Análise da relação entre estilo de vida e a percepção subjetiva da fadiga em trabalhadores para a implantação da ginástica laboral

Este trabalho investigou a relação do estilo de vida e a percepção subjetiva da fadiga em funcionários de uma empresa do ramo metalúrgico, para a implantação de um programa de ginástica laboral. Os resultados mostraram que os funcionários consideraram o seu trabalho cansativo (68,2%) e que ficavam tensos com a realização das tarefas (55,5%), e que as mesmas provocavam dores musculares (70,8%) – as regiões corporais com maiores queixas de dor são as pernas (21,4%), as costas (20,0%), os braços (14,9%). Em virtude dos resultados apresentados, a realização da ginástica laboral poderá contribuir para a redução da fadiga e das dores musculares, bem como promover a melhoria da qualidade de vida no trabalho

Intenção de mudança de comportamento em adolescentes para a prática de atividades físicas de lazer

The aim of this study was to investigate the intention of behavior changing in adolescents from different socioeconomic status (SES) to leisure physical activities, adopting the transtheoretical model and the Theory of Planned Behavior (TPB). We conducted a cross-sectional study involving 416 adolescents belonging to high schools in the cities of Belo Horizonte and Contagem / MG, with a mean age of 16.4 ± 1.2 years. Analyses were performed using descriptive and parametric statistics (ANOVA and logistic regression). The results show that most of teenagers are inactive during leisure time, and the variables, sex, attitude and perceived control are the most relevant factors to rate the level of leisure physical activity, and social variables (socioeconomic status and standard subjective) are of less importance in predicting the intention to change behavior to practice these activities.El objetivo de este estudio fue investigar la intención de cambiar el comportamiento de los adolescentes de diferentes niveles socioeconómicos (NSE) para la práctica de actividades físicas de ocio, por la que se aprueba el modelo Transteoretico y la teoría de la Conducta Planificada (TCP). Se realizó un estudio transversal con la participación de 416 adolescentes, pertenecientes a las escuelas de enseñanza secundaria de las ciudades de Belo Horizonte y Contagem/MG, con una edad media de 16,4 ±1,2 años. Los análisis se realizaron mediante estadísticas descriptivas y paramétrico (ANOVA y regresión logística), con p < 0,05. Los resultados mostraron que la mayoría de los adolescentes e inactivo en su tiempo libre, y en cuanto a las variables, el género, la actitud y la percepción de control son los factores más relevantes para clasificar el nivel de actividad física de ocio, y que las variables sociales (nivel socio-económico y normas subjetivas) tiene poca importancia en la predicción de la intención de cambiar el comportamiento de la práctica de esas actividades.O objetivo deste estudo foi investigar a intenção da mudança de comportamento de adolescentes de diferentes níveis socioeconómicos (NSE) para a prática de atividades físicas de lazer, adotando o Modelo Transteorético e a Teoria do Comportamento Planejado (TCP). Foi realizado um estudo transversal com a participação de 416 adolescentes, pertencentes a escolas do ensino médio nas cidades de Belo Horizonte e Contagem/MG, com média de idade de 16,4 ± 1,2 anos. As análises foram feitas utilizando estatísticas descritivas e paramétricas (ANOVA e regressão logística). Os resultados encontrados demonstraram que a maioria dos adolescentes é inativa no lazer, e às variáveis, sexo, atitude e controle percebido são os fatores mais relevantes para classificar o nível de atividade física de lazer, sendo que as variáveis sociais (nível socioeconómico e norma subjetiva) têm pouca importância para predizer a intenção de mudança de comportamento para a prática dessas atividades

Sobre ócio, lazer e tempo livre: dirimindo imprecisões

In contemporary times, the perspectives on idleness, leisure and free time, both in common sense and in the academic context, still present inaccuracies and ambiguities. Given the above, this paper aims to analyze specificities of the perspectives of idleness, leisure and free time in Brazil. To this end, a qualitative, exploratory, bibliographic research was conducted, based on the nar­rative review of the literature. Analyzes in­dicate that idleness is a timeless, subjective and self-conditioned phenomenon. Leisure, in turn, is understood as activities linked to the free time of social obligations. Free time, on the other hand, has its conception anchored in the time of not working from the Industrial Revolution. The conclusions of this work point to the necessity of dialogism among the researchers of these approaches in order to resolve such inaccuracies.En los tiempos contemporáneos, las perspectivas sobre el ocio autotélico, el ocio y el tiempo libre, tanto en sentido común como en el contexto académico, aún presentan imprecisiones y ambigüedades. Dado lo anterior, este artículo tiene como objetivo analizar las especi­ficidades de las perspectivas del ocio autotélico, el ocio y el tiempo libre en el contexto brasileño. Para ello, se realizó una investigación bibliográfica, cualitativa y exploratoria, basada en la revisión narrativa de la literatura. Los análisis indican que el ocio autotélico es un fenómeno intemporal, subjetivo y autoacondicionado. El ocio, a su vez, se entiende como actividades vinculadas al tiempo libre de las obligaciones sociales. El tiempo libre, Por otro lado, tiene su concepción anclada en el tiempo de no trabajar a partir de la Revo­lución Industrial. Las conclusiones de este trabajo apuntan a la necesidad de diálogo entre los investigadores de estos enfoques con el fin de resolver tales imprecisiones.Na Contemporaneidade, as perspectivas sobre ócio, lazer e tempo livre, quer no senso comum, quer no contexto acadêmico, ainda apresentam imprecisões e ambiguida­des. Em face do exposto, este trabalho tem por objetivo analisar especificidades das perspectivas de ócio, de lazer e do tempo livre no contexto brasileiro. Para tanto, foi realizada uma pesquisa qualitativa, exploratória, de cunho bibliográfico, tendo por base a revisão narrativa da literatura. As análises levadas a efeito indicam que o ócio é um fenômeno atemporal, subjetivo e autocondicionado. O lazer, por seu turno, é entendido como atividades atreladas ao tempo livre das obrigações sociais. Já o tempo livre tem sua concepção ancorada no tempo do não trabalho a partir da Revolução Industrial. As conclusões deste trabalho apontam a necessidade de um dialogismo entre os investigadores dessas abordagens, no propósito de dirimir tais imprecisões

Sobre ócio, lazer e tempo livre: dirimindo imprecisões

En los tiempos contemporáneos, las perspectivas sobre el ocio autotélico, el ocio y el tiempo libre, tanto en sentido común como en el contexto académico, aún presentan imprecisiones y ambigüedades. Dado lo anterior, este artículo tiene como objetivo analizar las especi­ficidades de las perspectivas del ocio autotélico, el ocio y el tiempo libre en el contexto brasileño. Para ello, se realizó una investigación bibliográfica, cualitativa y exploratoria, basada en la revisión narrativa de la literatura. Los análisis indican que el ocio autotélico es un fenómeno intemporal, subjetivo y autoacondicionado. El ocio, a su vez, se entiende como actividades vinculadas al tiempo libre de las obligaciones sociales. El tiempo libre, Por otro lado, tiene su concepción anclada en el tiempo de no trabajar a partir de la Revo­lución Industrial. Las conclusiones de este trabajo apuntan a la necesidad de diálogo entre los investigadores de estos enfoques con el fin de resolver tales imprecisiones

IMPLICAÇÕES PARA O LAZER A PARTIR DE UMA REVISÃO DOS CONCEITOS BÍBLICOS DO SABBATH E DESCANSO

Este artigo enfoca dois elementos bíblicos relevantes para uma compreensão bíblica do lazer: o princípio do Sabbath e o conceito de descanso. O Sabbath e o descanso não podem ser considerados lazer, mas fornecem material para desenvolver uma compreensão cristã do lazer. Eles ilustram que uma compreensão bíblica do lazer abrange tanto um ritmo de vida (uma dimensão quantitativa do lazer) quanto a qualidade de vida que Deus oferece aos humanos (uma dimensão qualitativa do lazer)

REFLEXÕES CRISTÃS SOBRE A RELAÇÃO DO LAZER E TRABALHO

Um entendimento cristão do lazer não pode ser desenvolvido de forma isolada de outras dimensões da vida. No relato da criação em Gênesis, aprendemos que ambos, descanso e trabalho, são básicos na natureza criada da humanidade. O propósito deste artigo é explorar um entendimento cristão da relação entre lazer e trabalho. O artigo começa com uma breve revisão do ensinamento bíblico sobre trabalho e lazer. Esse ensinamento é então utilizado para uma crítica sobre cinco percepções mais recentes sobre a relação entre lazer e trabalho: orientação unilateral do trabalho; orientação unilateral do lazer; divisão; integrada e identidade. É discutido que a aproximação da identidade, que é consistente com o entendimento holístico do lazer, é mais coerente com a compreensão bíblica do lazer e trabalho. Nosso trabalho é tão somente um fluir da qualidade de vida, uma atitude espiritual caracterizada pelo descanso em Deus. Além disso, algum ritmo ou ciclo de trabalho e lazer (em um sentido quantitativo) é necessário para o bem-estar e senso de integridade. Assim, além do lazer como atitude espiritual, certos momentos e atividades – desde contemplação silenciosa até uma celebração ativa e alegria pelos dons da criação – são necessárias quando se experimenta uma intensificação do lazer

Professional Education, Public Management and the Environment: interdisciplinary topics on the production of clean and renewable energy

La utilización de energía hidráulica para la tracción en actividades humanas no es un tema del contemporáneo. Los primeros molinos movidos al agua, datan del siglo II a. C. En los días de hoy, el aprovechamiento de la energía de las aguas es buscado para producir energía eléctrica. Trataremos aquí de dos maneras de producir energías limpias y renovables por medio de los océanos: maremotriz y ondomotriz. Nuestro objetivo general es abordar temas interdisciplinarios de esas fuentes energéticas. Este trabajo fue producido en el contexto de un grupo de trabajo para cumplir una actividad solicitada por el Curso de Formación Pedagógica para Educación Profesional de Nivel Medio, del Centro Paula Souza. Organizamos en las referencias, todos los materiales consultados y producimos una narrativa de cómics como material de apoyo, buscando que actividades futuras puedan ser producidas por otros profesores. Así, pensamos que es posible amplificar las discusiones aquí presentadas para explicaciones acerca de componentes curriculares variados, relacionadas por ejemplo a las políticas públicas, legislación, sustentabilidad, medio ambiente, etc. Por eso, esperamos que las discusiones aquí emprendidas no se cierren en esas líneas, sino que, a partir de ellas, se multipliquen.A utilização de energia hidráulica para tracionar atividades humanas não é um assunto do contemporâneo. Os primeiros moinhos movidos a água, datam do século II a.C. Nos dias de hoje, o aproveitamento da energia das águas é buscado visando produzir energia elétrica. Trataremos aqui de duas maneiras de produzir energias limpas e renováveis por meio dos oceanos: maremotriz e ondomotriz. Nosso objetivo geral é abordar tópicos interdisciplinares dessas fontes energéticas. Esse trabalho foi produzido no contexto de um grupo de trabalho visando cumprir uma atividade solicitada pelo Curso de Formação Pedagógica Para Educação Profissional De Nível Médio, do Centro Paula Souza. Organizamos nas referências, todos os materiais consultados e produzimos uma narrativa de história em quadrinhos como material de apoio, visando possibilitar que atividades em sala de aula possam vir a ser produzidas por outros professores. Assim, pensamos ser possível amplificar as discussões aqui apresentadas para explanações acerca de componentes curriculares variados, relacionadas por exemplo às políticas públicas, legislação, sustentabilidade, meio ambiente, etc. Por isso, esperamos que as discussões aqui empreendidas não se encerrem nessas linhas, mas, que a partir delas, multipliquem-se.L'utilisation de l'énergie hydraulique pour tirer les activités humaines n'est  pas  une  affaire  contemporaine.  Les  premiers  moulins  à  eau datent du IIe siècle avant J.-C.  Aujourd'hui,  l'utilisation de l'énergie hydraulique  est  recherchée  pour  produire  de  l'électricité. Nous traiterons ici de deux façons de produire des énergies propres et renouvelables  à  travers  les  océans: marémotriceet ondomotrice. Notre objectif global est d'aborder des sujets interdisciplinaires issus de ces sources d'énergie. Ce travail a été réalisé dans le cadre d'un groupe  de  travail  visant  à  réaliser  une  activité  demandée  par  le Centre Paula Souza de Formation Pédagogique pour l'Enseignement Secondaire Professionnel. Nous avons organisé dans les références, tous les matériaux consultés.Nous présentons la construction initiale d'un personnage appelé Ondinha, qui peut faire partie des activités de  classe  produites  par  d'autresenseignants.Ainsi,  nous  pensons qu'il est possible d'amplifier les discussions présentées ici pour des explications  sur  les  différentes  composantes  curriculaires,  liées  par exemple aux politiques publiques, à la législation, à la durabilité, à l'environnement,  etc. Il  nous  semble  qu'une  telle  proposition  peut également être utilisée dans les cours universitaires, compte tenu de l'importance et de l'ampleur des débats que ce sujet peut apporter.Par conséquent, nous espérons que les discussions entreprisesici ne se  terminent  pasdans ces lignes, mais qu'à partir d'elles, elles se multiplieront.The use of hydraulic energy to draw human activities is not a contemporary issue. The first water-powered mills date back to the 2nd century BC. Today, the use of water energy is sought to produce electricity. We will discuss two ways of producing clean and renewable energies through the oceans: tidal and wave energy. Our general objective is to discuss about interdisciplinary topics of these energy sources This work was produced in the context of a working group aiming to fulfill an activity requested by the Paula Souza Center for Pedagogical Training Course For Mid-Level Professional Education. We organized in the references all the materials consulted. We also prepared a narrative for comics, as a support material, aiming to enable activities in the classroom to be produced by other teachers. Thus, we think it is possible to amplify the discussions presented here for explanations about varied curricular components, related for example to public policies, legislation, sustainability, environment, etc. Therefore, we hope that the discussions undertaken here do not end in these lines, but, that from them, multiply

Itinerários de lazer em idosos

The objective was to analyze the leisure experiences practiced by the elderly throughout life to understand possible relationships between current and past leisure practices, as well as the factors that influenced each stage of life. This is a qualitative and exploratory research. The sample selection was intentional and non-probabilistic. A semi-structured interview was used for data collection. The number of participants was defined by the data saturation technique. To interpret the information, we used the content analysis technique and the Iramuteq software. The sample was composed of 18 people (10 women and eight men), 70.5±5.1 years old. As main results we identified: 1) childhood and adolescence: non-systematized leisure experiences; 2) adulthood: there was a greater restriction to leisure activities due to social obligations; 3) elderly: possibility of inclusion to leisure experiences due to more free time because of retirement. We conclude that there is a continuity of leisure activities carried out in the previous phases of the life cycle, influenced by multiple factors such as socioeconomic and cultural conditions and possibilities of access to leisure spaces and equipment, which may interfere in the adherence and/or adherence to these activities in elderly.O objetivo foi analisar as vivências de lazer praticadas por idosos ao longo da vida para conhecer possíveis relações entre as práticas de lazer atuais e passadas, assim como os fatores que influenciaram em cada etapa da vida. Pesquisa de caráter qualitativo e exploratório. A seleção da amostra foi intencional e não probabilística. Adotou-se a entrevista semiestruturada para a coleta dos dados. O número de participantes foi definido pela técnica de saturação de dados. Para a interpretação das informações empregou-se a técnica de análise de conteúdo e o Software Iramuteq. A amostra foi composta por 18 pessoas (10 mulheres e oito homens), 70,5±5,1 anos. Como principais resultados identificou-se: 1) infância e adolescência: vivências de lazer do tipo não sistematizada; 2) vida adulta: houve maior restrição às atividades de lazer em virtude das obrigações sociais; 3) terceira idade: possibilidade de inserção às vivências de lazer em virtude de maior tempo livre decorrente da aposentadoria. Conclui-se que há uma continuidade das atividades de lazer realizadas nas fases anteriores do ciclo da vida, influenciada por múltiplos fatores como, condições socioeconômicas, culturais e possibilidades de acesso a espaços e equipamentos de lazer, podendo interferir na adesão e/ou aderência a essas atividades na terceira idade

AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DO PROGRAMA ACADEMIA DA SAÚDE EM BELO HORIZONTE: UM ESTUDO DE CASO

This research conducted a performance evaluation on the Health Gym Program in Belo Horizonte, MG. It is a qualitative case study and the choice of Gym and participants was intentional. We used in-depth interview to collect data and the sample was set by saturation. To interpret the information, we used critical discourse analysis. The results point to some gaps in the program such as proper logistics, coordination between Gym and Basic Health Unit, and clear goals. As positive aspects we found professionals’ satisfaction in working in the program and students’ satisfaction in participating in the classes. We concluded that the evaluation model adopted contributed to finding important operational conditions that can help managers to make decisions regarding the development of the program. Esta investigación realizó una evaluación de desempeño en un polo del Programa Academia de la Salud en Belo Horizonte/MG. Se trata de una investigación cualitativa, descriptiva, del tipo estudio de caso. La elección del polo y de los participantes fue intencional. Se adoptó la entrevista en profundidad para la recolección de los datos, siendo que la muestra fue estipulada por la técnica de saturación. Para la interpretación de las informaciones usamos el análisis crítico del discurso. Los resultados indican algunas lagunas existentes en el programa, como: aspectos logísticos adecuados, inadecuación de la articulación entre polo y Unidad Básica de Salud; ausencia de metas definidas. Como aspectos positivos, identificamos la satisfacción de los profesionales en actuar en el programa y de los alumnos en participar de las clases. Concluimos que el modelo de evaluación adoptado contribuyó para diagnosticar importantes condiciones operacionales ejecutadas que pueden auxiliar en la toma de decisiones de los gestores en cuanto al desarrollo del programa. Esta pesquisa realizou uma avaliação de desempenho em um polo do Programa Academia da Saúde em Belo Horizonte/MG. É uma pesquisa qualitativa, descritiva, do tipo estudo de caso. A escolha do polo e dos participantes foi intencional. Adotamos a entrevista em profundidade para a coleta dos dados, sendo que a amostra foi estipulada pela técnica de saturação. Para a interpretação das informações usamos a análise crítica do discurso. Os resultados indicam algumas lacunas existentes no programa, como aspectos logísticos adequados; inadequação da articulação entre polo e Unidade Básica de Saúde; ausência de metas definidas. Como aspectos positivos identificamos a satisfação dos profissionais em atuar no programa e dos alunos em participar das aulas. Concluímos que o modelo de avaliação adotado contribuiu para diagnosticar importantes condições operacionais executadas que podem auxiliar a tomada de decisões dos gestores quanto ao desenvolvimento do programa.

Sobre o envelhecimento contemporâneo: um ensaio a partir de uma revisão narrativa / On contemporary aging: an essay from a narrative review

Compreendemos que envelhecer é um processo que engloba diversas esferas, como a biológica,  psicológica, social e a cultural. Esferas estas que fazem parte do que se apreende enquanto envelhecimento. Levando em consideração as características do contexto contemporâneo, o presente estudo, de caráter teórico-exploratório, buscou identificar a produção acadêmica acerca da visão do envelhecimento na contemporaneidade. Com esse fim, foi realizada uma revisão narrativa de literatura sobre a temática nas bases de dados Scielo, LILACS e PePsic. Tais buscas apresentaram como critérios de inclusão artigos publicados entre os anos 2007 e 2018, no idioma português e inglês. Como resultado, foram selecionados oito artigos. Os principais resultados encontrados apresentam que envelhecer  na contemporaneidade é visto como algo indesejado, pois conduz à velhice, vista como uma condição secundária e desprivilegiada. Em meio à sociedade acelerada e cansada, o idoso é visto pelo senso comum como um “peso social”. Foi verificado também que que não existe um padrão único de apreensão do envelhecimento. Trata-se de um processo multifacetado e multifatorial,  para além da idade cronológica. O velho tem seu próprio tempo, seus movimentos e suas ações, e continua a se desenvolver continuamente. A velhice tem um ritmo de ser e estar no mundo que lhe é peculiar, e que vem ganhando novos contornos