Expatriation of athletes and the theory of intercultural adjustment

Cultural shock may be one of the greatest difficulties encountered by athletes and employees who choose to live and work in other countries. Therefore, the objective of this essay was to conceptualize the theory of intercultural adjustment and to point out proposals for the use of theory in the process of sports expatriation. For this, it was based on the methodological design of a qualitative research on the perspective of documentary analysis. As main reflections of this essay, the lack of an adequate cultural adjustment process for athletes and employees who are subject to living in another country is emphasized, in addition to the importance of the family in this process. Therefore, it also highlights the relevance that expatriates are submitted to a preparation process, either by psychological, social, economic and cultural bias, so that changes are faced in the best possible way, highlighting the importance of Intercultural Psychology

Expatriates and International career management: Corporate and sporting context

Globalization makes expatriation an increasingly present reality, whether in the lives of employees of multinational companies or athletes. Therefore, the objective of this essay was to conceptuate the International Human Resources Management (IHRM) and to point out the relationship of such phenomenon with the career management conducted by the person participating in this process of "expatriation", both in corporate and sports contexts. For this, it was based on the methodological design of a qualitative research on the perspective of documental analysis. As the main reflections of this essay, we emphasize that, although it is considered fundamental, the IHRM is better developed in companies, while in sports clubs this is a secondary concern. It is also noteworthy the importance of athletes and expatriate employees to undergo a process of preparation, both from the psychological and social, economic and cultural point of view, so that the changes are faced in the best possible way

VIVÊNCIA DE ATIVIDADES FÍSICAS E AQUISIÇÃO DE HABILIDADES MOTORAS: contribuições para prática do Profissional de Educação Física

O presente estudo teve o objetivo de organizar conteúdos sobre a contribuição da vivência de atividades físicas para aquisição e melhoria das habilidades motoras fundamentais e, consequentemente, com o desenvolvimento motor de crianças com idade entre 6 e 10 anos. Para isso, realizou-se uma revisão bibliográfica, do tipo narrativa, com o uso de artigos publicados sobre a temática, por meio de descritores específicos, tendo como base para coleta de informações as bases: PUBMED, LILACS, Scielo e Google Acadêmico, assumindo textos publicados entre 2009 e 2020. A consulta às bases de dados ocorreu em janeiro de 2021. Utilizou-se dos seguintes descritos para busca: Desenvolvimento motor, habilidade motora, criança e atividade física, em português e em inglês. Os estudos que fizeram parte desta revisão sugerem que a prática de atividade física auxilia o processo de aquisição e refinamento das habilidades motoras fundamentais de crianças com idade entre 6 e 10 anos de idade, mas que isso só é possível se houver intervenção motora adequada, organizada e sistematizada, sempre com o acompanhamento de um Profissional de Educação Física. Assim, pode-se considerar que os Profissionais de Educação Física devem propiciar atividades com objetivos definidos e direcionados para o desenvolvimento de aspectos específicos do movimento que o aluno aprenderá

Atividades recreativas como fonte de motivação e aderência de crianças em atividades esportivas

Brincar e recrear são práticas que fazem parte do contexto infantil, e que podem ser inseridas nas atividades esportivas como uma ferramenta pedagógica. O objetivo deste trabalho foi verificar na literatura as relações entre a prática esportiva e atividades recreativas para crianças, discorrendo sobre os possíveis benefícios da presença do lúdico no aprendizado dos esportes. Para isso, o presente trabalho dedicou-se a uma revisão bibliográfica sobre o tema, focando nos textos em língua portuguesa e utilizando palavras-chave na busca de artigos e livros em bases de dados como Periódicos Capes e Scielo Brasil. Diante dos achados, conclui-se que as atividades recreativas podem ser excelentes ferramentas para compor o aprendizado das modalidades esportivas, gerando uma maior motivação e adesão para quem pratica. Além disso, destacamos os inúmeros benefícios das atividades recreativas para crianças, auxiliando o desenvolvimento motor, cognitivo e social. Palavras-chave: Desenvolvimento Humano; Ludicidade; Psicologia do Esporte; Aspectos Motivacionais. 

The need for expatriation and the planning of the process: Organizational looks for sports

This paper focuses on expatriation and its influence on the success and failure of expatriates. Thus, the objective of this essay was to conceptualize the expatriation phenomenon, as business necessity and expatriation planning, in order to point out the relation of such phenomenon to the success and failure of the expatriates in the sporting context. In this perspective, the different perspectives on expatriation and its planning were woven. The present essay concludes by pointing out that the main reasons that companies rely on to send employees to expatriation is related to the improvement of revenue and market growth, which can be understood in sport as something similar. While intrinsic motivations, people accept expatriation much driven by the improvement of life and career, whether a corporate or sporting look. So, this paper suggests that the planning of expatriation is conducted in a cautious manner, avoiding the psychological and financial problems that may cause a premature return of the athlete

O árbitro de futebol e a importância dos aspectos psicológicos: olhares da psicologia do esporte

Designed to impose and lead athletes to comply with the rules of the game during a match, referees are pressured from all sides, because unlike players, a single mistake can be costly. Therefore, the present study aims to organize contents about the psychological skills necessary for the good performance of the Football referee, proposing strategies to improve the psychological skills of the football referees. Thus, this study is characterized as a descriptive-purpose bibliographic study. In the content organization, it was observed that the psychological preparation should be part of the preparation of the same, as well as the physical preparation, that is, the referee should be well physically and psychologically, presenting psychological qualities that help him to face all the negative psychological demands that a football match can cause. In addition, the physical preparation will contribute to the good performance of the referee, since he/she can position himself /herself adequately to observe the bid, reducing doubts about what has occurred and, consequently, reducing the psychological burden in decision making. Thus, it is concluded that psychological skills, if worked properly, only favor the work of the football referee, leading to success

Os efeitos da idade e do sexo no nível de ansiedade de nadadores de águas abertas

Objetivo: O presente estudo teve como objetivo investigar a ansiedade pré-competitiva em nadadores de águas abertas e analisar se a idade e o sexo alteram os níveis de ansiedade pré-competitiva. Metodologia: Para isso, o estudo contou com a participação voluntária de 129 nadadores com idade entre 14 e 49 anos de idade, de ambos os sexos, todos participantes de competições de águas abertas. Os participantes responderam um questionário. O questionário adotado foi o CSAI-2R (Competitive State Anxiety Inventory – 2r, versão reduzida). Resultados e discussão: Os resultados demonstraram que a autoconfiança apresentou valores elevados para todos os grupos amostrais e que a idade e o sexo não são fatores determinantes para os resultados. Além disso, foi encontrada uma correlação forte entre a subescala somática e a cognitiva, corroborando a teoria Multidimensional da ansiedade, na qual diz que quando a autoconfiança apresenta escores elevados, a ansiedade é baixa. Conclusão: Diante disso, os resultados mostraram que independentemente da idade e do sexo, os nadadores de águas abertas apresentam valores elevados de autoconfiança, o que influencia os escores baixos de ansiedade cognitiva e somática

Expatriation athletes in Soccer and Volleyball: The state of the art

The number of athletes acting outside their countries of birth grows every year, as do those who also choose to defend another national team. Faced with this phenomenon, the objective of this study was to conceptualize the process of expatriation in two sports (Soccer and Volleyball) through an essay, in which qualitative research was used from the perspective of documentary analysis, pointing out the state of the art in this subject. The results indicate that the main reasons given by athletes to justify the expatriation process are economic and professional, such as salary and career opportunities improvement. On the other hand, the difficulties found by athletes in the process are closely related to the lack of family with the athlete after expatriation. With this, the literature points to the need for multidisciplinary preparation and monitoring for those who decide to leave their country, to avoid damages in sports performance

Estrutura de prática e freqüência de "feedback" extrínseco na aprendizagem de habilidades motoras

The purpose of this study was to investigate the effects of different practice schedules and external feedback frequencies on motor skill learning. A hundred and forty four children with ages between 11 and 12 years old participated in this study. The task was the overhead volleyball service, which was performed with the objective to make the ball hit the center of a circular target placed on the opposite court. The participants were randomly distributed in eight groups, each one based on a combination of constant, random, constant-random, and random-constant practice schedules with feedback frequencies of 100% and 33%. The knowledge of performance (KP) manipulation was based on a hierarchical list. The study consisted of two experimental phases: stabilization and adaptation (130 and 30 trials, respectively). Dependent variables were related to accuracy and movement pattern. The Friedman test was used for a within-group analysis and the Kruskal-Wallis test for the comparisons between groups. The results showeld that there isn't improvement in the performance during the stabilization phase, and in the adaptation phase the performance of all groups was worsed, regarding the previous phase. Therefore, the results not permit conclued about the effects of different practice schedules and KP frequencies, seen that was not proved occurrence of learning.O objetivo desse estudo foi investigar os efeitos de diferentes estruturas de prática e freqüências de "feedback" extrínseco na aprendizagem de habilidades motoras. Foram participantes 144 crianças entre 11 e 12 anos de idade. A tarefa foi o saque por cima do voleibol, executada com o objetivo de fazer com que a bola acertasse o centro de um alvo redondo localizado no lado oposto da quadra. As crianças foram distribuídas em oito grupos que resultaram da combinação das práticas constante, aleatória, constante-aleatória e aleatória-constante com as freqüências de "feedback" extrínseco de 100% e 33%. O "feedback" extrínseco manipulado foi o conhecimento de performance (CP), sendo que o mesmo foi baseado em uma lista de hierarquia de fornecimento de CP. A prática aleatória sozinha e em combinação com a prática constante foi manipulada em termos de diferentes regiões do saque. O estudo envolveu duas fases: estabilização e adaptação, com a execução de 130 e 30 tentativas, respectivamente. As variáveis dependentes referiram-se à pontuação relativa à meta do saque e ao padrão de movimento. Utilizou-se para análises intragrupo o teste de Friedman e para as análises entre grupos o teste Kruskal Wallis. Os resultados mostraram que não houve melhora no desempenho durante a fase de estabilização e que na fase de adaptação o desempenho de todos os grupos foi piorado, em relação à fase anterior. Sendo assim, os resultados não permitem concluir sobre os efeitos de diferentes estruturas de prática e freqüências de "feedback" extrínseco, uma vez que não foi constatada ocorrência de aprendizagem

Alterações no estado de humor e percepção da qualidade de vida em pessoas acometidas por acidente vascular encefálico

Objetivo: O presente estudo tem como objetivo verificar o estado de humor (antes e após) da pessoa acometida por acidente vascular encefálico (AVE) e a percepção sobre os fatores que influenciam a qualidade de vida dessa pessoa após o AVE. Métodos: Participaram do estudo, de forma voluntária, 07 pessoas, de ambos os sexos, com idade acima de 57 anos e que sofreram AVE há mais de 6 meses. Os participantes responderam a 3 instrumentos: (1) questionário sociodemográfico, (2) escala de humor de Brunel (BRUMS) e o (3) questionário abreviado de qualidade de vida (WHOQOL-bref). O BRUMS foi respondido para duas situações, com o objetivo de comparar o estado de humor antes e depois da ocorrência do AVE. Aplicaram-se análises descritivas no presente estudo. Resultados: No conjunto de resultados, a maioria dos participantes demonstrou alteração do estado de humor, tendo a maioria dos participantes um aumento dos escores das dimensões negativas, após o AVE. Além disso, em relação à qualidade de vida após o AVE, a maior parte dos participantes relata a importância do domínio psicológico para melhoria da qualidade de vida e atividade física e reabilitação como importantes fatores positivos. Conclusão: Pode-se concluir que o AVE tem grande influência na mudança de humor das pessoas; ou seja, após o AVE os acometidos apresentam a tendência de aumentarem o quadro de tristeza e depressão. Porém, observa-se que após o AVE os acometidos tendem a pensar mais na qualidade de vida e a buscar a mudança do estilo de vida, com o intuito de obterem um estilo de vida mais ativo e saudável. ABSTRACT. Mood state’s changes and quality of life’s perception in people affected with stroke. Objective: This study aims to verify the mood states (before and after) of the person who suffered the stroke and his perception about factors that influence person’s quality of life after the stroke event. Methods: Subjects of this study, volunteering themselves, both sexes, aged over 57 years and suffering from stroke for more than 6 months participated in the study. Participants answered 3 instruments: (1) sociodemographic questionnaire, (2) Brunel Mood Scale (BRUMS) and (3) Abbreviated Quality of Life questionnaire (WHOQOL-bref). BRUMS Scale was answered twice, in order to compare the mood perceived before and after the stroke event. Descriptive analyzes were undertaken in the present study. Results: In the set of results, the majority of the participants showed a change in the mood state, with the majority of participants having an increase into negative dimension scores. In addition, about quality of life after stroke, most participants report themselves the importance of the psychological domain to improve quality of life and physical activity and rehabilitation as important positive factors. Conclusions: It can be concluded that stroke has a great influence on people’s mood states swings. Although, after stroke, those affected for the accident have a tendency to increase their levels of sadness and depression. However, it is observed that after stroke, those affected tend to think more about their quality of life and to pursuit lifestyle changes, in order to achieve a more active and healthy lifestyle