Estudio geológico y geotécnico del terreno de fundación para la construcción de la presa Huisillopunku – Santo Tomás

La presente investigación de tesis se realizó en el sector de Huisillopunku, que está dentro del cuadrángulo de Cayarani 30r (Datum WGS 1984, Zona 18S), con una altura promedio de 4807 m.s.n.m. Morfológicamente se trata de un valle glaciar del Pleistoceno, donde se puede diferenciar laderas de fuerte a mediana pendiente y cuyo fondo de valle tiene una amplitud de 68 Ha, con pendientes llanas (0°) a escarpadas (45° hacia las partes altas. Geológicamente el área de estudio se encuentra emplazado en rocas volcánicas del cenozoico de la formación Alpabamba, de composición riolíticas a andesíticas. Los afloramientos del macizo rocoso son recubiertos por depósitos cuaternarios en un 95% aproximadamente en la zona de embalse de la presa proyectada. Desde el punto de vista estructural, el área de estudio en general muestra una fuerte deformación estructural y tectónica en dirección NW – SE, evidenciada por grandes fallas inversas con dirección NW – SE a nivel regional y más localmente sistemas de fallas con direcciones NW – SE y NE - SW, resultantes de los diferentes eventos tectónicos que afectaron a la región y a la cordillera de los Andes en general. Para la evaluación Hidrológica se ha tomado los parámetros morfológicos de la cuenca e información meteorológica secundaria obtenida de la data de SENAMHI, relacionados al balance hídrico de la cuenca, necesarios para obtener variables cualitativas como cuantitativas para la etapa del perfil del proyecto

Cultura castrense y desarrollo de las competencias para la investigación en estudiantes de un instituto tecnológico de régimen militar en 2021-II

En los años recientes, a raíz de la pandemia, el sistema educativo a nivel macro en el mundo ha cambiado radicalmente en algunos aspectos. Entre estos se tienen a los mecanismos para cumplir el proceso educativo y, con ello, la necesidad de repotenciar las habilidades pedagógicas del docente. Es así que hoy se acepta que, tanto los maestros como los estudiantes, han tenido que asimilar estrategias de aprendizaje que hace dos años eran incipientes. Es bajo este contexto que, también la educación brindada en las instituciones militares ha tenido que adaptar su metodología a los cambios existentes; por ejemplo, en aspectos como el empleo de las plataformas digitales. Sin embargo, se identifica que la formación militar mantiene vigente sus tradiciones, principios y valores, pero, en algunos aspectos educativos, aún le es difícil su predisposición al cambio. El objetivo principal de esta investigación fue indagar cómo contribuye la cultura castrense en el desarrollo de las competencias para la investigación de los estudiantes de un instituto tecnológico de régimen militar durante el periodo 2021-II. La metodología del estudio fue de enfoque cualitativo, alcance explicativo y diseño fenomenológico; basado en una muestra de 15 estudiantes de tres especialidades. Los resultados mostraron que, efectivamente, los diversos factores que comprenden la formación castrense contribuyen en el desarrollo de las competencias para la investigación. De esta manera, las habilidades sobre la argumentación lógica y la resolución de problemas se ven fortalecidas por la formación militar recibida. Sin embargo, las destrezas relacionadas a la planificación de la investigación y la recolección de datos confiables resultan perjudicadas por el desgaste físico y el limitado acceso a fuentes de información confiables respectivamente. Por lo cual, existen oportunidades de mejora que serán abordadas a través de una propuesta conformada por tres actividades: 1) Una capacitación dirigida a los docentes con el objeto de fortalecer sus capacidades referentes a la curación de contenidos, además de poner a disposición de los alumnos un compendio de material filtrado de fuentes de información confiables. 2) Un taller dirigido a los estudiantes sobre curación de contenidos a fin de optimizar los tiempos de búsqueda y mejorar la calidad en los trabajos académicos. 3) Un plan de acción desarrollado para los estudiantes con el objetivo de incrementar sus habilidades investigativas a través de la aplicación práctica y el trabajo colaborativo con sus pares. Los resultados y conclusiones del presente trabajo sentarán las bases para futuros investigadores que deseen indagar sobre la relación entre la cultura castrense y las competencias para la investigación.Escuela de Postgrad

PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y ACADÉMICA COLECCIÓN CIENTÍFICA EDUCACIÓN, EMPRESA Y SOCIEDAD

PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y ACADÉMICA COLECCIÓN CIENTÍFICA EDUCACIÓN, EMPRESA Y SOCIEDAD Primera Edición 2023 Vol. 21 Editorial EIDEC Sello Editorial EIDEC (978-958-53018) NIT 900583173-1 ISBN: 978-628-95884-1-5 Formato: Digital PDF (Portable Document Format) DOI: https://doi.org/10.34893/e1150-3660-8721-s Publicación: Colombia Fecha Publicación: 13/09/2023 Coordinación Editorial Escuela Internacional de Negocios y Desarrollo Empresarial de Colombia – EIDEC Centro de Investigación Científica, Empresarial y Tecnológica de Colombia – CEINCET Red de Investigación en Educación, Empresa y Sociedad – REDIEES Revisión y pares evaluadores Centro de Investigación Científica, Empresarial y Tecnológica de Colombia – CEINCET Red de Investigación en Educación, Empresa y Sociedad – REDIEE

Relationship Between Family Violence And The Feminicide In Lima- 2017

La presente investigación busca determinar si existe relación directa alguna entre la violencia familiar y el feminicidio en Lima, teniendo como sus objetivos determinar, encontrar si entre la agresión física, la agresión psicoemocional y la agresión sexual de la violencia familiar tiene relación con el feminicidio íntimo que pueda cometer una pareja o ex pareja de la víctima. El tipo de investigación es descriptiva y correlacional, de diseño no experimental de corte trasversal, pues estos estudios se realizan sin la manipulación de variables, soplo observan los fenómenos en su ambiente natural. La población fue de 300 profesionales y la muestra constituida por 50 profesionales, la técnica empleada fue la encuesta y de instrumento un cuestionario de 14 ítems con 5 alternativas Likert; su justificación radica en la de descubrir y relacionar sobre las distintas formas mediante las cuales se cometen actos de violencia familiar y como estos actos pueden legar hasta el feminicidio cometido por una pareja o ex pareja de la víctima. Los resultados son presentados mediante cuadros y gráficos para su interpretación y discusión, entre estos destacamos que el 82% de los encuestados está totalmente de acuerdo en que las constantes agresiones físicas contra la mujer ocasionadas por hombres que son parejas o ex parejas de la víctima puedan terminar en feminicidio, concluyendo que si existe una relación significativa entre la agresión física de la violencia familiar y el feminicidio intimo en Lima, recomendando a la entidades públicas y sociedad en general la toma de políticas públicas orientadas a la protección adecuada de la mujer como principal víctima de la violencia familiar en LimaTesi

Assessment of civil works application the management of value earned for the sport infrastructure construction project, by i. e. diego quispe tito of the district of san sebastian – cusco

El presente trabajo de investigación se basa en la aplicación de la Gestión del valor ganado para medir el desempeño de la obra ejecutada Construcción de Infraestructura Deportiva, de la I.E. Diego Quispe Tito del Distrito de San Sebastián - Cusco en los aspectos relacionados a la planificación, control de costos y plazo para analizar el desempeño del proyecto en determinados hitos los cuales fueron identificados comparando gráficamente el valor ganado y el valor planificado. Se evaluaron las partidas ejecutadas de los entregables, se detectaron las variaciones en los hitos identificados y se analizaron las causas que provocaron que el proyecto presente retrasos e incumplimiento en los plazos y costos planificados. La Gestión del valor ganado (EVM), es una técnica importante y a la vez poco aplicada en el ámbito de nuestra región, puesto que se ha demostrado que es una técnica eficiente para el seguimiento y control de proyectos, con esta herramienta podemos identificar en un momento oportuno las variaciones que pueda tener la obra con los entregables planificados y así poder mejorar el desempeño de la ejecución de proyecto. El desarrollo del trabajo de investigación inicia planteando la línea base, se elaboró el cronograma planificado, se obtuvieron los costos de los materiales empleados durante la etapa de la ejecución de la obra, posteriormente se realizó la comparación entre el costo realmente ejecutado y el costo planificado con lo cual obtuvimos resultados, para poder plantear alternativas de solución para la ejecución de proyectos futuros de la empresa.This research work is based on the application of the Management of the Value Gained to measure the performance of the work carried out Construction of Sports Infrastructure, of the I. E. Diego Quispe Tito of the District of San Sebastián – Cusco in the aspects related to planning, cost control and timeframe to analyze the performance of the project at certain milestones, which were identified by comparing graphically. the value gained and the planned value. The delivered items of deliverables were evaluated, variances in identified milestones were identified and the causes of delays and non-compliance with planned timelines and costs were analysed. Value Added Management (EVM) is an important technique and at the same time little applied in our region, since it has been proven to be an efficient technique for project monitoring and control, with this tool we can identify at an opportune moment the variations that the work may have with the planned deliverables and thus be able to improve the performance of the project execution. The development of the research work begins by proposing the baseline, elaborating the planned schedule, obtaining the costs of the materials used during the construction phase, then comparing the actual cost and the planned cost with which we obtained results, in order to be able to propose alternative solutions for the execution of future projects of the company.Trabajo de investigació

Nivelación de lenguaje - HU24 201801

Descripción: Nivelación de Lenguaje es un curso de formación general, de carácter práctico, dirigido a estudiantes de primeros ciclos. Esta asignatura busca desarrollar habilidades de redacción prácticas, aterrizadas en un correlato real de escritura determinado: un correo electrónico, una publicación de Facebook, etc. Para ello, el curso se orienta a afianzar las habilidades relacionadas con la organización del texto, así como los conocimientos básicos sobre la normativa de la lengua española. Lo aprendido en esta asignatura ofrecerá al estudiante las herramientas lingüísticas básicas idóneas para desarrollarse con suficiencia en una redacción cotidiana, en un comentario en sus redes sociales o en un examen de algún curso. Propósito: El curso desarrolla la competencia de Comunicación Escrita, en el nivel 1; es decir, el estudiante es capaz de construir mensajes coherentes y sólidos que se adecúan a la situación y propósito comunicativo. Este desarrollo le permite la generación y construcción de nuevas ideas, lo cual es relevante para su vida académica y profesional. La actual sociedad de la información y el conocimiento, caracterizada por la disrupción, la innovación y la complejidad en las formas de comunicación mediadas por la tecnología, enfrenta al estudiante y al profesional a nuevos retos en las maneras de comunicar aquello que conoce y que construye. En este escenario, la competencia comunicativa escrita adquiere protagonismo como herramienta para transmitir el conocimiento creado. El curso se alinea con esta exigencia, pues contribuye a que el estudiante responda exitosamente a las demandas comunicativas del contexto académico, y a que el egresado pueda desenvolverse idóneamente en el campo profesional y laboral