Oral yeast colonization throughout pregnancy

Recent studies suggest that placenta may harbour a unique microbiome that may have origin in maternal oral microbiome. Although the major physiological and hormonal adjustments observed in pregnant women lead to biochemical and microbiological modifications of the oral environment, very few studies evaluated the changes suffered by the oral microbiota throughout pregnancy. So, the aim of our study was to evaluate oral yeast colonization throughout pregnancy and to compare it with non-pregnant women. The oral yeast colonization was assessed in saliva of 30 pregnant and non-pregnant women longitudinally over a 6-months period. Demographic information was collected, a non-invasive intra-oral examination was performed and saliva flow and pH were determined. Pregnant and non-pregnant groups were similar regarding age and level of education. Saliva flow rate did not differ, but saliva pH was lower in pregnant than in non-pregnant women. Oral yeast prevalence was higher in pregnant than in non-pregnant women, either in the first or in the third trimester, but did not attain statistical significance. In individuals colonized with yeast, the total yeast quantification (Log10CFU/mL) increase from the 1st to the 3rd trimester in pregnant women, but not in non-pregnant women. Pregnancy may favour oral yeast growth that may be associated with an acidic oral environment

Presentación, diagnóstico y tratamiento del tromboembolismo venoso

Venous thromboembolism makes reference to a group of thromboembolic pathologies which include deep vein thrombosis, pulmonary thromboembolism and superficial thrombophlebitis. The relevance of this pathology relies on the fact that it is the third most important cardiovascular disease because of its high morbidity and mortality. The diagnosis might be suspected because of the clinical presentation of the patient, nevertheless, it is stablished by assessing pretest probability, laboratory tests and image studies. Anticoagulants, either parenteral or oral direct anticoagulants, are the main treatment for this pathology. Accurate treatment decreases the probability of complications which means improving the patient’s quality of life.El tromboembolismo venoso hace referencia a un grupo de enfermedades tromboembólicas las cuales abarcan la trombosis venosa profunda, el tromboembolismo pulmonar y la tromboflebitis superficial. La relevancia de esta patología se debe a que es la tercera enfermedad cardiovascular más importante por su alta tasa de morbilidad y mortalidad. Se puede sospechar su diagnóstico por la presentación clínica del paciente, sin embargo, el diagnóstico final se establece mediante valoración de riesgo pretest, laboratorios y estudios de imágenes. El uso de anticoagulantes ya sean parenterales o anticoagulantes orales directos, es la base del tratamiento para esta patología. Un tratamiento certero y a tiempo disminuye la probabilidad de complicaciones lo que implica mejorar la calidad de vida en estos pacientes

Diagnóstico, evaluación y tratamiento de la apendicitis aguda en el servicio de emergencias

Appendicitis is defined as the inflammation of the vermiform appendix, with obstruction of the lumen by a fecalith as the most common cause in adult patients. The diagnosis is mainly clinical, based on anamnesis and findings at physical examination and in some cases it may be necessary to rely on imaging studies. Because acute appendicitis is a pathology that presents with acute abdominal pain as the main symptom, it has a wide variety of differential diagnosis and the clinical assessment is very important in order to achieve the definite diagnosis. First line treatment is laparoscopic appendectomy. Studies have suggested a non-surgical approach to simple appendicitis; however, this requires further investigation.Apendicitis se define como la inflamación del apéndice cecal, siendo la obstrucción del lumen por un fecalito la causa más común en pacientes adultos. El diagnóstico es principalmente clínico, basándose en la anamnesis y los hallazgos al examen físico y en algunos casos puede ser necesario acudir a estudios de imagen. Al ser una patología que se presenta con dolor abdominal agudo como el síntoma principal, la apendicitis aguda tiene una gran cantidad de diagnósticos diferenciales y la valoración clínica es muy importante para realizar el diagnóstico definitivo. El tratamiento de elección es la apendicectomía laparoscópica. También se ha estudiado el abordaje no quirúrgico con terapia antibiótica para apendicitis simple, sin embargo, este requiere mayor investigación

Writing center: an aid to students of writing

Cuando se estudia un idioma extranjero, la motivación no es el único factor para el desarrollo adecuado de todas las habilidades lingüísticas que se necesitan para comunicarse efectivamente. Aunado a esto, la universidad, o cualquier centro de aprendizaje, debe proveer a sus estudiantes con sistemas de apoyo para las habilidades donde estos presentan más dificultades o en los cursos donde existe mayor deserción. No obstante, el área de escritura es una en la cual los estudiantes presentan mayor problemática y esto fue demostrado en un estudio diagnóstico realizado en el año 2010 donde estudiantes de Turismo, quienes también toman cursos de inglés para su propósito específico, tenían mucha dificultad para escribir y hacerlo apropiadamente en contextos académicos. Además, el estudio reveló que la universidad debía promover algún proyecto que ayudara a la población llevando cursos de inglés en esta habilidad lingüística en particular. Es así como se propuso la creación del centro de escritura en la Universidad Nacional campus Pérez Zeledón. ¿Qué se entiende como centro de escritura? Para tener una idea clara de lo que es, Harris lo describió como “un lugar amigable con los estudiantes, no un salón de clase controlado estrictamente. El Centro de Escritura ideal no amenaza o intimida a los estudiantes por ser este un lugar silencioso, más bien los educandos hablan abiertamente sobre cómo se sienten en relación con la escritura” (1994, pp. 6-7). En esta presentación los investigadores explican como el diagnóstico y análisis de necesidad se llevó a cabo cuando el estudio se realizó. Finalmente y sin duda alguna, este proyecto no solo fortalece la habilidad de los estudiantes para escribir si no que empodera las redes de apoyo que la universidad ofrece a los estudiantes.When learning a foreign language, motivation is not the only aspect that may help the learner develop the linguistic skills appropriately and effectively. The university, or any academic institution, should also promote the creation of support systems to aid students in the linguistic areas in which they show more difficulty or in the courses where there are many dropouts. Writing is considered as one of the linguistic skills in which foreign language students strive to improve, and this was demonstrated in a diagnostic study conducted in the year 2010 where students of tourism taking English courses had lots of difficulties writing and doing it appropriately in the academic setting. Furthermore, the same study revealed the need for the university to provide extra help to aid this population. Then, the investigators suggested that a writing center would be the ideal project to satisfy the need not only of students of tourism but also of foreign language students of other majors at Universidad Nacional, Pérez Zeledón campus. However, what is a writing center? To have a clear idea of what a writing center is Harris described it as “a friendly support place for students and not a tightly controlled classroom. The ideal writing labs do not threaten or intimidate students by being too quiet, instead students openly talk about how they feel about writing” (1994, pp. 6-7). In this presentation the investigators explain the needs analysis that was carried out when the study was conducted. Finally, there is no doubt that this project not only strengthens the ability of the students to express themselves through writing but also empowers the support system network that the university offers to its learners.Universidad Nacional, Costa RicaSede Regional Brunca, Campus Pérez Zeledó

Motivation: a determining factor for successful language learning

Esta investigación revela que la motivación tiene un papel muy primordial en el aprendizaje de una segunda lengua. Por una parte, si los estudiantes están motivados, el aprendizaje se facilita y se promueve. Por el contrario, si la motivación es baja, el aprendizaje se impide y el proceso enseñanza-aprendizaje no alcanza las metas establecidas en un currículo específico. Por lo tanto, es el deber de los profesores el identificar los problemas que afectan a los estudiantes, analizarlos, y proveer soluciones para mejorar el proceso de aprendizaje. Por consiguiente, un estudio etnográfico se llevó a cabo en la carrera de turismo impartida en la Universidad Nacional Sede Regional Brunca para aclarar el tema de motivación en dicha carrera. Esta investigación se realizó con un grupo de la carrera de Gestión Empresarial del Turismo Sostenible. Dichos estudiantes estaban recibiendo el segundo de cuatro cursos de inglés que incorporan las cuatro habilidades básicas llamado Inglés Integrado II. Por ende, esta ponencia reporta los resultados de dicha etnografía. Los resultados muestran que el tipo de evaluación utilizada por los profesores, los cambios hechos a la maya curricular, la metodología empleada por profesores previos al curso, y la falta de instrucción de estrategias de aprendizaje que los estudiantes pueden emplear para mejorar el aprendizaje tienen un impacto notorio en la habilidad comunicativa que los estudiantes de esta lengua extranjera podrían alcanzar. Para llegar a estas conclusiones, los investigadores utilizaron múltiples instrumentos de recolección de datos. Éstos incluyeron: observación no-participativa, observación participativa, entrevista no estructurada, foto etnografía, y recolección de artefactos relacionados al proceso enseñanza-aprendizaje. Ellos permitieron que los investigadores realizaran una interpretación confiable de la situación específica de esta población.This investigation reveals that motivation is a key factor in learning a foreign language. On the one hand, if learners are motivated, learning is eased and promoted. On the other hand, if motivation is low, learning is prevented and the teaching-learning process does not attain the goals proposed in the specific curriculum. Therefore, it is the task of teachers to identify problems that affect students, analyze them, and come out with solutions to improve the learning process. As a result, an ethnographic study was carried out in the Tourism major at Universidad Nacional Brunca Campus to shed light on motivational issues. This investigation was conducted with one group of Gestión Empresarial del Turismo Sostenible. These learners were taking the second of four English courses that incorporate the four skills, which is called Integrated English II. Consequently, this lecture reports on the results of this ethnography. These results show that the type of assessment by professors, the changes made to the curriculum, the methodology employed by previous teachers, and the lack of instruction on learning strategies that students can use to improve learning have a notorious impact on the communicative ability of these foreign language learners reach. To come to these conclusions, the researchers made use of multiple data-collection instruments. Among them were non-participant observation, participant observation, an unstructured interview, photo ethnography, and collection of artifacts. They allowed the researchers to have a reliable interpretation of the learning situation of this specific population.Universidad Nacional, Costa RicaSede Regional Brunca, Campus Pérez Zeledó

Presentación, diagnóstico y tratamiento del tromboembolismo venoso

Venous thromboembolism makes reference to a group of thromboembolic pathologies which include deep vein thrombosis, pulmonary thromboembolism and superficial thrombophlebitis. The relevance of this pathology relies on the fact that it is the third most important cardiovascular disease because of its high morbidity and mortality. The diagnosis might be suspected because of the clinical presentation of the patient, nevertheless, it is stablished by assessing pretest probability, laboratory tests and image studies. Anticoagulants, either parenteral or oral direct anticoagulants, are the main treatment for this pathology. Accurate treatment decreases the probability of complications which means improving the patient’s quality of life.El tromboembolismo venoso hace referencia a un grupo de enfermedades tromboembólicas las cuales abarcan la trombosis venosa profunda, el tromboembolismo pulmonar y la tromboflebitis superficial. La relevancia de esta patología se debe a que es la tercera enfermedad cardiovascular más importante por su alta tasa de morbilidad y mortalidad. Se puede sospechar su diagnóstico por la presentación clínica del paciente, sin embargo, el diagnóstico final se establece mediante valoración de riesgo pretest, laboratorios y estudios de imágenes. El uso de anticoagulantes ya sean parenterales o anticoagulantes orales directos, es la base del tratamiento para esta patología. Un tratamiento certero y a tiempo disminuye la probabilidad de complicaciones lo que implica mejorar la calidad de vida en estos pacientes

Diagnóstico, evaluación y tratamiento de la apendicitis aguda en el servicio de emergencias

Appendicitis is defined as the inflammation of the vermiform appendix, with obstruction of the lumen by a fecalith as the most common cause in adult patients. The diagnosis is mainly clinical, based on anamnesis and findings at physical examination and in some cases it may be necessary to rely on imaging studies. Because acute appendicitis is a pathology that presents with acute abdominal pain as the main symptom, it has a wide variety of differential diagnosis and the clinical assessment is very important in order to achieve the definite diagnosis. First line treatment is laparoscopic appendectomy. Studies have suggested a non-surgical approach to simple appendicitis; however, this requires further investigation.Apendicitis se define como la inflamación del apéndice cecal, siendo la obstrucción del lumen por un fecalito la causa más común en pacientes adultos. El diagnóstico es principalmente clínico, basándose en la anamnesis y los hallazgos al examen físico y en algunos casos puede ser necesario acudir a estudios de imagen. Al ser una patología que se presenta con dolor abdominal agudo como el síntoma principal, la apendicitis aguda tiene una gran cantidad de diagnósticos diferenciales y la valoración clínica es muy importante para realizar el diagnóstico definitivo. El tratamiento de elección es la apendicectomía laparoscópica. También se ha estudiado el abordaje no quirúrgico con terapia antibiótica para apendicitis simple, sin embargo, este requiere mayor investigación

Climate Change and Food Security

Climate change resulting in global warming has a massive adverse effect onthe production of foods of all kind. The first chapter discusses this matter inconsiderable detail. It is clear that it is essential to follow practices that willminimize greenhouse gas emissions in order to secure food supplies. Thechapter on diet explains why plant-based foods are much more sustainableand indeed healthier choices. Increased consumption of plant based foods willreduce strain on resources. Indeed, new sources of nutritious foods areneeded. Much interest has appeared in including a wide variety of insects asa source of proteins. Furthermore, as all foods are perishable and subject tomicrobial degradation it is necessary to devise ways of mitigating such loss.Indeed, wastage of food at various stages of its production, processing,storage as well as consumption is a critical factor in influencing the potential of food insecurity. It is impossible to eliminate waste but it is possible tominimize it. These topics are covered in some depth in this book in a series ofchapters. The importance of drying technology in the areas of preservation,storage and transportation of various goods has already been mentioned.Various dryer types and their applications relevant to food security arediscussed in a separate chapter.Fil: Piacentini, Ruben Dario Narciso. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Rosario. Instituto de Física de Rosario. Universidad Nacional de Rosario. Instituto de Física de Rosario; Argentina. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura. Instituto de Mecánica Aplicada y Estructuras; ArgentinaFil: Della Ceca, Lara Sofia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Rosario. Instituto de Física de Rosario. Universidad Nacional de Rosario. Instituto de Física de Rosario; ArgentinaFil: Vega, Marcelo. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura. Instituto de Mecánica Aplicada y Estructuras; ArgentinaFil: Bertoni, Fernando Ariel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Asociación Civil STS; ArgentinaFil: Arancibia, Anibal. Asociación Civil STS; ArgentinaFil: Novara, Ivan Lionel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Rosario. Instituto de Física de Rosario. Universidad Nacional de Rosario. Instituto de Física de Rosario; ArgentinaFil: Garro, Sofía. Almerix; ArgentinaFil: Feldman, Susana Raquel. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Agrarias; Argentin

Memoria del I Congreso Internacional de Lingüística Aplicada CONLA UNA 2013: Reaching out for Teachers’ Excellence

Compilado y editado por M.A. Cinthya Olivares Garita M.A. Lena Barrantes ElizondoEste documento contiene las ponencias que están en la memoria digital del I Congreso Internacional de Lingüística Aplicada (CONLA) 2013 realizado los días 4, 5 y 6 de febrero del 2013 en la Sede Regional Brunca de la Universidad Nacional, Costa Rica. La selección de ponencias se llevó a cabo por medio de los criterios en común de los académicos del área de idiomas que conforman la comisión científica del congreso.This document contains the papers that are in the digital memory of the I International Congress of Applied Linguistics (CONLA) 2013 held on February 4, 5 and 6, 2013 at the Brunca Regional Headquarters of the Universidad Nacional, Costa Rica. The selection of papers was carried out by means of the common criteria of the academics in the area of languages that make up the scientific committee of the congress.Universidad Nacional, Costa RicaSede Regional Brunca, Campus Pérez Zeledó