The use of artificial habitats increases spider abundance and richness in a vineyard of Argentina

Maintaining biodiversity in agricultural systems is essential, as it plays a key role in ecosystem services provision. However, it is declining at an unprecedented rate. Several methods can contribute to increasing species diversity in agroecosystems, including the use of artificial microhabitats. Studies focusing on biodiversity in vineyards have been carried out recently, mainly in Europe and North America, but are scarce in South America. In this study, we investigate whether introduced environmental variability and habitat complexity, using corrugated cardboard bands, enhances spider abundance and diversity in vineyards. Spiders were collected from grapevine plants, using two collecting methods (foliage beating and direct collection). Plants with and without cardboard bands (N = 30) were sampled in three different phenological stages of the vineyard (veraison, maturity and postharvest). Overall, we collected 904 spiders belonging to 35 species. We found that spider abundance and species richness significantly increased with cardboard bands. In addition, we identified particular species that prefer cardboard bands to build their shelters. Results suggest that cost-effective habitat manipulation can increase spider abundance in vineyards, which implies higher biodiversity conservation value and potential for improving biological control.Fil: Pompozzi, Gabriel Alejandro. Universidad de la República. Facultad de Ciencias; Uruguay. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Copperi, Maria Sofia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas. Provincia de Mendoza. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas. Universidad Nacional de Cuyo. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas; ArgentinaFil: Fernández Campón, María Florencia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas. Provincia de Mendoza. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas. Universidad Nacional de Cuyo. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas; ArgentinaFil: Lagos, Susana Judith. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas. Provincia de Mendoza. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas. Universidad Nacional de Cuyo. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas; ArgentinaFil: García, Sol. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Agrarias; ArgentinaFil: Peralta, Agustina. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Agrarias; ArgentinaFil: Albrecht, Eduardo Alfredo. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Agrarias; Argentin

Desempeño que requiere la formación inicial docente en el ámbito de la investigación

Tesis (Profesor de Educación Física para la Enseñanza Básica, Licenciado en Educación)En la presente investigación, han sido recopilados, revisados, expuestos y analizados una serie de documentos de diversos orígenes y fuentes, de origen nacional e internacional, de autorías individuales y grupales, relacionados con el ámbito de la investigación y la importancia que se otorga a esta en el mundo de la educación en general y el ámbito formativo de docentes. Dichos documentos serán utilizados como marco teórico, con el fin de establecer las falencias y fortalezas existentes en el actual proceso de formación docente y en el proceso de Seminario de Grado de 4º año de la carrera de Educación Física de la Universidad Andrés Bello (UNAB) en lo que respecta a la investigación e indagación científica, además de establecer los diversos desempeños que requiere la formación inicial docente (FID) en el ámbito investigativo. Por otro lado, en base a los documentos revisados durante la investigación y las conclusiones obtenidas al respecto, se espera establecer un diagnóstico que pueda ser de utilidad para la Universidad Andrés Bello a la hora de plantearse cambios en innovaciones en la malla curricular de la carrera de Educación Física que en ella se imparte

Visiones de fin de siglo

La presente publicación concentra los trabajos presentados por investigadores nacionales y extranjeros en el "Il Encuentro Internacional de Historia. El siglo XX en Bolivia y América Latina. Visiones de fin de siglo", que se realizó en la ciudad de Cochabamba entre el 27 y el 31 de julio de 1998. El encuentro fue organizado por la "Coordinadora de Historia. Investigadores Asociados" y contó con el auspicio del Centro Cultural Portales con sede en esa ciudad, así como con el apoyo de las siguientes instituciones: Facultad de Humanidades de la Universidad Mayor de San Andrés de La Paz, Plural Editores, Anden Silver Corporation, Embajada de México, Lloyl Aéreo Boliviano, Compañía Industrial de Tabacos S.A., Banco Mercantil y La Estrella. La Coordinadora de Historia, que reúne a más de 20 historiadores/as bolivianos/as, desarrolló en 1994 un encuentro similar sobre el siglo XIX en la ciudad de Sucre. Las actas del mismo, al que asistieron renombrados historiadores de Europa, Estados Unidos, Latinoamérica y Bolivia, ya han sido publicadas. En esta oportunidad, 48 expositores abordaron las siguientes temáticas planteadas por los organizadores del Congreso: - Archivos documentales bolivianos del siglo XX. - Proyectos y modelos de sociedad en Bolivia. - Estructuras y practicas políticas en Bolivia y America Latina. - Proyectos, estructuras y modelos económicos en Bolivia y América Latina. - Movimientos, actores y estructuras sociales en Bolivia y America Latina. - Culturas hegemónicas y contraculturas en Bolivia y America Latina. Diez de ellos, Horacio Cerruti, Francisco Zapata, Antonio García de Léon, Antonio Mitre, Melvin Burke, H.C.F, Mansilla, Janvier Sanjinés, Jorge Lazarte, René Antonio Mayorga y Gonzalo Sánchez de Lozada, estuvieron encargados de desarrollar "ponencias magistrales", las que se caracterizaron por intentar visiones más globales o de síntesis sobre las temáticas generales trabajadas en cada una de las jornadas. El encuentro sobre el siglo XX, tuvo la particularidad de reunir a especialistas nacionales extranjeros de distintas disciplinas de las ciencias sociales y humanas como historiadores, sociólogos, antropólogos, economistas y literatos, con el objetivo de lograr el intercambio de visiones y perspectivas de análisis bajo una óptica multirdisciplinaria. Ello permitió romper barreras entre las disciplinas que muchas veces son resultado de prejuicos y celos y desarrollar un rico y creativo débale que muy pocas yeces se realiza en nuestro medio