Eu Escuto, Eu Esqueço; Eu Vejo, Eu Entendo; Eu Faço, Eu Aprendo: tentando “falar perto” sobre The Essence of Judo

O presente ensaio visa, por meio de uma temática específica – a importância da subjetividade dentro da prática do judô –, abordar uma temática mais ampla: procurar-se-á fazer uma reflexão sobre como nossas experiências vividas, ou seja nossa subjetividade, contribuem para a formação de nosso olhar sobre o “outro”. Trata-se de um ensaio no qual o autor busca, por meio de seu envolvimento pessoal com o judô, por meio de sua própria experiência, pensar na importância que a dimensão do subjetivo, do sensível tem para a antropologi

NAVEGANDO COM LOS OJOS, HABLANDO CON LOS DEDOS: las TIC y la ecología de la vida

This article presents some questions that arose during the process of producing my ethnography of the uses of Information and Communication Technologies (ICTs) in the city of São Paulo. I propose, based on what Tim Ingold calls the ecology of life (INGOLD, 2000), that communicating, relating and expressing yourself using such technologies are skills that are developed from a process of constant discovery and rediscovery of our bodies, senses and their relationship with the environment that surrounds us.Este artigo apresenta algumas questões que foram surgindo durante o processo de produção de minha etnografia dos usos de Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) na cidade de São Paulo. Proponho, com base naquilo que Tim Ingold chama de ecologia da vida (INGOLD, 2000), que comunicar-se, relacionar-se e expressar-se utilizando tais tecnologias são habilidades que se desenvolvem a partir de um processo de descoberta e redescoberta constante de nossos corpos, sentidos e relação destes com o ambiente que nos cerca.Este artículo presenta algunas reflexiones que surgieron durante el proceso de producción de mi etnografía de los usos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la ciudad de São Paulo. Propongo, en base a lo que Tim Ingold llama la ecología de la vida (INGOLD, 2000), que comunicarse, relacionarse y expresarse utilizando tales tecnologías son habilidades que se desarrollan a partir de un proceso de descubrimiento y redescubrimiento constante de nuestros cuerpos, sentidos y su relación con el entorno que nos rodea

NAVEGANDO COM LOS OJOS, HABLANDO CON LOS DEDOS: las TIC y la ecología de la vida

Este artigo apresenta algumas questões que foram surgindo durante o processo de produção de minha etnografia dos usos de Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) na cidade de São Paulo. Proponho, com base naquilo que Tim Ingold chama de ecologia da vida (INGOLD, 2000), que comunicar-se, relacionar-se e expressar-se utilizando tais tecnologias são habilidades que se desenvolvem a partir de um processo de descoberta e redescoberta constante de nossos corpos, sentidos e relação destes com o ambiente que nos cerca.This article presents some questions that arose during the process of producing my ethnography of the uses of Information and Communication Technologies (ICTs) in the city of São Paulo. I propose, based on what Tim Ingold calls the ecology of life (INGOLD, 2000), that communicating, relating and expressing yourself using such technologies are skills that are developed from a process of constant discovery and rediscovery of our bodies, senses and their relationship with the environment that surrounds us.Este artículo presenta algunas reflexiones que surgieron durante el proceso de producción de mi etnografía de los usos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la ciudad de São Paulo. Propongo, en base a lo que Tim Ingold llama la ecología de la vida (INGOLD, 2000), que comunicarse, relacionarse y expresarse utilizando tales tecnologías son habilidades que se desarrollan a partir de un proceso de descubrimiento y redescubrimiento constante de nuestros cuerpos, sentidos y su relación con el entorno que nos rodea

Dwellings, jabuticabas, and affections — trajectories with Sylvia Caiuby Novaes

Sylvia Caiuby Novaes é professora do Departamento de Antropologia da Universidade de São Paulo (USP) e dedica-se há cerca de 50 anos à pesquisa e ao ensino em antropologia. Entre outras realizações, ela é uma das pioneiras da antropologia visual no Brasil, é fundadora do Laboratório de Imagem e Som da Antropologia (LISA) e editora responsável pela revista Gesto, Imagem e Som. Revista de Antropologia (GIS). Nesta entrevista, realizada por mais de 30 orientandos de diferentes gerações, Sylvia fala sobre sua trajetória, projetos, visão de mundo, suas diversas viagens, o fascínio pelas pesquisas de campo e a universidade. Ao contar sobre sua trajetória acadêmica e pessoal, Sylvia traz reflexões sobre sua relação com a fotografia e a produção de imagens.  Sylvia Caiuby Novaes is a Professor in the Department of Anthropology at the University of São Paulo (USP) and has been dedicated to research and teaching in anthropology for nearly 50 years. Among other accomplishments, she is one of the pioneers of visual anthropology in Brazil, is the founder of the Laboratory of Image and Sound of Anthropology (LISA) and the editor in charge of the Gesture, Image and Sound.  Journal of Anthropology (GIS). In this interview, conducted by more than 30 advisees from different generations, Sylvia talks about her trajectory, projects, worldview, her various travels, her fascination with field research and the university. When telling about her academic and personal trajectory, Sylvia reflects on her relationship with photography and the production of images

Otaku: a person between two worlds reflections on the relationship between fiction and reality

Os personagens centrais desta pesquisa são os otakus, que podem ser descritos como fãs aficionados por mangás e animes, que passam boa parte de seu tempo entretidos com estes elementos (além de alguns outros) da cultura pop japonesa, vínculo este que exerce influência sobre sua visão de mundo e sobre o modo como agem em seu cotidiano. O foco central da pesquisa será a busca pela compreensão da relação existente entre ficção e realidade. Parto da ideia de que a ficção não é um simples produto do contexto sociocultural no qual é produzida: de fato é fruto deste contexto, porém na medida em que apresenta uma leitura, um modo de ver que extrapola os limites da realidade, ela pode ser vista como um agente ativo, transformador, como um agente que estimula a construção de novas percepções sobre o mundo que nos cerca.The central characters of this research are the otakus, who can be described as fans of mangá and anime, who spend much of their time entertained with these (and some others) elements of Japanese pop culture, a linkage that influences their worldview and the way they act in their daily lives. The central focus of the research is the quest for understanding the relationship between fiction and reality. My assumption is the idea that fiction is not simply a product of the sociocultural context in which it is produced: in fact it is a product of this context, but as it is a way of reading, a way of seeing, which goes beyond the limits of reality, fiction may be thought of as an active agent, transformer, an agent that stimulates the construction of new insights about the world around us