DIVERSIDAD DE INSECTOS ACUÁTICOS ASOCIADOS A HOJARASCA EN LA QUEBRADA CAPISUCIA O EL BARRIGÓN EN LA CIUDAD DEL ÁRBOL, CHILIBRE, PANAMÁ

This study was done with to determine the diversity of aquatic insects associated with leaves in stream El Barrigon or Capisucia of Ciudad del Árbol, and to determine if the current speed, channel width, depth of the water column influenced the number of insects during 11 months of 2011. Sample collections were done in the leaf packs of 6 stations. In each station physical parameters were measured and regression and correlation analysis was carried out. The indexes of Margalef, Menhinick, Berger Parker, Dominance, and Fisher-alpha, were then used to calculate the diversity.  Seven thousand  and five individuals were collected, which were distributed in 9 orders, 26 families and 37 genera, most prominent being the Chironomidae, Chimarra sp., Farrodes sp., Smicridea sp. and Tricorythodes sp.  Aquatic insects have relationship with some seasonal physical factors stations where they are collected, although according to the results of this study shows a linear relationship but this model does not explain well the presence of insects in the river. More studies are needed to include more variables which may explain the presence of these organisms in the stream sites.  Este trabajo se realizó con la finalidad de determinar la diversidad de los insectos acuáticos asociados a hojarasca en la quebrada Capisucia o El Barrigón de la Ciudad del Árbol, y determinar si la velocidad de la corriente, el ancho del cauce y la profundidad de la columna de agua influyen en el número de insectos, durante 11 meses de muestreo, en el año 2011.  Para la recolecta de la muestra se utilizó hojarasca de seis estaciones, en cada una de las cuales se midieron los parámetros físicos, con estos se efectuó un análisis de regresión y de correlación.  Para calcular la diversidad se utilizaron los índices de Margalef, Menhinick, Berger Parker, Dominancia, Fisher-alpha. Se recolectaron 7,005 individuos distribuidos en nueve órdenes, 26 familias y 37 géneros, destacándose los Diptera (Chironomidae), Trichoptera, Ephemeroptera y los  géneros: Chimarra sp., Farrodes sp., Smicridea sp. y Tricorythodes sp.  Los insectos acuáticos presentan relación con algunos factores físicos de las estaciones donde son recolectados, aunque de acuerdo a los resultados de este estudio la relación a pesar de ser lineal el modelo explica poco de la presencia de los insectos en el río, por lo que se debe incluir más variables para intentar explicar la presencia de estos organismos en los sitios de la quebrada. &nbsp

How social connection helps promote mental health and positive human development in college students in Portugal? - Data from the national HBSC/ JUnP

Humans are social animals, and crave feeling supported, valued and connected. Research shows that social connection provides important benefits to mental health and positive human development. The aim of this study was to explore how social connection helps promote mental health and positive human development and report the associations with the PYD construct of connection with different dimensions of mental health (e.g. self-regulation, resilience, anxiety, aggressiveness and worries), life satisfaction and academic performance in a large sample of Portuguese students. The HBSC/JUnP data base comprises a representative sample of 2991 college students (n=2203; 73.7% women) and their age ranged from 18 to 35 years old (22.43±3.83). Participants’ socio-demographic characteristics included sex, age and academic degree; besides participants were inquired about the PYD construct of connection and its subdimensions (family, university, neighbourhood, peers), mental health (namely self-regulation, resilience, anxiety, aggressiveness, worries), life satisfaction and academic performance. Results showed that all variables had mostly significantly correlational associations. Specifically, the linear regression model evidenced that the promotion of self-regulation and resilience, along with the reduction of anxiety and worries, can be relevant for improving social connections (PYD Connection)Los seres humanos son animales sociales y desean sentirse apoyados, valorados y conectados. La investigación muestra que la conexión social proporciona importantes beneficios para la salud mental y el desarrollo humano positivo. El objetivo de este estudio fue explorar cómo la conexión social ayuda a promover la salud mental y el desarrollo humano positivo e examinar las asociaciones con la dimensión de conexión dentro del constructo de desarrollo positivo juvenil con diferentes dimensiones de la salud mental (por ejemplo, autorregulación, resiliencia, ansiedad, agresividad y preocupaciones), satisfacción con la vida y rendimiento académico, en una amplia muestra de estudiantes portugueses. La base de datos HBSC / JUnP comprende una muestra representativa de 2991 estudiantes universitarios (n = 2203; 73,7% mujeres) y con edades entre los 18 y los 35 años (22,43 ± 3,83). Las características sociodemográficas de los participantes estudiadas fueron sexo, edad y grado académico; además, se preguntó a los participantes sobre el constructo de desarrollo positivo juvenil de conexión y sus diferentes subdimensiones (familia, universidad, barrio, e iguales), salud mental (es concreto, autorregulación, resiliencia, ansiedad, agresividad, y preocupaciones), satisfacción con la vida y rendimiento académico. Los resultados mostraron que todas las variables tenían asociaciones correlacionales mayoritariamente significativas. Específicamente, el modelo de regresión lineal evidenció que la promoción de la autorregulación y la resiliencia, junto con la reducción de la ansiedad y las preocupaciones, pueden ser relevantes para mejorar las conexiones sociales (dentro del desarrollo positivo juvenil

Being Positive, Participative and Flexible: tools to human development and progress

Over the past two decades, it was largely recognized in the literature that youth programs and interventions would have limited impact if they mainly focused on risks and vulnerabilities. Strengthbased approaches have been found to be empowering and effective in various contexts and the interest in preventing youth problems and promoting healthy youth development has led practitioners, policy makers and researchers to develop a wide range of approaches drawn from several theoretical frameworks. Contemporary models of youth development and problem prevention can be generally grouped into one of three types: prevention, resilience, and positive youth development. Each approach gives a unique contribution to the knowledge on coping, development, human adaptation, and thriving, and they all share several key features and a common vision focused on improving the life of youths. Furthermore, models focusing on Positive Youth Development (PYD) pointed out that “PYD” means either developmental processes, or a philosophy to address young people thriving or, finally, the development of programs promoting healthy and positive development in youth. Yet, links and synergies are missing among these three perspectives. More recently, integrative models were developed, having the potential benefit of interconnectedness of risk, protection and assets, within the ecological systems affecting human development, and highlighting the role and the power of the ecosystems in the possibility of change, thus increasing health and well-being, the sense of purpose, fulfillment and thriving. Furthermore, in a period of rapid changes, being happy and not feeling “irrelevant” has to do with being able to deal with diversity and change, maintaining and developing curiosity, and openness to changes and psychological flexibility, thus considering change and diversity as opportunities. The purpose of the present work is to give a guided tour around theoretical frameworks and research that ground this conceptual historical developmentDurante las últimas dos décadas, se ha reconocido en gran medida en la literatura que los programas e intervenciones para jóvenes tendrían un impacto limitado si se enfocaran sólo en los riesgos y vulnerabilidades. Se ha encontrado que los enfoques basados en las fortalezas empoderan y son efectivos en varios contextos, y el interés en prevenir los problemas de la juventud y en promover el desarrollo saludable de los jóvenes ha llevado a los profesionales, los responsables políticos y los investigadores a desarrollar una amplia gama de enfoques extraídos de varios marcos teóricos. Los modelos contemporáneos de desarrollo juvenil y de prevención de problemas se pueden agrupar generalmente en tres tipos: prevención, resiliencia y desarrollo positivo juvenil. Cada enfoque brinda una contribución única al conocimiento sobre el afrontamiento, el desarrollo, la adaptación humana y la prosperidad, y todos comparten varias características claves y una visión común centrada en mejorar la vida de los jóvenes. Por otra parte, los modelos que se enfocan desde el Desarrollo Positivo Juvenil (DPJ) pueden implicar el estudio de los procesos evolutivos, una filosofía para abordar el desarrollo próspero de los jóvenes o bien el diseño de programas que promueven un desarrollo saludable y positivo en la juventud. Sin embargo, falta aún construir vínculos y sinergias entre estas tres perspectivas. Más recientemente, se han desarrollado los modelos integradores que tienen el beneficio potencial de la interconexión de riesgo, protección y activos, dentro de los sistemas ecológicos que afectan el desarrollo humano, y destacan el papel y el poder de los ecosistemas en la posibilidad de cambio, aumentando así la salud y el bienestar, el propósito vital, la autorrealización y la prosperidad. Además, en un período de cambios rápidos, ser feliz y no sentirse “irrelevante” tiene que ver con ser capaz de afrontar la diversidad y el cambio, mantener y desarrollar la curiosidad, la apertura a los cambios y la flexibilidad psicológica, considerando así el cambio y la diversidad como oportunidades. El propósito del presente trabajo es ofrecer un revisión de los marcos teóricos y de investigación que fundamentan este desarrollo histórico conceptua

Positive Youth Development: The 5 C´s effect in a School environment

A positive youth development perspective focuses on recognizing psychosocial strengths and providing social environments that contribute to the adolescent’s development. The school context is where adolescents spend most of their time and where they develop most of their competencies. It is important to understand how these competencies can be promoted and how they can influence your well-being. The study aimed was to analyse the impact of the PYD 5 C´s on Portuguese adolescents in their school environment. Participants were students between 5th grade and 12th grade that attend public schools. The questionnaire was administered to 384 adolescents. The results indicated the importance of 5 C’s supporting to promote positive interpersonal relationships and, consequently for the adolescent’s well-being. Our research revealed that adolescents feelings in school environment are essentially influenced by their own competencesLa perspectiva del Desarrollo Positivo Juvenil (DPJ) se centra en reconocer las fortalezas psicosociales y fomentar los entornos sociales que contribuyan al buen desarrollo del adolescente. El contexto escolar es donde los adolescentes pasan la mayor parte de su tiempo y donde desarrollan la mayor parte de sus competencias. Es importante comprender cómo se pueden promover estas competencias y cómo pueden influir en su bienestar. El estudio tuvo como objetivo analizar el impacto de las 5 Cs de DPJ en los adolescentes portugueses en su entorno escolar. Los participantes fueron estudiantes de educación primaria y secundaria que asisten a escuelas públicas. El cuestionario se administró a 384 adolescentes. Los resultados indicaron la importancia del apoyo de las 5 Cs para promover relaciones interpersonales positivas y, en consecuencia, para promocionar el bienestar del adolescente. Nuestra investigación reveló que los sentimientos de los adolescentes en el entorno escolar están primcipalmente influidos por sus propias competencia

Indocencia

Treballs de l'alumnat del Grau de Comunicació Audiovisual, Facultat de Biblioteconomia i Documentació, Universitat de Barcelona, Projectes II - Grup8. Curs: 2014-2015, Tutora: Sílvia PairóDirector: Gerard Adell; Productor: Catalina Vives; Realització: Laura Ramiro; Càmera 1: Álvaro Gómez; Càmera 2: Rosa Martínez; Muntatge: Andrea Díaz; Entrevistadora: Marta Hernàndez; Postproducció: Andrea Díaz; Personatge: Professor Associat, Actor: Víctor Gómez; Entrevistats: Ana Medina, Sergio Villanueva, David Carpio, Antonio Madrid, Mónica Aranda, Mercè Amich i Jaume Sastre.[Video] Un documental sobre la mercantilizació de la Universitat de Barceloana a través de la figura del professor fals associat[Memòria] Indocencia és un documental que estudia i mostra la mercantilització de la Universitat de Barcelona a través de la figura del professor fals associat. Amb aquest objectiu, s'analitza la precarietat laboral que l'afecta així com la repercussió que suposa per la universitat l'augment del nombre de professors associats. Es mostra la història d'aquesta figura parlant dels possibles camins que porten a un docent a ser-ho, i els motius que aquest té. A més, es compta amb el testimoni de docents que es troben en aquesta situació i que poden parlar-nos en primera persona del que suposa treballar com a fals associat

Evolution of the corpus luteum volume determined ultrasonographically and its relation to the plasma progesterone concentration after artificial insemination in pregnant and non-pregnant dairy cows

P. 183–188The aim of this study was to assess the relationship of the evolution of the corpus luteum (CL) volume that was determined ultrasonographically with the pregnancy status in lactating dairy cows during early pregnancy. Ultrasound examinations were carried out on 76 cows following artificial insemination (AI). Plasma concentrations of progesterone were determined from blood samples collected at each ultrasound examination. Conception was confirmed by ultrasonography on day 30 after AI. Around day 14 post-insemination (p.i.), the CL volume tended to decrease in pregnant and non-pregnant cows, and, after day 19 p.i., both groups differed significantly, indicating the luteal regression in non-pregnant cows. Reaching signification on day 20. The diminution in CL volume was also reflected in the plasma progesterone concentration. However, the patterns of CL volume, estimated by ultrasonography, differed more evidently and earlier between both groups (around 1 week p.i., at day 9 p.i. P < 0.05, whereas progesterone started to differ around 2 weeks p.i., at day 14 p.i, P < 0.05). These results indicate that the estimation of the CL volume by ultrasonography could be useful for assessing the presence of a functional CL.S

Efecto del sistema de alimentación aplicado en el toro de lidia sobre diversos parámetros indicadores de alteración ruminal.

Según los datos del Ministerio del Interior y de las diversas Asociaciones de Ganaderías de Lidia, en el año 2006 se lidiaron en España 6.229 toros de 4-5 años de edad, cuyo valor de mercado aproximado se situó en 24 millones de euros. Por otro lado, los costes totales de producción estimados de dichos animales se elevaron hasta los 18 millones de euros, de los que la alimentación en su último año de vida equivaldría a casi 4 millones. Para De Juana (1965), el toro de lidia sería un animal criado completamente a campo, sin otra nutrición que lo que este produce, hasta el momento de ser sometido al periodo de alimentación denominado “cebo prelidia”, que suele iniciarse en el verano otoño del año anterior a su lidia en la plaza. A partir de los cuatro años el toro puede lidiarse en cualquier momento y el peso concreto dependerá de la plaza en que se va a lidiar, así “el peso mínimo de las reses en corridas de toros será de 460 kilogramos en las plazas de primera, de 435 en las de segunda y de 410 en las de tercera categoría”, según establece la legislación vigente en materia taurina. El crecimiento de los toros no es homogéneo. Las ganancias medias diarias de estos animales descienden de 400 a 180 g/día en los 2-3 primeros años de vida, para luego recuperar peso hasta los 4-4,5 años consiguiéndose, en la parte final, incrementos medios de 500 g/día (Caballero de la Calle, 2002). Sin embargo, la suplementación intensiva en la época previa a la lidia, en la que un toro suele consumir más de 8 Kg de pienso diarios (Compan et al., 1998), puede contribuir de forma eficiente a dar el trapío deseable al animal, pero no permite compensar los defectos de crecimiento arrastrados desde edades juveniles (Rodríguez Medina, 1993). La necesidad de lograr un perfecto acabado del toro de lidia en un periodo relativamente corto de tiempo hace que los ganaderos deban utilizar cantidades muy elevadas de concentrados en la dieta, en detrimento de los forrajes. Este hecho puede llevar a los animales a manifestar determinadas patologías nutricionales (Jimeno et al., 2003) e incluso sufrir algunos efectos secundarios en forma de caídas durante la lidia (Alonso-Vaz, 2002). En la actualidad, muchas ganaderías de lidia han incorporado a sus explotaciones remolques mezcladores para intentar paliar los efectos negativos que sobre los animales suele tener la ingesta de cantidades excesivas de concentrados. Sin embargo, apenas existen estudios en ganado de lidia, y vacuno extensivo en general, sobre el efecto que dicho método de alimentación tiene en el padecimiento de la acidosis ruminal. Este es el objetivo que nos planteamos en el presente estudio