Fatores sociodemográficos e psicológicos associados ao autocuidado e à qualidade de vida em adultos mexicanos com Diabetes Mellitus tipo 2

El propósito del presente trabajo fue identificar las variables sociodemográficas y psicológicas relacionadas con el autocuidado y la calidad de vida en adultos mexicanos con diabetes mellitus tipo 2. Se utilizó un diseño transversal en una muestra de 60 personas (93 % mujeres) entre 36 y 66 años de edad (M = 54.3, DE = 4.71) adscritas al sistema de salud pública en San Luis Potosí, México. Se midieron las variables de autocuidado, autoeficacia, conocimientos en diabetes, ansiedad, depresión y calidad de vida con la aplicación de las escalas EECAC, EAG, DKQ-24, AMAS, BDI-II y SF-36. En el análisis de resultados se utilizó un análisis de regresión lineal para evaluar el impacto de las variables medidas sobre el autocuidado y la calidad de vida. En general, el modelo explicó 33.9 % de la variación del autocuidado a través de las variables depresión (β = -.27) y autoeficacia (β = .74). El 56 % de variación en calidad de vida relacionada con la salud física se explicó a partir de las variables depresión (β = -.34) y autocuidado (β = .34). En su componente de salud mental, el 43.4 % de la variación en calidad de vida se explicó a través de la ansiedad (β = -.26) y la depresión (β = -.40). Finalmente, la percepción positiva de autoeficacia y el estado de salud libre de ansiedad y depresión resultaron ser factores determinantes para el autocuidado y la calidad de vida relacionada con la saludO propósito deste trabalho foi identificar as variáveis sociodemográficas e psicológicas relacionadas com o autocuidado e a qualidade de vida em adultos mexicanos com diabetes mellitus tipo 2. Utilizou-se um desenho transversal numa amostra de 60 pessoas (93 % mulheres) entre 36 e 66 anos (M = 54.3, DP = 4.71), vinculadas ao sistema de saúde pública em San Luis Potosí, México. Foram medidas as variáveis de autocuidado, autoeficácia, conhecimento em diabetes, ansiedade, depressão e qualidade de vida com a aplicação das escalas EECAC, EAG, DKQ-24, AMAS, BDI-II e SF-36. Na análise de resultados, utilizou-se a análise de regressão linear para avaliar o impacto das variáveis medidas sobre o autocuidado e a qualidade de vida. Em geral, o modelo explicou 33.9 % da variação do autocuidado por meio das variáveis depressão (β = -.27) e autoeficácia (β = .74). 56 % de variação em qualidade de vida relacionada com a saúde física foram explicadas a partir das variáveis depressão (β = -.34) e autocuidado (β = .34). Em seu componente de saúde mental, 43.4 % da variação em qualidade de vida foram explicadas por meio da ansiedade (β = -.26) e da depressão (β = -.40). Finalmente, a percepção positiva de autoeficácia e o estado de saúde livre de ansiedade e depressão foram fatores determinantes para o autocuidado e a qualidade de vida relacionada com a saúde.The purpose of the present study was to identify sociodemographic and psychological variables related to self-care and quality of life in Mexican adults with type 2 Diabetes Mellitus. A cross-sectional design was used in a sample of 60 people (93% women) aged between 36 and 66 years (M = 54.3, SD = 4.71) attached to the public health system in San Luis Potosí, Mexico. Self-care, self-efficacy, knowledge about diabetes, anxiety, depression and quality of life were measured using the EECAC, EAG, DKQ-24, AMAS, BDI-II and SF-36 scales. For data processing, a linear regression analysis was used to evaluate the impact of the measured variables on self-care and quality of life. In general, the model explained 33.9% of the variance of self-care through the variables depression (β = -.27) and self-efficacy (β = .74). The 56% variance in quality of life related to physical health was explained by the variables depression (β = -34) and self-care (β = .34). In their mental health component, 43.4% of variance in quality of life was explained through anxiety (β = -.26) and depression (β = -.40). Finally, the positive perception of self-efficacy and health status free from anxiety and depression were determinant factors for self-care and healthrelated quality of life

El papel del estrés y el aprendizaje de las enfermemd ades crónicas: Hipertensión arterial y Diabetes

Las enfermedades crónicas son las responsables del60% de las muertes en el mundo, por el impactoque tiene en la sociedad, dos de estas enfermedadeshan sido consideras pandemias mundiales, estas sonla HTA y la DMT2, los países que son más afectos seencuentran en bajo y mediano desarrollo, en estoslugares habita el 80% del total de personas que padecenestas enfermedades, aunado a esto y de maneraparadójica estos países reciben menos del 10% delos recursos mundiales destinados al control de estasenfermedades.Esta situación nos lleva a hacer una revisión de losfactores psicológicos que intervienen en el desarrolloy mantenimiento de estas patologías, los cuales se havisto tienen relevancia en la mejora de la calidad devida de las personas que padecen estas enfermedades,por lo tanto también es importante saber cómose aborda esta problemática desde la perspectiva dela psicología de la salud, y las posibles alternativas desolución que brinda para contrarrestar los efectos deestas enfermedades

La Pandemia del COVID-19 y el Estudio del Comportamiento Suicida: Análisis de Publicaciones Científicas

In addition to the health challenge generated by the presence of COVID-19, the precarious mental health of many people prior to the pandemic, plus the conditions of uncertainty, isolation and biopsychosocial complications increased the risk of presenting alterations in all spheres. Recognizing that mental health is especially sensitive to elevated levels of stress and social maladjustment. Consequently, it may increase the incidence of suicidal ideation and behavior. Being a leading cause of death with devastating emotional and social costs. The objective of this study was to conduct a systematic review of the literature on suicide during coronavirus disease 2019. Our results inform the need to orient public health policies towards evidence-based suicide prevention strategies available in people with suicidal tendencies.Además del reto sanitario generado por la presencia de COVID-19, la precaria salud mental de muchas personas previo a la pandemia, junto las condiciones de incertidumbre, aislamiento y complicaciones biopsicosociales aumentaron el riesgo de presentar alteraciones en todas las esferas. Dado que la salud mental es especialmente sensible a los elevados niveles de estrés y al desajuste social, en consecuencia, puede incrementar la incidencia de ideación y conductas suicidas, la cual es una de las principales causas de muerte con devastadores costos emocionales y sociales. El objetivo de este estudio fue realizar una revisión sistemática de la literatura sobre el suicidio durante la pandemia por coronavirus 2019. Los resultados señalan la necesidad de orientar las políticas de salud pública hacia estrategias de prevención del suicidio basadas en evidencia con disponibilidad para personas con tendencias suicidas

Sociodemographic and psychological factors associated with self-care and quality of life in Mexican adults with type 2 Diabetes Mellitus

Abstract The purpose of the present study was to identify sociodemographic and psychological variables related to self-care and quality of life in Mexican adults with type 2 Diabetes Mellitus. A cross-sectional design was used in a sample of 60 people (93% women) aged between 36 and 66 years ( M = 54.3, SD = 4.71) attached to the public health system in San Luis Potosí, Mexico. Self-care, self-efficacy, knowledge about diabetes, anxiety, depression and quality of life were measured using the EECAC, EAG, DKQ-24, AMAS, BDI-II and SF-36 scales. For data processing, a linear regression analysis was used to evaluate the impact of the measured variables on self-care and quality of life. In general, the model explained 33.9% of the variance of self-care through the variables depression (β = -.27) and self-efficacy (β = .74). The 56% variance in quality of life related to physical health was explained by the variables depression (ß = -34) and self-care ( β = .34). In their mental health component, 43.4% of variance in quality of life was explained through anxiety (β = -.26) and depression ( β = -.40). Finally, the positive perception of self-efficacy and health status free from anxiety and depression were determinant factors for self-care and health-related quality of life.Resumo O propósito deste trabalho foi identificar as variáveis sociodemográficas e psicológicas relacionadas com o autocuidado e a qualidade de vida em adultos mexicanos com diabetes mellitus tipo 2. Utilizou-se um desenho transversal numa amostra de 60 pessoas (93 % mulheres) entre 36 e 66 anos (M = 54.3, DP = 4.71), vinculadas ao sistema de saúde pública em San Luis Potosí, México. Foram medidas as variáveis de autocuidado, autoeficácia, conhecimento em diabetes, ansiedade, depressão e qualidade de vida com a aplicação das escalas EECAC, EAG, DKQ-24, AMAS, BDI-II e SF-36. Na análise de resultados, utilizou-se a análise de regressão linear para avaliar o impacto das variáveis medidas sobre o autocuidado e a qualidade de vida. Em geral, o modelo explicou 33.9 % da variação do autocuidado por meio das variáveis depressão (β = -.27) e autoeficácia (β = .74). 56 % de variação em qualidade de vida relacionada com a saúde física foram explicadas a partir das variáveis depressão (β = -.34) e autocuidado (β = .34). Em seu componente de saúde mental, 43.4 % da variação em qualidade de vida foram explicadas por meio da ansiedade (β = -.26) e da depressão (β = -.40). Finalmente, a percepção positiva de autoeficácia e o estado de saúde livre de ansiedade e depressão foram fatores determinantes para o autocuidado e a qualidade de vida relacionada com a saúde.Resumen El propósito del presente trabajo fue identificar las variables sociodemográficas y psicológicas relacionadas con el autocuidado y la calidad de vida en adultos mexicanos con diabetes mellitus tipo 2. Se utilizó un diseño transversal en una muestra de 60 personas (93 % mujeres) entre 36 y 66 años de edad (M = 54.3, DE = 4.71) adscritas al sistema de salud pública en San Luis Potosí, México. Se midieron las variables de autocuidado, autoeficacia, conocimientos en diabetes, ansiedad, depresión y calidad de vida con la aplicación de las escalas EECAC, EAG, DKQ-24, AMAS, BDI-II y SF-36. En el análisis de resultados se utilizó un análisis de regresión lineal para evaluar el impacto de las variables medidas sobre el autocuidado y la calidad de vida. En general, el modelo explicó 33.9 % de la variación del autocuidado a través de las variables depresión (β = -.27) y autoeficacia (β = .74). El 56 % de variación en calidad de vida relacionada con la salud física se explicó a partir de las variables se explicó a través de la ansiedad (β = -.26) y la depresión (β = -.40). Finalmente, la percepción positiva de autoeficacia y el estado de salud libre de ansiedad y depresión resultaron ser factores determinantes para el autocuidado y la calidad de vida relacionada con la salud

The COVID-19 pandemic and the study of suicidal behavior : analysis of scientific publications

Resumen: Además del reto sanitario generado por la presencia de COVID-19, la precaria salud mental de muchas personas previo a la pandemia, junto las condiciones de incertidumbre, aislamiento y complicaciones biopsicosociales aumentaron el riesgo de presentar alteraciones en todas las esferas. Dado que la salud mental es especialmente sensible a los elevados niveles de estrés y al desajuste social, en consecuencia, puede incrementar la incidencia de ideación y conductas suicidas, la cual es una de las principales causas de muerte con devastadores costos emocionales y sociales. El objetivo de este estudio fue realizar una revisión sistemática de la literatura sobre el suicidio durante la pandemia por coronavirus 2019. Los resultados señalan la necesidad de orientar las políticas de salud pública hacia estrategias de prevención del suicidio basadas en evidencia con disponibilidad para personas con tendencias suicidas.Abstract: In addition to the health challenge generated by the presence of COVID-19, the precarious mental health of many people prior to the pandemic, plus the conditions of uncertainty, isolation and biopsychosocial complications increased the risk of presenting alterations in all spheres. Recognizing that mental health is especially sensitive to elevated levels of stress and social maladjustment. Consequently, it may increase the incidence of suicidal ideation and behavior. Being a leading cause of death with devastating emotional and social costs. The objective of this study was to conduct a systematic review of the literature on suicide during coronavirus disease 2019. Our results inform the need to orient public health policies towards evidence-based suicide prevention strategies available in people with suicidal tendencies

Perfiles de afecto emocional y su relación con equidad de género y salud en mexicanos

Schütz et al (2013) documented the utility of the affective profiles model to predict levels of depression, happiness and life satisfaction. Attitudes toward gender equity (GE) affect people in their relationship with the environment; these tendencies significantly affect female health behavior (TYER-VIOLA & CESARIO, 2010, VERDONK et al. 2009). The relationship between Schütz’s affective profiles model and the distribution of tendencies towards gender equality was explored with 1537 people. This study concludes that the emotional profiles model is a useful tool for studying attitudes towards GE.Schütz et al (2013) documentaron la utilidad del modelo de perfiles afectivos para predecir niveles de depresión, felicidad y satisfacción con la vida. Las actitudes hacia la equidad de género (EQG) afectan a las personas en su relación con el entorno y afectan de manera importante el comportamiento saludable femenino (TYER-VIOLA & CESARIO, 2010; VERDONK et al. 2009). Se exploró la relación entre el modelo de Schütz y la distribución de tendencias hacia la equidad de género con 1537 personas, concluyendo que el modelo es una herramienta útil para estudiar las actitudes hacia la EQG

Prefoldin-like Bud27 influences the transcription of ribosomal components and ribosome biogenesis in Saccharomyces cerevisiae

Understanding the functional connection that occurs for the three nuclear RNA polymerases to synthesize ribosome components during the ribosome biogenesis process has been the focal point of extensive research. To preserve correct homeostasis on the production of ribosomal components, cells might require the existence of proteins that target a common subunit of these RNA polymerases to impact their respective activities. This work describes how the yeast prefoldin-like Bud27 protein, which physically interacts with the Rpb5 common subunit of the three RNA polymerases, is able to modulate the transcription mediated by the RNA polymerase I, likely by influencing transcription elongation, the transcription of the RNA polymerase III, and the processing of ribosomal RNA. Bud27 also regulates both RNA polymerase II-dependent transcription of ribosomal proteins and ribosome biogenesis regulon genes, likely by occupying their DNA ORFs, and the processing of the corresponding mRNAs. With RNA polymerase II, this association occurs in a transcription rate-dependent manner. Our data also indicate that Bud27 inactivation alters the phosphorylation kinetics of ribosomal protein S6, a readout of TORC1 activity. We conclude that Bud27 impacts the homeostasis of the ribosome biogenesis process by regulating the activity of the three RNA polymerases and, in this way, the synthesis of ribosomal components. This quite likely occurs through a functional connection of Bud27 with the TOR signaling pathway

Música : investigación, innovación y buenas prácticas

Se pretende orientar a los profesores de Música para que puedan conocer y aplicar propuestas innovadoras en el ámbito de la educación musical, analizar críticamente su práctica docente, identificar problemas relativos a la enseñanza y el aprendizaje musical y plantear alternativas y soluciones, y diseñar y desarrollar proyectos de investigación, innovación y evaluación. Se analizan las problemáticas específicas en la enseñanza y el aprendizaje musical en la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato. Se exponen las experiencias didácticas de profesores de Música de centros de Educación Secundaria. Se exponen metodologías y líneas de investigación en torno a la enseñanza y el aprendizaje musical en Educación Secundaria.MadridBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]

Innovación docente para sentar las bases docentes de la competición Chem-E-Car en España (Parte 2)

El objetivo principal de este proyecto es la preparación de grupos de alumnos para la concepción y diseño de un prototipo teórico de Chem-E-Car, que cumpla todos los estándares del concurso Chem-E-Car organizado por AIChE, utilizando el material docente y las bases para la competición desarrollados por el equipo investigador en el PIMCD 103 de la convocatoria 2014. Para ello se ha llevado a cabo las siguientes actividades: • Se preparó y celebró un seminario en marzo de 2015 para informar a los alumnos sobre el concurso Chem-E-Car y sobre el material desarrollado en el PIMCD 103 de 2014. • Se formaron dos equipos de trabajo multidisciplinares con alumnos de distintos cursos de los grados de Ingeniería Química y de Ingeniería de Materiales. Cada equipo seleccionó un capitán y un tutor miembro del equipo del presente proyecto de innovación docente, para guiar a los alumnos. Los alumnos participantes han tenido a su disposición los laboratorios y material del departamento de Ingeniería Química para realizar los experimentos y han sido supervisados en todo momento por miembros del equipo de investigación, participantes en el proyecto, y por los técnicos de laboratorio. • Se crearon dos espacios virtuales a través de Moodle (UCM): uno, con información general que incluye los materiales docentes generados en el PIMCD 103 de 2014; y otro, a disposición de los alumnos de ingeniería de materiales, con el material docente necesario para aprender a utilizar el paquete informático CES Edupack, así como el acceso a redes sociales profesionales y grupos de trabajo en el ámbito de la selección de materiales. • Varios alumnos de los equipos de trabajo realizaron el curso de seguridad SAChe, de realización obligatoria para participar en la competición. • Se amplió la base de datos de reacciones y se elaboraron seis nuevas fichas de reacciones que recogen la información esencial de cada sistema reactivo, así como referencias a artículos, guiones, y publicaciones varias de utilidad para completar la información. • Se elaboró una guía metodológica de cálculos de las reacciones (cálculos estequiométricos, termodinámica de reacciones y obtención de modelos cinéticos, de forma tradicional y empleando herramientas informáticas de simulación como es el Aspen Custom Modeler). • Se han elaborado guiones de prácticas de cinética y una plantilla que guía a los alumnos en la recopilación e interpretación de los resultados obtenidos