Análisis de edificación y sostenibilidad

El desarrollo sostenible, es un concepto amplio que afecta a todos los ámbitos de nuestro entorno natural, social y económico. Existen multitud de interrelaciones entre los diferentes ámbitos de éste que nos permitirán realizar un análisis tangible y apoyado en datos sobre las interacciones que se dan. La intención es realizar un análisis de los datos más relevantes de los indicadores del desarrollo sostenible que establecen relaciones con las edificaciones, a nivel del sector de la construcción y del parque residencial y terciario existente en España. No debemos olvidar el análisis de las leyes de la edificación, y de como se ha ido incorporando el desarrollo sostenible en los últimos años y que grado de repercusión ha alcanzado. Para analizar la edificación y sostenibilidad nos debemos respaldar en datos, los cuales se recogen en los indicadores más destacados en materia de desarrollo sostenible como son los: de la EEDS, la UE-EDS, el Banco Público de Indicadores Ambientales (BPIA) y los elaborados por el OSE. El carácter tan singular de la relación que se quiere establecer, provoca la búsqueda de otros muchos datos que establezcan relaciones más íntimas entre las edificaciones o la construcción. Estos datos se han sacado de las fuentes institucionales más relevantes, siempre con la finalidad de dar luz a las relaciones que se establecen entre los edificios y el sector de la construcción con los diferentes aspectos más notables con los que interactúan, en términos de desarrollo sostenible. Las relaciones se han establecido unas veces con la construcción como sector económico, otras atendiendo simplemente a las edificaciones como punto de consumo o desecho (hogares) de ciertos ítems. Las fuentes usadas para la elaboración de este análisis, aparte de los indicadores de sostenibilidad han sido: el Eurostat, proyecto Europeo CORINE Land Cover (CLC), el Instituto Nacional de Estadística (INE), Banco Público de Indicadores Ambientales (BPIA) del MARM, datos de documentos de diversos Ministerios, organismos e instituciones

Análisis de la situación energética en España

Para poder entender la situación actual y los cambios que son necesarios realizar para aumentar el ahorro energético es imprescindible conocer la relación española con la energía y la tendencia de consumos energéticos, así como su posible adecuación y cumplimiento con los objetivos y compromisos adquiridos con las distintas directivas europeas. El grado de autoabastecimiento energético de España es pequeño aunque muestra una tendencia positiva debido al distinto desarrollo de los planes energéticos. El sector de la edificación es el tercer consumidor de energía representando un 30% del consumo total del país, y el consumo residencial representa el 9,78% de este mismo consumo. Con estos datos podemos constatar la importancia de ahorro energético en el sector de la construcción residencial, con dos caminos bien diferenciados y coordinados por distintas normativas, como son la nueva edificación y la rehabilitación de las ya existentes. Aunque sea difícil el cumplir los objetivos de la Directiva 2009/28/CE un buen desarrollo normativo y adecuación de las edificaciones existentes harán que la tendencia y los indicadores del cumplimiento, sean favorables y esperanzadores para el futuro

Analysis of the anisotropy in parts for medical applications created by the superposition of layers of PLA and epoxy resin with the FFF & Robocasting techniques

[EN]The purpose of this study is to analyze the anisotropy of a new additive manufacturing technique that will use thermoplastic material and epoxy resin to create the creation of usable parts for the medical industry. In the article "Novel Technique Based on Fused Filament Fabrication (FFF) and Robocasting to Create Composite Medical Parts", the manufacturing technique was analyzed and it was concluded that the combination of a thermoplastic and an epoxy resin opens a new path in the manufacture of additives since it allows to create pieces with new qualities without being conditioned by the design. In this article we have analyzed specimens that have been printed vertically to obtain a study of the anisotropy and the incidence in the thermoplastic of the inclusion of the epoxy resin with respect to the adhesion between layers. The new system of additive manufacturing has not allowed improving the adhesion between layers of natural PLA but has allowed raising future investigations observing the fracture of the test tubes

Novel Technique Based on Fused Filament Fabrication (FFF) and Robocasting to Create Composite Medical Parts

[EN]The purpose for this study is to obtain a new composite manufacturing system based on Additive Manufacturing techniques that allows the creation of parts for the medical industry. These pieces will be resistant, lightweight and may have geometries more complex than those created with traditional systems of composite material. The new system is based on the union of two heads on a 3D Rep-Rap printer. One of the heads is an extruder head of thermoplastic Fused Filament Fabrication (FFF) and the other is a dosing head, based on the Robocasting technique, designed to be assembled on the 3D printer. Thermoplastics material and epoxy resin will be used. The alternate printing of both materials generates a piece of composite material. This new technique will allow to increase the structural properties of the piece in the XY plane. The new additive manufacturing system allows to obtain mechanical improvements both in the modulus of elasticity and in the tensile strength. Increase the modulus of elasticity of a value between 50 and 80% depending on the thermoplastic filament used. In the same way the tensile strength has increased between 50 and 60%. The improvement in the strength / weight ratio allows to this new additive manufacturing system to create medical pieces in which the lightness and resistance are its main characteristic, such as orthopedic prostheses.The results show that the use of FFF together with Robocasting, as a manufacturing process for end-use parts, generates an additional advantage that had not been considered until now. The combination of a thermoplastic and an epoxy resin opens a new path in the additive manufacturing since it allows creating pieces with new qualities without being conditioned by the design

Energy efficiency: comparison between the CALENER certificate and real consumptions

Modelización de una vivienda sostenible y comparación con los resultados obtenidos con los programas reconocidos en España de certificación

Behavior under Load of A Human Shoulder: Finite Element Simulation and Analysis

[EN]Most musculoskeletal injuries occur during the work routines in different areas, due to repetitive and sustained movements, they are often located in the shoulder. For workers in the building sector, the repetitive movements and displacements occur under load and unnatural postures of the shoulder joint. For this reason, this study aims to model in 3D the biological components which form the shoulder joint for the later finite element analysis. Three cases with different loads have been considered for this study. Due to a linear and isotropic joint approach it has been possible to evaluate the tensions in the main components of the shoulders: muscles, tendons and ligaments

Metodologías didácticas utilizadas en diseño industrial para la consecución de las competencias marcadas y su inserción profesional

En estos últimos años, con objeto de conseguir las competencias establecidas en los perfiles profesionales y demandados por los mercados laborales internacionales, se han llevado a cabo una serie de metodologías didácticas con más o menos acierto. Desde el curso académico 2014-15, en la ETSIDI de la Universidad Politécnica de Madrid, se ha venido utilizando en el último año de carrera, la metodología didáctica Aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP) en varias asignaturas, con la idea de partida, de que los Trabajos Fin de Grado (TFG), fuesen de mayor calidad para ello se buscaron proyectos de la vida real y, a poder ser, de Aprendizaje-Servicio (ApS), beneficiosos tanto para la consecución de las competencias definidas en el currículo, como para la comunidad. Para poder llevar a cabo este objetivo se ha empleado diversas metodologías activas didácticas en varias asignaturas del último curso académico. Para ello a partir del verano de 2015, con objeto de mejorar las competencias de los estudiantes el equipo docente de las asignaturas participantes, trabajaron en la mejora de los temarios utilizando la metodología didáctica japonesa Kounaikenshuu. Además se implementaron otras metodologías didácticas activas como fueron Flipped Classroom, Portfolio (Google Drive) y los programas informáticos Plickers, Kahoot! y Moodle. En el presente artículo, se ha realizado el seguimiento de uno de los proyectos, un robot cartesiano para la educación superior, demandado por varias universidades de distintos países africanos: Botswana, Mozambique, Congo,... Aparte de su diseño virtual 3D y realización física para el aprendizaje de sistemas automáticos, diseño adaptado para la realidad aumentada, diseñándose también quince unidades didácticas, con diferentes grados de dificultad para su aprendizaje, en varios idiomas: portugués, francés e inglés, según país destinatario. La implantación de estas nuevas metodológicas didácticas, no sólo lograron mejorar en los estudiantes su formación académica (mejora del 32%), sino a conseguir las competencias marcadas por ANECA para el Doble Grado en Ingeniería de Diseño y Mecánica de la ETSIDI, resultados que fueron avalados asimismo por las encuestas de satisfacción realizadas a los socios colaboradores de los proyectos, a los cuales se les realizaron los proyectos, consiguiendo unas mejoras entre el 19 y 43% en formación teórica y entre el 53 y 68% en formación práctica. A los docentes, la aplicación de estas metodologías, les originó un exceso de trabajo, debido al excesivo número de estudiantes, variación en el orden de algunas unidades didácticas, actualización de dichas unidades, pero una gran satisfacción y también una mejora es sus competencias

Los espacios educativos como factor influyente en el aprendizaje. Percepción del rendimiento según las condiciones ambientales interiores = Educational spaces as an influent factor in learning. Perception of performance according to interior environmental conditions.

ResumenLos datos de las condiciones del aire en el interior de los edificios son aspectos ampliamente recogidos en la normativa internacional. En la intervención educativa de nivel superior se considera un práctica recomendable valorar la predisposición al estudio y las sensaciones de los estudiantes sobre el efecto sobre su rendimiento académico en función de variables ambientales. Los parámetros de confort en los centros educativos no contemplan las singularidades propias de un proceso de aprendizaje. La visión de los estudiantes de cómo les afectan las diferentes variables medioambientales es estudiada. Aquellos aspectos que más les preocupan o la conciencia que tienen de sus propias percepciones ayudan a mejorar las condiciones del entorno y eso a su vez les posibilita a alcanzar de una mejor manera sus objetivos. Es importante manifestar la preocupación que tienen los estudiantes sobre la calidad del aire, los rangos de temperatura, humedad, etc y si hay otros factores que consideren importantes. La sensibilidad o el valor de la resiliencia ante factores climáticos de cada individuo han de ser un factor clave para encontrar los límites aceptables. Por tanto, se procesa en este estudio de forma transversal los datos aportados por las encuestas. La toma de datos se hace en varias fases para poder tomar opiniones de determinados aspectos en periodos diferentes pues, el estar condicionados por un clima extremo puntual, puede afectar a la percepción. Se recopila la información también de los profesionales docentes ya que su percepción puede tener una influencia decisiva en la gestión de equipos y de personas no vinculadas con el proceso de aprendizaje para tomar referencias externas. Se determina si existe una desviación excesiva comparando con la percepción con los usuarios mayoritarios.AbstractThe data of the air conditions in the interior of the buildings are aspects broadly gathered in the international norm. In higher education intervention, it is considered a good practice to assess student's predisposition to study and feelings about the effect on their academic performance as a function of environmental variables. The comfort parameters in the educational centers do not contemplate the peculiarities characteristic of a learning process. The students' view of how they affect the different environmental variables is studied. Those aspects that most concern them or the awareness that they have of their own perceptions help improve the conditions of the environment and that in turn enables them to reach their goals better. It is important to express students' concerns about air quality, temperature ranges, humidity, etc., and whether there are other factors that they consider important. The sensitivity or value of resilience to each individual's climatic factors must be a key factor in finding acceptable limits. Therefore, the data provided by the surveys are processed in a transversal way. The data collection is done in several phases to be able to take opinions of certain aspects in different periods because, being conditioned by a extreme climatic moment, can affect the perception. Information is also collected from teaching professionals as their perception can have a decisive influence on the management of teams and people not linked to the learning process to take external references. It is determined whether there is an excessive deviation compared to the perception with the majority users

Analysis of E-Scooter Vibrations Risks for Riding Comfort Based on Real Measurements

Means of transport should be able to fulfil their main function safely and comfortably for travellers and drivers. The effects of vibrations on ride comfort are in the frequency range of 0.5 to 80 Hz and can be analysed using the UNE-2631 standard. This type of analysis has been conducted for several means of transport (bicycles, motorcycles, cars, trucks, etc.), but the literature on e-scooter comfort is very scarce. Existing research describes methodologies, simulation models, and a few measurements related to e-scooter comfort. This paper presents, for the first time, a comfort analysis using an Arduino-based data acquisition system at a sampling frequency of 200 Hz (higher than that in previous studies). Acceleration and speed measurements were obtained by sensorising an e-scooter with inflated wheels without any additional damping systems, which is one of the commonly used e-scooter types. In this study, the comfort for two different speeds (20 and 28 km/h), two types of pavements (pavers and asphalt), and two drivers with different weights was investigated. The results indicate the lowest comfort values for higher velocities and paver pavement. Furthermore, the comfort values were extremely low for all scenarios. In addition, the results demonstrate the necessity of using a sampling rate of at least 80 Hz for this e-scooter model

Aplicación de la digitalización para el estudio, conservación y explotación turística del patrimonio: un caso práctico de un conjunto de bodegas subterráneas - declaradas Bien de Interés Cultural (BIC) = Scanning application for the study, preservation and exploitation of heritage tourism: a case study of a set of underground cellars - declared Spanish good of cultural interest (BIC)

(SPA)España es un país con un gran patrimonio cultural que las instituciones públicas deben conservar y explotar para mantener en unas buenas condiciones año tras año. Para ello las nuevas tecnologías digitales permiten hacer un inventario exhaustivo y fiable de todo nuestro patrimonio para mostrarlo tanto en imágenes estáticas como en movimiento y así fomentar un turismo cultural. La metodología empleada para llevar a cabo esta tarea está basada en la ingeniería inversa, herramienta que nos permite conocer detalles de su forma, textura, detalles constructivos y posicionamiento georreferenciado. Asimismo podemos realizar un catálogo digital con las características formales tanto de los objetos como de los espacios turísticos, con la ventaja, por ejemplo, de poder reproducirlos en tres dimensiones para distintos fines. La ingeniería inversa es una excelente herramienta para la innovación y una estrategia de enseñanza para adquirir las competencias de diseño e innovación requeridas en la formación de ingenieros. (ENG)Spain is a country with a wide tourist heritage. All the public institutions should be interested in preserving and conserving it in good conditions year after year. New digital technologies may allow making a thorough and reliable inventory of all of our goods so as to show them whether with static or in movement images in order to promote cultural tourism. The methodology used to accomplish this task is based on reverse engineering, tool that allows us to know details of its shape, texture, construction details and geo-referenced positioning. Inverse engineering will help us to create a digital catalogue with all the formal characteristics of the objects and tourist spaces. It will be possible then to reproduce them in a three dimensional way for different uses. Reverse engineering is also an excellent tool for innovation and a teaching strategy to acquire the skills required for design and innovation in the training of engineers