Učenje glagolskih oblika u hrvatskome kao stranome jeziku

U ovome se radu prikazuje dio međujezika u učenju i usvajanju hrvatskoga kao stranoga jezika - njegova glagolska morfologija. U radu se pokušava odgovoriti na pitanje kako različ iti jezični čimbenici utječu na usvajanje prezenta, perfekta i futura I. u hrvatskome kao stranome i drugome jeziku. Ispitivanjem je obuhvaćeno ukupno 40 ispitanika iz Sveučilišne škole hrvatskoga jezika i kulture. Prema načelu prototipnosti raščlanjeni su kontrolirani zadatci i slobodni sastavci ispitanika u kojima se ispitivala tvorba tih glagolskih oblika. Sve su skupine ispitanika pokazale iste ili vrlo slične težnje u tvorbi proučavanih glagolskih oblika. Odstupanja su pokazala da je svim ispitanicima tvorba futura I. i perfekta znatno lakša od tvorbe prezentskih oblika, da su jedninski oblici načelno bolje usvojeni od množinskih, da ćešće odstupaju u kontroliranim zadatcima nego u slobodnim sastavcima, da su gotovo sva odstupanja unutar sustava hrvatskoga jezika te da je najčešća strategija odstupanja poop- ćavanje pravila ili analogija sa sličnim oblicima, a posebno se važnim pokazao utjecaj prototipnosti glagolske vrste, njezine čestote u hrvatskome jeziku i čestote pojedinoga glagola na točnost oblika

Basic terminological issues in aspectology

U radu se raspravlja o terminološkim nedosljednostima i razilaženjima u aspektologiji koje su jedna od većih prepreka razumijevanju aspektološke problematike. Definicije su aspekta brojne, polaze iz različitih jezikoslovnih tradicija, temelje se na različitim teorijskim modelima, a ovise i o proučavanome jeziku, tj. jezicima. Kao posljedica toga aspektom se nazivaju različite više ili manje slične jezične pojave. Terminološka je zbrka posebno uočljiva uspoređuju li se jezici iz različitih jezičnih porodica. U članku se nastoji prikazati različitost uporabe naziva aspekt u jezikoslovnoj literaturi, ali i nekoliko njemu srodnih naziva. Također se predlažu aspektološki nazivi i njihove definicije čijom bi se uporabom dobilo na jasnoći i jednoznačnosti.This article discusses various terminological discrepancies and divergences in aspectology, which is one of the major obstacles in understanding aspectuality of different languages. There are many different definitions of aspect, they come from different linguistic traditions, they are based on different theoretical models and above all, they depend on the language (or languages) being analyzed. As a consequence the term aspect is used for several different but somewhat similar linguistic phenomena. The terminological confusion is especially evident when languages from different linguistic groups are compared. In this article the author aims to show differences in use of the term aspect and other related aspectological terms in linguistic literature: vid, aspectuality, actionsart. Also, the author proposes Croatian terminology and definitions for many aspectological issues, which could help in attaining clarity and unambiguity in this field of linguistics

Dictionaries of Croatian as a foreign language

Različite vrste korisnika zahtijevaju različite vrste rječnika, kakvih je za velike svjetske jezike sve više. Za hrvatski kao drugi ili strani jezik postoje sve vrste potreba kao za bilo koji jezik, uz još neke posebnosti, no neusporedivo je manje budućih korisnika, ali i stručnjaka koji bi se bavili znanstvenim i stručnim radom potrebnim za njihovu izradu. Stoga je važno osmisliti osnovne tipove rječnika koji bi zadovoljili različite potrebe korisnika od početnih do viših stupnjeva učenja. U radu se iznose prijedlozi temeljnih rječnika koji bi služili za učenje hrvatskoga jezika, dvojezičnih, višejezičnih i odvojezičenih. Raspravlja se i o poteškoćama izrade takvih rječnika, posebno o izboru riječi i značenjskome opsegu.The article presents suggestions for bilingual, multilingual and bilingualized learners\u27 dictionaries which would be used for both passive and active learning of Croatian language. The major part of the dictionaries would have all relevant grammatical forms of a certain word in order to enable foreigners, even absolute beginners, to use the Croatian words accurately. The Dictionaries would also include lists of words according to different topics and lists of irregular or unpredictable forms. Difficulties that occur during the production of these dictionaries, such as the choice of words and their semantical scope, are also discussed

Dictionaries of Croatian as a foreign language

Različite vrste korisnika zahtijevaju različite vrste rječnika, kakvih je za velike svjetske jezike sve više. Za hrvatski kao drugi ili strani jezik postoje sve vrste potreba kao za bilo koji jezik, uz još neke posebnosti, no neusporedivo je manje budućih korisnika, ali i stručnjaka koji bi se bavili znanstvenim i stručnim radom potrebnim za njihovu izradu. Stoga je važno osmisliti osnovne tipove rječnika koji bi zadovoljili različite potrebe korisnika od početnih do viših stupnjeva učenja. U radu se iznose prijedlozi temeljnih rječnika koji bi služili za učenje hrvatskoga jezika, dvojezičnih, višejezičnih i odvojezičenih. Raspravlja se i o poteškoćama izrade takvih rječnika, posebno o izboru riječi i značenjskome opsegu.The article presents suggestions for bilingual, multilingual and bilingualized learners\u27 dictionaries which would be used for both passive and active learning of Croatian language. The major part of the dictionaries would have all relevant grammatical forms of a certain word in order to enable foreigners, even absolute beginners, to use the Croatian words accurately. The Dictionaries would also include lists of words according to different topics and lists of irregular or unpredictable forms. Difficulties that occur during the production of these dictionaries, such as the choice of words and their semantical scope, are also discussed

Intercultural Competence in Teaching Croatian as a Second and a Foreign Language

Početno učenje i usvajanje hrvatskoga kao stranoga i drugoga jezika podrazumijeva svladavanje niza gramatičkih i leksičkih činjenica, ali i postizanje određene razine međukulturne sposobnosti ili kompetencije. Međutim, poučavanju se i razvijanju te kompetencije u nastavi hrvatskoga kao stranoga jezika i drugoga jezika pridaje nedovoljna pozornost. Suvremeni pristupi nastavi stranoga i drugoga jezika zahtijevaju aktivniju ulogu i nastavnika i učenika u postizanju međukulturne kompetencije, koja se u današnje vrijeme opće globalizacije nameće kao jedan od najvažnijih ciljeva općega odgoja i obrazovanja, pa tako i nastave jezika. U članku se iznose opće činjenice o međukulturalnoj kompetenciji i osnovnim načelima njezina poučavanja, ali i mogućnostima primjene postojećih okvira i pristupa u nastavi hrvatskoga kao stranoga jezika i drugoga jezika.Learning and acquiring Croatian as a second and foreign language at a beginner’s level implies not only mastering many grammatical and lexical facts, but also attaining some level of intercultural competence. Unfortunately, teaching and developing intercultural competence (ICC) in the curriculum of Croatian as a FL and L2 has not been given enough importance. Modern approaches to language learning imply a more active role for both the teachers and the learners in developing ICC which is today, in a time of major globalization, one of the most important educational goals. In this article the general facts about ICC and the basic approaches are discussed. Also, different ways of incorporating existing frameworks and approaches in teaching ICC to Croatian as a foreign and second language are shown

PRAVNI I PRAKTIČNI PROBLEMI DOBRE OBRANE OKRIVLJENIKA

Zakon o kaznenom postupku – NN 152/08. od 24. prosinca 2008., zajedno sa Zakonom o izmjenama i dopunama Zakona o kaznenom postupku – NN 76/09. od 30. lipnja 2009., donijeli su mnogobrojne novosti u hrvatski kazneni postupak. Jedna je od njih uloga branitelja od kojega se traži posebna i temeljita priprema, što podrazumijeva stručno obrazovanje i operativnu osposobljenost. Autorice u radu analiziraju relevantne odredbe Zakona o kaznenom postupku koje se odnose na položaj branitelja i njegovu ulogu u kaznenom postupku, sve uzimajući u obzir recentno jačanje i brz razvitak društvenog interesa za suzbijanjem i procesuiranjem kriminaliteta. Pravičan postupak podrazumijeva postojanje učinkovite obrane okrivljenika koja je sposobna suprotstaviti se optužbi i tako omogućiti provođenje načela kontradiktornosti i jednakosti oružja jer se jedino na taj način djelotvorno ostvaruje pravično suđenje. S posebnom pozornošću autorice analiziraju odredbe Zakona o kaznenom postupku koje se tiču pojedinih procesnih zadataka i radnji branitelja kojima se osigurava učinkovita obrana kao što su razgledavanje spisa predmeta, učinkovita priprema obrane (osobito za vrijeme trajanja istrage i boravka okrivljenika u istražnom zatvoru) te problematiku prekluzije dokaza. Zaključno autorice iznose svoje ocjene i osvrt na zakonska rješenja koja se odnose na tu problematiku – neka rješenja smatraju da će dovesti do djelotvornijeg sustava kaznenog pravosuđa kojima će se postići zadovoljavajući rezultati, dok neka prepoznaju kao moguće izvore problema koji bi se mogli pojaviti u praksi tijekom obavljanja braniteljske dužnost

Neretva valley – reservoir of economic cucurbit viruses

U gospodarski najvažnije viruse na tikvenjačama, prisutne u Hrvatskoj, ubrajaju se virus mozaika krastavca (cucumber mosaic virus, CMV), virus žutog mozaika tikvice (zucchini yellow mosaic virus, ZYMV) i virus mozaika lubenice (watermelon mosaic virus, WMV). U dolini Neretve sve se češće bilježe visoke, katkad i totalne, štete na tikvici na otvorenom uzrokovane virozama. U članku je opisano zdravstveno stanje tikvica u dolini Neretve u 2020. glede virusnih bolesti, razlozi sve jačih pojava viroza na toj kulturi te mjere zaštite od virusnih bolesti na tikvicama.The economically most important viruses on summer squash (zucchini) in Croatia are cucumber mosaic virus (CMV), zucchini yellow mosaic virus (ZYMV) and watermelon mosaic virus (WMV). Economic losses in field-grown zucchini are increasingly common in the Neretva Valley. This article describes the sanitary status of zucchini in the Neretva Valley in relation to virus diseases in 2020, the causes of occurrence of virus diseases in cucurbit cultivation and measures to control virus diseases in cucurbits

Neretva valley – reservoir of economic cucurbit viruses

U gospodarski najvažnije viruse na tikvenjačama, prisutne u Hrvatskoj, ubrajaju se virus mozaika krastavca (cucumber mosaic virus, CMV), virus žutog mozaika tikvice (zucchini yellow mosaic virus, ZYMV) i virus mozaika lubenice (watermelon mosaic virus, WMV). U dolini Neretve sve se češće bilježe visoke, katkad i totalne, štete na tikvici na otvorenom uzrokovane virozama. U članku je opisano zdravstveno stanje tikvica u dolini Neretve u 2020. glede virusnih bolesti, razlozi sve jačih pojava viroza na toj kulturi te mjere zaštite od virusnih bolesti na tikvicama.The economically most important viruses on summer squash (zucchini) in Croatia are cucumber mosaic virus (CMV), zucchini yellow mosaic virus (ZYMV) and watermelon mosaic virus (WMV). Economic losses in field-grown zucchini are increasingly common in the Neretva Valley. This article describes the sanitary status of zucchini in the Neretva Valley in relation to virus diseases in 2020, the causes of occurrence of virus diseases in cucurbit cultivation and measures to control virus diseases in cucurbits

Tomato spotted wilt virus (TSWV) on chrysanthemum

Virus pjegavosti i venuća rajčice (Tomato spotted wilt virus, TSWV) u Hrvatskoj je na krizantemi prvi put utvrđen 2012. godine u Splitu. Tijekom 2016. zabilježene su epidemijske pojave TSWV-a na krizantemi u Primorsko-goranskoj županiji. U radu su prikazani simptomi koje TSWV uzrokuje na krizantemi i glavne mjere zaštite od TSWV-a.Tomato spotted wilt virus (TSWV) on chrysanthemum was detected for the first time in Croatia near Split in 2012. During 2016, epidemic occurrence of TSWV on chrysanthemum was recorded in Primorje Gorski Kotar County. Symptoms caused by TSWV on chrysanthemum are described and the basic principles of TSWV management are presented