A long term inventory of medium and large mammals with camera-traps in Las Tablas Protected Zone, Costa Rica.

Large mammals are a critical component of tropical ecosystems, especially for the tropics (Terborgh 1988, Cardillo et al. 2005). Nevertheless, is not until recently that with the emergence and widespread use of non-invasive techniques such as camera-traps, that we are getting a large amount ofinformation on medium and large-size mammal assemblages.Los mamíferos grandes son un componente crítico de los ecosistemas tropicales, especialmente para los trópicos (Terborgh 1988, Cardillo et al. 2005). Sin embargo, no es hasta hace poco que con la aparición y el uso generalizado de técnicas no invasivas como las trampas de cámara, estamos obteniendo una gran cantidad de información en ensamblajes de mamíferos de tamaño mediano y grande

CUIDADOS NA SAÚDE MENTAL DE IDOSOS NA TRANSIÇÃO PANDEMIA DO COVID-19 – NOVA NORMALIDADE

Objective: to analyze the available evidence and propose mental health care of older adults in the post-pandemic transition.Development: the global crisis currently experienced due to the COVID-19 pandemic has caused the isolation of older adults. Due to distancing, the presence of psychological symptoms that affect the mental health of aged individuals has been enhanced, but the prevalence of these symptoms and their sequelae in the transition to the new normality must be considered.Final considerations: the Tidal Model demands Nursing care in mental health, where the role of the nurse will be to promote strategies that facilitate decision-making in favor of mental health by the older adults themselves in their adaptive process.Objetivo: analizar la evidencia disponible y proponer el cuidado de la salud mental del adulto mayor en la transición a la post-pandemia.Desarrollo: la crisis mundial que se vive por la pandemia a causa del COVID-19 ha ocasionado el aislamiento de los adultos mayores. A causa del distanciamiento se han potenciado la presencia de síntomas psicológicos que afectan la salud mental de los mayores, pero se debe pensar en la prevalencia de estos y sus secuelas en el tránsito a la nueva normalidad.Consideraciones finales: el Modelo de la Marea demanda un cuidado de enfermería en salud mental, donde el papel de la enfermera será propiciar estrategias que faciliten la toma de decisiones en pro de la salud mental por parte del mismo adulto mayor en su proceso adaptativo.Objetivo: analisar as evidências disponíveis e propor cuidados sobre saúde mental para idosos na transição para a pós-pandemia. Desenvolvimento: a crise global vivida atualmente pela pandemia causada pela COVID-19 causou o isolamento dos idosos. Devido ao distanciamento, tem sido potencializada a presença de sintomas psicológicos que afetam a saúde mental dos idosos, mas é necessário pensar na prevalência desses sintomas e em suas consequências na transição para a nova normalidade. Considerações finais: O Modelo da Maré demanda cuidados de Enfermagem em saúde mental, sendo o papel dos enfermeiros o de promover estratégias que facilitem a tomada de decisões em favor da saúde mental pelo próprio idoso em seu processo adaptativo

Saúde e seu cuidado como relação cultural intersubjetiva: reflexão fenomenológica em Schütz

The objective of this essay was to reflect on health and care as an intersubjective cultural relationship, taking up some of Alfred Schütz's concepts such as intersubjectivity, culture and the world of life. Health comprises an objective meaning and at the same time a subjective one, its care will depend on the conscience of the people and their intention; furthermore it is also determined by a collective conscience. The role of culture as a form of relational communication between human beings and between various knowledge that depend on the ways of life that have been maintained for generations and that continue to have different forms of experiencing health is highlighted. It is concluded that health must be a value in a broadly strict sense, where the social perspective and the recreation of meanings around the experience are considered; In other words, social coexistence grants meanings that are visible in everyday life. It is imperative for nursing and health professionals to integrate culture as a way of approaching health care.El objetivo del presente ensayo fue reflexionar en torno a la salud y cuidado como relación cultural intersubjetiva, retomando algunos conceptos de Alfred Schütz como intersubjetividad, cultura y mundo de la vida. La salud comprende un significado objetivo y a la vez uno subjetivo, su cuidado dependerá de la conciencia de las personas y su intencionalidad; además se determina también por una conciencia colectiva. Se destaca el papel de la cultura como una forma de comunicación relacional entre seres humanos y entre varios conocimientos que dependen de las formas de vida que se mantienen por generaciones y que siguen teniendo diversas formas de vivencia de la salud. Se concluye que la salud debe ser un valor en un sentido ampliamente estricto, donde se considere la perspectiva social y la recreación de significados en torno a la vivencia; es decir, la convivencia social otorga significados que son visibles en la vida cotidiana. Es imperante para los profesionales de enfermería y de la salud integrar la cultura como una forma de acercamiento al cuidado de la salud.O objetivo deste ensaio foi refletir sobre saúde e cuidados como uma relação cultural intersubjetiva, retomando alguns dos conceitos de Alfred Schütz, como intersubjetividade, cultura e mundo da vida. A saúde compreende um significado objetivo e, ao mesmo tempo, subjetivo, seu cuidado dependerá da consciência das pessoas e de suas intenções; além disso, é também determinado por uma consciência coletiva. Destaca-se o papel da cultura como forma de comunicação relacional entre seres humanos e entre vários conhecimentos que dependem dos modos de vida mantidos por gerações e que continuam a ter diferentes formas de vivenciar a saúde. Conclui-se que a saúde deve ser um valor em sentido amplo, onde são consideradas a perspectiva social e a recriação de significados em torno da experiência; Em outras palavras, a coexistência social concede significados visíveis no dia a dia. É imperativo que os profissionais de enfermagem e saúde integrem a cultura como forma de abordar os cuidados de saúde

Encuentro de la ciencia y la cultura en la construcción de la verdad para la superación del conflicto: Conversación entre Lucía González Duque, Román Eduardo Castañeda Sepúlveda y Fernando Cortés Vela*

IlustracionesEstablecer cuál es la verdad del conflicto armado que ha sacudido a Colombia es una condición fundamental para lograr romper los ciclos de violencia y alcanzar la paz como un derecho de todos. Para ello, la Comisión de la Verdad llegó a los rincones más apartados, buscando desentrañar lo que nos ha pasado como país mediante la escucha de miles de testimonios y la revisión de cientos de informes, procesando y contrastando todo con rigor y sistematicidad. Un recorrido por el país invisible, en clave de complejidad, para entender la manera como se entrelazan las condiciones sociales, culturales, económicas, territoriales y políticas de las que ha surgido la violencia, pero también dónde se encuentran las claves de la construcción de la paz. Se transcribe el contenido de la sesión de la Cátedra Saberes con Sabor, realizada el 3 de diciembre de 2020, adaptada en estilo para la comodidad del lector. (Texto tomado de la fuente)

The role of collaborative work in the development of elementary students’ writing skills

In this article we report the findings of a two-phase action research study focused on the role of collaborative work in the development of elementary students’ writing skills at a Colombian school. This was decided after having identified the students’ difficulties in the English classes related to word transfer, literal translation, weak connection of ideas and no paragraph structure when communicating theirideas. In the first phase teachers observed, collected, read and analyzed students’ written productions without intervention. In the second one, teachers read about and implemented strategies based on collaborative work, collected information, analyzed students’ productions and field notes in order to finally identify new issues, create and develop strategies to overcome students’ difficulties. Findings show students’ roles and reactions as well as task completion and language construction when motivatedto work collaboratively.Presentamos los resultados de una investigación-acción llevada a cabo en dos fases, centrada en el papel del trabajo colaborativo en el desarrollo de habilidades de escritura de estudiantes de primaria en una escuela colombiana. El estudio se realizó tras haber identificado las dificultades de los alumnos en las clases de inglés relacionadas con la transferencia de palabras, la traducción literal, la débilconexión de las ideas y la falta de estructura del párrafo al comunicar sus ideas. En la primera fase los docentes observaron, recogieron, leyeron y analizaron las producciones escritas de los alumnos sin realizar ninguna intervención pedagógica. En la segunda, los profesores leyeron sobre estrategias de trabajo colaborativo y las implementaron; recopilaron información, analizaron las producciones textuales de los estudiantes y las notas de campo tomadas para identificar nuevos problemas, creary desarrollar estrategias que ayudaran a los estudiantes a superar sus dificultades. Los hallazgos muestran cómo reaccionaron los estudiantes ante el trabajo colaborativo, y asimismo la forma como realizan tareas y construyen su lenguaje cuando están motivados a trabajar de esta manera

El activismo académico como necesidad en la investigación comunitaria en salud

Academic activism in health research seeks to promote equity and social justice with participating communities. A bilateral relationship between academia and communities is reached when knowledge is developed from the participants and for the participants. The aim of this article is to discuss strategies to use academic activism in community health research. We propose several strategies: the researchers’ reflexivity and positionality; the engagement of stakeholders; the immersion of the researcher in the field; and the development and transfer of knowledge. We focus the discussion on the transformative power of academic activism and its key elements that community researchers can consider. Innovative and contemporary approaches in community health research highlight the need to develop knowledge from a critical and reflective perspective. Community health professionals can take up these strategies to pursue a positive social change in the health of individuals, families, and communities.El activismo académico retoma la visión de la investigación en salud como una forma de promoción de equidad y justicia social, se busca la generación de conocimiento científico desde los participantes y para los participantes en sentido de construir una relación bilateral entre la academia y las comunidades. El objetivo es discutir estrategias que permitan desarrollar el activismo académico en la investigación en salud comunitaria. Se discuten diversas estrategias utilizadas en el activismo académico: la reflexividad y posicionamiento de los investigadores; el compromiso de las partes interesadas; la inmersión del investigador en el campo; y la generación y transferencia de conocimientos. Se buscó centrar la discusión en el poder de transformación del activismo académico y en los motivos que convierten a las estrategias expuestas como elementos claves a considerar por el investigador comunitario. Los enfoques innovadores y contemporáneos en la investigación comunitaria en salud resaltan la construcción de conocimiento desde una mirada crítica y reflexiva. Los enfermeros comunitarios pueden retomar estas estrategias para buscar un verdadero cambio social en salud de las comunidades privilegiando la transformación comunitaria

Experiencia vivida del primer contacto con muerte en prácticas clínicas de estudiantes de enfermería

Introduction: Death is a complex phenomenon, nurses in training may face the process of dying and death of people, which can generate diverse situations that represent their lived experiences. Objective: To understand the lived experience of the first contact with death during clinical practicum of nursing students at a public university.Methodology: Qualitative study with phenomenological approach. It was conducted from October 2020 to February 2021. Selection of participants by intentional sampling with information saturation with seven participants. Data collection through phenomenological interview; participants gave informed consent. The analysis was carried out through the three phases of Max Van Manen's hermeneutic phenomenological method (description, interpretation, description plus interpretation). Results: The students refer to having been faced with the phenomenon in a state of helplessness, blockage, uncertainty, and fear; as well as facing death in a professional and reflective manner in order to provide quality care. Discussion: Death is a natural process; however, the first experiences are diverse and can produce in the students a set of emotions that condition their capacity to act, the way of adapting and observing the needs that arise during this experience. Conclusion: The experiences of nursing students show that they have difficulties in facing death, but it was not an impediment to provide the necessary care; it is considered that a deeper preparation on the process of dying can be favorable for their performance as professionals.Introducción: La muerte es un fenómeno complejo, las enfermeras en formación pueden enfrentarse al proceso de morir y muerte de personas, lo que puede generar diversas situaciones que representan sus experiencias vividas. Objetivo: Comprender la experiencia vivida ante el primer contacto con la muerte durante prácticas clínicas de estudiantes de enfermería de una universidad pública.Metodología: Estudio cualitativo con enfoque fenomenológico. Se llevó a cabo de octubre del 2020 a febrero del 2021. Selección de participantes por muestreo intencional con saturación de información con siete participantes. Recolección de datos a través de entrevista fenomenológica; los participantes emitieron su consentimiento informado. El análisis se llevó a cabo por las tres fases del método fenomenológico hermenéutico de Max Van Manen (descripción, interpretación, descripción más interpretación). Resultados: Los estudiantes refieren haber estado frente al fenómeno en un estado de impotencia, bloqueo, incertidumbre y miedo; así como afrontaron la muerte de manera profesional y reflexiva para brindar cuidado de calidad. Discusión: La muerte es un proceso natural, sin embargo, las primeras experiencias son diversas y pueden producir en los estudiantes un conjunto de emociones que condicionan su capacidad de actuar, el modo de adaptarse y observar las necesidades surgidas durante esta experiencia. Conclusión: Las experiencias de los estudiantes de enfermería demuestran que tienen dificultades para afrontar la muerte, pero no fue un impedimento para brindar los cuidados necesarios; se considera que una preparación más profunda sobre el proceso de morir puede ser favorable para su actuar como profesional

H-376, híbrido de maíz para producción de forraje y grano en el bajío y la región norte centro de México

En la región norte centro de México (Estados de Aguascalientes, Zacatecas, Durango y Chihuahua) se siembran 47 mil hectáreas con maíz para forraje en condiciones de riego, y alrededor de 94 mil hectáreas para grano, a las cuales se suman 113 mil hectáreas de riego del Estado de Guanajuato en la zona de El Bajío (SIAP, 2007). En la región norte centro la producción media de materia seca de maíz se estima en 15.5 t ha-1 (47.7 t ha-1 de forraje verde) y la de grano en 6.0 t ha-1, aunque algunos productores obtienen más de 20 t ha-1 de forraje seco y más de 10 t ha-1 de grano. En El Bajío el promedio de producción de grano en riego es de 8.2 t ha-1 (SIAP, 2007). Los rendimientos de forraje son similares al promedio nacional que reporta la Secretaría de Agricultura, Ganadería, Pesca y Alimentación (SAGARPA), pero a nivel experimental se han producido más de 22 t ha-1 (Peña et al., 2004; Núñez et al., 2006). La producción de materia seca de los híbridos que se ofrecen en el mercado varía de 15 a 23 t ha-1 y la digestibilidad de 63 a 79 %, la mayoría por abajo de 70 % (Núñez et al., 2006)

Analysis of sonification for EEG classification

Objetive of the analysis: Analyze whether the implementation of EEG sonification can discriminate or highlight patterns to improve classification of words during unspoken speech.Trabajos libres ISTEC Salud y ACE.Ibero-American Science and Technology Education Consortium (ISTEC

Intervención educativa sobre cuidado espiritual para estudiantes de licenciatura en enfermería y obstetricia

For nursing students, training in spiritual care is essential to identify and satisfy their own spiritual needs and those of the people they will care for; the spiritual dimension is inherent to the human being, and to address it requires knowledge that leads to reflection and interest in care from an integral perspective.Para los estudiantes de enfermería es indispensable la formación en el cuidado espiritual para identificar y satisfacer las propias necesidades espirituales y las de las personas que cuidarán, la dimensión espiritual es inherente al ser humano, para abordarla se requieren conocimientos que lleven a la reflexión e interés en la atención desde una perspectiva integral