RAPPORT FINAL OPENRJ

Le Projet OpeNRJ a développé une plateforme de données ouvertes autour del’énergétique des bâtiments. Elle engage une communauté d'organisations tertiaires àmettre à disposition de façon libre et ouverte les consommations énergétiques de leursbâtiments. Ces données sont facilement téléchargeables et sont gratuites, accessibles surwww.openrj.eu.Ce document constitue le rapport final du projet : il précise le contexte (Chapitre 2) qui aconduit à la genèse du projet, rappelle ses objectifs (Chapitre 3), puis présente demanière synthétique les principaux résultats (Chapitre 4). Ce rapport proposeégalement un résumé des autres livrables (Chapitre 5) produits dans le cadre du projetpour les lecteurs intéressés par des conclusions plus détaillées, un rapport dedissémination (Chapitre 6), ainsi qu’un bilan global (Chapitre 7), qui présente égalementles perspectives après la clôture du pro

La surdétermination du politique, un projet de légima(c)tion théorique des cultural studies

Dans « Cultural Studies and its Theoretical Legacies », Stuart Hall (1992) prend position par rapport au grand récit des cultural studies, afin d’interroger leur projet ainsi que le problème en tension du travail théorique, qu’il développe en pratique politique. Il convie à une pratique dialogique et conflictuelle de lecture, qui a toujours guidé son approche et sa lutte envers les textes, ainsi que son combat contre le marxisme et sa mésinterprétation. Nous engagerons une lecture dialogique de la contribution d’Éric Maigret (2013) en interrogeant ce qu’il qualifie de systématisation théorique de Stuart Hall, pour nous attacher à déceler le décentrement métaphorique de ces méta-objets de discours que sont la justification scientifique du positionnement disciplinaire et la surdétermination structurelle du politique.In “Cultural Studies and its theoretical legacies”, a text written with an autobiographic voice, Stuart Hall (1992) takes a stand in relation to the grand narrative of Cultural Studies, so as to question its project and, in so doing, to question the problem and the tension of a theoretical work, that has to develop into a political practice. Stuart Hall invites us to engage in a dialogical reading process through which we can read and struggle with texts. He struggles with marxism and its misreadings. In this article, we intend to undertake a dialogical reading of Éric Maigret’s text. Can we talk about a theoretical systematization in Stuart Hall’s thinking or should we better find a narrative way of using metaphors, decentring discursive objects such as the scientific legitimacy of disciplinarity or the structural overdetermination of politics

Narrativités 2.0 : fragmentation-organisation d’un métadiscours

Fans’ analysis of their creative practices and of writing generally, academics’ capture of this narrative and discursive material represent a heterogeneous collection of meta-discourses. How is this circulation of « meta » narratives and discourses expressing a reflexive thinking about writing? We focus on a discursive spread as a fragmentation-organization process, which does not bring into conflict fans and academics’ metanarratives and metadiscourses, but apprehends a binding dichotomy or a co-extensive principle (Masoni Lacroix & Cailler, 2016), which expose this multiplicity. We stress on an emancipating-(re)normalizing movement of writing, named met@ttachment, as a constitutive principle of fannish narrativities, having an effect on scientific writing.Le retour des fans sur leurs propres pratiques créatives et sur l’écriture en général, la manière dont les universitaires se saisissent de ce matériel narratif et discursif représentent une collection de métadiscours hétérogènes. En quel sens cette circulation de métarécits et de métadiscours exprime-t-elle une pensée réflexive sur l’écriture ? Nous avançons une distribution argumentative en tant que processus de fragmentation-organisation, qui n’oppose plus les métarécits et les métadiscours fans et académiques, mais saisit une dichotomie liante, un principe de co-extensivité (Masoni Lacroix & Cailler, 2016), qui rend visible cette multiplicité. Nous soulignons alors un mouvement d’émancipation-(re)normalisation de l’écriture, nommé mét@ttachement, comme principe constitutif des narrativités faniques, ayant un effet sur l’écriture scientifique

Principes coextensifs de la fiction sérielle, de la distribution diffusée à une pratique interprétative dialogique : une nouvelle donne socio-narrative ?

Ce texte explore les déclinaisons télévisuelles et web de l’écriture sérielle. Nous y dépassons le clivage entre instance de production et instance de réception, afin d’envisager le croisement de logiques industrielles et narratives, vers la dimension dialogique de la co-construction de récits, d’identités et de sens. Notre analyse croise une approche socioéconomique des industries culturelles à une approche socio-narrative de la production de fictions et de contenus narratifs vers et par des publics. Les pratiques médiatisées de lecture et d’écriture mettent en tension les principes de production et de (re)création sérielle et donnent du sens aux usages de l’interactivité. La transmédialité nous semble le lieu où peuvent être saisies la concurrence et la complémentarité du procédé de l’itération ou de la formule sérielle et de la transformation narrative.This text aims at exploring television and web forms of serial writing. The dichotomy between production and reception will be overtaken in the crossing of industrial and narrative logics to the dialogical dimension underlying the co-construction of stories, identities and meaning. Our analysis is built upon a socioeconomic approach of cultural industries and a socio-narrative approach of fiction stories and narrative contents production made for and by the audience. On-line reading and writing practices question production and serial (re)creation principles and bring a sense to interactivity uses. Transmediality appears to be the place where concurrency and complementarity of iteration process or serial formula and narrative transformation can be understood

Serial Discourse, Studying the Police Series Audience on French Television Website

Comments posted on french television websites about police series were studied in their discursive function in order to question the continental dichotomy between popular and scholar culture. Rereading produces, creates cultural practices. This article aims at opening a space for discourse, a space where cultural industry, reception and practices collide

Narrativités 2.0 : fragmentation-organisation d’un métadiscours

Fans’ analysis of their creative practices and of writing generally, academics’ capture of this narrative and discursive material represent a heterogeneous collection of meta-discourses. How is this circulation of « meta » narratives and discourses expressing a reflexive thinking about writing? We focus on a discursive spread as a fragmentation-organization process, which does not bring into conflict fans and academics’ metanarratives and metadiscourses, but apprehends a binding dichotomy or a co-extensive principle (Masoni Lacroix & Cailler, 2016), which expose this multiplicity. We stress on an emancipating-(re)normalizing movement of writing, named met@ttachment, as a constitutive principle of fannish narrativities, having an effect on scientific writing

Temps et espace de l’interactivité, vers une définition de la transmédialité

What are the interactive bases of transmediality? How does transmediality extend or overtake multimedia interactivity forms? Is transmedia coextensivity the catalyst of a dialogical interactivity, where space and time combine in a specific experience? Defining interactivity in transmediality may allow us to redefine transmediality

Fans versus universitaires, l’hypothèse dialogique de la transmédialité au sein d’un dispositif socio-narratif

Ce texte interroge la légitimité d’une prise de parole critique et de la construction de métadiscours sur la culture fan. Nous nous intéresserons aux usages en ligne de lecture et d’écriture, qui nourrissent la polyphonie de toute forme d’écriture. Les dimensions dialogiques de l’écriture, dans le sens avancé par Bakhtine au début des années 1930, se préciseront mise en scène énonciative, agencement collectif d’énonciation. Nous avançons l’hypothèse suivante : « L’articulation/confrontation des dimensions dialogiques des pratiques de lecture-écriture (en production-réception) configure un univers narratif fragmenté, inachevé et pourtant un, que l’on peut appréhender au sein d’un dispositif socio-narratif ».This text questions the legitimity of critical discourses and meta-dicourses based upon fan contents production and fan culture. On line uses of reading and writing will be here discussed. They nurture the polyphonic form of writing. Dialogical dimensions of writing, as Bakhtine coined it in the early 30’s, can be understood as an enunciative staging, and more subtly as collective assemblages of enunciation. A working hypothesis is taking shape : “Dialogical dimensions of reading-writing cultural practices (both in production and reception) design a fragmented narrative universe, unfinished but one, that can be comprehend in a socio-narrative device”

Principes coextensifs de la fiction sérielle, de la distribution diffusée à une pratique interprétative dialogique : une nouvelle donne socio-narrative ?

This text aims at exploring television and web forms of serial writing. The dichotomy between production and reception will be overtaken in the crossing of industrial and narrative logics to the dialogical dimension underlying the co-construction of stories, identities and meaning. Our analysis is built upon a socioeconomic approach of cultural industries and a socio-narrative approach of fiction stories and narrative contents production made for and by the audience. On-line reading and writing practices question production and serial (re)creation principles and bring a sense to interactivity uses. Transmediality appears to be the place where concurrency and complementarity of iteration process or serial formula and narrative transformation can be understood

Ouverture de données, design d'interface : retour d’usages et reconfigurations de la recherche en SIC

International audienceLa prise en considération des utilisateurs dans les dispositifs d’innovation technologique s’inscrit dans un mouvement de réappropriation de la technique par les usagers, animé par les pratiques de collaboration en réseau. L’industrie s’efforce de contrôler et d’exploiter le processus, tandis que les collectivités publiques, en quête d’un idéal “du citoyen actif ” fédèrent différentes expériences énoncées comme innovantes. La commande publique de recherche suit cette évolution sociétale. S’instaure ainsi au niveau européen, une pratique de financement rejaillissant sur les territoires décentralisés, qui encourage la coopération de la recherche et de l’industrie.Notre terrain d’étude exploite deux projets financés (Région/Europe) dans le cadre des Pacalab’s : Ecofamilies et OpeNRJ ; deux dispositifs d’innovation technologique et sociétale : la co-conception d’une interface web visant le suivi des consommations énergétiques domestiques et la génération de services et d’usages liés à l’ouverture de données de consommation énergétique de bâtiments publics et privés.Notre méthodologie déploie une ethnographie des usagers, qui interroge et vise une modélisation des compétences (mobilisables et à acquérir) des différents types d’usagers, au sein de dispositifs socio-techniques : citoyens, designers et ingénieurs ou groupes d’usagers experts, aux compétences numériques, culturelles et cognitives variées, en situation de collaboration.Si nous inscrivons notre étude dans une histoire pluridisciplinaire des usages (de la sociologie des usages à une approche anthropologique de l’usager), nous souhaitons réinvestir plus précisément la question de l’usage en son contexte développée par J. Davallon et J. Le Marec (2000), qui offre une place à l’usage dans les pratiques culturelles et envisage « une mise en culture de l’utilisation de l’objet » (Ibid., 2000 ; 176).En quel sens les injonctions participatives au design d’interface et à la co-conception d’une solution technologique ou à la génération de nouveaux services basés sur l’ouverture de données gagnent-elles à être inscrites dans nos pratiques culturelles ? Quelle place est accordée à l’usager dans ces dispositifs d’innovation technique et sociale ? En quel sens la mise en avant des pratiques culturelles des usagers permet-elle une approche critique des stratégies industrielles et territoriales d’engagement, voire d’aliénation des usagers ?Nous visons enfin l’analyse des reconfigurations des pratiques des chercheurs que ces projets collaboratifs génèrent : les attentes non plus seulement en matière d’expertise, mais de médiation, voire d’animation d’une communauté cognitive en devenir et dans une perspective plus générale, la question de l’engagement social du chercheur