Why choose an english career path?: type of motivation of three freshmen students of an english teaching program at a chilean private university

Tesis (Profesor de Inglés para la Enseñanza Básica y Media y al grado académico de Licenciado en Educación)As English has been the language used to communicate worldwide and has had an impact on the educational system and the working life, the aim of this study is to discover how elements such as type of school and agents influence students’ motivation to enter an English teaching program. This study has a qualitative approach and its research design is life stories. This research focused on freshmen students’ thoughts and experiences, which were collected through semi-structured interviews containing questions that address the participants’ past, present, and future experiences. Freshmen students were chosen for this research since they could provide us with the opportunity to comprehend the elements that influenced their decisions to choose the program. Finally, the data were analyzed by the four researchers individually and the product was discussed collectively so that the study was reliable enough. The results showed that the most predominant types of motivations were intrinsic and altruistic. Furthermore, it was discovered that the type of school they attended influenced the development of these motivations in different degrees.Debido a que el inglés ha sido el idioma predilecto para la comunicación global, éste ha tenido un impacto en el sistema educacional y la vida laboral. El objetivo de este estudio es descubrir cómo elementos como tipo de escuela y agentes, influencian la motivación de estudiantes de primer año para elegir estudiar la carrera de pedagogía en inglés en una universidad privada de Chile. El estudio tiene un enfoque cualitativo, cuya técnica de investigación es historias de vida. El centro de interés es la recolección de pensamientos y experiencias de estos estudiantes a través de entrevistas mixtas que contienen preguntas que apuntan a experiencias de los participantes en el pasado, el presente y el futuro. Elegimos entrevistar a estudiantes cursando el segundo semestre de universidad porque nos provee de la oportunidad de conocer los elementos que influenciaron la decisión de estudiar esta carrera. Finalmente, los resultados fueron analizados por cada uno de los cuatro investigadores por separado para luego discutir los resultados en conjunto, esto con el fin de proporcionar la confiabilidad requerida. Los resultados mostraron que los tipos de motivación predominantes fueron motivación intrínseca y altruista. Además se demostró que el tipo de colegio influenciaba el desarrollo de estas motivaciones en distintos grados

El concepto de aproximación a la verdad: analogías entre la ciencia y el arte

En este trabajo se presenta el tratamiento que Chakravartty realiza de la noción de verdad aproximada referida a abstracciones e idealizaciones científicas y las analogías que establece con el arte basándose supuestamente en la obra de Goodman. Se concluye que Chakravartty hace una interpretación inadecuada de las reflexiones de Goodman sobre arte y ciencia, enmarcándolas en una visión realista que violenta la posición de dicho autor, quien sostiene una postura llamada "irrealismo'". Basándose en esta interpretación que supone ya el realismo, Chakravartty establece analogías con las cuales intenta a su vez resolver dificultades que el realismo científico debe enfrentar al definir la noción de verdad aproximada

La formación en didáctica musical desde la autogestión del conocimiento: un enfoque profesionalizador para el E.E.E.S.

La experiencia de innovación docente que aquí se presenta plantea una formación en didáctica musical desde la principal exigencia para el desarrollo del aprendizaje y, a su vez, competencia fundamental para la función docente: una autonomía en la gestión del propio conocimiento. Contando con un permanente asesoramiento como orientador por parte del profesor dentro y fuera del aula, el futuro docente lleva a cabo su formación en un clima predominantemente cooperativo, a través de la investigación sobre fuentes documentales, exposiciones grupales de contenidos, elaboración de materiales didácticos y su puesta en práctica. Como resultado, un rendimiento académico más óptimo en el que se observa un aprendizaje funcional, capacidad crítica, adecuada construcción del propio saber y su transmisión, así como motivación para el estudio y el ejercicio profesional.The experience of teaching innovation presented in this paper considers music education training based on the main requirement for learning development and the core competence for teaching: an autonomy in knowledge management. With the teacher’s ongoing advice and guidance within and outside the classroom, students conduct their training in a predominantly cooperative climate, through research on documentary sources, group presentations of content, development and implementation of teaching materials. This results in improved academic performance that shows functional learning, critical capacity, proper construction and transmission of knowledge, as well as motivation for study and professional practice

1979-1985: Expansión y desarrollo de la educación musical profesional en Sevilla

Durante la primera mitad de la década de los ochenta del siglo veinte el Conservatorio de Sevilla vive un proceso de cambio sin precedentes, que lo orienta hacia el actual modelo de formación musical profesional. Adecuada ordenación de las enseñanzas, equiparación con estudios superiores y renovación de planteamientos pedagógicos se hacen posibles a través de una apropiada disposición de medios materiales e infraestructuras, cuyo crecimiento es constante en pocos años. Al frente de este proyecto de expansión y desarrollo: Mariano Pérez Gutiérrez; cuarto director de una institución con una historia plagada de dificultades que, por la tarea desarrollada con talento desde su profundo conocimiento de los problemas que afectan a la enseñanza musical, ocupa hoy en día un destacado lugar en nuestro reciente panorama educativoIn the twentieth century, during the first half of the 1980’s, the Seville Conservatory of Music is going through an unprecedented process of change without precedents, that leads to the present model of professional music education. An appropriate management of the teachings, the equalization of music studies in higher education and the renewal of pedagogical approaches become possible through provision of adequate material resources and infrastructure, whose growth is constant over just a few years. Driving this project of expansion and development: Mariano Pérez Gutiérrez; fourth director of an institution with a history fraught with difficulties that, for the work carried out with talent from his deep knowledge of the issues affecting music education, today deserves a prominent place in our recent educational landscap

Cultura e Interculturalidad

La interculturalidad no se limita al reconocimiento, respeto y eliminación de discriminaciones; implica un proceso de intercambio y comunicación que parte de los patrones estructuradores de cada cultura superando el prepotente prejuicio de que la verdad es patrimonio de tal o cual cultura y que, como poseedora, tiene la "carga" de transmitirla a las otras

Nuevo flamenco, propuesta de paradigma crítico para el educador en relación a fenómenos musicales de masas

Hoy día vivimos una fiebre universal por lo étnico. Desde aspectos culturales de todo tipo hasta las peculiaridades de los rasgos físicos de los individuos que las integran, las razas que existen en nuestro entorno son consideradas verdadero referente estético, motivo por el cual epítetos como "auténtico", "temperamental" o "profundo" son actualmente patrimonio casi exclusivo de ellas

Navegación en el sistema de salud de las personas que viven con el VIH/SIDA

Tesis (Cirujano Dentista)Objetivos: Identificar las experiencias como usuarios, de personas diagnosticadas y tratadas con VIH / SIDA en el sistema de salud chileno. Métodos: Estudio cualitativo, fenomenológico y descriptivo. Se realizaron entrevistas semiestructuradas en profundidad, evaluando temas de: diagnóstico, tratamiento, garantías explícitas en salud, y salud bucal. Los participantes fueron personas que viven con el VIH/SIDA. Los datos fueron transcritos y posteriormente analizados con el software cualitativo Nvivo 10. Resultados: Se entrevistó a 17 participantes. Se identificaron barreras percibidas en el sistema de salud, tales como: retraso en el diagnóstico, falta de información sobre el nuevo estado de salud, falta de apoyo psicológico inicial, y de confidencialidad sobre el estado VIH por parte de los profesionales de la salud. También se identificaron temáticas asociadas a conductas y emociones, tales como: Conductas de riesgo, sentimientos y/o sensaciones de angustia, discriminación y miedo al momento de declarar su enfermedad en el entorno social. Discusión: Las barreras percibidas pueden obstaculizar el diagnóstico precoz y la adhesión al tratamiento dentro del sistema de salud. La educación de los profesionales de la salud es clave para desarrollar ambientes de apoyo para los pacientes diagnosticados

Los modelos de negocio de las revistas científicas en España

This chapter analyses the business models of Spanish scientific journals. This analysis is based on an integrated approach to the business model, which incorporates operational and strategic aspects of publishing, in addition to economic and financial factors. The data are taken from a survey that was distributed between 2012 and 2013 among 1,280 publishers of Spanish scientific journals included in the DULCINEA database and achieved a response rate of 44% (n=561). In addition to providing a statistical overview of the findings, the chapter also describes the basic business model profiles used for Spanish scientific journals. A descriptive analysis of the business model components reveals that Spanish scientific journals are dependent on institutional aid, whether in the form of subsidies, aid from the owner or income in kind and, to a lesser extent, sponsorships and donations. With respect to strategy, although the experience of publishers with open access is mostly positive, the areas for improvement most cited by respondents were financial limitations and a weak organizational structure. Regarding operations, the strong dependence of scientific journals on voluntary work to sustain their organizational structure (present among 70% of the publishers that responded), as well as the limited time of the staff in charge of the journals (fewer than nine percent of all respondents had full-time in-house staff). Furthermore, the joint role of scientific editor and administrator that is frequently taken on by publishers is hindering professionalization in the scientific publishing industry

Colchicine-induced apoptosis daily rhythms in male and female suckling mice

Cell death in the intestinal crypts is increased in many conditions including exposure to several cytotoxic compounds, among them colchicine. In despite of in vitro studies´ abundance, in vivo investigations assessing the effect of this microtubule inhibitor on apoptosis are scarce and no data dealing specifically with colchicine-induced apoptosis in suckling mice are available. The aims were to determine the colchicine inductive effect on apoptosis in 14 d old mice intestinal crypts; to establish the existence of daily variations in the apoptotic indices and to examine whether there is sexual dimorphism in such variations. Experimental work was performed on C3H/S male and female 14 d old mice exposed to 12:12 light-dark conditions. Commencing at midnight and every 4 h thereafter animals were sacrificed having received an i.p. 1 µg colchicine dose per g body weight 4 h before. Samples of duodenum and colon were processed for hematoxylineosin staining and TUNEL technique. Twenty longitudinally sectioned crypts per organ and individual were monitored for apoptotic cells. The apoptotic index was expressed as the number of apoptotic cells per 1,000 nuclei for each animal. The arithmetic mean ± SE was calculated for each study time and gender. Differences between genders were determined by the Student’s t test. Within group differences were tested by one-way analysis of variance (ANOVA). Results revealed that. 1) the apoptotic daily changes phasing in the small bowel between young males and females showed sexual dimorphism; 2) the absence of daily variations in the young female large bowel cell death indices; 3) a highly prominent induced apoptosis intensity in the small bowel; 4) the sensitivity and number of colchicine induced-apoptosis changes throughout the day are age-dependant. Colchicine is to be taken regularly as a treatment for various human diseases and poisoning results in a multi-organ dysfunction syndrome, particularly affecting tissues with rapid cell turnover among them the intestinal epithelium. The complex pattern of variables implied in the colchicine-induced intestinal apoptosis rhythms (gender, age, time of drug delivery) highlights the need of treatments design with colchicine dosing according with the patient condition.Fil: González, Norma Viviana. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Naturales y Museo. Cátedra de Histología y Embriología Animal; Argentina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Veterinarias. Departamento de Ciencias Básicas. Cátedra de Histología y Embriología; ArgentinaFil: Barbeito, Claudio Gustavo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata; Argentina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Veterinarias. Departamento de Ciencias Básicas. Cátedra de Histología y Embriología; Argentin