Biodegradable polymers based on trimethylene carbonate for tissue engineering applications

In the field of tissue engineering, the search for suitable materials for use in the preparation of scaffolds to host the developing tissue represents a major subject of study. Biodegradable materials show great potential in this area as, by resorbing upon performing their function, they obviate long-term biocompatibility concerns

A educação especial na formação de base dos educadores sociais

p. 45-50Este artigo visa clarificar, reflectir e repensar concepções e práticas na disciplina de Educação Especial, como parte integrante do currículo da Licenciatura Bietápica em Educação Social aprovada pela Portaria nº 532-J/2000 de 31 de Julho. Analisam-se as competências pretendidas aos educadores sociais comparativamente às possíveis saídas profissionais destes, mais precisamente as relacionadas à educação especial e à pessoa portadora de deficiência ao longo de todo o ciclo vital. Com uma grande incidência sobre o período do desenvolvimento e patologias a ele associadas, mas também às questões comportamentais e sociais (integração escolar e social, sexualidade, acessibilidades e inserção no mercado de trabalho). Referenciamos também alguns trabalhos práticos realizados pelos discentes no âmbito da disciplina no ano lectivo 2004/2005, através de propostas apresentadas e desenvolvidas pelos mesmos. Enfatizamos ainda, alguns dados, de um instrumento de recolha de informação sobre a opinião dos estudantes do 4º ano, com base no modelo de Auto-regulação, de Juan Diaz Carrascosa proposto para o PNECU – Plan Nacional de Evaluación de la Calidad de las Universidades em Espanha, por considerarmos conter indicadores significativos ao nível da planificação da disciplina

Famílias Heroínas – enfrentar a adversidade de ter um filho diferente

p.15-25Por mais difícil que seja «dizer», por mais duro que seja «ouvir», as crianças portadoras de algum tipo de deficiência, desde que tenham as suas necessidades básicas supridas, de segurança, saúde, relações afectivas, higiene, alimentação e educação, são indivíduos felizes. A nosso ver, esta afirmação é tão mais válida quanto, infelizmente, maiores forem os défices cognitivos associados. Aqui, a percepção da realidade e a forma como esta se interioriza, é minimizada. Quem «sofre» e tem de enfrentar a adversidade da problemática da deficiência são as famílias, a nosso ver, as grandes heroínas neste processo. Este artigo, pretende simplesmente reflectir, mas acima de tudo alertar, para os cuidados e orientações que devem ser dispensados às mesmas. Dirigimo-nos à sociedade em geral, mas principalmente e de forma particular, aos profissionais das diversas áreas que, directa ou indirectamente, estabelecem uma relação, mais ou menos estreita, com as famílias de crianças portadoras de algum tipo de problema e/ou deficiência

Escola : um trampolim para a resiliência onde a adversidade é a deficiência

p. 287-297Numa sociedade cada vez mais competitiva e, em constante mudança, a assimilação dessa «metamorfose» pode ser um processo assustador. Será normal experimentarmos sensações de «impotência» em determinados sectores, dada a nossa «incapacidade », pelo menos numa relação temporal, em absorver tudo num tempo record. Parece-nos pois imperativo pensar, repensar e agir em tempo adequado. Pretendemos, salientar o papel da Escola, à luz das orientações da Comissão Inter nacional sobre Educação para o século XXI, na adversidade que as crianças com necessidades educativas especiais e as suas famílias enfrentam. Que papel assume, ou pode assumir, a Escola, no sentido de ser um trampolim para estruturar condutas resilientes nas mesmas? Vários especialistas afirmam que, a resiliência é de natureza dinâmica, podendo variar através do tempo e das circunstâncias. Apresenta - -se como um equilíbrio entre factores de risco, factores protectores e a personalidade do ser humano. Sendo assim, a adversidade a ela associada, também se aprende a enfrentar e acreditamos que a Escola, na figura representativa dos seus docentes, tem um papel fundamental a desempenhar

A importância da resiliência na (re)construção das famílias com filhos portadores de deficiência: o papel dos profissionais da educação/reabilitação

Neste artigo pretendemos ressaltar a importância da resiliência na (re)construção das famílias que enfrentam a adversidade do filho “chegado” não ter sido o “sonhado”. Acreditamos que os profissionais da Educação e de reabilitação têm um papel fundamental a desempenhar na promoção da resiliência. Esta nova postura passa pela consciencialização do luto vivido nestas famílias, por ajudá-las a descobrir e a potenciar as suas capacidades, promovendo a aceitação da deficiência numa confirmação positiva e incondicional. Desta forma, conhecendo bem os mecanismos que conduzem aos processos adaptativos e fazendo uso da pedagogia diferenciada e construtivista, estes profissionais podem ser promotores de famílias mais confiantes e resilientes.In this article we intend to stand out the importance of resilience in the (re)construction of families, who face the adversity of the ‘arrived’ child not having been ‘dreamed’ of. We believe that education and rehabilitation professionals have a prominent role in the promotion of resilience. This new posture has to do with the consciousness of the mourning living within these families, helping them find and develop their own capacities and promoting the acceptance of deficiency in a positive and unconditional way. In this sense, knowing the mechanisms which conduct one to adaptive processes and making use of a differentiated and constructivist pedagogy, these professionals can act as promoters of more confident and resilient families

Caracterização fenotípica dos efeitos do QTL ANXRR16 através do uso de ratas das linhagens congênica SLA16 e SHR

TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências Biológicas. Biologia.A maioria dos estudos biomédicos e pré-clínicos utiliza somente machos como animais de experimentação, ignorando as diferenças fisiológicas entre os sexos. Isso pode levar a medicamentos com menor efeito específico e com maior toxicidade para mulheres. Um ponto que alguns pesquisadores argumentam como causa para negligenciar as fêmeas em pesquisas científicas é que elas apresentam grande variação hormonal no seu ciclo estral. Assim, o número de fêmeas deveria ser 4X maior, pois algumas pesquisas mostram que em cada fase do ciclo estral, elas se comportam de maneira distinta. OBJETIVOS- Neste trabalho buscou-se fazer uma caracterização fenotípica dos efeitos do QTL Anxrr16 em fêmeas de duas linhagens de ratos. Materiais e métodos-Para isso, foram testadas as ratas das linhagens congênica SLA16 (n=10) e SHR (N=9), por 4 dias seguidos, no teste triplo (TT) levando em conta o ciclo estral (DP=diestro-proestro e EM=estro-metaestro) (experimento 1). Além disso, avaliou-se a resposta das fêmeas destas duas linhagens, SLA16 (n=20), SHR= (n=20), a um antagonista D2 não seletivo, nos testes do campo aberto e labirinto em cruz elevado (experimento 2). RESULTADOS- No experimento 1, no dia1, as fêmeas DP tiveram maior locomoção central que EM. Já no dia, 4 as fêmeas EM tiveram um maior número de entradas no compartimento claro. No experimento 2, foi observado um efeito farmacogenético no LCE, onde as ratas SHR são menos sensíveis aos efeitos do haloperidol, em comparação as ratas SLA16. CONCLUSÕES- Assim sugere-se que o ciclo estral influencia o comportamento das fêmeas destas linhagens no TT e que os efeitos fenotípicos do QTL Anxrr16 podem ser devidos, ao menos em parte e no LCE, a receptores dopaminérgicos do tipo D2

Information Society, Work and the Generation of New Forms of Social Exclusion (SOWING): National Report (Portugal)

The choice over the Portuguese case studies was based on the sample constructed for the application of the firm questionnaires, during the second year of the SOWING project, 1999. This sample was fulfilled of firms among several activity sectors: textile, manufacturing, electronics, transports and software industry, based on NACE – codes (2 – digit level). Thus, we agreed to include in a new database the remaining questionnaires and construct a sample with 113 observations. Concerning the organisational change we make a distinction of three categories of change. First we analyse changes taking place at the inter-firm level (outsourcing, subcontracting, geographic relocation), followed by changes at the organisational level (deconcentration/decentralisation, reduction of hierarchical levels, introduction of cost and profit centres). The third kind of changes analysed will be those taking place at the workplace level (job enlargement/enrichment, changing character of work, work load). The Portuguese studied companies presents a relative uniform pattern considering the variables social competencies, practical knowledge, responsibility and specialized professional qualifications.industry; information technologies; qualification; organisation; work

Influence of intraradicular restoration technique on the biomechanical behavior of upper canines

This study assessed the stress distribution in endodontically treated upper canines subjected to the cementation of two types of intraradicular retainers

Companhias de arlequins: o resgate de uma tradição popular esquecida nas feiras de Lisboa

In Lisbon, the fairs and their amusements were one of the most popular manifestations of popular culture during the second half of the 19th century and the beginning of the 20th century. Among the entertainment on offer, theater was one of the most appreciated, but history has only kept the memory of the shacks that, in the fairs, began to feature a recited repertoire (comedies, parodies, magic and revues). The tents of harlequins and saltimbancos, itinerant troupes that went from place-toplace performing acrobatics, pantomimes, and comic sketches, were forgotten. This article aims to highlight popular theater practices that were once ‘forgotten’, such as the troupes of harlequins and their shows, redefining their importance in the context of the time and the history of theater in Portugal.À Lisbonne, les foires et leurs divertissements ont été l’une des manifestations les plus frequentées de la culture populaire au cours de seconde moitié du XIXe siècle et le début du XXe siècle. Parmi les divertissements proposés, le théâtre était l’un des plus appréciés, mais l’histoire n’a gardé que le souvenir des échoppes qui, dans les foires, commençaient à présenter un répertoire récité (comédies, parodies, féries et revues). Les tentes des arlequins et des saltimbancos, troupes itinérantes qui, d’un pays à l’autre, présentaient des acrobaties, des pantomimes et des scènes comiques, ont été oubliées. Cet article vise à remettre en lumière des pratiques théâtrales populaires autrefois ‘oubliées’, telles que les troupes d’arlequins et leurs spectacles, en redéfinissant leur importance dans le contexte de l’époque et de l’histoire du théâtre au Portugal.Em Lisboa, as feiras e os seus divertimentos foram uma das mais concorridas manifestações da cultura popular durante a segunda metade do século XIX e o início do século XX. Entre os divertimentos oferecidos, o teatro era um dos mais apreciados, mas a história apenas guardou a memória das barracas que, nas feiras, passaram a apresentar repertório declamado (comédias, paródias, mágicas e revistas). Votadas ao esquecimento ficaram as barracas de arlequins e saltimbancos, trupes ambulantes que, de terra em terra, apresentavam acrobacias, pantomimas e cenas cómicas. Este artigo pretende trazer à ribalta práticas de teatro popular outrora ‘esquecidas’, como as trupes de arlequins e os seus espetáculos, redefinindo a sua importância no contexto da época e da História do Teatro em Portugal.info:eu-repo/semantics/publishedVersio