The discovery of Aristotelian thought and the conflict between faith and reason in the Early Middle Ages

This article aims to show how complex and critical was the discovery and assimilation of Aristotle’s thought by the Christian thinkers of the Middle Ages, which meant on the one hand the triumph of Christian theology by converting Aristotelianism into an instrument for the deepening of Christian truths, which gave rise to a solid Catholic theology that endures to this day. But, on the other hand, it meant the breakdown of the harmony between faith and  reason that existed within the Middle Ages, which has not been recovered in Western civilization, since Aristotle’s work meant a philosophy and theology independent of dogma Christian.El presente artículo pretende mostrar lo complejo y crítico que fue el descubrimiento y asimilación del pensamiento de Aristóteles por parte de los pensadores cristianos del Medioevo, que significó, por una parte, el triunfo de la teología cristiana, al convertir el aristotelismo en un instrumento para la profundización de las verdades cristianas, lo que originó una sólida teología católica que perdura hasta hoy. Pero, por otra parte, significó también el quiebre de la armonía entre fe y razón que existía en el seno del Medioevo, que no se ha vuelto a recuperar en la civilización occidental, pues la obra de Aristóteles significaba una filosofía y una teología independientes del dogma cristiano

Comportamientos relacionados con la salud en estudiantes de Santa Marta: comparación entre colegios públicos y privados

Hoy en día se sabe que los perfiles de morbilidad y mortalidad de un país se encuentran ligados a patrones de comportamientos que pueden ser modificados y que, por tanto, cualquier persona puede adoptar conductas saludables para contribuir a su propio bienestar. Por ello, los comportamientos relacionados con la salud han sido objeto de estudios en los últimos años. Esto aunado, a sus consecuencias sociales, económicas y de la salud, como son los embarazos no planeados, infecciones de transmisión sexual (ITS), en especial el VIH-SIDA, lo cual ha hecho que se reconozca como un problema de salud pública. El objetivo de la presente investigación fue el de comparar los comportamientos relacionados con la salud de adolescentes escolarizados de colegios públicos y privados de la ciudad de Santa Marta. Se utilizó un diseño de tipo transversal, con 2039 mujeres y 1536 varones, con una edad promedio de 17.5 años. Se concluye que existen diferencias en los comportamientos relacionados con la salud en estudiantes de colegios públicos y privados de la ciudad, siendo los estudiantes de colegios públicos, independiente del género, quienes presentan mayores comportamientos de riesgo para la salud. (DUAZARY 2011, 58 - 65

Hacia la comprensión de la cultura organizacional colombiana. Un enfoque desde los valores en competencia

La cultura organizacional se ha posicionado como un asunto estratégico por su potencial para el desarrollo de las empresas, su estudio en países emergentes como Colombia ha cobrado relevancia, pero son insuficientes las investigaciones científicas sobre el particular. El propósito de este artículo es responder ¿cómo y de qué tipo es la cultura organizacional de nuestras empresas? Metodológicamente se realizó un estudio empírico desde el paradigma lógico-positivista a fin de conocer las percepciones de la gente acerca de la realidad estudiada, mediante la aplicación de encuestas en 465 empresas colombianas ubicadas en 29 departamentos, para lo cual se hizo una adecuación del instrumento OCAI (Organizational Culture Assessment Instrument), basado en el enfoque de valores en competencia. Las medidas de validez y confiabilidad soportaron la consistencia de los constructos utilizados y su fiabilidad. Se encontró que el tipo de cultura jerárquica es la dominante en las empresas colombianas, aunque se identificó la presencia de otras culturas, como la clan, la adhocrática y la de  mercado, al clasificarlas por tamaño, sector y tipo de organización. La novedad del estudio está en la comparación de culturas clasificándolas por tamaño, sector económico y tipo de empresa (familiares versus no familiares), además de brindar hallazgos útiles para comprender mejor el tejido empresarial colombiano, con el potencial para enriquecer las estrategias de fortalecimiento

Férulas de Gunning. Una alternativa de tratamiento que sigue presente. Reporte de 02 casos

Las fracturas condilares continúan siendo un desafío para los cirujanos maxilofaciales, debido a los múltiples tipos de fracturas que pueden ocurrir y los tratamientos disponibles. El tratamiento de este tipo de fractura podría dificultarse si el paciente presenta edentulismo. Así, entre las opciones de tratamiento, el uso de una férula o la prótesis dental preexistente como medio de fijación se muestra como una opción viable. Se presentan 02 casos clínicos de pacientes masculinos de 36 y 83 años de edad que presentan un maxilar edéntulo y fractura de cóndilo mandibular de lado derecho; para su tratamiento se utilizó una férula de Gunning superior con fijación intermaxilar mediante el uso de tornillos de fijación intermaxilar y elásticos intermaxilares durante 4 semanas. Después de 3 meses de evolución, ambos pacientes presentaron una adecuada apertura bucal, sin desviaciones o limitación a la apertura bucal. Las férulas de Gunning, a pesar que actualmente son poco usadas, continúan siendo una opción apropiada para los casos de fractura del cóndilo mandibular en pacientes edéntulos.Condylar fractures continue to be a challenge for maxillofacial surgeons, due to the multiple types of fractures that can occur and the treatments available. Treatment of this type of fracture could be difficult if the patient has edentulism. Thus, among the treatment options, the use of a splint or the pre-existing dental prosthesis as a means of fixation appears to be a viable option. Two clinical cases are presented of male patients aged 36 and 83 years who present an edentulous maxilla and fracture of the mandibular condyle on the right side; For treatment, an upper Gunning splint with intermaxillary fixation was used through the use of intermaxillary fixation screws and intermaxillary elastics for 4 weeks. After 3 months of evolution, both patients presented adequate mouth opening, without deviations or limitations to mouth opening. Gunning splints, although they are currently rarely used, continue to be an appropriate option for cases of fracture of the mandibular condyle in edentulous patients

Hábitos alimenticios y estado nutricional en adolescentes escolarizados en cinco colegios del municipio de Soledad Atlántico, segundo semestre de 2014

Antecedentes: Los hábitos alimenticios y estado nutricional son dos factores claves, complementarios uno del otro para determinar y pronosticar la salud de un individuo. La dieta saludable y la actividad física suficiente y regular son los principales factores de promoción y mantenimiento de una buena salud durante toda la vida. Del 15 al 18 % de los niños y adolescentes son obesos y la mayor ‘a de estos casos se explican por desórdenes alimenticios que nacen en el hogar. Objetivo: Determinar la relación entre los hábitos alimenticios y estado nutricional en adolescentes escolarizados de cinco colegios del municipio de Soledad Atlántico, segundo semestre de 2014 Materiales y métodos: Se realizó un estudio descriptivo de diseño transversal, durante el segundo semestre del 2014. Se tomó la información de una base de datos, realizada en estudiantes de sexto grado en el segundo semestre de 2014 de los Colegios; Institución Educativa Francisco José de Caldas, Institución educativa INEM Miguel Antonio Caro, Institución educativa Técnica Industrial y Comercial de Soledad, Nuestra Señora de Fátima e institución educativa Politécnico de Soledad Resultados: El estudio evidenció que la mayoría de la población se encuentra en la clasificación normopeso con 652 estudiantes para 69.36% de la población total, con bajo peso se clasificó a 129 estudiantes (19.72%), 81 estudiantes en sobrepeso (8.62%) y 78 estudiantes en obesidad (8.30%) respectivamente Conclusiones: Un alto porcentaje de la población estudiada tenían un estado nutricional inadecuado, distribuido en bajo peso, sobrepeso y obesidad respectivamente.PregradoMedic

Vólvulo de ciego, reporte de un caso y revisión de la literatura

Cecal volvulus is a rare entity, representing less than 1% of the causes of intestinal obstruction, and 5.9% of all causes of colonic volvulus. There are identified risk factors for the development of this pathology, among which we can mention: age over 70 years, history of stroke, cerebral palsy and other causes of prostration. Alterations in the fixation of the cecum have been identified in necropsies with a prevalence of up to 11%, and can be classified as a possible risk factor. We present the case of a 72-year-old female patient with a history of systemic arterial hypertension and type 2 diabetes, who came to the emergency department with symptoms of intestinal occlusion and signs of shock, entered the operating room for exploratory laparotomy, with a transoperative finding of cecal volvulus. , requiring damage control surgery with resection of the ascending colon, 270 centimeters of small intestine,  terminal ileostomy and Hartmann-type procedure.El vólvulo de ciego es una entidad poco frecuente, representando menos del 1% de las causas de oclusión intestinal, y el 5.9% de todas las causas de vólvulo de colon. Existen factores de riesgo identificados para el desarrollo de esta patología, entre los cuales podemos mencionar: edad mayor a 70 años, antecedente de accidente cerebral vascular, parálisis cerebral y otras causas de postración. Se han identificado en necropsias, alteraciones de la fijación del ciego con una prevalencia de hasta el 11%, pudiéndose clasificar como posible factor de riesgo. Presentamos el caso de paciente del sexo femenino de 72 años con antecedentes de hipertensión arterial sistémica y diabetes tipo 2 en mal control, que acude al servicio de urgencias con datos clínicos de oclusión intestinal y datos de choque, ingresó a quirófano para laparotomía exploratoria, con hallazgo transoperatorio de vólvulo cecal, realizando cirugía de control de daños con resección de colon ascendente, 270 centímetros de intestino delgado,  ileostomía terminal y procedimiento tipo Hartmann

The radio soap opera as a pedagogical practice for reading learning in primary school

La radionovela es un género radial en desuso con un lenguaje coloquial que conmueve a los oyentes en sus conductas lingüísticas a través de su influencia cotidiana. Cuyo lenguaje puede favorecer el aprendizaje en la comprensión lectora de los estudiantes. El estudio tuvo como propósito implementar la radionovela como práctica pedagógica para el aprendizaje de lectura en básica primaria. Este estuvo guiado bajo los lineamientos metodológicos de la IEP con un diseño basado en las trayectorias de indagación. Se utilizaron técnicas de recolección de datos como; la observación participante y el diario de campo. La población estuvo conformada por cuarenta (40) estudiantes de básica primaria de la IED Cerro Blanco del Municipio de Zona Bananera, Magdalena. Se evidencio que los estudiantes mejoraron su comprensión lectora y por ende su desempeño académico observando que el acompañamiento en casa muchas veces era limitado porque los adultos no sabían leer y a través de la implementación de la radionovela lograron comprender y acompañar a los estudiantes en el proceso de aprendizaje, concluyendo que cualquier acción educativa está compuesta por relaciones sociales, están manifiestan bajo formas pedagógicas aquellas representaciones sociales que son visibles en este género radial.The radionovela is a disused radio genre with a colloquial language that moves the listeners in their linguistic behaviors through their daily influence. Whose language can favor learning in the reading comprehension of students. The purpose of the study was to implement the radionovela as a pedagogical practice for reading learning in elementary school. This was guided under the methodological guidelines of the IEP with a design based on the trajectories of inquiry. Data collection techniques were used, such as; the participant observation and the field diary. The population was conformed by forty (40) primary students of the IED Cerro Blanco of the Municipality of Zona Bananera, Magdalena. It was evidenced that the students improved their reading comprehension and therefore their academic performance observing that the accompaniment at home was often limited because the adults did not know how to read and through the implementation of the radionovela they were able to understand and accompany the students in the process of learning, concluding that any educational action is composed of social relations, are manifested under pedagogical forms those social representations that are visible in this radial genre

Saberes digitales: una aproximación desde las voces de los estudiantes

The second decade of the new century is about to end. In educational matters, it could be affirmed that many learning has left us the insertion of technologies in the classroom in these years, at all levels schoolchildren without exception. However, it could also be ensured that challenges in the short term arising from the current revolution social and technological, which on many occasions has left us without Enough spaces to reflect on its progress and implications It is interesting and challenging how the training processes in these last 20 years, when technologies of information and communications (ICT) have evolved step by step accelerated. Interesting, on the one hand, since one of the most important contributions important of the ICT is to act as large portals with access to the world, which both students, teachers and researchers open daily to understand the progress of their areas of knowledge and use tools that allow establishing better connectivity networks for the learning. Challenging, on the other hand, due to changes in paradigm that is being built around what has been understood for years regarding what the training process requires in terms of planning, didactic strategies, use of learning resources and the evaluation, to mention the main