Metodologias ativas de ensino em administração e ciências contábeis: um estudo bibliométrico entre 2011 e 2021

A utilização de metodologias ativas no processo de ensino-aprendizagem na educação superior valoriza o desenvolvimento profissional do sujeito considerando, além do conhecimento técnico, as habilidades sociais, afetivas e emocionais, sendo uma contraproposta ao método passivo tradicional. Neste sentido, o objetivo deste trabalho é mapear pesquisas empíricas sobre o uso de metodologias ativas de ensino nos cursos de administração e ciências contábeis no Brasil entre 2011 e 2021. O estudo caracteriza-se como descritivo, documental e quantitativo, e utiliza a abordagem da bibliometria para a identificação de trabalhos e análise de dados. A pesquisa foi realizada nas bases de dados Portal CAPES e Google Scholar. A busca inicial retornou 66 trabalhos, e após a aplicação de cinco critérios, restaram 18 trabalhos para a análise. A análise foi conduzida em linha com as leis de Bradford, Lotka e Zipf da bibliometria. Os resultados indicam os periódicos com maior número de publicações no período, o momento de crescimento na publicação de estudos, metodologias ativas mais disseminada, autores mais citados, entre outras decorrências do estudo. Além disso, na análise das experiências de aplicação das metodologias ativas em sala de aula, nota-se que as metodologias cumprem o papel de desenvolvimento de habilidades sociais, em consonância com a literatura, e motivam a participação dos acadêmicos em sala de aula, sendo consideradas superior que o método tradicional de ensino na percepção dos alunos

A SALA DE AULA COMO AMBIENTE DA DIVERSIDADE CULTURAL: PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS

This study aimed to verify the perception of cultural diversity among university students. For this, an exploratory, quantitative and cross-sectional study was developed, with primary data from a Survey questionnaire. The questionnaire was applied to 357 students of the management course of two higher education institutions, based on the evaluation model of the Ministry of Education and Culture / MEC, Presotti (2011), of the Secretariat for Continuing Education, Literacy and Diversity / SECAD ) and Rodrigues (2013). The results show that diversity is low in the classroom. Through the socio-demographic answers it was noticed that the classroom is predominantly composed of young, white singles belonging to classes C and B. Regarding the factorial analysis, it was observed that only fifteen variables remained in the final model grouped into four components, the determinants Perception, Group Relationship and Understanding. It is concluded that much remains to be done to transform classrooms into accessible environments for all

Análise da Gestão de Relacionamento com Fornecedores (SRM) do Outsourcing Internacional

Usufruir de um crescente relacionamento com fornecedores é fundamental para que a empresa obtenha um melhor desempenho nos seus processos. O gerenciamento de relacionamento com fornecedores (SRM), permite que empresa e fornecedores estejam integradas estratégica e operacionalmente através de determinados elementos, permitindo então benefícios mútuos. Contudo, há maiores fragilidades no relacionamento com fornecedores internacionais, visto suas diferenças culturais, bem como suas distâncias geográficas. Portanto, o presente estudo tem como objetivo geral analisar os desafios na gestão de relacionamento com fornecedores internacionais no processo de outsourcing de produtos acabados de uma indústria têxtil de grande porte, localizada no vale do Itajaí, Brasil. Trata-se de uma pesquisa descritivo-interpretativa, qualitativa, com aplicação de entrevista estruturada com os gestores da empresa. Os resultados apontam para a importância de uma metodologia consistente para a gestão de processos e de relacionamento com fornecedores, baseada em métricas e indicadores, porém, sem abrir mão de um relacionamento baseado em cooperação e transparência

Orientação de estágio em Administração: aproximando teoria e prática?

Este estudo buscou investigar o processo de orientação de estágio na perspectiva de professores e estudantes em um Curso de Administração. Para tanto, realizou-se uma pesquisa exploratória e descritiva, conduzida sob abordagem mista, com fases qualitativa e quantitativa. Os dados foram coletados por meio de questionário elaborado com perguntas abertas e fechadas e aplicado em 2015. A população da pesquisa envolve docentes e discentes do curso de Administração da disciplina Estágio Supervisionado. A amostra foi composta por 299 discentes e 20 docentes. Entre os resultados encontrados constata-se que os estudantes realizam o trabalho de estágio, em grande parte, em casa e nos finais de semana. Além disso, os professores destacaram que as principais dificuldades dos estudantes são quanto ao conhecimento das normas técnicas, revisão da literatura e interpretação de texto. Conclui-se com este estudo que, apesar de os estudantes considerarem o seu desempenho no trabalho e a orientação dos professores entre bom e ótimo, há muito ainda para ser melhorado, tanto por parte do estudante quanto do professor

DOENÇAS METABÓLICAS EM TRABALHADORES DA SAÚDE EM UM HOSPITAL DO SUL DO BRASIL

Introdução: Consideradas cada vez mais um problema de saúde pública, às doenças metabólicas possuem como características complicações relacionadas com fatores comportamentais como dietas altamente calóricas, sedentarismo, estresse, tabagismo e consumo exagerado de álcool. Existe a possibilidade que alguma dessas causas sejam originadas no ambiente laboral. As mais relevantes encontradas nos trabalhadores são a Dislipidemia e o Diabetes Mellitus, caracterizadas pelo elevado nível de lipídios e por altas taxas de açúcar no sangue, respectivamente. Esses fatores contribuem para o risco de síndromes metabólicas, pois desequilibram as funções fisiológicas do corpo, bem como suas interações entre si. Objetivo: Verificar a prevalência das doenças metabólicas (dislipidemia e diabetes) entre trabalhadores da saúde em um hospital universitário no sul do Brasil Métodos: Estudo transversal realizado a partir da revisão do relatório obesidade e doenças, no qual as informações são provenientes dos exames médicos periódicos realizados no período de 2021 e 2022. Estudo vinculado ao projeto “Trabalho em Turnos Noturnos e Risco de Síndrome Metabólica entre os Profissionais de Saúde” CAAE: 67201723000005327. Resultados: Dentre 3812 exames realizados em 2021, 477 (18,18%) apresentaram diagnóstico de dislipidemia e 167 (4,38%) diabetes. Em 2022, de 4431 funcionários que foram avaliados 545 (12,29%) com dislipidemias e 211 (4,76%) diabéticos. Conclusão: A saúde ocupacional como um serviço relacionado com a prevenção e promoção da saúde do trabalhador deve conhecer a sua população de trabalhadores para que ações possam ser adotadas. Assim, orientações e intervenções são necessárias a fim de garantir auxílio aos trabalhadores em busca de uma melhor qualidade de vida

Uma revisão integrativa sobre a Colangite Biliar Primária

A colangite biliar primária, um novo nome para a cirrose biliar primária, é uma doença colestática de etiologia autoimune e representa a primeira causa de colestase intra-hepática. Caracteriza-se pela destruição de pequenos dutos biliares ligados à infiltração de linfócitos, com prevalência de 10 a 40 por 100.000 habitantes no mundo. Este estudo teve como objetivo refletir sobre novas informações a respeito da colangite biliar primária. Para isso, foi realizada uma revisão integrativa de literatura, selecionando artigos publicados nas bases de dados Medical Literature Analysis and Retrieval System Online e Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências da Saúde. A partir da análise qualitativa dos dados, obteve-se como conclusão as seguintes descobertas: A PBC é um problema de saúde raro e mal diagnosticado; não há conhecimento ainda sobre as razões da predominância dessa da CBP em mulheres, resposta à terapêutica, distribuição geográfica e mortalidade entre sexos; os casos dessa doença são assintomáticos; a qualidade de vida dos pacientes é comprometida com o agravamento dos casos, onde apresentam inicialmente sinais de prurido (20 a 70% dos casos) e fadiga (entre 50% a 78% dos pacientes); exames de biópsica hepática podem ser tranquilamente substituídos por testes não-invasivos, em análises de rotina de bioquímica hepática; a possiblidade de diagnosticar a PBC pode ser diagnosticada partindo de fatores biológicos exclusivos que indicam a presença de anticorpos anti-mitocondriais e uma elevação da fosfatase alcalina. No entanto é quase possível que o PBC seja soronegativo; a etiologia da CBP não sendo encontra clara, sendo o tratamento difícil; em caso de tratamento, utiliza-se mais ursodesoxicólico, ácido biliar hidrofílico natural que bloqueia a síntese hepática do colesterol, estimulando a síntese de ácidos biliares e restaurando o equilíbrio entre esses

Quadro - Evolução das abordagens de Marketing Kotler, Kartajaya e Setiawan

<p>Este quadro apresenta a progressão das abordagens de Marketing, conforme delineadas por Philip Kotler, Hermawan Kartajaya e Iwan Setiawan. Ele explora o Marketing 1.0 até o Marketing 5.0, analisando sete dimensões: contexto histórico, foco da abordagem, objetivo primordial, prós e contras de cada método, meios de disseminação e modalidades de comunicação predominantes.</p><p>Material de apoio aos estudantes, para uso durante as aulas do autor.</p&gt

Quadro - Características e comportamentos das gerações de consumidores

<p>Este quadro detalha as características e comportamentos de seis distintas gerações de consumidores, baseando-se em adaptações dos trabalhos de Constanza et al. (2012), Howe e Strauss (2007) e Rudolph et al. (2021). Ele destaca particularidades de cada geração, abordando suas características pessoais, comportamentos de consumo, outras peculiaridades e frases típicas que as representam. As gerações analisadas são: Geração Silenciosa (ou Veterans ou Tradicionalistas) nascidos entre 1925 e 1945; Baby Boomers, de 1946 a 1964; Geração X, de 1965 a 1980; Millennials (ou Geração Y), de 1981 a 1996; Geração Z (ou Centennials ou zoomers), de 1997 a 2009; e Geração Alpha, de 2010 a 2025.</p>Material de apoio aos estudantes, para uso durante as aulas do auto

Anais do 1º Sarau Literário em Marketing - SLM2023

<p>O Sarau Literário em Marketing (SLM), realizado desde 2013, é uma atividade acadêmica extracurricular que integra as disciplinas de Marketing do Departamento de Administração, vinculado ao Centro de Ciências Sociais Aplicadas (CCSA). Esta edição marca a adoção da nomenclatura "SLM - Sarau Literário em Marketing", designando-a como o primeiro evento sob este título. O objetivo do evento é estimular o debate e a reflexão sobre temas no campo da gestão, com foco em Inovação, Negócios e Marketing. Nesta edição, a turma escolhida para apresentar seus trabalhos inclui nove alunos de graduação matriculados na disciplina de Marketing. </p><p>Durante o semestre 2023.2, os estudantes se dedicaram à leitura de livros relacionados à Marketing, seguindo critérios estabelecidos para a atividade. Os alunos prepararam fichamentos, extraíram insights, escreveram resenhas e participaram de debates durante o Sarau. A seleção de livros abrangeu diferentes aspectos da área, incluindo biografias, histórias de empresas, estratégias inovadoras e conceitos específicos. O Sarau proporciona uma plataforma para os alunos apresentarem o conteúdo estudado e discutirem suas leituras. O evento foi aberto não apenas aos estudantes, mas também a participantes externos, permitindo a troca de experiências e perspectivas entre os presentes. Dessa forma, o SLM oferece um espaço para diálogo e interação entre os participantes. </p><p>Como nota explicativa, um sarau literário acadêmico é um evento onde estudantes, professores e, às vezes, convidados externos se reúnem para discutir obras literárias relacionadas a um campo de conhecimento específico. As apresentações dos participantes sobre os livros lidos visam oferecer inspiração e aplicações práticas, promovendo o pensamento crítico, a troca de ideias e o debate acadêmico. O evento serve como uma oportunidade de aprendizado e atualização sobre novas tendências e pesquisas na área de Marketing.</p&gt

Determinantes da Adoção do Comitê de Auditoria em Empresas Brasileiras listadas na BM&FBovespa

O presente estudo teve por objetivo analisar os determinantes da adoção do comitê de auditoria em empresas brasileiras listadas na BM&FBovespa. Para tanto a metodologia adotada foi descritiva, documental e quantitativa. A amostra do estudo corresponde a 534 observações de empresas no período de 2010 a 2015. Para a análise dos dados utilizou-se de estatística descritiva, para caracterizar as variáveis e de regressão logística (software SPSS). Os achados evidenciaram que empresas maiores, com melhor retorno das ações e oportunidade de crescimento, possuem a tendência de adotar o comitê de auditoria em sua estrutura organizacional, enquanto que empresas auditadas pelas principais empresas globais de auditoria, as “Big Four”, Deloitte, Ernst & Young, KPMG e PricewaterhouseCoopersPwC, tiveram associação maior com a ausência do comitê de auditoria. Estes resultados revelam a tendência de empresas que possuem complexidade em sua estrutura, que são bem negociadas no mercado e que se encontram em expansão no mercado, terem controles formalizados por meio do comitê de auditoria para continuarem no mercado de maneira eficiente