Determinants of bank performance in OECD countries

Mestrado Bolonha em FinançasWe examine the determinants of bank performance in the Organization for Economic Co-operation and Development (OECD) in the 2011–2019 period. We performed a regression analysis, running OLS, GLS and GLM models to identify the relevant variables and their impact on the Return on Assets ratio (ROA). Additionally, we also investigated the impact of supervision variables on banks’ performance. To testify the results’ robustness, we replicate the analysis winsorizing the dependent variable and some independent variables that had extreme values. We verified that size, leverage, assets quality and efficiency are factors that affect banks’ performance. Additionally, we observed that supervisory measures are crucial since: ROA tends to be higher in countries in which the Central Bank is in charge of the supervision role, in which supervisors can take legal action against external auditors for negligence and in which the supervisory authority is independent. Also, macroeconomic factors are significant for bank performance.Neste trabalho, examinamos os determinantes da performance dos bancos da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE) no período de 2011-2019. Realizamos uma análise de regressão, sendo que examinamos os modelos OLS, GLS e GLM para identificar as variáveis relevantes e seu impacto no rácio de Retorno sobre Ativos (ROA). Além disso, também investigamos o impacto das variáveis de supervisão no desempenho dos bancos. Para testificar a robustez dos resultados, replicamos a análise aplicando um processo winsor à variável dependente e algumas variáveis independentes que tinham valores extremos. Verificamos que a dimensão, a alavancagem, a qualidade dos ativos e a eficiência são fatores que afetam o desempenho dos bancos. Adicionalmente, observamos que as medidas de supervisão são cruciais, uma vez que: a ROA tende a ser maior nos países em que o Banco Central é responsável pela função de supervisão, em que os supervisores podem tomar medidas legais contra auditores externos por negligência e nos quais a autoridade de supervisão é independente. Além disso, os fatores macroeconómicos são significativos para o desempenho dos bancos.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

An intergroup and multilevel approach to disabled people's health and well-being

This thesis analyses the impact of societal and group factors on the health and well-being of disabled people, considering two approaches to health: a social psychological approach to health (group level; based on the social identity approach and intergroup contact theory) and the approach of the social determinants of health (societal/macro level; based on social equality). For this purpose, I conducted four studies. At the group level, a cross-sectional study (European Social Survey - ESS; n = 18 660; 32 countries; 7 waves) showed that ‘ableism’ was more negatively associated with health and well-being than were other types of group-based discrimination, between and within subjects. Additionally, a 7-day diary study (n = 83; observations = 400), and a 3-year longitudinal study (n = 87; 3 waves), showed that positive intergroup contact attenuated the adverse effects of negative intergroup contact on well-being and ingroup affect, and, in turn, facilitated ingroup ties among disabled people. At the societal level, a cross-sectional study (ESS; n = 18,924; 31 countries; 7 waves) showed that social equality was only positively associated with the health and well-being of disabled people when legislation on personal assistance was present. The equality-health relationship was explained by greater public participation, satisfaction with democracy and the economy, and more positive opinions about health services. These findings are discussed through the integration of the two approaches used. This thesis contributes to empirical and theoretical debates in the distinct fields of social psychology, social psychology of disability, and disability studies.Esta tese analisa o impacto de fatores sociais-macro e grupais na saúde e bem-estar das pessoas com deficiência, considerando duas abordagens da saúde: uma abordagem psicológica social (nível grupal; baseada na abordagem da identidade social e na teoria do contacto intergrupal) e a abordagem dos determinantes sociais da saúde (nível macro; baseada na igualdade social). Ao nível grupal, um estudo transversal (Inquérito Social Europeu – ISE; n = 18 660; 32 países; 7 vagas) demostrou que o ableism/ capacitismo estava mais negativamente associado à saúde e bem-estar do que outros tipos de discriminação grupal, quer inter-sujeitos quer intra-sujeitos. Além disso, um estudo de diário durante 7 dias (n = 83; observações = 400) e um estudo longitudinal de 3 anos (n = 87; 3 vagas), mostraram que o contacto intergrupal positivo atenuou os efeitos adversos do contacto intergrupal negativo no bem-estar e no afeto grupal, e facilitou laços grupais, entre as pessoas com deficiência. Ao nível macro, um estudo transversal (ISE; n = 18 924; 31 countries; 7 vagas) demonstrou que a igualdade social estava positivamente associada à saúde e bem-estar das pessoas com deficiência, apenas quando existia legislação em assistência pessoal. A relação igualdade-saúde foi explicada por uma maior participação pública, satisfação com a democracia e economia, e opiniões mais positivas sobre os serviços de saúde. Estes resultados são discutidos integrando as duas abordagens utilizadas. Esta tese contribui para o debate empírico e teórico nos campos da psicologia social, da psicologia social da deficiência, e dos estudos da deficiência

Implementação do SIMADE: análise da atuação dos diretores escolares

This article analyzes the implementation of the Sistema Mineiro de Administração Escolar (SIMADE) from the discretion of middle-level bureaucrats: the principals of the state public schools. Methodologically, it is a quantitative research in which it is observed: a gap between the formulation and the implementation of the policy; the production of new rules regarding the access and use of the system; implementation aimed at the administrative or pedagogical use of SIMADE. Therefore, there is a continuous work of discretion through which school principals build different policies in the context of the public state network of Minas Gerais.Este artículo analiza la implementación del Sistema Mineiro de Administração Escolar (SIMADE) a partir de la discrecionalidad de los burócratas de rango medio: los directores del sistema escolar. Metodológicamente, se trata de una investigación cuantitativa en la que se constata: un distanciamiento entre la formulación y la implementación de la política; la producción de nuevas reglas de acceso y uso del sistema; la implementación centrada en el uso administrativo o pedagógico del SIMADE. Por lo tanto, existe un ejercicio continuo de la discrecionalidad, mediante el cual los directores de las escuelas construyen diversas políticas en el contexto de la red pública estatal de Minas Gerais.Este artigo analisa a implementação do Sistema Mineiro de Administração Escolar (SIMADE) a partir da discricionariedade dos burocratas de médio escalão: os diretores da rede estadual. Metodologicamente trata-se de uma pesquisa quantitativa em que se constata: um distanciamento entre a formulação e a implementação da política; a produção de novas regras no tocante ao acesso e uso do sistema; a implementação voltada para o uso administrativo ou pedagógico do SIMADE. Portanto, há um contínuo exercício de discricionariedade, por meio do qual os diretores escolares constroem políticas diversas no contexto da rede estadual de Minas Gerais

As experiências óptimas na vida diária de adolescentes: implicações para um desenvolvimento positivo

A investigação no domínio da adolescência só recentemente focou a sua atenção para o estudo científico da vida diária de adolescentes, com recurso a medidas em tempo real, que possibilitam a análise da experiência subjectiva, concretamente da experiência óptima. Este artigo ilustra este tipo de estudos e foi realizado com 50 adolescentes estudantes do ensino secundário, com o objectivo de conhecer como se organiza a sua vida diária em relação às actividades realizadas, lugares frequentados e pessoas com que lidam ao longo de uma semana, e a respectiva qualidade da experiência subjectiva. Os dados foram recolhidos recorrendo ao Experience Sampling Method (ESM). Analisam-se e discutem-se estes conceitos à luz da Psicologia Positiva e os seus contributos para o desenvolvimento positivo de adolescentes.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Conselhos participativos como espaços de governança de políticas urbanas

This article aims to investigate the possible relationships between the course of urban policy development in Brazil and the implementation of a new model of governance of urban policy based on the performance of participatory councils. The research technique chosen was indirect documentation, which includes documentary and bibliographic research. The documentary research focused on official and legal documents. The bibliographic sources included academic research in the areas of urban policy, governance, and participatory councils. As a partial result, we were able to identify the diffusion of the governance model of public policy in Brazil in the form of participatory councils. However, the inclusion of urban policy in this scenario is challenging, as the path to its implementation is tortuous. The creation of a national system of councils for urban policies, with a dedicated fund could be an interesting alternative to improve governance in this area.O presente artigo possui como objetivo investigar as possíveis relações entre a trajetória do desenvolvimento de políticas urbanas no Brasil e a concretização de um novo modelo de governança de políticas urbanas, baseada na atuação dos conselhos participativos. A técnica de pesquisa escolhida foi a documentação indireta que envolve a realização de pesquisas documentais e bibliográficas. A pesquisa documental concentrou-se em documentos oficiais e jurídicos. As fontes bibliográficas incluíram pesquisas acadêmicas realizadas nas áreas de políticas urbanas, governança e conselhos participativos. Como conclusões parciais, verificou-se a difusão do modelo de governança de políticas públicas no Brasil, na forma dos conselhos participativos. No entanto, a inserção da política urbana neste cenário é desafiadora, devido a trajetória tortuosa que esta política enfrenta na sua implementação. A criação de um sistema nacional de conselhos de políticas urbanas, dotado de um fundo específico, pode ser uma alternativa interessante para incrementar a governança na área