INFLUENCE INTERHEMISPHERIC FUNCTIONAL ASYMMETRY BRAIN ON HUMAN PERCEPTUAL PROCESSES

Целью работы было установление взаимосвязи между доминирующим полушарием головного мозга и протеканием перцептивных процессов личности курсантов вуза Министерства внутренних дел России. Изучение проблемы взаимосвязи особенностей протекания перцептивных процессов человека и мозговой латерализации функций дополняет сведения о профессиональной пригодности и надежности сотрудников силовых структур в рамках индивидуально-типологического подхода. Проведено экспериментально-психологическое исследование определения моторных и сенсорных асимметрий в системе измерений «рука-нога-ухо-глаз» (Е.Д. Хомская), выявлен ведущий аудиальный канал восприятия у испытуемых с левополушарным доминированием и кинестетический – у испытуемых с правополушарным доминированием. Особенности функционирования системы «ФМПА-восприятие» в группах с различным типом полушарного доминирования рекомендуется учитывать как в учебной и служебной деятельности курсантов, так и на этапе проведения профессионального отбора.The goals of the work was to determine linkage between the dominant hemisphere of the brain and the occurrence of perceptual processes of the personality of students of the University of the Ministry of internal Affairs of Russia. Researching of relationship between characteristics of the nature of perceptual processes and lateralization of brain functions supplements the information about professional suitability and reliability of employees of enforcement structure within the individually-typological approach. The experimental psychological research of determination of motor and sensory asymmetries in the measurement system "hand-foot-ear-eye" (was performed by Homskay E.D.), the leading channel of the auditory perception for the people with the left-hemispheric dominance, and kinesthetic channel for the people with right-hemispheric dominance were revealed. Features of functioning of system "FMPA-perception" in groups with different type of hemispheric dominance is recommended to consider in academic and professional activities of the cadets, and at the stage of professional selection