Kielten opetusta sävelin : Miten musiikkia käytetään suomen opetuksessa?

Denna pro gradu –avhandling är en kvalitativ analys av fyra olika lärares sätt att arbeta med musik i sin finskundervisning. Frågeställningarna lyder 1) Hur jobbar man med musik och sång i grundskolans finskundervisning? 2) Vilka effekter har musik och sång på elevernas språkinlärning? 3) Har sång och musik någon särskild effekt på inlärningen hos elever med läs- och skrivsvårigheter? Avhandlingen är indelad i fem kapitel. Det första kapitlet består av en introduktion där jag förklarar vad som inspirerat mig till att forska i ämnet samt presenterar avhandlingens disposition och forskningsfrågor. I det andra kapitlet presenteras material och metoder som använts i avhandlingen. Det tredje kapitlet innehåller teori som analysen bygger på. Intervjusvar och analys presenteras i kapitel fyra. I kapitel fem knyts avhandlingen ihop genom en sammanfattning och diskussion. Undersökningen har gjorts genom intervjuer med lärare som undervisar finska i grundskolan och som använder sig av sång och/eller musik i sin undervisning. Tre av lärarna är ämneslärare och jobbar med årskurs 7-9 och en är klasslärare och jobbar med årskurs 1-6 samt förskola. Intervjusvaren har skrivits ner och jämförts med varandra samt med teorin om ämnet. Det kan konstateras att sång och musik används olika i finskundervisningen beroende på lärarnas egna erfarenheter och uppfattningar samt att det förekommer skillnader mellan undervisningen av yngre och äldre elever. Ju yngre elever, desto mer sång och ju äldre elever, desto mer lyssnande på och analys av musik. Lärarna sjunger även mer med elever som studerar A-finska än med elever som läser modersmålsinriktad finska. Inga särskilda effekter på inlärningen hos elever med läs- och skrivsvårigheter kunde konstateras

Regulation of forest defoliating insects through small mammal predation

Population densities of forest defoliating insects may be regulated by small mammal predation on the pupae. When outbreaks do occur, they often coincide with warm, dry weather and at barren forest sites. A proposed reason for this is that weather and habitat affect small mammal population density (numerical response) and hence pupal predation. We propose an alternative explanation: weather and habitat affect small mammal feeding behaviour (functional response) and hence the outbreak risks of forest pest insects. We report results from laboratory and field-enclosure experiments estimating rates of pupal predation by bank voles (Myodes glareolus) on an outbreak insect, the European pine sawfly (Neodiprion sertifer), at different temperatures (15 and 20 A degrees C), in different microhabitats (sheltered and non-sheltered), and with or without access to alternative food (sunflower seeds). We found that the probability of a single pupa being eaten at 20 A degrees C was lower than at 15 A degrees C (0.49 and 0.72, respectively). Pupal predation was higher in the sheltered microhabitat than in the open one, and the behaviour of the voles differed between microhabitats. More pupae were eaten in situ in the sheltered microhabitat whereas in the open area more pupae were removed and eaten elsewhere. Access to alternative food did not affect pupal predation. The results suggest that predation rates on pine sawfly pupae by voles are influenced by temperature- and habitat-induced variation in the physiology and behaviour of the predator, and not necessarily solely through effects on predator densities as previously proposed

Testing Cost Containment of Future Healthcare with Maintained or Improved Quality—The COSTCARES Project

Increasing healthcare costs need to be contained in order to maintain equality of access to care for all EU citizens. A cross-disciplinary consortium of experts was supported by the EU FP7 research programme, to produce a roadmap on cost containment, while maintaining or improving the quality of healthcare. The roadmap comprises two drivers: person-centred care and health promotion; five critical enablers also need to be addressed: information technology, quality measures, infrastructure, incentive systems, and contracting strategies

Testing Cost Containment of Future Health Care with Maintained or Improved Quality – The COST CARES project Running title: Cost Containment of Future Health Care

Abstract Background Increasing healthcare costs need to be contained in order to maintain equality of access to care for all EU citizens. A cross‐disciplinary consortium of experts was supported by the EU FP7 research programme, to produce a roadmap on cost containment, while maintaining or improving the quality of healthcare. The roadmap comprises two drivers: person‐centred care and health promotion; five critical enablers also need to be addressed: information technology, quality measures, infrastructure, incentive systems, and contracting strategies. Method In order to develop and test the roadmap, a COST Action project was initiated: COST−CARES, with 28 participating countries. This paper provides an overview of evidence about the effects of each of the identified enablers. Intersections between the drivers and the enablers are identified as critical for the success of future cost containment, in tandem with maintained or improved quality in healthcare. This will require further exploration through testing. Conclusion Cost containment of future healthcare, with maintained or improved quality, needs to be addressed through a concerted approach of testing key factors. We propose a framework for test lab design based on these drivers and enablers in different European countries

A gender perspective on irritable bowel syndrome: symptoms, experiences and the development of a person-centred support intervention

Irritable bowel syndrome (IBS) is a common functional gastrointestinal disorder which affects approximately ten percent of the world’s population and which is more prevalent among women than men. The hallmark symptoms of IBS are abdominal pain and disturbed bowel habits and a number of differences, for example in symptom profiles, between men and women with IBS have been reported. Only a smaller number of studies have explored the patients’ perspective on everyday life and health care encounters in IBS, and never from a gender perspective. The present thesis aimed to explore symptoms, experiences from daily life and health care encounters in IBS from a gender perspective, and to develop and in a pilot study evaluate a nurse-led intervention for IBS. A multimethod design was applied where questionnaires on self-reported health were combined with interviews with patients. Among 557 patients diagnosed with IBS it was found that there were more similarities than differences when men and women were compared. However, there was a pattern of difference disfavoring the women, especially regarding health related quality of life. An interview study including 19 patients revealed that the experience of living with IBS was gendered, meaning that social norms on masculinity and femininity affected the experience of symptoms. A subsequent qualitative study including 10 patients with severe IBS showed that their experiences of health care encounters were mostly negative and that they struggled to protect themselves from stigmatizing labeling. The findings from these studies were used in the systematic development of an intervention for person-centred support in IBS. The intervention, which was tested in a pilot study including 17 patients, was found to be feasible, appreciated by the participants, and efficient in reducing IBS symptom severity, whilst there were no significant changes for general self-efficacy or gastrointestinal-specific anxiety. This thesis contributes to the existing knowledge on IBS through adding a sociocultural per-spective on gender/sex and by introducing person-centred care as a viable part of the clinical management of the disorder

Demonstrationsfilmer vid fortbildning av vårdpersonal? : En kvalitativ studie om nätbaserad undervisning och förflyttningsteknik

Examensarbetet är en del av ett projekt som berör virtuella läromiljöer vid Yrkeshögskolan Novia, Vasa. Syftet med denna kvalitativa studie är att utvärdera om demonstrationsfilmer kan användas inom fortbildning i förflyttningsteknik för vårdpersonal. Data har samlats in genom två olika enkäter och analyserats med hjälp av en kvalitativ innehållsanalys. Benners (1993) teori om utvecklingen från novis till expert har använts som teoretisk utgångspunkt. Studien genomfördes på en vårdavdelning vid Vasa Centralsjukhus. Sjukskötare, närvårdare, fysioterapeuter och studerande inom dessa yrken fick delta. Först kartlades hur deltagarna förhåller sig till och använder sig av förflyttningsteknik, 19 deltagare svarade på den första enkäten. Sedan fick deltagarna se på demonstrationsfilmer om hur man förflyttar patienter på ett ergonomiskt sätt. Deltagarna fick därefter utvärdera demonstrationsfilmerna, berätta om de lämpar sig för fortbildning av vårdpersonal och om de själva haft någon nytta av filmerna. 12 deltagare svarade på den andra enkäten. I resultatet visar kategorierna planering, hälsopåverkan, rehabiliterande arbetssätt och förutsättningar på avdelningen hur vårdpersonal förhåller sig till och använder sig av förflyttningsteknik. Demonstrationsfilmerna upplevdes som lättförståeliga, men det fanns en önskan hos vårdpersonalen att filmerna skulle behandlat mer avdelningsspecifika förflyttningar och de kommunikationssvårigheter som kan finnas mellan vårdare och patient. Deltagarna upplevde att de fick en ökad säkerhet och fler valmöjligheter i genomförandet av förflyttningar efter att de sett demonstrationsfilmerna. Enligt deltagarna lämpade sig demonstrationsfilmerna för nybörjare inom området eller som repetition för vårdpersonal i arbetslivet.Opinnäytetyö on osa projektia joka koskee virtuaalista oppimisympäristöä Vaasan ammattikorkeakoulu Noviassa. Tämän kvalitatiivisen tutkimuksen tarkoituksena on arvioida voidaanko demonstrointielokuvia siirtotekniikasta käyttää jatkokoulutuksena hoitohenkilökunnalle. Dataa on kerätty kahdella kysely–lomakkeella ja analysoitu käyttäen kvalitatiivistä sisältöanalysointia. Bennerin (1993) teoria kehityksestä aloittelijasta asiantuntijaan on käytetty teoreettisena lähtökohtana. Tutkimus toteutettiin vuodeosastolla Vaasan Keskussairaalassa. Sairaanhoitajat, lähihoitajat, fysioterapeutit ja opiskelijat näissä ammateissa saivat osallistua. Ensin kartoitettiin kuinka osallistujat suhtautuvat ja käyttävät siirtotekniikkaa, 19 osallistujaa vastasi ensimmäiseen kysely-lomakeeseen. Sen jälkeen osallistujat saivat katsoa demostrointielokuvia kuinka potilaita siirretään ergonomisella tavalla. Seuraavaksi osallistujat saivat arvioida demonstrointielokuvia, kertoa ovatko ne sopivat hoitohenkilökunnan jatkokoulutukseen ja kokivatko he elokuvat itselleen hyödylliseksi. 12 osallistujaa vastasi toiseen kysely-lomakeeseen. Tuloksessa näkyvät kategoriat suunnittelu, terveyden vaikutus, kuntouttava työtapa ja osastojen edellytys hoitohenkilökunnan siirtotekniikan suhtautumiseen ja käyttöön. Koetaan ett demonstrointielokuvat ovat helppo ymmärtää. Kuitenkin hoitohenkilökunnalla oli toivomus että elokuvat olisi käsitellyt enemmän osasto– kohtaisia siirtoja ja kommunikaatiovaikeuksia, joita voi esiintyä hoitajan ja potilaan välillä. Osallistujat kokivat saaneensa lisää varmuutta ja enemmän valinta mahdollisuuksia siirtoja tehdessään katsottuaan demonstrointielokuvia. Osallistujien mukaan demonstrointielokuvat sopivat aloittelijalle alalla tai kertauksena hoitohenkilökunnalle työelämässä.The study is a part of a developmental project concerning the development of new learning environments at Novia UAS, Vasa. The aim of this qualitative study is to evaluate if short information videos concerning moving and handling in patient care can be used as further education for healthcare personnel. The data has been collected through two different surveys and analysed with qualitative content analysis. As a theoretical framework for the study, Benner´s (1993) theory concerning the development from novice to expert was chosen. The study was carried out at a ward at Vasa Central Hospital. Nurses, practical nurses, physiotherapists and within the mentioned professions, students practicing at the ward were invited to participate. Firstly the informants´ view and use of moving and handling in patient care was outlined, 19 informants answered the first survey. As the next phase the short information videos concerning how to use correct ergonomic moving and handling in patient care were shown. As the third phase the informants evaluated if the short information videos were suitable for further education and if the videos gave input to their own practices in moving and handling in patient care, 12 informants answered the second survey. The data was clustered in categories an following categories planning, health influence, rehabilitative way of working and pre-requisites at the ward shows the informants view and use of technique when moving and handling patients. The information videos were described as easy to understand, but there was a request for not general but specialized information related to the patient care at the specific ward was brought up as well as to more focus on communication between patient and nurse in moving and handling, which can sometimes be difficult. The informants experienced that they got more confidence and options for how to act after watching the information videos. According to the informants the information videos are more suitable for beginners in the field or as repetition for working healthcare personnel

ENSAMHET OCH DISTANS : Episk teater och Kristina Lugns drama ”Tant Blomma”

Uppsatsen har haft för avsikt att ge ett bidrag till forskningen om nutida svensk dramatik genom attapplicera Bertholt Brechts teaterteori kring den episka teatern och distanseringsbegreppet på dramat”Tant Blomma” av Kristina Lugn. Många av de sätt och stilmedel som Brecht kallade fördistanseringar finns att upptäcka i denna text. Bland annat använder sig Lugn av sång, dans, ettmånga gånger lyriskt och orealistiskt språk, metafiktion och citat på ett sätt som fjärmar publikenfrån illusionen om att det är verkligt liv som gestaltas på scenen. Dessutom finns det drag ireplikerna som måste sägas vara distanserande, bland annat genom att rollen kommenterar sig självi tredje person.Min slutsats är då att min analys av ”Tant Blomma” visar att det finns många stildrag somskulle kunna verka distanserande, och det finns stöd för ett episkt spelsätt i replikerna. Jag trordessutom att distanseringarna skulle kunna bli fler och förtydligas ytterligare i en uppsättning avpjäsen. Men i analysen diskuteras också frågan huruvida pjäsen är episk eller absurdistisk. Dettamåste man själv tolka när man sätter upp dramat. För att kunna kallas episk, bör regissören somsätter upp ”Tant Blomma” göra ett medvetet val att vilja ge publiken en möjlighet att se vårtkonstiga samhälle utifrån och därefter tänka till om det är så vi vill ha det. Denna läsning är fulltmöjlig enligt min analys

ENSAMHET OCH DISTANS : Episk teater och Kristina Lugns drama ”Tant Blomma”

Uppsatsen har haft för avsikt att ge ett bidrag till forskningen om nutida svensk dramatik genom attapplicera Bertholt Brechts teaterteori kring den episka teatern och distanseringsbegreppet på dramat”Tant Blomma” av Kristina Lugn. Många av de sätt och stilmedel som Brecht kallade fördistanseringar finns att upptäcka i denna text. Bland annat använder sig Lugn av sång, dans, ettmånga gånger lyriskt och orealistiskt språk, metafiktion och citat på ett sätt som fjärmar publikenfrån illusionen om att det är verkligt liv som gestaltas på scenen. Dessutom finns det drag ireplikerna som måste sägas vara distanserande, bland annat genom att rollen kommenterar sig självi tredje person.Min slutsats är då att min analys av ”Tant Blomma” visar att det finns många stildrag somskulle kunna verka distanserande, och det finns stöd för ett episkt spelsätt i replikerna. Jag trordessutom att distanseringarna skulle kunna bli fler och förtydligas ytterligare i en uppsättning avpjäsen. Men i analysen diskuteras också frågan huruvida pjäsen är episk eller absurdistisk. Dettamåste man själv tolka när man sätter upp dramat. För att kunna kallas episk, bör regissören somsätter upp ”Tant Blomma” göra ett medvetet val att vilja ge publiken en möjlighet att se vårtkonstiga samhälle utifrån och därefter tänka till om det är så vi vill ha det. Denna läsning är fulltmöjlig enligt min analys

The effect of exercise on patients with chronic obstructive pulmonary disease : a literature study

Idag är kroniskt obstruktiv lungsjukdom den fjärde största dödsorsaken i världen. Sjuksköterskans ansvarsområde är att ständigt arbeta med patientens omvårdnad, där patienten i högsta möjliga mån skall vara självständig, oberoende och delaktig i omvårdnaden. Syftet med litteraturstudien var att beskriva hur fysisk aktivitet kan påverka patienters hälsa vid kronisk obstruktiv lungsjukdom. Metoden var att utföra en litteraturstudie där sökningar gjordes i databaserna CINAHL och PubMed som resulterade i tio vetenskapliga artiklar som sedan granskades och analyserades. Resultatet presenterades i fyra kategorier; fysisk styrka, viktminskning, symtombegränsning och livskvalitet. Den fysiska styrkan förbättrades i genomsnitt genom muskelstyrka och fysisk kapacitet. Symtom som dyspné, fatigue och livskvalitet gav en övervägande positiv förbättring samt en betydande förbättring sågs på viktminskning relaterat till fettförbränning. Ingen klar förbättring kunde ses på BMI-värdet. Slutsatsen för studien tyder på att vid genomförandet av olika motionsformer påverkas hälsan i positiv riktning

Kvinnligt ledarskap inom ICA : Organisatoriska förutsättningar och individuella erfarenheter

Bristen av kvinnor på de högre positionerna inom ICA som i övrigt är en kvinnodominerad bransch utgör intresseområdet för denna uppsats. Vi vill med uppsatsen undersöka och belysa de erfarenheter som kvinnor på olika positioner inom organisationen har gällande deras möjligheter till karriär. Uppsatsen är en kvalitativ intervjustudie med en fenomenologisk teoretisk ansats som även stödjs av andra teorier gällande organisation och kön. Empirin som studiens resultat bygger på kommer från intervjuer med sju kvinnor på olika nivåer inom ICA. Resultatet i sin tur presenteras utifrån fem olika teman vilka belyser kvinnornas upplevelser gällande: Uppfattningar om organisationen, Jämställdhet, Rekrytering, Kompetensutveckling och karriär samt Hinder och möjligheter till karriär. Resultatet visar att kvinnornas levda erfarenheter gällande sina karriärmöjligheter inom organisationen skiljer sig åt, beroende på vilken position de besitter.  Ett flertal hinder urskiljs i resultatet, vilka kan vara möjliga anledningar till kvinnornas underrepresentation på de högre positionerna.The lack of women in higher positions within ICA as for the rest is a female-dominated industry represents the area of interest for this essay. We want this paper to investigate and illuminate the experiences of women in various positions within the organization regarding their career opportunities. The essay is a qualitative study with a phenomenological theoretical approach which is also supported by other theories regarding organizations and gender. The empirical data that the study´s results are based on comes from interviews with seven women at different levels within ICA. The result in turn is presented based on five different themes which highlight women’s experiences regarding: Perceptions of the organization, Gender equality, Recruitment, Competence development and career and finally Barriers and opportunities for career. The results show that women’s lived experiences regarding their career opportunities within the organization differ, depending on the position they occupy. Several obstacles are identified in the results, which may be possible reasons to women’s under-representation in higher positions