integración de la tecnología en el entorno educativo sea crucial. A través de investigaciones y estudios bibliográficos, se observó que los Screenager están inmersos en dispositivos electrónicos y tienen acceso instantáneo a la información, lo que afecta sus expectativas en relación al aprendizaje. Los maestros y las escuelas deben adaptar sus prácticas pedagógicas para involucrar a esta generación en un entorno educativo dinámico y relevante. La formación de los educadores es fundamental para utilizar la tecnología como herramienta central de enseñanza y orientar a los estudiantes en su uso ético y responsable. La integración de la tecnología en la educación ofrece oportunidades, permitiendo una enseñanza más inclusiva y personalizada. La colaboración entre educadores, directivos, padres y comunidad es fundamental para adaptar las estrategias educativas a las necesidades de esta generación, preparando Screenagers para ser ciudadanos críticos y creativos en un mundo digital y globalizado. En conclusión, la generación Screenagers demanda un enfoque educativo actualizado e innovador. Al enfrentar los desafíos y explorar las posibilidades que ofrece la tecnología, la educación puede preparar a los Screenagers para un futuro lleno de oportunidades y desafíos tecnológicos.Este artigo explora a geração Screenagers, alunos nativos digitais criados em um mundo conectado, e sua relação com a educação. Os desafios surgem do contraste entre suas habilidades digitais e os métodos tradicionais de ensino, tornando crucial a integração da tecnologia no ambiente educacional. Através de pesquisas e estudos bibliográficos foi observado que os Screenagers estão imersos em dispositivos eletrônicos e têm acesso instantâneo à informação, o que afeta suas expectativas em relação ao aprendizado. Professores e escolas devem adaptar suas práticas pedagógicas para engajar essa geração em um ambiente educacional dinâmico e relevante. A capacitação dos educadores é fundamental para utilizar a tecnologia como ferramenta central de ensino e orientar os alunos sobre seu uso ético e responsável. A integração da tecnologia na educação oferece oportunidades, permitindo um ensino mais inclusivo e personalizado. A colaboração entre educadores, gestores, pais e a comunidade é essencial para adaptar as estratégias educacionais às necessidades dessa geração, preparando os Screenagers para serem cidadãos críticos e criativos em um mundo digital e globalizado. Em conclusão, a geração Screenagers demanda uma abordagem educacional atualizada e inovadora. Ao enfrentar os desafios e explorar as possibilidades oferecidas pela tecnologia, a educação pode preparar os Screenagers &nbsp;para um futuro repleto de oportunidades e desafios tecnológicos.Este artigo explora a geração Screenagers, alunos nativos digitais criados em um mundo conectado, e sua relação com a educação. Os desafios surgem do contraste entre suas habilidades digitais e os métodos tradicionais de ensino, tornando crucial a integração da tecnologia no ambiente educacional. Através de pesquisas e estudos bibliográficos foi observado que os Screenagers estão imersos em dispositivos eletrônicos e têm acesso instantâneo à informação, o que afeta suas expectativas em relação ao aprendizado. Professores e escolas devem adaptar suas práticas pedagógicas para engajar essa geração em um ambiente educacional dinâmico e relevante. A capacitação dos educadores é fundamental para utilizar a tecnologia como ferramenta central de ensino e orientar os alunos sobre seu uso ético e responsável. A integração da tecnologia na educação oferece oportunidades, permitindo um ensino mais inclusivo e personalizado. A colaboração entre educadores, gestores, pais e a comunidade é essencial para adaptar as estratégias educacionais às necessidades dessa geração, preparando os Screenagers para serem cidadãos críticos e criativos em um mundo digital e globalizado. Em conclusão, a geração Screenagers demanda uma abordagem educacional atualizada e inovadora. Ao enfrentar os desafios e explorar as possibilidades oferecidas pela tecnologia, a educação pode preparar os Screenagers &nbsp;para um futuro repleto de oportunidades e desafios tecnológicos