Transformar para educar 5: ambientes de aprendizaje naturalmente críticos

Este quinto libro de la colección "Transformar para Educar''.-producto de las investigaciones de aula adelantadas por docentes de la Universidad del Norte, con el apoyo del Centro para la Excelencia Docente (CEDU), en el marco del programa Transformación de curso-, busca difundir innovaciones en la práctica pedagógica, con el fin de mejorar las experiencias educativas de los estudiantes con base en la implementación de ambientes de aprendizaje naturalmente críticos. Son críticos porque los estudiantes razonan con sus propios argumentos y naturales porque se da de manera espontánea. Contiene nueve capítulos que recopilan las experiencias realizadas por los docentes del área de introducción a la Ingeniería. Confiamos en que los hallazgos que aquí se presentan sean de interés para los lectores y puedan ser compartidos de manera amplia entre distintos públicos

Lo que nos aterroriza del terrorismo.

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Aulas develadas.2 : la práctica, con investigación, se cambia

El lector tiene en sus manos el segundo libro de la colección "Aulas develadas: la práctica, con investigación, se cambia", producto de las investigaciones de aula adelantadas por docentes de la Universidad del Norte, con el apoyo del Centro para la Excelencia Docente (CEDU), en el programa Laboratorios Pedagógicos. Ese libro recopila los resultados de las investigaciones en el programa laboratorios pedagógicos del CEDU; estudiantes de educación, docentes de instituciones públicas y privadas y lectores interesados en el tema encontrarán aquí propuestas pedagógicas innovadoras en las áreas de ingeniería, salud pública, derecho, matemáticas y diseño industrial, entre otras