Old corporate films and former factory workers: film reception as social memory

This article explores the seemingly compliant reception of old corporate films by former workers in a deindustrialized Portuguese town. The analysis identifies a particular, memory-focused mode of film reception among those workers, prompting joint consideration of convergent acquisitions from memory studies and film reception theory. This sheds light on the ways in which these workers reshape corporate film as their own relevant memory tool, the specific features of corporate film that support its memory value from a worker’s point of view, and the workers’ crafting, even so, of a lucid, class-bound relationship to the films as (corporate) discourse.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Chanter dans la tranchée : de la quasi insouciance des ponts de Paris aux espoirs des tranchées de Lagny

National audienceLes études tant historiques que musicologiques ou encore journalistiques médiatisent largement, depuis quelques décennies, les chansons produites dans les cafés-concerts, les cabarets. Mais il est une catégorie de chansons, produites en un lieu spécifique à la Première guerre, que les travaux scientifiques questionnent moins : c'est la chanson des poilus reprise, détournée, consignée, composée et recomposée, dont la présence dans les journaux de tranchées atteste de la vitalité. Nous proposons à partir de la chanson Dans les tranchées de Lagny, dont l’auteur est resté anonyme, d’envisager quelques-uns des savoirs à enseigner dans le cadre de processus d’apprentissage spécifiques à l’éducation musicale en collège, ou à la musique en lycée. Les élèves sont invités à mener une double enquête pour connaître, faire (pour la partie vocale par exemple) et comprendre le quotidien des tranchées, dans les longs moments d’attente, pour sortir de l’horreur et du bruit de la guerre

Lagny-le-Sec – Le Champ de l'Hôtel

Identifiant de l'opération archéologique : 8939 Date de l'opération : 2006 (EV) Suite au dépôt d'un permis de lotir, un diagnostic archéologique a été réalisé sur les 86 546 m² des parcelles concernées par le projet. Le terrain, à vocation agricole et en périphérie sud du secteur urbanisé, s'inscrit sur le rebord sommital d'un plateau entre les rues de Rouvres et de Choquière. Quatorze tranchées de sondages linéaires associées à des fenêtres et trois sondages profonds dans des structures arch..

Impact of mine closure and access facilities on gas emissions from old mine workings to surface : examples of French iron and coal Lorraine basins

International audienceClosure methods and techniques of mine shafts located in the iron Lorraine basin, in the Lorraine and in North-East coal basins are quite different. For the first, they are associated with adits. Some are closed by a simple grid to avoid entrance in mine workings but gas entrance and exit are allowed. Coal shafts are secured and can be equipped with a vent to enable mine gas outflow in specific conditions. Measurements stations were installed on mine accesses to monitor mine gas parameters (oxygen, carbon dioxide and methane volumetric content, radon volumetric activity, flow velocity, gas temperature and differential pressure) and external parameters (temperature and barometric pressure). The results show that gas flow can be regulated mainly by temperature gradient between external atmosphere and mine workings (in iron mines) or by barometric pressure (in coal mines). Gas emissions from iron mines may require extra securing protocol that prevents population exposal to noxious gas

Lagny – Route de Porquéricourt

Un projet immobilier sur la commune de Lagny dans l’Oise, à 6 km au nord-est de Noyon, a motivé une prescription de sondages archéologiques préalables, sur une superficie de 8 815 m2. L’emprise sur le versant d’une butte sableuse orientée vers le sud-est domine un vaste paléovallon. Les affleurements géologiques, qui apparaissent entre 0,40 et 1 m sont composés de niveaux du Tertiaire, notamment des sables (e4a) et des argiles (e3). Le niveau de labour et la terre arable peuvent cumuler jusqu..

Dressing the Part: Disguise as a Feminist Motif in Mary Shelley’s Short Stories

This thesis examines how Mary Shelley implements the disguise motif in her short stories for two purposes. First, I argue that Shelley uses the disguise motif to covertly critique nineteenth-century patriarchal society and explore how female characters can gain agency through disguises. I also discuss how disguises draw attention to the female body. Through the disguise motif, Shelley writes several of the female characters’ bodies as discourses that allow those characters to resist patriarchal oppression. Second, I contend that Shelley employs this motif to emphasize the importance of female education and the necessity of reason in the lives of women

O ecletismo educacional germânico, precursor da educação comparada ? Recepções e legado de Grundsätze de Hermann August Niemeyer no espaço franco-suíço

Hermann August Niemeyer (1754-1828) é certamente um dos pedagogos que mais dominou a educação do século XIX, embora sua obra seja pouco conhecida, quase totalmente esquecida. Autor de uma centena de obras e de folhetos, suas produções circularam em toda a Europa e contribuíram no modo de apreender e de pensar a pedagogia. Expôs seu pensamento em um «compêndio pedagógico geral», publicado em Halle em 1796, intitulado Grundsätze der Erziehungund des Unterrichts für Eltern, Hauslehrer und Erzieher, bestseller pedagógico europeu cujo peso e normas ainda se fazem presentes em centenas de nossas instituições. Este artigo procurará esclarecer a recepção da obra norteadora de Niemeyer no espaço franco-suíço. Desvendaremos também, a partir dos Grundsätze e do ecletismo germânico, do qual Niemeyer é o principal representante, a existência de uma tradição comparatista anterior aos trabalhos de Marc-Antoine Jullien, designado «pai da educação comparada» por Pedro Rossello, seguindo a tradição do Bureau international d’éducation fundado em Genebra em 1925

La Guerra de Corea a través del cine

La guerra de Corea puede no haber inspirado tantas películas como otras guerras del siglo XX, principalmente la Segunda Guerra Mundial y la guerra de Vietnam, pero el conflicto coreano, el primero de la Guerra Fría, también generó una producción cinematográfica, tanto en Corea del Sur como, principalmente, en EE.UU., que luchó al lado de los surcoreanos. El presente trabajo pretende analizar la representación de la guerra en cuatro películas sobre la guerra de Corea, dos surcoreanas y dos estadounidenses. Aunque el objetivo inicial era analizar una película de cada país contendiente, la imposibilidad de tener acceso a películas chinas o norcoreanas sobre la guerra nos hizo cambiar el enfoque del trabajo y centrarnos en el cine norteamericano y surcoreano, como se explicará en el trabajo. Después de una introducción en que hablamos de la relación entre el cine y la historia y hacemos un resumen de la guerra, para entender el contexto en que se insertan los filmes, analizamos cada una de las películas elegidas, comentando los temas abordados, su carácter propagandístico, evidenciado por la presencia de una carga ideológica que se explica por la fecha de producción de las películas (entre 1951 y 1961, durante la Guerra Fría) y la representación de los bandos del conflicto y de los ejércitos estadounidense (en el caso de las películas norteamericanas) y surcoreano (en una de las películas de la República de Corea), además de los partisanos comunistas que siguieron luchando después de la firma del armisticio, protagonistas de la otra película surcoreana, hecho que la diferencia de las demás. Para finalizar, en las conclusiones comparamos las representaciones de la guerra hechas por las cuatro películas, señalando sus semejanzas y diferencias, con temas que a veces se repiten, como es el caso del tema central que caracteriza a todas ellas: las relaciones formadas entre los soldados en el campo de batalla