From the classroom to the binacle. Learning to learn

Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésSe explica cómo los principios de la inteligencia emocional pueden repercutir de manera positiva en las herramientas de evaluación y por ende, en la superación del módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora en 2º curso del Ciclo Formativo de Grado Medio de Soldadura y Calderería. Como metodología, se ha utilizado el estudio de casos y como técnica de investigación la triangulación de datos; a partir de la entrevista personal, el cuestionario y la observación directa. Asimismo, esta triangulación de datos realizada de forma cualitativa se ha completado con un estudio cuantitativo a partir de las medianas de los cuestionarios. La recogida de datos se ha realizado mediante la bitácora http://economia-bach.blogspot.com/. Los resultados obtenidos explican que los principios de la inteligencia emocional, pueden ayudar al alumnado a adquirir competencias en la búsqueda de herramientas para la mejora continua. Por otro lado, se puede observar que la utilización de la inteligencia emocional por parte del alumnado, y guiada por el docente, puede derivar en mejoras significativas, en el cumplimiento de los objetivos, para una mayor eficiencia y mejora del sistema evaluación.ES

Influence of quality management over innovation performance through knowledge management. A case study

El objetivo de este artículo es analizar la influencia de la gestión de la calidad en la innovación a través de la gestión del conocimiento. La metodología utilizada es el estudio del caso, utilizando datos primarios (entrevistas en profundidad –entrevista personal y cuestionario– y observación directa) y secundarios (documentos internos y externos) de cinco empresas de servicios. Los resultados muestran que la gestión de la calidad impacta positivamente en la innovación a través de la gestión del conocimiento, que puede ser un elemento mediador. De este modo, las empresas analizadas que tienen un mayor grado de gestión de la calidad –esto es, que desarrollan en mayor medida las prácticas de gestión de la calidad (liderazgo, planificación de la calidad, gestión de personal, gestión de procesos, información y análisis, enfoque en el cliente, gestión de proveedores y diseño del producto)– obtienen mayores resultados en innovación (de proceso y de producto) por medio de las prácticas de gestión del conocimiento (creación, almacenamiento y transferencia, y aplicación y uso del conocimiento). La principal contribución de esta investigación es aportar información sobre el papel mediador de la gestión del conocimiento en la relación entre la gestión de la calidad y la innovación. Asimismo, para las empresas de menor nivel de gestión de la calidad, los resultados sirven como ejemplo para mejorar sus niveles de innovación, tomando como referencia las prácticas de las empresas de mayor nivel de gestión de la calidad.The aim of this paper is to analyze the influence of Quality Management over innovation through Knowledge Management. The methodology used is the case study, using primary data (in-depth interviews, personal interviews and questionnaires, and direct observation) and secondary data (internal and external documents) of five service companies. Results show that Quality Management has a positive impact on innovation through Knowledge Management, which can be a mediating element. Thus, the analyzed companies with a higher degree of Quality Management – that is, companies that further develop quality management practices (leadership, quality planning, personnel management, process management, information and analysis, customer orientation, supplier management and product design) – obtain higher results in innovation (process and product) through practical Knowledge Management (creation, storage and transfer, and application and use of knowledge). In this sense, the main contribution of this research is to provide information about the mediating role of Knowledge Management in the relationship between Quality Management and innovation. Likewise, for companies with a lower level of Quality Management, the results of this study contribute at improving their levels of innovation, using as an example the practices of companies reporting the highest levels of Quality Management

Net energy analysis in a Ramsey-Hotelling growth model

This article presents a dynamic growth model with energy as an input in the production function. The available stock of energy resources is ordered by a quality parameter based on energy accounting: the “Energy Return on Energy Invested” (EROI). To our knowledge this is the first paper where EROI fits in a neoclassical growth model (with individual utility maximization and market equilibrium), setting the economic use of “net energy analysis” on firmer theoretical ground. All necessary concepts to link neoclassical economics and EROI are discussed before their use in the model, and a comparative static analysis of the steady states of a simplified version of the model is presentedEste artículo presenta un modelo de crecimiento dinámico con la energía como un input en la función de producción. El stock de recursos energéticos disponibles se ordena por un parámetro de calidad basado en la contabilidad energética: la tasa de retorno energético (TRE). Por lo que sabemos esta es la primera vez que la TRE encaja en modelo de crecimiento neoclásico (con maximización individual de la utilidad y equilibrio de mercado) estableciendo así el uso del “análisis de rendimiento energético" sobre una base teórica más firme. Todos los conceptos necesarios para enlazar la economía neoclásica con la TRE se discuten antes de ser usados en el modelo, y se presenta un análisis comparativo del estado estacionario de una versión simplificada del model

Genomic analyses of microdissected Hodgkin and Reed-Sternberg cells: mutations in epigenetic regulators and p53 are frequent in refractory classic Hodgkin lymphoma

This work was supported by grants from the Plan Nacional de I + D + I cofinanced by the ISCIII-Subdirección General de Evaluación and the Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER), PI12/1832, the Spanish Association for Cancer Research (AECC), and Programas para Grupos de Investigación de la Comunidad Autónoma de Madrid (Biomedicina 2017)

Emotional intelligence and its main models: proposal for an integrated model

Resumen basado en el de la publicaciónSe analiza el concepto inteligencia emocional y se realiza un modelo integrador sobre inteligencia emocional en base a la literatura. El modelo aporta la multidisciplinariedad de uso, entre otras: educación, empresa, ONG's. Como metodología, se ha realizado una revisión de la literatura a partir de la búsqueda de datos secundarios; libros y artículos en revistas, utilizando la base de datos ABI Inform y la información referente a la inteligencia emocional recabada del seminario de inteligencia emocional, realizado por la Universidad Miguel Hernández de Elche y el sindicato ANPE. Los resultados obtenidos explican que el modelo de inteligencia emocional propuesto, tiene dimensiones internas y externas. Las dimensiones internas son: la responsabilidad, el sentido común, la persuasión y la capacidad de aprender. Por otro lado, las dimensiones externas son: empatía, la capacidad para relacionarse, la capacidad para comunicarse, habilidad de crear modelos mentales, la voluntad, y la capacidad para adaptarse al entorno.AndalucíaES

Influence of emotional intelligence in the student evaluation

Este trabajo explica cómo la inteligencia emocional puede influir en la evaluación del alumnado. Para ello se ha realizado un estudio de casos como metodología de investigación cualitativa, a partir la entrevista personal, el cuestionario y la observación directa. Una vez recogidos los datos se realizó una triangulación de datos. Los resultados indican que, la inteligencia emocional del alumnado, guiada por el docente, puede derivar en mejoras significativas en una mejora del sistema evaluación. De este modo se puede decir que la inteligencia emocional ha influido en el alumnado, de forma positiva y, así mismo, en el sistema de evaluaciónThis work explains how emotional intelligence can influence student assessment. For this purpose, a case study has been carried out as a qualitative research methodology, based on the personal interview, the questionnaire, and the direct observation. Once the data were collected, a triangulation of data was made. Performance indicates that teacher-led student emotional intelligence can lead to significant improvements in an evaluation system improvement. In this way, it can be said that emotional intelligence has influenced the students in a positive way and in the evaluation system

La crisis agraria de 1802-1806 en la provincia de Toledo a través de los precios del trigo

Publicad

Development of a seismic source model for probabilistic seismic hazard assessment of nuclear power plant sites in Switzerland: the view from PEGASOS Expert Group 4 (EG1d)

Abstract.: We present a seismogenic source model for site-specific probabilistic seismic hazard assessment at the sites of Swiss nuclear power plants. Our model is one of four developed in the framework of the PEGASOS project; it contains a logic tree with nine levels of decision-making. The two primary sources of input used in the areal zonation developed by us are the historical and instrumental seismicity record and large-scale geological/rheological units. From this, we develop a zonation of six macrozones, refined in a series of seven decision steps up to a maximum of 13 zones. Within zones, activity rates are either assumed homogeneous or smoothed using a Gaussian kernel with width of 5 or 15km. To estimate recurrence rate, we assume a double truncated Gutenberg-Richter law, and consider five models of recurrence parameters with different degrees of freedom. Models are weighted in the logic tree using a weighted Akaike score. The maximum magnitude is estimated following the EPRI apporach. We perform extensive sensitivity analyses in rate and hazard space in order to assess the role of declustering, the completeness model, quarry contamination, border properties, stationarity, regional b-value and magnitude-dependent hypocentral dept

Atenuación espectral de ondas Lg y pseudoaceleración máxima del terreno en la Península Ibérica

[spa] El objetivo de este trabajo de investigación ha sido determinar, en el marco geográfico de la Península Ibérica, valores regionales de la atenuación anelástica espectral de las ondas Lg en función de la frecuencia; así como formulas regionales de pseudoaceleración en función de la magnitud, la distancia epicentral y la atenuación anelástica. La menor atenuación corresponde al conjunto de la Península Ibérica. La atenuación en la región NE es intermedia, y la más elevada aparece en las regiones SSE y Granada. La dependencia frecuencial de la atenuación es más acusada en la región NE, mientras que en el resto los valores son semejautes entre si. Los valores del coeficiente de atenuación anelástica son consistentes, en general, con otros resultados obtenidos para diversas zonas de la Península, así como con los calculados para otras areas geográficas, a partir de métodos diferentes; guardando una relación estrecha con las caracteristicas geotectónicas de la zona y con el resto de los parámetros geofísicos conocidos. Se han determinado fórmulas empíricas regionalizadas de pseudoaceleración maxima en función de la magnitud, la distancia epicentral y la atenuación. El objetivo de este trabajo de investigación ha sido determinar, en el marco geográfico de la Península Ibérica, valores regionales de la atenuación anelástica espectral de las ondas Lg en función de la frecuencia; así como fórmulas regionales de pseudoaceleración en función de la magnitud, la distancia epicentral y la atenuación anelástica de las ondas Lg, para la frecuencia característica de 5 Hz. Estas relaciones permiten distinguir, para distancias epicentrales mayores de unos 50 km y terremotos de caracteristícas idénticas, zonas de pseudoaceleración alta (P. Ibérica), media (NE) y baja (SSE y Granada). Comparando con los cuatro registros de aceleración máxima vertical disponibles en la Península Ibérica, se puede afirmar que las predicciones empíricas propuestas proporcionan una estima adecuada de la aceleración máxima del terreno, por lo que pueden considerarse representativas de las regiones estudiadas