Nivel de conocimiento de salud bucal y prevención de caries de niños preescolares, en padres de familia de la Institución Educativa Inicial Nro. 04 Nuestra Señora de Guadalupe, Abancay, 2020

Dicha investigación consideró como objetivo general, establecer la relación del nivel de conocimiento de salud bucal y prevención de caries de niños preescolares, en padres de familia de la Institución Educativa Inicial Nro. 04 Nuestra Señora de Guadalupe, Abancay, 2020. Es de un método hipotético deductivo, tipo aplicada, nivel correlacional y su diseño no experimental con alcance descriptivo correlacional. Los datos se recogieron a través de preguntas que fueron para los papás y a los infantes su respectiva ficha de evaluación, dicha muestra fue de 80 niños. En los resultados los padres de familia muestran conocimiento moderado en la salud bucal, bajo nivel de caries en infantes. Concluyendo que, sí existe una correlación moderada entre conocimiento de salud bucal que los padres de familia tienen con la prevención de caries en niños preescolares de la Institución Educativa Inicial Nro. 04 Nuestra Señora de Guadalupe, Abanca

Diferencias en las mutaciones de los genes P53 y ARID1A en pacientes adultos con estadios pre neoplásicos gástricos según Pelayo Correa

Fundamento: El cáncer de estómago es la 5ta neoplasia más frecuente y el 3er cáncer más mortal, depende en gran medida de la dieta y la infección por la bacteria Helicobacter pylori, además de la herencia y la genética. Se ha estudiado a nivel genético mutaciones claves en el desarrollo del cáncer gástrico. Se ha documentado la pérdida de función del gen ARID1A, factor en la remodelación de la cromatina, en las vías de carcinogénesis hacia cáncer gástrico así como mutaciones en el gen p53, supresor tumoral más inactivado frecuentemente en cánceres humanos hasta la fecha, en más del 60% de esta etiología. Actualmente existe controversia con respecto a la etapa en la cual ocurren estas alteraciones en el genoma dentro de la cascada precancerosa descrita por Correa. Ambos genes tendrían un valor como biomarcadores de carcinogénesis gástrica. Objetivo: Establecer diferencias en las mutaciones de los genes P53 y ARID1A en pacientes adultos con estadios pre neoplásicos gástricos según Pelayo Correa. Método: Estudio de cohortes de valoración transversal en muestras parafinadas de pacientes diagnosticados con gastritis crónica no atrófica, atrófica sin metaplasia, metaplásica y metaplásica con displasia en Arequipa 2020. Se recolectaron 10 muestras con diagnóstico histopatológico de gastritis crónica no atrófica, 10 muestras con gastritis crónica atrófica sin metaplasia, 10 muestras con diagnóstico histopatológico de gastritis crónica atrófica metaplásica y 10 con gastritis crónica atrófica metaplásica con displasia. Se evaluó la presencia de mutaciones en los genes p53 y ARID1A a través de secuenciación genética. Resultados: La amplificación mediante la reacción en cadena de la polimerasa, usando primer diseñados, fue débil para su secuenciación. Conclusiones: Optimizar los métodos usados dada la importancia de la extracción de ADN amplificable por PCR a partir de muestras fijadas en formalina y embebidas en parafina, simplificando el protocolo original y reduciendo la manipulación del material genético.Tesi

La comunicación participativa desde la asociatividad

Dentro del Diplomado en construcción de redes sociales de comunicación se trabajaron diversos conceptos como red social, comunicación participativa y comunidad, allí se eligió una Organización social con el ánimo de ejecutar un proceso de investigación-acción. ASOAPROCUR, una asociación de productores agropecuarios del corregimiento de la Curva en Norte de Santander, han tomado la iniciativa de unirse para trabajar colectivamente creando un espacio propicio para el intercambio de opiniones, la toma de decisiones conjuntas y la resolución de problemas en común, fomentando la participación comunicativa, equitativa y democrática. Esta investigación ha permitido identificar que la asociatividad es un concepto fundamental que promueve la colaboración y cooperación entre individuos, instituciones o grupos para alcanzar objetivos comunes. De esta manera, las personas tienen la oportunidad de compartir ideas, conocimientos y recursos, lo que enriquece la comunicación y fomenta la participación activa. Además, al unirse en asociaciones, las personas tienen una mayor visibilidad y representatividad, lo que les permite influir en la toma de decisiones y participar en debates relevantes, ejerciendo de forma más eficaz y asertiva el concepto de la participación comunicativa.Within the Diploma in construction of social communication networks, various concepts such as social network, participatory communication and community were worked on, there a social Organization was chosen with the aim of executing an action-research process. ASOAPROCUR, an association of agricultural producers from the corregimiento de la Curva in Norte de Santander, have taken the initiative to unite to work collectively, creating a space conducive to the exchange of opinions, joint decision-making and common problem solving, fostering communicative, equitable and democratic participation. This research has made it possible to identify that associativity is a fundamental concept that promotes collaboration and cooperation between individuals, institutions or groups to achieve common goals. In this way, people have the opportunity to share ideas, knowledge and resources, which enriches communication and encourages active participation. In addition, by joining associations, people have greater visibility and representativeness, which allows them to influence decision-making and participate in relevant debates, exercising the concept of communicative participation more effectively an

Identidad visual de la empresa Cilexsa S.A.C. y su relación con el posicionamiento de marca, Lima, año 2022

La presente tesis tiene como objetivo conocer la relación entre la identidad visual y el posicionamiento de marca de la empresa Cilexsa S.A.C., se vale de un enfoque cuantitativo, alcance correlacional. Dentro de la recolección de datos, se aplicó la técnica de la encuesta a especialistas en el tema, por lo que el instrumento empleado es el cuestionario el cual obtuvo tanto la validez como la confiabilidad. La muestra constó de 30 diseñadores gráficos. Se formula la conclusión de manera global que existe una relación significativa directa entre las variables y de manera detallada que también existe relación directa entre la marca y el reconocimiento de esta, así como entre los elementos de la identidad y la recordación de marca. Por ello, se plantean como recomendaciones implementar una propuesta de identidad visual con un rediseño estructurado de la misma manera que realizar una campaña de relanzamiento.Campus Lima Centr

Potencial de reminerialización en premolares expuestos a dos barnices fluorados, estudio in vitro.

Objetivo: Comparar el potencial de remineralización a través de la microdureza del esmalte de premolares con desmineralización artificial, expuestos a dos barnices fluorados: NaF al 5% (Duraphat) y NaF al 5% con TCP (Clinpro™ White Varnish). Metodología: El estudio in vitro incluyó 45 bloques de esmalte que fueron divididos al azar en tres grupos:Grupo 1 (grupo control), Grupo 2 (NaF al 5%) y Grupo 3 (NaF al 5% con TCP). Se crearon lesiones artificiales de caries en el esmalte y luego se aplicó a cada grupo el barniz correspondiente. La muestra fue sometida a pH cíclico por cinco días consecutivos y luego la microdureza superficial fue medida usando la prueba de dureza Vickers. Resultados: La microdureza superficial obtenida después del régimen de tratamiento en cada grupo fue mayor que los valores de microdureza superficial post desmineralización artificial, en donde el Grupo 1 (149,17) presentó la menor microdureza superficial post remineralización, seguida del Grupo 2 (175,85) y el Grupo 3 (182,66). Se observó diferencia significativa cuando se comparó el Grupo 1 con el Grupo 2 y el Grupo 3; sin embargo, entre el Grupo 2 y Grupo 3 no se observó diferencia significativa. Conclusiones: El uso del barniz fluorado en la remineralización de lesiones cariosas incipientes en ambos casos fue efectivo. La adición del TCP en estos compuestos fluorados mostró un mayor valor de microdureza del esmalte dental en comparación con el barniz fluorado con NaF al 5%, pero esta diferencia no fue significativa. Palabras clave: remineralización, in vitro, flúor

Desarrollo de estrategias para la infraestructura de vecindarios sostenibles de la ciudad Cuenca-Ecuador a partir de marcos internacionales de evaluación

En Latinoamérica, las áreas residenciales alejadas de los centros urbanos presentan condiciones limitadas de infraestructura básica y servicios como: energía, telecomunicaciones, acceso al agua y saneamiento, lo cual dificulta el desarrollo sostenible local. Se plantea el desarrollo de estrategias de infraestructura sostenible, basadas en las herramientas internacionales NSA (Neighborhood Sustainability Assessment Tools) que evalúan la sostenibilidad en vecindarios. Con este propósito, la metodología del trabajo inicia con estudiar las herramientas y aplicar evaluaciones de las mismas para determinar el nivel de sostenibilidad de dos casos de estudio de Cuenca-Ecuador. Basado en esto, se plantean estrategias de infraestructura comprobables a nivel de lineamientos y propuestas de intervención para mejorar la sostenibilidad del vecindario con la calificación más desfavorable. Se llega a demostrar que mediante la aplicación de estrategias desarrolladas a partir de las herramientas de evaluación, se mejoraría el nivel de sostenibilidad del vecindario seleccionado. Estas estrategias pueden ser aplicadas en vecindarios similares de Cuenca- Ecuador que tengan en mira acercarse al modelo de vecindario sostenible. Finalmente, el desarrollo de estrategias de diseño urbano para la infraestructura de vecindarios con base en los indicadores de las herramientas NSA; consigue impulsar el desarrollo en la ciudad.In Latin America, residential areas located far from urban centers present limited conditions of basic infrastructure and utilities such as: energy, telecommunications, water resources and sanitation, which hinders local sustainable development. The development of sustainable infrastructure strategies is proposed, based on the international NSA (Neighborhood Sustainability Assessment Tools). With this goal in mind, the methodology of this thesis begins with studying the tools and applying their assessment to determine the level of sustainability of two case studies from Cuenca-Ecuador. Based on this, verifiable infrastructure strategies are proposed as guidelines and intervention proposals to improve the sustainability of the neighborhood with the most unfavorable rating. It is shown that by applying strategies based on the assessment tools, the level of sustainability of the selected neighborhood would be improved. These strategies can be applied in similar neighborhoods in Cuenca-Ecuador that aim to approach the ideal sustainable neighborhood. Finally, the implementation of urban design strategies for the infrastructure of neighborhoods based on the indicators of the NSA tools manages to promote sustainable development in the city.ArquitectoCuenc

Participación de las mujeres en la Mesa Departamental de Participación Efectiva de las Víctimas del Conflicto Armado Interno del Chocó

Se presenta el informe final de investigación de trabajo de grado de maestría, que tiene como objetivo identificar los factores determinantes de la participación de las mujeres en la Mesa Departamental de Participación efectiva de las víctimas del conflicto armado en el Chocó. A partir de un estudio de caso, en el que se hará revisión documental del estado del arte y de la fundamentación teórico – conceptual, se identifican las dimensiones cualitativas a investigar, se hace un análisis de los resultados arrojados con la aplicación de las técnicas e instrumentos de recopilación de información para determinar las fortalezas y debilidades de la participación de las mujeres. La parte final presenta la estrategia construida a la luz de la investigación realizada, las conclusiones y recomendaciones originadas en el trabajo de investigación

Exclusión social de los migrantes irregulares venezolanos asentados en Cúcuta, años 2017-2018: la ausencia de una política pública integral

La política integral es la respuesta que tiene la ciudad de Cúcuta de mitigar el margen de exclusión social que en la actualidad padece la mayoría de migrantes provenientes de Venezuela. Una perspectiva institucional más humana garantiza la inclusión de los sectores generalmente rechazados por el entorno social. A pesar de la importancia y el valor que tiene una política integral migratoria frente a los derechos de los venezolanos, la municipalidad de Cúcuta se destaca por ser ajena a las dificultades de este grupo poblacional, ahondando más en sus dificultades. Con base en lo anterior, el presente trabajo discierne la relevancia de implementar una política integral en materia de derechos humanos en la ciudad de Cúcuta frente a los migrantes procedentes desde Venezuela.The integral policy is the response that the city of Cúcuta has to mitigate the margin of social exclusion currently suffered by the majority of migrants from Venezuela. A more human institutional perspective guarantees the inclusion of the sectors generally rejected by the social environment. Despite the importance and value of a comprehensive immigration policy against the rights of Venezuelans, the municipality of Cúcuta stands out for being oblivious to the difficulties of this population group, delving deeper into its difficulties. Based on the foregoing, this work discerns the relevance of implementing a comprehensive human rights policy in the city of Cúcuta against migrants affected from Venezuela

Influence of the didactic contract in learning the concept of function

This article is the product of an on-going research project about the influences of the didactic contract in the learning of mathematics, and especially regarding the concept of function. This project emerged from preoccupation with the typical collective failure or low academic performance of students in mathematics class, and from the importance of the concept of function in the compulsory teaching of high school and undergraduate university level. We identified didactic and epistemological learning obstacles with the objective of achieving a clearer evaluation of possible hereditary and non-hereditary intellectual difficulties, based on the study of their genesis and historical evolution, as well as of the conceptions held by teachers who induced the presentation of this concept., this based on the adaptations made by the introduction of didactic objects, which permitted the transposition of this mathematical object of knowledge into a school object of knowledge. Some obstacles were found to be present in the implicit clauses of the didactic contract in the learning of the concept, which manifest themselves in students at the moment of demonstrating what they know about the topic

Influências do contrato didático na aprendizagem do concepto de função

This article is the product of an on-going research project about the influences of the didactic contract in the learning of mathematics, and especially regarding the concept of function. This project emerged from preoccupation with the typical collective failure or low academic performance of students in mathematics class, and from the importance of the concept of function in the compulsory teaching of high school and undergraduate university level. We identified didactic and epistemological learning obstacles with the objective of achieving a clearer evaluation of possible hereditary and non-hereditary intellectual difficulties, based on the study of their genesis and historical evolution, as well as of the conceptions held by teachers who induced the presentation of this concept., this based on the adaptations made by the introduction of didactic objects, which permitted the transposition of this mathematical object of knowledge into a school object of knowledge. Some obstacles were found to be present in the implicit clauses of the didactic contract in the learning of the concept, which manifest themselves in students at the moment of demonstrating what they know about the topic.El artículo es producto de un proyecto de investigación en curso sobre las influencias del  contrato didáctico en el aprendizaje de las matemáticas, y específicamente del concepto de  función. El proyecto partió de la preocupación por el típico fracaso colectivo o el bajo rendimiento de los estudiantes en la clase de matemáticas, y por la importancia del concepto de  función en la enseñanza obligatoria de la educación media y superior. Se identifican obstáculos didácticos y epistemológicos relevantes para el aprendizaje, con el objetivo de evaluar mejor las posibles dificultades intelectuales, heredadas y no heredadas, desde el estudio de  su génesis y evolución histórica, y las concepciones que portan los maestros e inducen la presentación del concepto a raíz de adaptaciones hechas por la introducción de objetos didácticos, que permiten trasponer este saber matemático en un saber escolar. Algunos obstáculos se encuentran presentes en las cláusulas implícitas del contrato didáctico en el aprendizaje del concepto, manifestándose en los estudiantes a la hora de mostrar lo que conocen del tema.L’article est le produit d’un projet de recherche en développement, sur les influences du contrat didactique dans l’apprentissage des mathématiques, et spécifiquement du concept de fonction. Le projet a eu comme point de départ le souci pour le typique échec collectif ou le bas rendement des étudiants dans le cours de mathématiques, et pour l’importance du concept de fonction dans l’enseignement obligatoire de l’éducation secondaire et supérieure. On identifie des obstacles didactiques et épistémologiques pertinents pour l’apprentissage, avec l’objectif de mieux évaluer les possibles difficultés intellectuelles, héritées et non héritées, depuis l’étude de leur genèse et leur évolution historique, et les conceptions qui portent les professeurs et induisent la présentation du concept `a partir des adaptations faites par l’introduction des objets didactiques, qui permettent la transposition de ce savoir mathématique dans un savoir scolaire. Quelques obstacles se trouvent dans les clauses implicites du contrat didactique dans l’apprentissage du concept, en se manifestant chez les étudiants au moment de montrer ce qu’ils savent du sujet.O artigo, resultado de um projeto de pesquisa em andamento apresenta uma aproximação à caracterização das influencias do contrato didático na aprendizagem da matemática e especificamente no concepto de função, baseadas na preocupação do típico fracasso escolar na matemática e na importância do concepto de função no ensino médio e superior. Identificam-se obstáculos didáticos e epistemológicos marcantes que dificultam a aprendizagem, com o intuito de avaliar melhor as possíveis dificuldades intelectuais, herdadas e não herdadas desde o estudo da sua gênese e evolução histórica, e das concepções que têm os professores, e a sua incidência nas salas de aula na apresentação dos conceptos na transposição didática do saber matemático acadêmico que o converte em saber escolar. Alguns obstáculos encontram-se nas clausulas implícitas do contrato didático e que são observadas nos alunos quando eles referem-se ao tema