Documentos relativos a la obra del patio del Alcázar de Toledo

Uno ele los más hermosos patios del Renacimiento español era el del Alcázar toledano, destruído, como todo éste, en 1936. por la barbarie marxista. Sus treinta y dos esbeltas arcadas, guarneciendo las galerías, le prestaban una regularidad serena, animada por la gracia ele sus motivos decorativos, entre los que, como signo de imperio. se repetía el del águila bicéfala, que explayaba sus alas en las enjutas de los arcos

Saber pedagógico de Directivos Docentes de Bogotá

132 P. LIBRO ELECTRONICO• Presentación 8. • Introducción 10. • Una mirada al liderazgo pedagógico del directivo docente desde la investigación (auto)biográfico-narrativa. Circulación de relatos y alteridad 15. • Análisis de las narrativas docentes: un camino en el ejercicio del liderazgo pedagógico 29. • La verdad y la reparación en el camino del liderazgo directivo 38. • El rector como dinamizador de procesos pedagógicos: una mirada desde el paradigma constructivista 51. • Campos de pensamiento como estrategia curricular para estimular la formación integral 63. • El liderazgo pedagógico: un escenario para cultivar la fantasía a través de la lectura 74 • ¿Cuál es la perspectiva de liderazgo pedagógico capaz de fortalecer el Multicampus Escolar Olayista? 85. • Mis estudiantes, un motivo para impactar en una comunidad desde el liderazgo directivo 93 • La soledad del rector, oportunidad o debilidad para el liderazgo escolar 110. • Directivo docente: un actor-red que permite el aprendizaje de la escuela como sistema vivo 120.PRIMERA EDICIONPublicación resultado del programa Maestros y Maestras que Inspiran, una apuesta para la educación del siglo XXI, adelantada desde la línea Directivos Docentes que Inspiran, por las y los autores de este texto, con el acompañamiento de: Nadia Catalina Ángel PardoLas opiniones son responsabilidad de los autores

Mendelian Randomisation Confirms the Role of Y-Chromosome Loss in Alzheimer’s Disease Aetiopathogenesis in Men

Mosaic loss of chromosome Y (mLOY) is a common ageing-related somatic event and has been previously associated with Alzheimer’s disease (AD). However, mLOY estimation from genotype microarray data only reflects the mLOY degree of subjects at the moment of DNA sampling. Therefore, mLOY phenotype associations with AD can be severely age-confounded in the context of genome-wide association studies. Here, we applied Mendelian randomisation to construct an age-independent mLOY polygenic risk score (mloy-PRS) using 114 autosomal variants. The mloy-PRS instrument was associated with an 80% increase in mLOY risk per standard deviation unit (p = 4.22 × 10−20) and was orthogonal with age. We found that a higher genetic risk for mLOY was associated with faster progression to AD in men with mild cognitive impairment (hazard ratio (HR) = 1.23, p = 0.01). Importantly, mloy-PRS had no effect on AD conversion or risk in the female group, suggesting that these associations are caused by the inherent loss of the Y chromosome. Additionally, the blood mLOY phenotype in men was associated with increased cerebrospinal fluid levels of total tau and phosphorylated tau181 in subjects with mild cognitive impairment and dementia. Our results strongly suggest that mLOY is involved in AD pathogenesis.P.G.-G. (Pablo García-González) is supported by CIBERNED employment plan CNV-304-PRF-866. CIBERNED is integrated into ISCIII (Instituto de Salud Carlos III). I.d.R is supported by a national grant from the Instituto de Salud Carlos III FI20/00215. A.C. (Amanda Cano) acknowledges the support of the Spanish Ministry of Science, Innovation, and Universities under the grant Juan de la Cierva (FJC2018-036012-I). M.B. (Mercé Boada) and A.R. (Agustín Ruiz) are also supported by national grants PI13/02434, PI16/01861, PI17/01474, PI19/01240, and PI19/01301. The Genome Research @ Fundació ACE project (GR@ACE) is supported by Grifols SA, Fundación bancaria “La Caixa”, Fundació ACE, and CIBERNED. Acción Estratégica en Salud is integrated into the Spanish National R + D + I Plan and funded by ISCIII (Instituto de Salud Carlos III)—Subdirección General de Evaluación—and the Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER—“Una manera de hacer Europa”). Genotyping of the ACE MCI-EADB samples was performed in the context of EADB (European Alzheimer DNA biobank) funded by the JPco-fuND FP-829-029 (ZonMW project number 733051061). This work was supported by a grant (European Alzheimer DNA BioBank, EADB) from the EU Joint Program—Neurodegenerative Disease Research (JPND). Partial funding for open access charge: Universidad de Málag

Strengths and threats regarding the patient’s safety: nursing professionals’ opinion

The aim of this research is to know the barriers and opportunities that nursing professionals detect in their clinical practice in order to develop the culture of patient safety and to identify future research lines. This qualitative study is based on the DELPHI method, with a group of 19 nursing professionals from education and care practice, involving both primary and specialized care. Weaknesses and threats revolve around five categories: profession, organization and infrastructure; indicators; communication and safety culture; and safety training. Opportunities to improve safety cover six categories: organizational change; promotion of the safety culture, professional training and development; relationship with the patients; research; and strategic planning. Work is needed to improve safety and nursing should be ready to assume this leadership.El objetivo de este estudio es conocer las barreras y oportunidades que los profesionales de enfermería detectan en su práctica clínica para el pleno desarrollo de la cultura de la seguridad del paciente e identificar posibles líneas de investigación futuras. Se trata de un estudio cualitativo basado en la técnica Delphi modificada sobre un grupo compuesto por 19 profesionales de enfermería del ámbito docente y asistencial, tanto de atención primaria como especializada. Se encontró que las debilidades y amenazas giran alrededor de cinco categorías: profesión; organización e infraestructura; indicadores; comunicación y cultura de seguridad; y, formación en seguridad. Las oportunidades para mejorar la seguridad comprenden seis categorías: cambio organizacional; fomento de la cultura de seguridad, formación y desarrollo profesional; relación con los pacientes, investigación; y, planificación estratégica. Se concluye que existe la necesidad de trabajar para mejorar la seguridad y que la enfermería debe asumir ese liderazgo.O objetivo deste estudo é conhecer as barreiras e oportunidades que os profissionais de enfermagem detectam em sua prática clínica para o pleno desenvolvimento da cultura da segurança do paciente e identificar possíveis linhas de pesquisa futuras. Trata-se de um estudo qualitativo baseado na técnica Delphi modificada sobre um grupo composto por 19 profissionais de enfermagem do âmbito docente e assistencial, tanto do atendimento primário como especializado. Encontrou-se que as debilidades e ameaças giram em torno de cinco categorias: profissão; organização e infra-estrutura; indicadores; comunicação e cultura de segurança; e, formação em segurança. As oportunidades para melhorar a segurança compreendem seis categorias: mudança organizacional; fomento da cultura de segurança, formação e desenvolvimento profissional; relação com os pacientes; pesquisa; e, planejamento estratégico. Conclui-se que existe a necessidade de trabalhar para melhorar a segurança e que a enfermagem deve assumir essa liderança

Educación y pensamiento contemporáneo: práctica, experiencia y educación.

El libro emplea las nociones de experiencia y práctica como instrumentos filosóficos para la investigación en educación y pedagogía. Aunque se trata de conceptos que han sido retomados y elaborados desde los trabajos de Foucault, el trabajo conjunto adelantado al interior de la Red Riepco ha permitido continuar con la exploración de la potencia metodológica de los conceptos mediante el diálogo con otras perspectivas, autores e investigaciones. De este modo, se proponen lecturas cruzadas y diálogos con planteamientos como los de Gilles Deleuze, Judith Butler, Peter Sloterdijk, Giorgio Agamben, Jorge Larrosa, Boaventura de Sousa Santos, Roland Barthes, Michel de Certeau y el mismo Emil Cioran. Todo ello bajo la comprensión que investigar, pensar y hacer filosofía, se configuran como ejercicios para modelar y crear problemas, interrogantes y, por tanto, formas de mirar.The book uses notions of experience and practice as philosophical tools for researching in education and pedagogy. Although these concepts have been taken up and elaborated from Foucault’s work, the joint work carried out with RIEPCO has allowed the exploration of the methodological power of these concepts in order to dialogue with other perspectives, authors and research. In this way, cross readings and dialogues with approaches such as those of Gilles Deleuze, Judith Butler, Peter Sloterdijk, Giorgio Agamben, Jorge Larrosa, Boaventura de Sousa Santos, Roland Barthes, Michel de Certeau and Emil Cioran himself are proposed. All this under the understanding that researching, thinking and doing philosophy are configured as exercises to model and create problems and, therefore, ways of looking

CIBERER : Spanish national network for research on rare diseases: A highly productive collaborative initiative

Altres ajuts: Instituto de Salud Carlos III (ISCIII); Ministerio de Ciencia e Innovación.CIBER (Center for Biomedical Network Research; Centro de Investigación Biomédica En Red) is a public national consortium created in 2006 under the umbrella of the Spanish National Institute of Health Carlos III (ISCIII). This innovative research structure comprises 11 different specific areas dedicated to the main public health priorities in the National Health System. CIBERER, the thematic area of CIBER focused on rare diseases (RDs) currently consists of 75 research groups belonging to universities, research centers, and hospitals of the entire country. CIBERER's mission is to be a center prioritizing and favoring collaboration and cooperation between biomedical and clinical research groups, with special emphasis on the aspects of genetic, molecular, biochemical, and cellular research of RDs. This research is the basis for providing new tools for the diagnosis and therapy of low-prevalence diseases, in line with the International Rare Diseases Research Consortium (IRDiRC) objectives, thus favoring translational research between the scientific environment of the laboratory and the clinical setting of health centers. In this article, we intend to review CIBERER's 15-year journey and summarize the main results obtained in terms of internationalization, scientific production, contributions toward the discovery of new therapies and novel genes associated to diseases, cooperation with patients' associations and many other topics related to RD research

Gestión del conocimiento: perspectiva multidisciplinaria. Volumen 12

El libro “Gestión del Conocimiento. Perspectiva Multidisciplinaria”, Volumen 12, de la Colección Unión Global, es resultado de investigaciones. Los capítulos del libro, son resultados de investigaciones desarrolladas por sus autores. El libro cuenta con el apoyo de los grupos de investigación: Universidad Sur del Lago “Jesús María Semprúm” (UNESUR), Zulia – Venezuela; Universidad Politécnica Territorial de Falcón Alonso Gamero (UPTAG), Falcón – Venezuela; Universidad Politécnica Territorial de Mérida Kleber Ramírez (UPTM), Mérida – Venezuela; Universidad Guanajuato (UG) - Campus Celaya - Salvatierra - Cuerpo Académico de Biodesarrollo y Bioeconomía en las Organizaciones y Políticas Públicas (C.A.B.B.O.P.P), Guanajuato – México; Centro de Altos Estudios de Venezuela (CEALEVE), Zulia – Venezuela, Centro Integral de Formación Educativa Especializada del Sur (CIFE - SUR) - Zulia - Venezuela, Centro de Investigaciones Internacionales SAS (CIN), Antioquia - Colombia.y diferentes grupos de investigación del ámbito nacional e internacional que hoy se unen para estrechar vínculos investigativos, para que sus aportes científicos formen parte de los libros que se publiquen en formatos digital e impreso